Prueba De Textos Informativos. 4 Año Básico..docx

Profesora Dina Rosales Gutiérrez. Pedagogía en Educación Básica con Especialidad en Lenguaje y Comunicación. Cuarto Año Básico 2016.

60% -4.0 PRUEBA DE UNIDAD: Textos Informativos” ASIGNATURA: LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

PONDERACIÓN PUNTAJE IDEAL:

PUNTAJE REAL:

OBJETIVO: identificar la estructura de los textos informativos y extraer información explicita e implícita. NOMBRE

: ____________________________________________CURSO:_____________ FECHA:

INSTRUCCIONES:

• Lea detenidamente la prueba y responda de modo claro y preciso. • Utilice lápiz mina, para poder corregir en caso de error. I.

Lee el siguiente texto y responde las preguntas desde la 1 hasta la 6 (3 puntos c/u)

NIÑOS Y NIÑAS DE NUESTRO PAÍS

Chile es un país diverso en su geografía, en sus habitantes y en sus costumbres. Por ejemplo, en el norte del país tenemos a los aymara. Sus niños y niñas viven con sus familias en el interior de la precordillera y el altiplano, junto a llamas, alpacas y vicuñas. Practican la ganadería, la agricultura y la artesanía. También existe en nuestro país un mágico lugar llamado Isla de Pascua, que está en medio del Océano Pacífico. Niños y niñas son muy alegres y disfrutan de los productos de la tierra y del mar, como plátanos, mandiocas, camotes y riquísimas langostas. Además, destacan sus grandes estatuas de piedra llamadas Moai, las cuales son todo un misterio pues no se sabe cómo pudieron ser construidas en tal magnitud por los antiguos rapanui. En el sur de nuestro país se encuentra el pueblo mapuche. Sus niños y niñas disfrutan de sus tradiciones junto a la compañía de sus familias, en contacto directo con la naturaleza: milenarios pehuenes o araucarias y su exquisito fruto, el piñón. Algunos viven de la pesca, otros de la agricultura, la ganadería y sus artesanías. Como puedes darte cuenta los niños de Chile tienen una cultura diferente dependiendo de la zona en que habiten. Una artesanía, alimentación y actividades diferentes.

¡Yo estudio para Aprender!

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1. ¿Qué tipo de texto es el anterior? A. B. C. D.

Un cuento Una fábula Un texto informativo Una noticia

2. ¿Cuál es el propósito del texto? A. B. C. D.

Entretener Informar Expresar sentimientos Argumentar

3. ¿Qué caracteriza a los niños del norte de Chile? A. B. C. D.

Familias que viven en una isla Familias que viven en la pre cordillera y el altiplano Niños muy alegres y viven de productos del mar. Niños se alimentan del fruto de las araucarias.

4. ¿Qué caracteriza a los niños de la Isla de Pascua? A. B. C. D.

Familias que viven en una isla Familias que viven en la pre cordillera y el altiplano Niños muy alegres y viven de productos del mar. Niños se alimentan del fruto de las araucarias

5. ¿Qué caracteriza a los niños del sur e Chile? A. B. C. D.

Familias que viven en una isla Familias que viven en la pre cordillera y el altiplano Niños muy alegres y viven de productos del mar. Niños se alimentan del fruto de las araucarias

6. ¿Qué puedes obtener como conclusión de este texto informativo? A. B. C. D.

Que los niños y niñas tienen una cultura diferente a lo largo del país. Las familias de los niños de Chile viven todas en la cordillera. Que todos los niños consumen frutos del mar. Que todos los niños consumen solo productos de la tierra.

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II.

Lee el siguiente texto y responde las preguntas desde la 7 hasta la 12(3 puntos c/u)

Vecino de Coronel realiza peligrosa protesta en una torre de alta tensión Lunes 1 julio 2013 | 17:05 · Actualizado: 19:03 Publicado por Erasmo Tauran | La Información es de Pablo Azcárate Una arriesgada manifestación en lo alto de una torre de alta tensión, protagoniza un vecino del sector Paso Seco Sur, generando preocupación en la comunidad local. Según la información proporcionada por testigos, el hombre habría tomado la peligrosa decisión con el fin de llamar la atención por su precaria situación habitacional y económica. Personal de Bomberos, Carabineros y de la compañía eléctrica llegó al lugar para intentar persuadir al vecino y bajarlo de ese lugar, por el riesgo de caída o electrocución. De acuerdo a dirigentes vecinales, fue desalojado de la casa que habitaba y fue acogido en el campamento Paso Seco, en espera de una solución desde las autoridades, la que aún no llegaría, según dicen. Pide una mediagua para poder dar techo a su esposa embarazada y sus dos hijos.

