Pend Keluarga Dan Masyarakat.docx

3. Saling Hubungan dengan Lembaga Sosial Menurut Noorsyam, masyarakat dapat diartikan dengan pertama, sebagai suatu bentuk tata kehidupan sosial dengan tata nilai dan budaya sendiri. Dalam arti ini masyarakat adalah wadah dan wahana pendidikan, media kehidupan manusia yang beragam menyangkut suku, agama, kegiatan kerja, tingkat pendidikan, sosial, ekonomi dan sebagainya. Kedua, sebagai organisasi kehidupan bersama yang secara makro ialah tata pemerintahan. Ini berarti sebagai lembaga atau perwujudan subjek pengelola dan kepemimpinan bersama. Selanjutnya dari kedua makna inilah manusia sejak kanak-kanak hingga dewasa dididik oleh dan untuk masyarakat bangsanya. Abdul Manan mengemukakan bahwa paling tidak ada tiga hal yang terdapat dalam masyarakat yang erat kaitannya dengan kegiatan pendidikan, yaitu: a. Nilai – nilai sosial budaya b. Kesadaran aspirasi pandang hidup, cita-cita nasional dan tanggung jawab pendidikan c. Dinamika ilmu pengetahuan, teknologi dan ekonomi Nilai budaya yang hidup di masyarakat lazim terseleksi secara alamiah sehingga nilainilai yang positif akan terus berkembang. Akan tetapi karena masyarakat terdiri dari berbagai individu dan latar belakang, maka nilai yang dianggap positif oleh suatu masyarakat belum tentu dianggap positif oleh masyarakat yang lain. Disinilah, satu sisi keluarga sebagai satuan terkecil masyarakat harus menumbuhkan budaya islami yang diharapkan akan berkembang menjadi budaya makro-sosial, bahkan menjadi budaya universal yang berkembang di masyarakat. Masyarakat yang dahulunya agraris menuntut kreatifitas yang kecil dan kurang berorientasi ke masa depan, tetapi dalam masyarakat teknologis dan jasa dewasa ini menuntut kesadaran generasi muda terhadap berbagai hal seperti antara lain kesungguhan berusaha, kreatif, penghargaan terhadap waktu, berorientasi ke depan disamping kesadaran akan adanya persaingan yang ketat yang mungkin membawa kepada tumbuhnya nilai individualis. Di sini fungsi keluarga harus dapat mengimbangi dengan memotivasi ke arah nilai-nilai modern dan menjaga generasi muda agar tidak terjerumu kepada penghancuran nilai-nilai manusiawi dan sosial itu sendiri. Masyarakat sangat berpengaruh dalam pendidikan yang menurut Abd Manan menyangkut: a. Anak akan mendapatkan pengalamann langsung setelah memperhatikan apa yang terjadi di masyarakat

b. Membina anak-anak yang berasal dari masyarakat dan akan kembali ke masyarakat c. Masyarakat sumber pengetahuan d. Masyarakat membutuhkan orang-orang terdidik dan anak pun membutuhkan masyarakat Keluarga dalam mendidik anak tidak terlepas hubungannya dengan masyarakat, lembaga sosial, pada porsi yang berbeda, namun keduanya dituntut agar menjalankan fungsi masing-masing ke arah yang positif.