Pemetaan Kd Ki-3 & Ki-4 Kls I Smt 2 Buku Revisi 2017.xlsx

SD NEGERI 005 BINTAN UTARA PEMETAAN KD PENGETAHUAN (KI-3) KELAS I SEMESTER 2 MUATAN NO PELAJARAN

KOMPETENSI DASAR

1

PPKN

Mengenal simbol sila-sila Pancasila dalam lambang negara “Garuda 3.1 Pancasila”.

TEMA 5

V

V V

Mengidentifikasi keberagaman karateristik individu di rumah.

V

B. INDONESIA

V

Menjelaskan makna bilangan cacah sampai dengan 99 sebagai banyak 3.1 anggota suatu kumpulan objek. Menjelaskan bilangan sampai dua angka dan nilai tempat penyusun 3.2 lambang bilangan menggunakan kumpulan benda konkret serta cara membacanya.

MATEMATIKA

V

V V

V

Membandingkan dua bilangan sampai dua angka dengan menggunakan 3.3 kumpulan benda-benda konkret.

V

V

V

V

V V

V

V

V

V

V

Mencermati puisi anak/ syair lagu (berisi ungkapan kekaguman, 3.11 kebanggaan, hormat kepada orang tua, kasih sayang, atau persahabatan) yang diperdengarkan dengan tujuan untuk kesenangan

3

V

Menentukan kosakata yang berkaitan dengan peristiwa siang dan malam 3.7 melalui teks pendek (gambar, tulisan, dan/atau syair lagu) dan/ atau eksplorasi lingkungan. Merinci ungkapan penyampaian terima kasih, permintaan maaf, tolong, dan pemberian pujian, ajakan, pemberitahuan, perintah, dan petunjuk kepada orang lain dengan 3.8 menggunakan bahasa yang santun secara lisan dan tulisan yang dapat dibantu dengan kosa kata bahasa daerah.

TEMA 8

V

3.4 Mengidentifikasi bentuk kerja sama dalam keberagaman di rumah. Menguraikan kosakata tentang berbagai jenis benda di lingkungan sekitar melalui teks pendek (berupa gambar, slogan sederhana, tulisan, dan/atau 3.6 syair lagu) dan/atau eksplorasi lingkungan

2

TEMA 7

SUB TEMA SUB TEMA SUB TEMA SUB TEMA 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4

Mengidentifikasi aturan yang berlaku dalam kehidupan sehari-hari di 3.2 rumah. 3.3

TEMA 6

V

V

V

V

V

V V

V V

V V

V

V

V

V

V

3

MATEMATIKA

MUATAN NO PELAJARAN

KOMPETENSI DASAR

TEMA 5

TEMA 6

TEMA 7

TEMA 8

SUB TEMA SUB TEMA SUB TEMA SUB TEMA 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4

Menjelaskan dan melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan 3.4 yang melibatkan bilangan cacah sampai dengan 99 dalam kehidupan sehari-hari serta mengaitkan penjumlaha dan pengurangan.

V

V

Mengidentifikasi bangun datar yang dapat disusun membentuk pola 3.7 pengubinan

V

V

V

Mengenal dan menentukan panjang dan berat dengan satuan tidak baku 3.8 menggunakan benda konkret/situasi konkret

V

5

PJOK

4

SBDP

Membandingkan panjang, berat, lamanya waktu, dan suhu menggunakan 3.9 benda/situasi konkret. Mengenal karya ekspresi dua dan tiga dimensi. Mengenal elemen musik melalui lagu. Mengenal gerak anggota tubuh melalui tari. Mengenal bahan alam dalam berkarya. Memahami berbagai gerak dominan (bertumpu, bergantung, 3.5 keseimbangan, berpindah/lokomotor, tolakan, putaran, ayunan, melayang, dan mendarat) dalam aktivitas senam lantai. 3.1 3.2 3.3 3.4

Memahami gerak dasar lokomotor dan non-lokomotor sesuai dengan 3.6 irama (ketukan) tanpa/dengan musik dalam aktivitas gerak berirama Memahami berbagai pengenalan aktivitas air dan menjaga keselamatan 3.7 diri/ orang lain dalam aktivitas air.

