Planeación Didáctica Unidad 2.docx

Acceso a la tarjeta de perfil del usuario: RAUL ACHIRICA UVALLE RAUL ACHIRICA UVALLE Foro: Planeación didáctica U2

Instrucciones para la elaboración de las actividades. Buen día estimado alumn@, todas tus actividades deberán incluir: a) Portada con sus datos personales y los de la actividad. b) Introducción - objetivos. c) Desarrollo. d) Conclusiones personales de aprendizaje. d) Fuentes de consulta en estilo APA. Nota: En sus aportes a los foros no olvide comentar a por lo menos dos de sus compañeros, incluir solo texto (no anexe archivos a los foros para que sea más fácil leer su aporte para todos) y anexar sus referencias en estilo APA. Recuerde de favor que en este foro NO se suben actividades ya que no pueden ser evaluadas por este medio. Si tiene dudas sobre la planeación didáctica de esta unidad y/o el presente curso puede expresarlas en este foro, mucho ánimo. Foro: U2. Actividad 1. Problemas de investigación Lectura, material y video recomendados: Investigación cualitativa, cuantitativa y mixta (2018). Recuperado el 15 de julio de 2018 de: https://www.goconqr.com/p/6035728-INVESTIGACI-N-CUALITATIVA--CUANTITATIVA-Y-MIXTA-mind_maps Investigación e innovación. (2017). Cómo Redactar el Planteamiento del Problema en una Investigación. [Archivo de video] Recueperado de: https://www.youtube.com/watch?v=G5tJ-078Mjo&t= Morales Islas, M. I. (s.f.). UNIDAD III. DISEÑO DE LA INVESTIGACIÓN. Planteamiento del problema de investigación. Disponible en: http://cvonline.uaeh.edu.mx/Cursos/Maestria/MTE/seminario_de_inv/UNIDAD%203-1/Planteamiento%20del%20problema%20de%20investigacion.pdf

Planeación Didáctica Unidad 2 UNIVERSIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA DE MÉXICO Carrera: Gestión y Administración de PyME

Asignatura: Fundamentos de investigación

Semestre: 1

Bloque: 1

Ciclo escolar: 2018-2-B1

Unidad

Competencias

Logros

General Información general de la asignatura

§ Delimita el problema y las preguntas de una investigación.

Desarrolla habilidades investigativas a través del análisis de los fundamentos teórico-metodológicos para elaborar proyectos de investigación propios de su campo profesional.

§ Define los objetivos de investigación. § Redacta la justificación de la investigación explicando su pertinencia y viabilidad.

Especifica Unidad 2. El problema de investigación

Delimitar un problema de investigación relacionado con el campo de la profesión a través de la explicación del tema de estudio, la elaboración de las preguntas, la justificación y el marco teórico para definir el alcance y el diseño de la investigación. Duración del bloque-Asignatura De julio a septiembre

Actividades de aprendizaje Unidad 1 Nombre

Propósito

Herramient a

Descripción

Evaluación

Recursos didácticos y material de apoyo

Fecha límite de entrega

Actividad 1. Problemas de investigaci ón

Esta actividad tiene como propósito que logres: Distinguir los elementos que conforman el planteamient o de un problema de investigación .

Foro

Para realizar la actividad: 1. Revisa el contenido de la Unidad 2. 2. Ingresa a este foro. Lee los artículos de investigación proporcionados por tu docente y responde las siguientes preguntas: ¿Qué tipo de investigación es cuantitativa, cualitativa o mixta? ¿Cuál es el problema que se aborda en cada investigación? ¿Qué elementos están presentes en el problema de investigación?, ¿existen aspectos comunes? y ¿cuáles son los aspectos en los que difieren? 3. Una vez que compartas tus aportaciones, revisa y comenta las participaciones de, al menos dos, de tus compañeros(as). 4. Posteriormente, sigue las indicaciones de tu Docente en línea. Para ingresar al foro, presiona el texto "Haga clic para abrir", que se localiza en la parte superior izquierda en color azul.

