Etnobotânica De Plantas Medicinais Da Escola Agrícola De Bragança- Pa Numa Visão Sócio-cultural.

Secretaria Municipal de Educação de Bragança Escola Agrícola Edgar de Souza Cordeiro Endereço: Antiga Estrada de Ferro Bairro: Taíra

Tema: Minha Comunidade: uma proposta de sustentabilidade e responsabilidade sóciocultural.

Cursista: Luzinete Lourenço da Silva

Formador: Providência Rebêlo

Bragança-Pará 2009

Subtema: c Questionamentos De que maneira os moradores da comunidade escolar manejam e utilizam as plantas medicinais? Justificativa A Etnobotânica em sua história, tenta entender a relação entre pessoas e plantas. Nos dias atuais, ela aborda o conhecimento sobre recursos vegetais entre as mais diferentes sociedades, sendo uma importante ferramenta para conhecer, proteger e conservar recursos naturais, em função da biopirataria (exploração, manipulação, exportação e/ou comercialização internacional de recursos biológicos que contrariam as normas da Convenção sobre Diversidade Biológica) e dos processos de degradação ambiental. Em meio a isso este projeto foi elaborado para que os alunos da escola Agrícola da cidade de Bragança- PA possam conhece as plantas medicinais da comunidade bem como suas utilidades e seu modo de uso. Clientela Para alunos da 7ª série do ensino fundamental. Objetivo 1- Geral Fazer a identificação, o registro e o modo de uso das plantas medicinais da comunidade. 2-Específico #Elaborar folders explicativos sobre as plantas e seu modo de uso. #Identificar as espécies mais conhecidas e mais utilizadas para fins medicinais. #Subsidiar ações de conservação das espécies medicinais da comunidade. Disciplina/conteúdos Ciências: botânica, química e ecologia. Português: produção de texto (entrevista e elaboração de folders)

História e geografia: investigar a história das plantas e como elas chegaram na comunidade. Recursos 1- Humanos Alunos e professores. 2- Tecnológicos Documentários, livros, reportagens, TV/DVD e computador. 3-Didáticos Cartazes, livros, jornais, folders, figuras, papel 40k, lápis de cor, lápis nº 12, papel sulfite, cola, cartolina etc. Metodologia #Divisão de equipes de trabalho #Elaboração do questionário etnobotânico (editor de texto writer) que será aplicado na entrevista #Produção de folders no editor de texto writer #Visitação as casa para a aplicação do questionário #Culminância com os moradores da comunidade para apresentação dos resultados obtidos com o projeto. Procedimentos Metodológicos Visitação as casas dos moradores da comunidade, aplicação de questionário, distribuição dos folders e apresentação de seminários sobre as plantas pesquisadas. Programas Educacionais: Nossa escola possui o laboratório de Informática que contém o Programa Linux Educacional com programas que auxiliam o professor na realização de suas aulas com atividades como: jogos, vídeos, documentários, palestras, textos, imagens, etc. E para subsidiar a realização deste projeto podem ser utilizados os seguintes programas: Tempo certo (Antibióticos) Como encontra: Rived- categoria química, título: tempo certo (antibióticos)

CIÊNCIA E MEIO AMBIENTE: INTERDISCIPLINARIDADE NA CONSTITUIÇÃO DO PENSAMENTO ECOLÓGICO (pdf) Como encontrar; Domínio publico- um diretório acima- anterior- Ciência e o meio ambiente: interdisciplinaridade na construção do pensamento ecológico. (pdf) Programa Educanvisa (Anvisa- Agência Nacional de Vigilância Sanitária) CD- Cantigas de Saúde (Anvisa) Livro- Conversando sobre Saúde (Anvisa) Jogo- Trilha da saúde (Anvisa) Jogo- Jogo da memória (Anvisa) Cronograma

Atividades

Datas

Divisão das equipes de trabalhos, elaboração e formatação do questionário etnobotânico (sala de informática).

01/04/09 a 03/04/09

Visitação as casa e aplicação do questionário etnobotânico.

06 a 07/04/09

Pesquisa e estudo sobre as plantas medicinais encontradas e o uso que os moradores fazem delas (liros e pesquisa em rede).

13 a 14/04/09

Produção de folders na sala de informática com o auxílio do editor de texto writer.

21 a 22/04/09

Organização da culminância.

28/04/09

Culminância do projeto na comunidade.

27/04/09

Avaliação O aluno será avaliado quanto a sua participação e interesse pelas atividades do projeto e também fará uma auto avaliação do projeto como um todo. Referências BALDINI, Karla Beatriz Lopes: SILVA, Janie Garcia da. Avaliação etnobotânica de plantas aromáticas e madeiras do parque nacional Itatiaia com visitas a conservação: resultados preliminares. Agência Nacional de Vigilância Sanitária- Anvisa, SIA Trecho 5 – Área Especial 57- Lote 200 (www.anvisa.gov.br), Brasília- DF. ALMEIDA, Jozimar Paes de: Ciência e o meio ambiente: interdisciplinaridade na construção do pensamento ecológico. Resultados preliminares.