Universidad Juárez Autónoma De Tabasco: Asignatura: Administración Publica 7c

Universidad Juárez Autónoma de Tabasco División Académica de Ciencias Económico Administrativas

Asignatura: Administración publica 7C Profesora: Rosario del Carmen Suárez Jiménez Alumnos: Francisco David Cárdenas Magaña Jesus Adrian Martinez Ortiz Jose Maria Martinez Guzman Jose Jesus Vargas Focil

Capítulo I INTRODUCCIÒN

En este caso que a continuación explicaremos un poco del colegio de bachilleres (Plantel #1) que se localiza Circuito Deportivo, Primero de Mayo, 86190 Villahermosa, Tab. Sobre un tema que algunos docentes están inconformes con la nueva reforma educativa

• Objeto de trabajo En el siguiente trabajo buscamos conocer cuales son las inconformidades que presentan los empleados del plantel 1 del COBATAB en la implementación de las conocida reformas educativas ya que sabemos que los empleados muestran un gran descontento hacia estas, mediante una entrevista buscamos conocer cual es la opinión propia de los empleados y como se sienten ellos con estas reformas. • Objetivo Conocer la posición que toman los empleados del COBATAB ante las reformas educativas; si han sido beneficiados o perjudicados.

• Delimitación de la organización de Estudio. La investigación se llevo a cabo en Colegio de Bachilleres de Tabasco plantel 1, de acuerdo a la información brindada, este ente opera con un aproximado de 87 personas entre personal administrativo y docente con el cual forman jóvenes y adultos, aptos para el desarrollo global y la formación académica superior • Metodología.

Para realizar este trabajo escogimos el Colegio de Bachilleres Platel Num- 1 para saber las opiniones de los maestros de la reforma educativa y porque no se les da la el apoyo y capacitación correcta. Para obtener la información se necesitó hacer una entrevista a uno de los maestros de este colegio.

CAPITULO II MARCO LEGAL

El marco legal incluye, documentos los cuales son: • Decreto de creación • Reglas de operación • Ley Federal del Trabajo • Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos • Tratados internacionales • Reglamentos • Estatuto de Gobierno • Otros documentos normativos • Constitución Política del Estado libre y soberano de Tabasco • Códigos • Manuales administrativos de integración y organizacionales • Políticas

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Normas Bandos Resoluciones Lineamientos Circulares Acuerdos Convenios. Contratos, E status sindicales, Estatus universitarios, Estatus de personas morales Memorandos de entendimiento.

DEFINICIÓN DE FUNCIONES EN EL MARCO DEL MANUAL DE PROCEDIMIENTOS

Ley Orgánica del COBATAB

ARTÍCULO 7. El “COBATAB” tendrá las siguientes atribuciones. ARTÍCULO 24. Son facultades y obligaciones del Director General.

CAPITULO III

ORDEN DE GOBIERNO AL QUE PERTENECE El COBATAB es un organismo público descentralizado del gobierno Estatal de Tabasco, así como lo marca en su Artículo primero de su REGLAMENTO DE LAS CONCESIONES DE LOS SERVICIOS OTORGADOS EN EL COLEGIO DE BACHILLERES DE TABASCO actualizado en Septiembre del 2012.

UBICACIÓN FISICA DE LA DEPENDENCIA Calle: Velódromo De La Ciudad Deportiva, Colonia Primero De Mayo Municipio: Centro Entidad: Tabasco

DESCRIPCION DEL CLIMA ORGANIZACIONAL •No reciben apoyos por el actual gobierno •No se les brinda la capacitación necesaria para fomentar la enseñanza al 100. •La estructura de las escuelas están en malas condiciones por la falta de recursos. •Que la mayor parte de los maestros viejos están en desacuerdo •Que la reforma es más laboral que educativa •No hay personal con experiencia para la capacitación •Temor a perder sus plazas •Los salarios son bajas y no las pagan a tiempo SERVICIOS QUE OFRECE LA ORGANIZACIÓN ENTREVISTADA Ofrece estudio a los jóvenes que pueden y tienen la oportunidad de ser continuando Con su estudio y cumplir sus sueños de ser profesionales

DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD ENTREVISTADA Y RELACIÓN CON ÁREAS INTERNAS

Maestra del plantel desde hace 25 años y es candidata a ser la nueva directora del plantel 1

HERRAMIENTAS QUE UTILIZAN EN EL DESARROLLO DE SUS ACTIVIDADES Lenguaje y Comunicación Matemáticas Ciencias Experimentales-Naturales Humanidades y Ciencias Sociales Desarrollo Humano

PRINCIPALES USUARIOS INTERNOS Y CLIENTES EXTERNOS Intentan ser la escuela numero uno del estado de tabasco y se reconocida al igual que formar jóvenes con futuro y conocimiento académico para poder alcanzar sus metas de seguir estudiando

NÚMERO DE TRABAJADORES (SINDICALIZADOS Y CONFIANZA) son 87 personas o trabajadores siendo docentes y administrativo

CONSIDERA QUE EXISTEN ÁREAS DE OPORTUNIDAD (REDISEÑO DE PROCESOS)

La Lic. Claudia patricia Pérez López señaló que es raro que tenga oportunidades, que antes cuando ella inicio en el plantel si lo había pero con la nueva reforma apoyan más a los maestros jóvenes que a los que tienen más años en la institución.

TIPO DE RESPONSABILIDADES DEL SERVIDOR PÚBLICO ADMINISTRATIVA: Esta transgresión significa infringir el Régimen Disciplinario Establecido (falta de servicios) Ejemplo: Sumario por no respetar Articulado en el Estatuto del Docente.

DE QUÉ MANERA TRANSPARENTAN Y RINDEN CUENTAS DE LA ACTIVIDAD INDAGADA Aplicando pruebas a los maestros y alumnos para ver en base a los resultados si realmente la reforma educativa y su modelo de trabajo han ayudado a mejorar el nivel educativo y de enseñanza de maestros y alumnos.

IV Conclusiones Anexos y evidencias

RESULTADOS ALCANZADOS

BIBLIOGRAFÍA http://cobatab.edu.mx/ http://www.mejoratuescuela.org/escuelas/index/27ECB0001X https://transparencia.tabasco.gob.mx/media/COBATAB/2017/1/354466.pdf