V V

V

V

V

V

V

V

V

V

V

V

V V

V V

V V

V

V V

V

V V

V

V

V

V V

V

V

V V

V

V

V

SD NEGERI 005 BINTAN UTARA PEMETAAN KD PENGETAHUAN (KI-3) KELAS I SEMESTER 2 KALIMAT KUNCI Mengenal simbol sila-sila Pancasila Mengidentifikasi aturan yang berlaku dalam kehidupan Mengidentifikasi keberagaman karateristik individu Mengidentifikasi bentuk kerja sama Menguraikan kosakata tentang berbagai jenis benda

Menentukan kosakata yang berkaitan dengan peristiwa siang dan malam

Merinci penyampaian berbagai jenis ungkapan

Mencermati puisi anak/ syair lagu yang diperdengarkan Menjelaskan makna bilangan cacah sampai dengan 99 Menjelaskan bilangan sampai dua angka dan nilai tempat Membandingkan dua bilangan sampai dua angka

KALIMAT KUNCI Menjelaskan dan melakukan penjumlahan dan pengurangan Mengidentifikasi bangun datar Mengenal dan menentukan panjang dan berat Membandingkan panjang, berat, lamanya waktu, dan suhu Mengenal karya ekspresi dua dan tiga dimensi Mengenal elemen musik melalui lagu Mengenal gerak anggota tubuh melalui tari Mengenal bahan alam dalam berkarya Memahami berbagai gerak dominan dalam aktivitas senam lantaI Memahami gerak dasar lokomotor dan nonlokomotor Memahami berbagai pengenalan aktivitas air dan menjaga keselamatan

SD NEGERI 005 BINTAN UTARA PEMETAAN KD KETERAMPILAN (KI-4) KELAS I SEMESTER 2 Disusun oleh : Alit Sentanu

MUATAN NO PELAJARA N

KOMPETENSI DASAR

1

PPKN

Menceritakan simbol-simbol sila Pancasila pada Lambang Garuda 4.1 sila Pancasila.

TEMA 5

TEMA 6

TEMA 7

V

Menceritakan kegiatan sesuai dengan aturan yang berlaku dalam 4.2 kehidupan sehari-hari di rumah.

V V

Menceritakan pengalaman kebersamaan dalam keberagaman 4.3 kehidupan individu di rumah.

V

V V

V

B. INDONESIA

V

Menyajikan bilangan cacah sampai dengan 99 yang bersesuaian 4.1 dengan banyak anggota kumpulan objek yang disajikan. Menuliskan lambang bilangan sampai dua angka yang menyatakan 4.2 banyak anggota suatu kumpulan objek dengan ide nilai tempat. Mengurutkan bilanganbilangan sampai dua angka dari bilangan 4.3 terkecil ke bilangan terbesar atau sebaliknya dengan menggunakan kumpulan benda-benda konkret. Menyelesaikan masalah kehidupan sehari-hari yang berkaitan 4.4 dengan penjumlahan dan pengurangan bilangan yang melibatkan bilangan cacah sampai dengan 99.

Menceritakan kegiatan sesuai dengan aturan yang berlaku

V

Menceritakan pengalaman kerja sama dalam V keberagaman Menggunakan kosakata bahasa Indonesia dengan ejaan yang tepat

V

Menyampaikan penjelasan dengan kosakata Bahasa Indonesia dan 4.7 dibantu dengan bahasa daerah mengenai peristiwa siang dan malam dalam teks tulis dan gambar. Mempraktikkan ungkapan terima kasih, permintaan maaf, tolong, dan pemberian pujian, dengan menggunakan bahasa yang santun 4.8 kepada orang lain secara lisan dan tulis.