7. ¿Qué tipo de texto es el anterior? A. B. C. D. 8.

Instrucción Noticia Cuento. Poema

¿Cuál es el propósito del texto? A. B. C. D.

Entretener Informar Expresar sentimientos Narrar una historia ficticia

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9. ¿Qué sucedió? A. B. C. D.

Un hombre pide una vivienda digna Un hombre pide le apoyen en su situación económica Un hombre realiza una arriesgada protesta por situación en que vive. Carabineros y bomberos realizan una maniobra peligrosa.

10. ¿La imagen corresponde al: A. B. C. D.

La bajada de título Titular de la noticia Cuerpo de la noticia Epígrafe

11. A qué parte del texto corresponde el recuadro: A. B. C. D.

Cuerpo de la noticia Bajada de título Epígrafe Titulo

12. ¿Por quienes se arriesga el hombre de la noticia? A. B. C. D.

Por su bienestar Por su esposa embarazada Por sus dos hijos ByC

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Lee el siguiente texto y responde las preguntas de N°13 a N°18 ( 3 puntos c/u)

Carabineros recupera pequeño pudú mantenido en una casa de Angol Viernes 23 noviembre 2012 | 12:20 Publicado por Daniel Medina | La Información es de Wladimir Sáez Un pequeño pudú de dos meses fue recuperado por la Patrulla Anti abigeato de Carabineros en Angol quien recibió la denuncia que un hombre mantenía un ejemplar de esta especie ilegalmente en el patio de su casa. Este jueves el personal policial llegó cerca de las 10:00 horas hasta el domicilio de José Fernández Rivera, quien aseguró haber encontrado el pudú abandonado en el sector Pichipellahuén de la Cordillera de Nahuelbuta. Posterior al hallazgo, Fernández afirma que lo llevó hasta su vivienda para entregarle cuidados por un espacio de dos semanas. El hombre fue formalizado en el Juzgado de Garantía de Angol este viernes y recuperó su libertad, mientras el animal fue enviado al Centro de Rescate de la Clínica Metrenco para evaluarlo, no descartándose que sea devuelto a su hábitat natural. El pudú se encuentra protegido bajo la Ley de Caza, la cual prohíbe tanto la caza como la captura de especies en peligros de extinción, vulnerables, rara y escasamente conocida.

13. ¿Qué tipo de texto es el anterior? A. Un Cuento B. Una fabula C. Una noticia D. Un afiche 14. ¿Cuál es el propósito del texto? A. Entretener B. Instruir C. Informar D. Expresar sentimientos

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15. ¿Dónde ocurrió el hecho mencionado en el texto? A. B. C. D.

Pichipellahuén Nahuelbuta Angol Ninguna de las anteriores

16. ¿Qué sucedió? A. Encuentran abandonado un pudú B. Detienen a un hombre por tener pudú en forma ilegal en el patio de su casa C. Detienen a hombre por abandonar pudú en Nahuelbuta D. Carabineros encuentra abandonado pudú en Pichipellahuén 17. ¿Por qué se prohíbe la caza de esta especie? A. B. C. D.

Porque son un riesgo para la familia. Porque están en peligro de extinción Porque son muy agresivos Porque es una especie muy conocida

18. ¿Quién es el emisor de esta información? A. B. C. D. III.

Patrulla Antiabigeato de Carabineros Fernández Rivera Daniel Medina y de Wladimir Sáez Ninguna de las anteriores

Responde:

1. ¿Qué es una Noticia? (3 puntos) __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 2. ¿Cuáles son las 6 preguntas Básicas de la Noticia? (6 puntos) __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ _________________________________________________________________

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3. ¿Cómo se clasifican las Noticias? (4 puntos) __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 4. Anota la estructura de la Noticia en la Pirámide Invertida (5 puntos)

EPÍGRAFE O ANTETÍTULO

TÍTULO

BAJADA O SUBTÍTULO

LEAD O ENTRADILLA (6 PREGUNTAS DE LA NOTICIA)

CUERPO DE LA NOTICIA

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