-> tujuan harus sesuai dengan jumlah indikator, seiring dan sejalan jangan asal copy paste. -> bisa buat materi terlebih dahulu baru indikatornya. -> -> -> -> -> -> -> ->
pendahuluan salah harus ada bertanya apakah siswa siap belajar atau belum menanyakan materi sebelumnya tujuan akhir apa yang harus siswa kuasai atau ketahui discovery learning memberika stimulus DI pendahuluan ada apresi bisa melanjutkan pembelajaran atau pembelajaran baru tambah menyampaikan materi yang akan dipelajari di pendahuluan tanya jawab tidak di bagian inti
aspek pengamatan -> yang bisa diamati contoh : 3.5.1. Menjelaskan cara penggabungan image, animasi, audio, video dalam sajian multimedia interaktif berbasis halaman web dan media interaktif.