Plan Lectiexi 3

UNIVERSITATEA „DUNĂREA DE JOS”, GALAŢI FACULTATEA DE ISTORIE ŞI FILOSOFIE

PROIECT DE LECŢIE LA ISTORIE

Profesor mentor: RAPOTAN OANA Colegiul Tehnic „Traian Vuia”, Galaţi

Propunător: MUNTEANU NICU Anul III, Istorie-Engleză Grupa 6931

DATA: 30.04.2004 CLASA: a XI-a E DISCIPLINA: Istorie CAPITOLUL: „Regimurile comuniste postbelice” LECŢIA: „Instaurarea şi extinderea regimurilor comuniste” TIPUL LECŢIEI: mixt TIMP: 50 minute PROPUNĂTOR: Munteanu Nicu OBIECTIV GENERAL: De a evalua cunoştinţele însuşite în cadrul temei „Blocul statelor comuniste”; de a uşura înţelegerea contextului geopolitic din a doua parte a secolului al XX-lea; de a transmite cunoştinţe despre instaurarea şi extinderea regimurilor comuniste; de a stimula interesul elevilor pentru evenimentele care au dus la instaurarea regimurilor comuniste în lume. OBIECTIVE OPERAŢIONALE: La sfârşitul lecţiei elevii trebuie să fie capabili: DOMENIUL COGNITIV O1– Să precizeze modul în care au fost instaurate regimurile comuniste în Europa, folosind ca exemplu cele întâmplate în România; O2 – Să enumere cele două state comuniste europene care au contestat poziţia de lider a U.R.S.S., insistând asupra factorilor ce au dus la această situaţie; O3– Să identifice cel puţin două trăsături distinctive ale regimului comunist chinez, atât pe plan intern, cât şi în politica externă; DOMENIUL AFECTIV O4– Să evalueze, folosindu-se şi de cunoştinţele însuşite în lecţia „Războiul rece”, importanţa „crizei rachetelor” din Cuba; DOMENIUL PSIHOMOTOR O5– Să indice pe hartă cel puţin şapte dintre statele din Asia şi America în care s-au instaurat regimuri comuniste, amintind şi felul în care s-a întâmplat acest lucru. STRATEGIE DIDACTICĂ •

• I, II.

RESURSE PROCEDURALE: - metode şi procedee: testul docimologic, explicaţia, conversaţia euristică, modelarea, dialogul, studiul de caz - forme de organizare: frontală, individuală, mixtă RESURSE MATERIALE: tablă de scris, harta fizică şi politică a lumii actuale, anexele

BIBLIOGRAFIE: 1. Microsoft Encarta Encyclopedia Deluxe 2001 2. Constantiniu, F., O istorie sinceră a poporului român, Ed. Univers Enciclopedic, Bucureşti, 1997 3. Soulet, Jean – François, Istoria comparată a statelor comuniste: din 1945 până în zilele noastre, Ed. Polirom, Iaşi, 1998 4. Tanasă, Gh., Metodica învăţării – predării istoriei, Iaşi, 1998

Obiectivul

Momentul lecţiei – Timpul alocat Momentul organizatoric – 2’

Conţinuturile activităţii instructiv – educative Activitatea cadrului didactic

1.

Verifică prezenţa.

2.

Verificarea cunoştinţelor– 20’

3.

Captarea şi orientarea atenţiei – 6’

4.

Predarea noilor cunoştinţe 20’

O1

Activitatea elevului/elevilor

Metode

Aşteaptă să-şi audă numele pentru a-şi confirma prezenţa. Rezolvă itemii testului.

Dialogul

Le înmânează elevilor câte un exemplar din Anexa II şi le cere să rezolve testul în 20’ După ce strânge lucrările şi Notează în caiete titlul şi răspunde întrebărilor legate planul noii lecţii. de rezolvarea testului anunţă şi scrie pe tablă titlul şi planul noii lecţii. Întreabă: Care a fost primul regim Răspuns: În Rusia, în 1917. comunist? Când a luat naştere? Răspuns: La sfârşitul celui Cu ce ocazie a început să de-al doilea război mondial. se extindă comunismul şi în alte părţi ale lumii? Răspuns: Atunci Armata De ce tocmai atunci? roşie, în drumul ei spre Berlin a ocupat o serie de state din Europa Centrală şi de Sud-Est, unde a sprijinit ajungerea la putere a partidelor comuniste, de altfel nereprezentative. Spune că aceasta este regula generală pentru instaurarea comunismului în Europa. Invită apoi elevii să decidă dacă ceea ce s-a întâmplat în România în 1944 – 1948 corespunde ei.

Strategia didactică

Răspuns: După 23 august 1944, P.C.R. a fost ajutat să ajungă la putere, după ce, mai întâi, a colaborat la început cu partidele democratice pentru înlăturarea regimului antonescian, apoi a reuşit să impună guvernul P. Groza, care a favorizat înlăturarea partidelor istorice şi abdicarea monarhului.

