Plan Anual 2008-2009 Ampa

PLAN ANUAL DE CENTRO AMPA CURSO 2008-2009

AMPA “LOS NARANJOS”- CANTILLANA PROPUESTA DEL PARA EL PLAN ANUAL DE CENTRO DEL C.E.I.P. NTRA. SRA. DE LA SOLEDAD DE CANTILLANA La Asociación de Madres y Padres de Alumnos del Colegio de Educación Infantil y Primaria Nuestra Señora de la Soledad de Cantillana, se plantea los siguientes objetivos a cumplir en el curso 2008-2009: A. Fomentar la comunicación entre todos los sectores que integran la comunidad educativa: Alumnado, profesorado y padres. B. Fomentar la participación activa de los padres y madres en la formación de nuestros hijos. C. Colaborar en la medida de nuestras competencias y posibilidades en la mejora de los resultados académicos de nuestros hijos. Siguiendo con la línea del curso anterior y con el fin de avanzar en la consecución de los objetivos anteriores, esta asociación pretende seguir con las actividades ya iniciadas en el curso anterior, mejorarlas en la medida de lo posible, así como poner en marcha algunas nuevas:

1) CONSEGUIR QUE LA ESCUELA DE PADRES COMO FÓRMULA DE FORMACIÓN LLEGUE A TENER UNA REPERCUSIÓN GLOBAL El desánimo de los padres a la hora de mantener una relación continua de asistencia al centro, no tiene justificación cuando lo que está en juego es la educación de nuestros hijos, pero no podemos negar que es un hecho recurrente, no únicamente en la escuela de padres sino en cualquier otro tipo de actividad para la que su asistencia es requerida.

Por ello, esta asociación propone segur la línea ya iniciada en el curso anterior y que tuvo mucha aceptación entre los padres asistentes, y en cual la asistencia de los padres al centro fue mínima. La actividad consiste en entregar a los padres un tema de formación al menos trimestralmente. Posteriormente programar una reunión con un monitor para analizar el tema, debatirlo y compartir experiencias. Estas reuniones podrían realizarse por niveles educativos en función de cómo se fuesen desarrollando.

2) PARTICIPACIÓN DEL AMPA EN TODOS LOS FOROS INTEGRANTES DE LA COMUNICAD EDUCATIVA. Es nuestra intención reunirnos periódicamente con los padres delegados, fomentando el debate, de forma que nos informemos mutuamente, proporcionándoles por nuestra parte, en la medida de lo posible, información de aquellas funciones que no tengan claras y recibiendo de su parte la información que crean que deben suministrarnos. Además estamos presentes en el consejo escolar, en las diferentes comisiones que existen en el centro (convivencia, económica, escolarización, etc). Tenemos, igualmente, representantes en el consejo escolar municipal, en el plan de droga, en el consejo de absentismo escolar y escolarización.

3) INCREMENTAR LA COMUNICACIÓN Y COORDINACIÓN CON OTRAS AMPAS DE LA LOCALIDAD Teniendo en cuenta que el objetivo último de todas las asociaciones de madres y padres de alumnos, gira en torno de la mejora en la educación de nuestros hijos, y que nuestros hijos a medida que pase el tiempo deben ir accediendo a los distintos niveles educativos, lo más lógico y sensato es que las distintas

asociaciones de la localidad aunemos y coordinemos esfuerzos e ideas para mejorar la educación en los centros de nuestra localidad. Para ello, vamos a realizar reuniones trimestrales donde compartamos información y se puedan generar proyectos conjuntos. También vamos a constituir una federación de asociaciones de madres y padres de los centros educativos de Cantillana.

4) INCREMENTAR LAS HABILIDADES EDUCATIVAS TANTO EN PADRES COMO EN ALUMNOS CON LA FINALIDAD DE COMBATIR EL FRACASO ESCOLAR TAN ALARMANTE QUE SE PRODUCE EN LA ESO Las estadísticas año tras año nos demuestran el fracaso escolar que existe entre los alumnos de los distintos centros de la localidad, sobre todo en el Instituto. Desde pequeños, los niños tienen que aprender a aprender. La educación y el aprendizaje deben ser para ellos algo natural e interesante, y no suponer un esfuerzo inútil, para alcanzar algo que consideran inaccesible, ya que no aprenden a pesar del esfuerzo. Para ello, creemos conveniente que tanto padres como hijos, reciban formación sobre técnicas de estudio en cada materia, motivación, lectura rápida, autoestima, educación no violenta, habilidades sociales, y otros.

5) FORMACIÓN DE LA FIGURA DEL PADRE DELEGADO DE CLASE Con el fin de conseguir mejorar la comunicación entre los padres y madres de alumnos y el centro, y entre los propios padres, el curso pasado se creó la figura del padre/madre delegado. En cada grupo debe haber un padre que se encargue de enlazar el flujo informativo entre los padres de los alumnos de cada grupo y la junta directiva del AMPA. Además esta figura puede ser utilizada de igual manera por el resto de componentes de la comunidad educativa.

Debido a la importancia de su función, parece lógico que los padres delegados cuenten con la formación necesaria en relación a deberes, derechos, organización, etc., tanto de los padres, como de los alumnos y conozcan adecuadamente la organización y funcionamiento del sistema educativo en el que están integrados nuestros hijos. Por ello, continuando con las actividades ya iniciadas en el curso anterior, proponemos poner a disposición de los mismos una serie de reuniones formativas en las que puedan solventar sus dudas y las deficiencias formativas en este sentido que ellos mismos propongan.

6) ELABORACIÓN TRIMESTRAL DE UNA HOJILLA INFORMATIVA PARA LOS PADRES Trimestralmente esta Asociación ha pesado elaborar una hojilla informativa para los padres donde se informe de las actividades que se piensan hacer a lo largo del trimestre, los temas tratados en los consejos escolares, paginas Web de interés, estructura del colegio, biblioteca bibliográfica, estructura del colegio, así como se les suministre información sobre algún tema que parezca interesante para la educación de los niños.

7) COLABORAR EN AQUELLAS ACTIVIDADES PARA LA QUE SEA REQUERIDA LA COLABORACIÓN DE LOS PADRES Esta asociación colaborará en todas las actividades organizadas por el centro para las que su presencia sea requerida (Castañada, Desayuno Andaluz, Actividades de Navidad, etc.). Desearíamos participar de una manera activa, fomentando que estas actividades vayan más allá de una convivencia en el centro, sino que sean aprovechadas de forma educativa para motivar al alumnado y fomentar en los niños aquellas habilidades para las que tienen menos destreza: expresión corporal, capacidad de hablar en público, etc..

8) IR CREANDO UNA ESTRUCTURA CULTURAL CONDE SE PUEDAN INTEGRAR LOS PADRES Nos gustaría poner en marcha una serie de programas donde padres, alumnos y profesores realizasen actividades juntos: exposiciones, coros, tertulias, cine, teatro, música, etc. Cantillana octubre 2008 La Junta Directiva del AMPA “LOS NARANJOS”