Penulisan

BAHAGIAN A

Tema • Keluarga • Sekolah • masyarakat

BAHAGIAN A Tulis 5 ayat (15 minit/10 markah) 2.Aktiviti = apa yang dilakukan? 3.Situasi = aktiviti dan keadaan atau suasana yang ada dalam

RAHSIA BINA AYAT

Tanpa nama

Tanpa nama

Tulis lima aktiviti

1. memadam papan

2. mencuci cermin tingkap

5. membantu kawan 3. menyapu sampah

4. menyusun meja

Ayat mudah (5 markah) 1. 2. 3. 4. 5.

Ali memadam papan putih. Ah Moi mencuci cermin tingkap. Siti menyapu sampah. Halim menyusun meja. Kevin membantu kawannya.

Ayat gramatis (10 markah) 1. Ali memadam papan putih dengan pemadam yang bersih. 2. Ah Moi mencuci cermin tingkap untuk menghilangkan habuk. 3. Siti menyapu sampah agar lantai kelas sentiasa bersih. 4. Halim menyusun meja agar nampak kemas. 5. Kevin membantu kawannya menyusun meja agar dapat menjimatkan masa.

Salah maklumat(tiada markah) 1. Pada hari Sabtu saya pergi ke sekolah. 2. Gambar di atas menunjukkan orang sedang bergotong-royong. 3. Saya membawa alat gotong-royong. 4. Mereka gembira kerana kelas sudah bersih. 5. Di atas meja itu ada sejambak bunga.

9

1

8

2 7

6

3

5

4

9. santan

8. minuman

2. cucuk sate

7. tabung 6. tali

1. penyapu lidi

3. titi 5. berus 4. sarung ketupat

RAHSIA BINA AYAT

RAHSIA BINA AYAT

Tulis lima ayat yang lengkap tentang aktiviti yang terdapat dalam gambar.

Tulis lima ayat yang lengkap tentang aktiviti yang terdapat dalam gambar.

LATIHAN 1. BULATKAN AKTIVITI = 1 MINIT 2. TULIS AKTIVITI = 3 MINIT 3. TULIS AYAT = 10 MINIT 4. SEMAK PETAI = 1 MINIT Jumlah = 15 minit P. E. T. A. I.

Perbendaharaan kata Ejaan Tanda Baca Ayat Imbuhan

BAHAGIAN B

Jenis soalan popular • • • • • • • •

Keprihalan Cerita tindakan Melengkapkan cerita Perbincangan Laporan Catatan Berita Autobiografi

PROSES MENGARANG 4 M 1. MEMILIH KARANGAN •

•

Tajuk mestilah benar-benar dikuasai. Pastikan karangan itu berformat atau tidak

• • • • •

Gariskan tiga unsur penting ; a) Tema/Tajuk b) Format jika ada c) Kehendak soalan

•

2. MERANGKA ISI PENTING •

•

•

Gunakan peta minda Gunakan teknik atauformula menulis karangan Masa hanya lapan minit

3. MENULIS KARANGAN •

• •

• •

•

Tulisan mestilah kemas dan cantik. Ejaan mestilah tiada kesilapan. Tanda baca digunakan dengan tepat dan betul. Susunan ayat baik dan teratur. Penggunaan imbuhan tepat dan bersesuaian. Masa menulis hanya 30 minit untuk satu karangan.

• 4. MENYEMAK KARANGAN • Tiada isi yang tertinggal. • Tiada kesilapan ejaan, tanda baca, susunan ayat dan imbuhan. • Memenuhi kehendak soalan. • Masa semakan hanya dua

TEKNIK MERANGKA KARANGAN Teknik Teknik Teknik Teknik Teknik

1 2 3 4 5

: : : : :

HIMESS Pergi Sungai SMAD 3B 7S meN- dan ber

Teknik 1

HIMESS

Karangan JENIS FAEDAH H

- Harumkan nama sekolah / negeri / negara I - Isi masa lapang M - Menambah ilmu pengetahuan E - Eratkan persahabatan / silaturrahim S - Supaya badan cergas dan otak cerdas S - Supaya JERI berkembang / sempurna JERI

- Jasmani, Emosi, Rohani, Intelek

Contoh soalan : 11. Faedah menyertai kegiatan KoKurikulum 12. Faedah bersukan.