Testul docimolog ic

Resurse

Forma de activitate Mixtă

Anexa II

Individua lă Frontală

Conversaţi a euristică

Mixtă

Studiul de caz

Mixtă

O2 O3 O5

Arată că au existat şi câteva excepţii de la regulă. Rolul Armatei Roşii ca element favorizator al instalării regimurilor comuniste în Albania şi Iugoslavia este mai mic. Această situaţie trebuie luată în considerare la explicarea opoziţiei ulterioare a acestora faţă de recunoaşterea poziţiei dominante a U.R.S.S. şi P.C.U.S. în blocul comunist. Întreabă: Comunismul s-a extins şi în Asia. Ce factori credeţi că au favorizat instalarea lui şi în această zonă?

Explicaţ ia

Răspuns: Înfrângerea Japoniei şi eliberarea de dominaţia puterilor coloniale a dus la naşterea mai multor state independente, dintre care în unele (Coreea de Nord, Vietnamul de Nord şi China) a avut câştig de cauză comunismul.

Frontală

Mixtă Dialogu l

Răspuns: China. Care a dintre aceste state consideraţi că s-a detaşat ca o putere de luat în calcul? Care sunt particularităţile comunismului chinez şi ce fel a fost perceput acest regim de către U.R.S.S.?

Puteţi să-mi spuneţi şi să indicaţi pe hartă care sunt acele state în care China a sprijinit instaurarea comunismului?

Marea Revoluţie culturală, iniţiată de Mao, a reprezentat o particularitate a regimului comunist chinez. China va constitui un nou pol comunist de putere care va sprijini la rândul ei alte mişcări comuniste. Această situaţie nu a fost primită cu entuziasm de către Stalin. Răspuns: Vietnamul de Sud, Cambodgia, Laos

Harta Modelar ea

Mixtă

O5

Dar în America? Cunoaşteţi regimuri comuniste pe acest continent? Indicaţi-le pa hartă. Regimul condus de Fidel Castro a beneficiat la un moment dat de sprijinul U.R.S.S. Ce credeţi că a trezit interesul Uniunii Sovietice?

O6

Răspuns: Cuba şi Nicaragua (1980 – 1990)

Conversaţia euristică Modelarea

Mixtă Harta

Modelarea

Harta

Răspuns: Poziţia strategică a insulei Cuba.?

Răspuns: În 1962 U.R.S.S. a instalat în Cuba rachete nucleare capabile să lovească teritoriul Statelor Unite.

A existat un moment în care U.R.S.S. a încercat de această poziţie. Ştiţi cumva despre ce este vorba? Răspuns: U.R.S.S. şi-a retras rachetele din Cuba în Cum s-a rezolvat criza? schimbul retragerii rachetelor americane din Turcia. Cum apreciaţi efectele acestei crize pentru evoluţia relaţiilor dintre U.R.S.S. şi S.U.A.?

5. Fixarea şi sistematizarea cunoştinţelor predate – 1’

Roagă pe un elev să indice pe hartă toate statele comuniste, amintite în timpul orei.

6. Aprecierea şi notarea eforturilor elevilor – 1’

Stabileşte notele şi mulţumeşte tuturor pentru participare.

Răspuns: Criza rachetelor a fost considerată punctul critic al Războiului rece. Cu toate acestea, rezolvarea sa a dus la ameliorarea relativă a relaţiilor dintre cele două superputeri. Individu ală

Frontală

ANEXA I

PLANUL LECŢIEI Instaurarea şi extinderea regimurilor comuniste

1. Europa Centrală şi de Sud-Est a. Comunism instaurat cu ajutorul Armatei Roşii: Bulgaria, Cehoslovacia, Germania de Est, Polonia, România b. Regimuri cu o poziţie „independentă” de Moscova: Albania, Iugoslavia 2. Asia a. Coreea de Nord, Vietnamul de Nord, China b. Vietnamul de Sud, Cambodgia, Laos c.

Afganistan

3. America a. Cuba b. Nicaragua (1980 – 1990)

ANEXA II EVALUAREA CONOŞTINŢELOR 1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

Comunismul a fost introdus în U.R.S.S. în anul: A. 1916 B. 1917 C. 1918 D. 1922 Coaliţia Naţiunilor Unite era formată din: 1p. A. Franţa B. Marea Britanie C. S.U.A. D. U.R.S.S. Care dintre următorii termeni a fost folosit pentru a numi totalitatea statelor comuniste? A. Blocul comunist B. Lagărul comunist C. Cortina de fier D. Uniunea Republicilor Sovietice Socialiste Care a fost primul stat comunist care a contestat poziţia de lider a U.R.S.S.? A. China B. Iugoslavia C. Albania D. România Bazele ideologice ale comunismului au fost puse de: A. K. Marx B. Fr. Engels C. V. I. Lenin D. I. V. Stalin Care dintre următoarele formulări reprezintă caracteristici ale comunismului? A. Partid unic B. Democraţie C. Pluralism politic D. Aparat de propagandă E. Aparat represiv Care din următorii termeni reprezintă forme de proprietate comuniste? A. Proprietate de stat B. Proprietate privată C. Proprietate particulară D. Proprietate individuală Care dintre următoarele etichete se potriveşte descrierii economiei comuniste? A. Dirijată B. Planificată C. De piaţă D. De comandă Regimul comunist s-a prăbuşit în U.R.S.S. în anul: A. 1985 B. 1989 C. 1990 D. 1991

1p.*

1p.

1p.

1p.

1p.

1p.

1p.

1p.

*întrebările sunt de tipul complement multiplu; punctajul se acordă numai pentru răspunsuri complete; 1p. - oficiu