Budowa Organizacji Uczącej Się Msm Sylabus

Budowa organizacji uczącej się Wydział Zarządzania UW, MSM specjalność ZPSF, II rok, semestr letni

dr hab. Krzysztof Klincewicz, pokój B435 [email protected], http://kklinc.blox.pl

Cel zajęć: Zapoznanie z teoriami z zakresu uczenia się organizacyjnego, zarządzania wiedzą i zarządzania innowacjami, ● Przygotowanie do samodzielnego rozwiązywania problemów biznesowych dzięki zastosowaniu techniki studium przypadku, ● Praktyczne podsumowanie zdobytej na studiach MSM wiedzy, dotyczącej zarządzania organizacjami. ●

Warunki zaliczenia: ●

opracowanie w grupach maksymalnie 5-osobowych, reprezentujących fikcyjne „Firmy doradcze”, rozwiązań dwóch studiów przypadku w odpowiedzi na zadane polecenia („Zapytania ofertowe”) i oddanie ich w wyznaczonych, nieprzekraczalnych terminach, które zostaną podane na zajęciach i umieszczone na stronie internetowej kursu ● nie ma możliwości późniejszego oddania prac – w takich przypadkach student otrzymuje ocenę niedostateczną w pierwszym terminie i pisze egzamin poprawkowy ● ocena z przedmiotu jest wynikiem oceny prac lub testu – nie można jej podwyższyć

Literatura obowiązkowa: ●

Materiały do zajęć, w tym prezentacje, teksty oraz studia przypadków publikowane na stronie http://kklinc.blox.pl

●

Senge, Peter M. (1998), Piąta Dyscyplina. Teoria i praktyka organizacji uczących się, Dom Wydawniczy ABC, Warszawa dostępne także wydanie II: Senge (2003), ~, Oficyna Ekonomiczna. Kraków (książka w Bibliotece WZ UW, BUW, Bibliotece Narodowej i księgarniach)

Literatura uzupełniająca: ●

Edvinsson, Lei i Malone, Michael S. (2001), Kapitał intelektualny, PWN, Warszawa.

●

Hamel, Gary i Prahalad, C.K. (1999), Przewaga konkurencyjna jutra. Strategie przejmowania kontroli nad branżą i tworzenie rynków przyszłości, Business Press, Warszawa.

●

Jasiński, Andrzej H. (2006), Innowacje i transfer techniki w procesie transformacji, Difin, Warszawa.

●

Matusiak, Krzysztof B. (red.) (2005), Innowacje i transfer technologii. Słownik pojęć, Polska Agencja Rozwoju Przedsiębiorczości, Warszawa, http://pliki.parp.gov.pl/wydaw/inn_transfer_tech/inn_transfer_tech.pdf

●

Nonaka, Ikujiro i Takeuchi, Hirotaka (2000), Kreowanie wiedzy w organizacji, Poltext, Warszawa.

●

Probst, Gilbert, Raub, Steffen i Romhardt, Kai (2002), Zarządzanie wiedzą w organizacji, Oficyna Ekonomiczna, Kraków.

●

Tyszka, Tadeusz (2000), Psychologiczne pułapki oceniania i podejmowania decyzji, Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, Gdańsk.

●

Zimniewicz, Kazimierz (1999), Współczesne koncepcje i metody zarządzania, PWE, Warszawa.

Tematyka zajęć ●

Wiedza i uczenie się w organizacji ■ rodzaje wiedzy i jej przejawy ■ wiedza, kompetencje i zasoby niematerialne ■ pojedyncza i podwójna pętla uczenia się

●

Wiedza jako zasób ■ zarządzanie zasobami wiedzy – strategie kodyfikacji i personalizacji ■ wycena kapitału intelektualnego ■ wykorzystanie technologii informatycznych w zarządzaniu wiedzą

●

Wiedza jako ograniczenie ■ błędy decyzyjne i wpływ procesów poznawczych na strategię firmy ■ problem uczenia się od firm doradczych i podążania za modami w zarządzaniu ■ gry polityczne i niemerytoryczne ograniczenia podejmowania decyzji

●

Dynamika systemów i „Piąta Dyscyplina” ■ współzależności systemowe w organizacjach ■ archetypy systemowe ■ techniki diagnozy problemów organizacyjnych

●

Wiedza jako produkt ■ tworzenie wiedzy i działalność badawczo-rozwojowa firmy ■ kreatywność w organizacjach i rozwój kompetencji ■ zarządzanie innowacjami ■ benchmarking, wywiad gospodarczy i inne źródła wiedzy ■ przedsiębiorstwa i gospodarki oparte na wiedzy

●

Podsumowanie ■ zarządzanie jako proces uczenia się ■ wiedza a współczesne teorie organizacji i zarządzania