Pengaruh Pelaksanaan Sekolah Bertaraf International Terhadap Manajamen Mutu Pendidikan Dan Perubahan Perilaku Siswa Dan Prestasi Belajar

MUTUBERBASISSEKOLAH 2. MANAJEMEN

RATA"RATA JAWABAN RESPOfiIDEN (16 PERTANY

TERENDAH PERSENTASE (67,41%Xmonitoring)

PERILAKUBELAJAR 3. PERUBAHAN

RATA"RATA JAWAEA}..I RESPONDEN (10PERTAItrY

TERENDAH PERSENTASE {45,19%}factorli ngkungan,

4. HASILBELAJARSISWA

HIPOTESIS PENELITIAN B. PENGUJIAN 1. PengujianHipotesisUtama(PengaruhVariabelX TerhadapY dan Z) SIiIULTAN:' = 8,505> 2,0066 trauer tnrune> KoefisienJalur= 0.4968 KoefisienJalur = 0,7627 Koefisisendetetminasi05818

SBI berpengaruh positif terhadap MBS dan perubahan perilaku dan hasil Belajar

2. PengujianSub Hipotesis(PengaruhVariabelX terhadapY) SIMULTAN: ) F164= 9,4949> 2'0066 Fr'itune Koefisienjalur 0,7964 = 0.6342 KoefisienDeterminasi I enruan lain; Kebijakan desentralisasi Pendidikan. Keperninrpinan sekalah

a

3.Pengujian Sub Hipotesis(Pengaruh VariabelX terhadap21 | SIMULTAN: = 6,4116> 2,0066 > hauel Fnitung jalur= 0.6645 Koefisien Koefisien Determinasi= 0,4415

{Hoditolak Dan Hr dlterima) SBI berpengaruhpositif terhadapperubahanperilaku Belajar TemuanLain Faktor Motivasi Dan Lingkungan Sekolah

4. PengujianSub Hipotesis(PengaruhVariabelX terhadap22 ) SIMULTAN: = 5,9721> 2,0066 ) F1Es61 Fr,itrne jalur = 0,6378 Koefisisen KoefisienDeterminasi= 0.t1068

(Hoditolak Dan Hr diterima) SBI berpengaruhpositif terhadapHasil "tselajar TemuanLain: Cara Belajar

5 PengujianSub Hipotesis(PengaruhVariabelY terhadapZi ) SIMULTAN: ) F66r1= Fritrns 7,2025> 2,0066 jalur= 0,7067 Koefisien KoefisienDeterminasi= 0.4994

Pengaruhpositif Manajemen Mutu BerbasisSekolah KemampuanProfesionaldalam Mengajar

6. PengujianSub Hipotesis(PengaruhVariabelY terhadapZ2) SIMULTAN: ) F6661=5,7174 > 2,0066 Fnitune

jalur= 0,7307 Koefisien = 0.5339 Koefisien Determinasi

(Hoditolak Dan H1diterima) Pengaruh positif Manajemen TemuanLain Faktor Perilaku disiplin Siswa

7. PengujianSub Hipotesis(PengaruhVariabelZrterhadapZz) PARSIAL: < !.54= 17,0907<2,0067 hitrns korelasiparsial= 0,9213

(Hsditolak Dan Hr diterima) Korelasi signifikan antara perubahanperilaku Belajar dan hasil Belajar