Planificacao 3 E 4 Anos

Actividades de Enriquecimento Curricular: Música – 3º e 4º Ano Planificação Mensal – Ensino da Música Mês Setembro / Outubro

Novembro Dezembro

Janeiro Fevereiro Março

Abril

Maio Junho

Conteúdos Sons naturais e artificiais Timbres Sons da Natureza Grave e Agudo Altura dos Sons Os sons do Outono O Som e o Silêncio Canções Ritmos com uma e duas pulsações. Ritmos Corporais Canções. (Magusto) Ritmos com uma e duas pulsações Pulsação regular e irregular Ostinatos Canções de Natal Intensidade Sonora Pp/ff (pianíssimo e fortíssimo) Canções das Janeiras Canções de Carnaval As figuras rítmicas e as pausas A flauta de bisel Jogos Musicais Canção da Primavera

Os instrumentos de Orquestra Os instrumentos da Música Tradicional Portuguesa. Canções O compasso ternário e quaternário A forma Binária Os Andamentos: adágio, moderado, e presto Jogos Musicais

Competências Gerais - Valorizar as diferentes formas de linguagem;

Competências Específicas - Desenvolvimento de potencialidades musicais múltiplas, através do corpo em movimento;

- Usar a língua portuguesa no respeito de regras do seu - Desenvolvimento da funcionamento voz, do corpo e dos instrumentos através - Confrontar diferentes de jogos de exploração métodos de trabalho para realização da - Desenvolver a mesma tarefa musicalidade - Comunicar, utilizando formas diversificadas, o conhecimento resultante da interpretação da informação

Operacionalização De estratégias - Dizer rimas e lengalengas, canções;

-Entoação de pequenas palavras e frases metricamente - Acompanhar canções com gestos e percussão corporal - Identificar e marcar a pulsação e/ou ritmos de lengalengas, canções

- Reconhecer a notação musical - Contactar com várias formas de representação - Enriquecimento das musical em partituras vivências sonoroadequadas musicais das crianças - Experienciar o som e o - Valorizar a realização silêncio, através de frases de actividades rítmicas utilizando intelectuais, artísticas e diferentes símbolos motoras que envolvam esforço, persistência e iniciativa

Estratégias de Avaliação - Registo da observação directa em gralha própria.