Contenido de las aportacione s, expresa conocimient o sobre el tema y enriquece el dialogo. – 30%

Analiza las opiniones que expresan los otros participantes y con base en ello introduce su opinión – 30% Participa al menos en dos ocasiones – 25%

Participa de manera respetuosa y sin faltas de ortografía – 15%

Básica: 1. Alva Santos, Antonio. (s.f). Objetivos de la investigación. Recuperado de: http://fournier.facmed.unam.mx/deptos/seciss/images/investigacion/23.pdf 2. Corbetta, P. (2003). Metodología y técnicas de investigación social. Madrid: McGrawHill. 3. Goode, W. y Hatt, P. (1979) Métodos de investigación social, México: Trillas. 4. Hernández Sampieri, R. (2014). Metodología de la investigación. (6ª ed.). México: McGraw-Hill-Interamericana editores. 5. Morales Islas, M. I. (s.f.). UNIDAD III. DISEÑO DE LA INVESTIGACIÓN. Planteamiento del problema de investigación. Disponible en: http://cvonline.uaeh.edu.mx/Cursos/Maestria/MTE/seminario_de_inv/UNIDA D 31/Planteamiento del problema de investigacion.pdf 6. Tapia Moreno F. J. (2012). Redacción de las preguntas de investigación. Recuperado de: http://www.mat.uson.mx/~ftapia/Lecturas%20Adicionales%20(C%C3%B3mo %20dise %C3%B1ar%20una%20encuesta)/PreguntasInvestigacionFeb2.pdf 7. Victorino R. L. (2015). Tópicos en la investigación Social educativa. México: Universidad Autónoma Chapingo. 8. Williams de Villarreal L. (2016). Los objetivos. Recuperado de: https://www.emaze.com/@AZIOLCTW/los-objetivos

3 de agost o

Evidencia de aprendizaje . Mi proyecto de investigaci ón (1)

Esta actividad tiene como propósito que logres: Delimitar y justificar un problema de investigación de tu elección.

Portafolio de evidencia s

Para realizar la actividad: Retoma un problema o tema de investigación identificado en la evidencia de aprendizaje de Unidad 1, o alguno otro que sea de tu interés y del cual tengas conocimientos previos, y realiza su delimitación, para ello: 1. Describe el problema que seleccionaste en una extensión no mayor a 1 cuartilla, plantea la pregunta general y 2 o 3 preguntas específicas. 2. Desarrolla el objetivo(s) de la investigación. Apóyate con la lectura del Tema 2.2. de la unidad, así como de los recursos complementarios. 3. Desarrolla una justificación con una extensión no mayor a una cuartilla. Considera el contenido del Tema 2.3. de la unidad. 4. Integra los elementos de tu trabajo en un documento de texto. Guarda tu actividad con la nomenclatura FI_U2_EA_XXYZ_problemadeinvestig ación. Sustituye las XX por las iniciales de tu primer nombre, la Y por la inicial de tu apellido paterno y la Z por la inicial de tu segundo apellido. 5. Consulta los criterios de evaluación de la actividad, que te proporcionará el Docente en línea. 6. Sube tu archivo en este espacio y espera la realimentación del Docente en línea.

Fuentes de referencia: 

Recursos multimedia: 1. Investigación e innovación. (2017). Cómo Redactar el Planteamiento del Problema en una Investigación. [Archivo de video] Recueperado de:

Abarca los temas y/o problemátic as especificado s en la actividad 30%

Describe en que consiste cada tema o problemátic a. – 25%

Identifica e indica el desarrollo para los temas y/o problemátic as especificado s en la actividad 30%

Ortografía, gramática y presentació n – 15%

Contenido de la unidad

10 de agost o

https://www.youtube.com/watch?v=G5tJ-078Mjo&t= 2. Investigación e innovación. (2017). Cómo Redactar Las Preguntas De Investigación. [Archivo de video]. Recuperado de https://www.youtube.com/watch?v=r61_D7rajQE 3. Laboratorio SocialesJTR. (2016). Formulación de Objetivos de investigación. [Archivo de video] Recuperado de: https://www.youtube.com/watch?v=JKIh414cxqQ