Teknik 2

Pergi Sungai Terlupa Bawa Tuala Tetapi Bawa Lampin

Karangan JENIS SITUASI Kejadian lemas / kebakaran / kemalangan jalan raya Pergi - Pergi ke arah suara jeritan Sungai - Siasat apa yang berlaku Terlupa - Tenangkan mangsa Bawa - Bawa mangsa ke tempat selamat Tuala - Telefon ( bomba, polis, ambulans ) Tetapi - Tolong pihak di atas Bawa - Beritahu ibu bapa / penjaga

Latihan : Anda menyaksikan kejadian lemas di sungai. Ceritakan tindakan anda. Pergi Sungai Terlupa Bawa Tuala Tetapi Bawa Lampin

-

-

Teknik 3

SMAD3B

Karangan Jenis cerita Suasana di Rumah Terbuka S - siapa = jiran saya M - mengapa = memupuk perpaduan A - apa = makanan – lemang,ketupat… D - di mana = rumah jiran 3B - bila = Hari Raya Puasa – mula 10:00 pagi

LATIHAN – Majlis Hari Jadi Saya S - siapa = M - mengapa = A - apa= makanan – D - di mana = 3B - bila= – mula - berapa = - bagaimana =

Teknik 4

7s

Mesti hafal 1. Sekolah /sekeluarga 2. Sambutan / Sabtu 3. Sebelum 4. Semasa 5. Suasana 6. Selepas 7. Sangat

LATIHAN Tajuk : Hari Anugerah Cemerlang di 1. Sekolah – nama sekolah 2. Sabtu– masa dan acara 3. Sebelum– persediaan yang dibuat 4. Semasa – ucapan / persembahan / hadiah 5. Suasana – suasana majlis - meriah 6. Selepas – jamuan – mengemas dewan 7. Sangat – gembira / seronok

Teknik mengarang 5 : • Andaikan anda ialah seutas jam tangan. Ceritakan riwayat hidup anda. • dibuat • dibungkus • dihantar • dipamer • dibeli • diguna • dijaga • dibuang • perasaan

BAHAGIAN C PANDUAN MENJAWAB SOALAN BAHAGIAN C 1. Baca dan fahami petikan. 2. Garis pengajaran , nilai ,kebaikan 3. Tulis jawapan, lebih 50 patah, atau 5 isi dalam satu perenggan. 4. Baca semula, semak P.E.T.A.I

CARA MENULIS Kamu boleh menulis dengan beberapa cara 1. Pengajaran yang saya peroleh ialah … 2. Antara nilai murninya ialah kita mestilah… 3. Nilai murni yang terdapat dalam petikan … 4. Sebagai rakyat Malaysia,kita

•

2. 3.

4. 5. 6. 7.

MESTI HAFAL DAN INGAT Antara pengajarannya ialah kita hendaklah Amalan baik yang terdapat dalam petikan itu ialah kita mestilah ............ seperti.............. Antara nilai murninya ialah kita mestilah Selain itu,kita mestilah ................ supaya Di samping itu, kita haruslah ................... Seterusnya, kita juga

LATIHAN CONTOH SITUASI 2. Ahmad menunggang basikal dengan perlahan.Dia tidak mahu terjatuh. Nilai murni : berhati-hati Ayat jawapan : Kita mestilah berhati-hati apabila menunggang basikal supaya

SITUASI YANG NEGATIF Ingat Kita mestilah…… dan tidak mencontohi….…yang Contoh. 5. Ah Meng malas membaca buku. Jawapan : Kita mestilah rajin dan tidak mencontohi Ah Meng yang malas membaca buku. 2. Shi Mei selalu bercakap kasar dengan ibunya. Jawapan : Kita mestilah bersopan-

Atau Ingat Kita mestilah…… supaya……. Contoh. 4. Ah Meng malas membaca buku. Jawapan : Kita mestilah rajin belajar supaya lulus dengan cemerlang. 2. Shi Mei selalu bercakap kasar dengan ibunya. Jawapan : Kita mestilah

Teknik Jawab Soalan • Aplikasi IDCD • Ingat 2 cari 2 • Aplikasi ICI • isi contoh impak

Penanda Wacana Selain itu,

Di samping Seterusnya. Akhir sekali,