Perkembangan Pendidikan Zaman Kerajaan Abbasiah.pptx

PERKEMBANGAN PENDIDIKAN ZAMAN KERAJAAN ABBASIAH TAMADUN ISLAM TINGKATAN 5

FAKTOR PERKEMBANGAN ILMU PENGETAHUAN • a. Usaha dan galakkan para khalifah

• b. Aktiviti penterjemahan pelbagai bidang ilmu • c. Kestabilan politik dan kewangan • d. Dasar kerajaan yang memberi keutamaan kepada ilmu pengetahuan • e. Kreativiti ulamak

• f. Islam menggalakkan umatnya supaya mengkaji • g. Hubungan diplomatik dengan negara-negara luar • h. Kedudukan Baghdad yang menjadi pusat keilmuan dan perdagangan antara bangsa

INSTITUSI PENDIDIKAN Institusi

Huraian

Masjid

·Sebagai tempat ibadah juga dipenuhi dengan halaqah-halaqah ilmu · Contoh: Masjid Jami’ al-Mansur – terkenal sebagai pusat penyebaran ilmu

Istana Khalifah

Sebagai tempat ulamak bermuzakarah dan menyampaikan ilmu

Perpustakaan

·Baitul Hikmah adalah perpustakaan yang terkenal sebagai : v Pusat pertemuan sarjana v Pusat penterjemahan v Pusat sumber v Pusat penyelidikan ilmiah v Pusat latihan ·Perpustakaan lain : Darul Hikmah di Kaherah, Mesir

Pusat Pengajian

·Antara yang terkenal : Madrasah anNizamiyyah(457H/1065M) .Dibina oleh Nizam al-Muluk, salah seorang menteri berketurunan saljuk, meninggal tahun 485H/1092M

BIDANG ILMU PADA ZAMAN KERAJAAN BANI ABBASIYYAH

Bidang Ilmu Berteras Wahyu

Berteras Akal

BERTERASKAN WAHYU Bidang ilmu

Tokoh & hasil karya

Ilmu Tafsir

1. Yahya b Ziyad – penyusun ilmu tafsir yang pertama dalam kitabnya Ma’ani al-Qur’an 2. Ibnu Jarir at-Tabari – kitabnya : Tafsir at-Tabari

Ilmu Hadis

1. al-Bukhari – Sahih al-Bukhari 2. Imam Muslim – Sahih Muslim 3. Penyusun Kitab Sunan/al-Kutub as-Sittah: a. Abu Dawud b. At-Tirmidzi c. An-Nasa’i d. Ibnu Majah

Ilmu Fekah

1. Imam Abu Hanifah – Mazhab Hanafi 2. Imam Maik-Mazhab Maliki 3. Imam as-Syafie-Mazhab as-Syafie 4. Imam Ahmad b Hanbal – Mazhab Hanbali

Ilmu Tauhid

Perkembangan ilmu falsafah yang bersumberkan falsafah Yunani telah memberikan kesan buruk terhadap akidah umat Islam. Antara ulamak yang berusaha memurnikan akidah Islamiyyah :  Imam Abu al-Hassan al-‘Asy’ari  Imam al-Ghazali

BERTERASKAN AKAL Bidang ilmu

Tokoh & Hasil karya

Matematik

Muhammad b Musa al-Khawarizmi  Memperkenalkan sistem angka dalam abjad arab  Memperkenalkan bilangan sifar (0)  Algebra  Buku : Hisab al-Jabri wa al-Muqabalah

Al-Batani:  Menemui cara mengukur jarak antara bumi dan matahari  Jadual pergerakan bulan dan bintang  Orang yang pertama mencipta alat pengukur sudut (astrolabe)

Ilmu Fizik

Ilmu Falak

Al-Hassan b al-Haitham  Menghuraikan proses pembalikan cahaya pada retina  Mencipta cermin mata  Menjelaskan lapisan-lapisan mata serta proses penglihatan  Menyukat kelajuan bunyi dan cahaya

Geografi

Ibnu Sina  Menjelaskan kesan kuman dalam penyakit  Menjelaskan teori jangkitan virus  Mencipta ubat untuk penyakit kronik  Mencipta picagari ubat bius dan benang khusus untuk menjahit luka pembedahan

As-Syarif al-Idrisi  Orang yang pertama menghasilkan peta dunia dalam bentuk globe  Memberi ukuran yang tepat tentang keluasan muka bumi

Ilmu Perubatan

KEPENTINGAN ILMU PENGETAHUAN

 a. Kesepaduan ilmu antara fardu ain dan kifayah melahirkan umat yang kuat fizikal dan mental.

 b. Untuk mencapai kejayaan dan kemajuan

KESAN PERKEMBANGAN ILMU ABBASIYYAH KEPADA EROPAH  a. Perkembangan ilmu telah memberi kesan kepada Eropah hingga tercetusnya zaman Pembaharuan(Renaissance)  b. Perkembangan ini juga mendorong orang-orang Eropah untuk memulakan perlayaran mereka, terutamanya ke negara-negara Islam untuk mempelajari ilmu-ilmu yang baru diterokai.

 c. Hasil karya umat Islam telah diterjemahkan ke dalam pelbagai bahasa, termasuklah bahasa Hebrew dan Latin.