Pintas 2019.docx

Pelan Intervensi Tahun 2019 SK _____ 1 BIDANG KEBERHASILAN/ ASPIRASI (KRA) Guru Berkualiti

2

3

DATA DIKUMPUL

BIDANG FOKUS

 Guru dicerap formal 2 kali setahun dan pencerapan LW secara berkala (Skor = 2.37 )  Perlaksanaan PdPc PAK21 (Skor Standard 4 = 82% )

Nota: Data dari SKPMg2 boleh digunakan.

Peningkatan pembangunan profesional guru

4

5

KRITERIA KEJAYAAN (ETR/INDIKATOR) Tiada data bagi: ETR data:  80% dari kalangan  Peratus puas hati guru guru berasa puas hati terhadap bengkel yang terhadap bengkel dijalankan (TOV = 0) yang dijalankan TOV/ BASELINE

 Peratus peserta mendapat pengetahuan dan kemahiran PAK21 dalam bengkel yang diadakan (TOV = 0)

6 INISIATIF Bengkel Pemantapan Pedagogi Numerasi Melalui Amalan PAK21 dan VLE Frog

 80% dari kalangan peserta mendapat pengetahuan dan kemahiran PAK21 dalam bengkel yang diadakan

 Peratus peserta berasa  80% dari kalangan seronok dan berfikiran peserta berasa positif setelah seronok dan menghadiri bengkel berfikiran positif (TOV = 0) setelah menghadiri bengkel. Nota: Data dari SKPMg2 boleh digunakan.

Nota: Contoh PInTaS ini HANYA menunjukkan satu inisiatif bagi ST1 iaitu Mewujudkan program peningkatan prestasi akademik dengan kerjasama pihak dalaman dan luaran untuk murid. PInTaS akan menjadi sempurna apabila dimasukkan dengan inisiatif-inisiatif lain bagi ST2, ST3 dan ST4.

7

8

PIHAK BERTANGGUNGJAWAB

KEPERLUAN SUMBER

 Peserta NPQEL  Bilik kondusif (seluruh inisiatif)  Guru Cemerlang  KP Matematik PdPc PAK21 (Pn. Zarina)  Penyelaras LINUS Numerasi  Guru ICT (En. Shahriduan  Guru Cemerlang bin Hamzah / En. PdPc PAK21 (Pn. Yusof Osman bin Zarina) Yasin  Penyelaras VLE Frog (En. Rahim bin Khamis)  Capaian internet yang baik  Kos anggaran = RM400

9

10

11

12

13

TEMPOH MASA

KAEDAH PEMANTAUAN

DAPATAN EVIDEN

PENILAIAN

KOS SEBENAR

Inisiatif telah berjaya mencapai matlamat 80 % (ETR)

RM392.00

6

minggu

 Borang maklum balas bengkel  Pemantauan OPPM

 89.06% dari kalangan guru berasa puas hati terhadap bengkel yang dijalankan  80.97% dari kalangan peserta mendapat pengetahuan dan kemahiran PAK21 dalam bengkel yang diadakan.  84.14 % dari kalangan peserta berasa seronok dan berfikiran positif setelah menghadiri bengkel.

(Nota: Catatan dalam lajur 11, 12 & 13 boleh dibuat selepas pelaksanaan projek)

Nota: Contoh PInTaS ini HANYA menunjukkan satu inisiatif bagi ST1 iaitu Mewujudkan program peningkatan prestasi akademik dengan kerjasama pihak dalaman dan luaran untuk murid. PInTaS akan menjadi sempurna apabila dimasukkan dengan inisiatif-inisiatif lain bagi ST2, ST3 dan ST4.