V

V V

Menyampaikan penjelasan dengan kosakata Bahasa Indonesia

V

V

V

V

Melisankan puisi anak atau syair lagu (berisi ungkapan kekaguman, 4.11 kebanggaan, hormat kepada orang tua, kasih sayang, atau persahabatan) sebagai bentuk ungkapan diri.

MATEMATIKA

V

Menceritakan pengalaman kebersamaan dalam keberagaman

Menggunakan kosakata bahasa Indonesia dengan ejaan yang tepat 4.6 dan dibantu dengan bahasa daerah mengenai berbagai jenis benda di lingkungan sekitar dalam teks tulis sederhana.

3

V

KALIMAT KUNCI Menceritakan simbol-simbol sila Pancasila

V

V

Menceritakan pengalaman kerja sama dalam keberagaman di 4.4 rumah.

2

TEMA 8

SUB TEMA SUB TEMA SUB TEMA SUB TEMA 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4

Tidak untuk diperdagangkan

V

V

V

V

V

V

V

V

Melisankan puisi anak atau syair lagu sebagai bentuk ungkapan diri

V V

Menyajikan bilangan cacah sampai dengan 99

V V

Menuliskan lambang bilangan sampai dua angka

V

V

Mengurutkan bilangan-bilangan sampai dua angka

V

V

V

Mempraktikkan ungkapan terima kasih, permintaan maaf, tolong, dan pemberian pujian

V

V

V

Menyelesaikan masalah kehidupan yang berkaitan dengan penjumlahan dan pengurangan

MATEMATIKA

MUATAN NO 3 PELAJARA N

KOMPETENSI DASAR

TEMA 5

TEMA 6

TEMA 7

TEMA 8

SUB TEMA SUB TEMA SUB TEMA SUB TEMA 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4

Menyusun bangun-bangun datar untuk membentuk pola 4.7 pengubinan

Menyusun bangun-bangun datar untuk membentuk pola pengubinan

V

Melakukan pengukuran panjang dan berat dalam satuan tidak baku 4.8 dengan menggunakan benda konkret/situasi konkret.

Melakukan pengukuran panjang dan berat

V

Mengurutkan benda/ kejadian/keadaan berdasarkan panjang, 4.9 berat, lamanya waktu, dan suhu.

4

SBDP

4.1

4.2 Menirukan elemen musik melalui lagu. Memeragakan gerak anggota tubuh melalui tari. 4.3

PJOK

4.4 Membuat karya dari bahan alam. Mempraktikkan berbagai pola gerak dominan (bergantung, bertumpu, keseimbangan, berpindah/lokomotor, tolakan, putaran, 4.5 ayunan, melayang, dan mendarat) dalam aktivitas senam lantai.

5

V

Membuat karya ekspresi dua dan tiga dimensi.

Mempraktikkan gerak dasar lokomotor dan non-lokomotor sesuai 4.6 dengan irama (ketukan) tanpa/dengan musik dalam aktivitas gerak berirama Mempraktikkan berbagai pengenalan aktivitas air dan menjaga 4.7 keselamatan diri/ orang lain dalam aktivitas air.

V

V

V

V

V

V

V

V

V

V

V

V

V

V

V

Membuat karya ekspresi dua dan tiga dimensi

V Membuat karya dari bahan alam Mempraktikkan berbagai pola gerak dominan dalam aktivitas senam lantai.

V

V

Mengurutkan benda/ kejadian/keadaan V berdasarkan panjang, berat, lamanya waktu, dan suhu

Menirukan elemen musik melalui lagu Memeragakan gerak anggota tubuh melalui tari

V

V V

V V

V

V

V

V

V V

KALIMAT KUNCI

Mempraktikkan gerak dasar lokomotor dan non-lokomotor

V V

V

V

Mempraktikkan berbagai pengenalan aktivitas V air dan menjaga keselamatan