1. Si el nitrógeno es un elemento necesario en la estructura de los seres vivos, ¿en qué nivel trófico es incorporado a la cadena alimenticia según la imagen?
a. b. c. d.
Zorro Ratón Caracol Maíz
2. Con base en el esquema que representa una red alimentaria en un ecosistema acuático, si la sobrepesca del atún produjera su extinción en este ecosistema, ¿cuál sería una consecuencia a corto plazo?
1. 2. 3. 4.
Disminución de la población de fitoplancton Aumento de la población de corvina Aumento de la población de zooplancton Disminución de la población de caritas
3. Con base en el esquema que representa una red alimentaria en un ecosistema acuático, si por un efecto desconocido el zooplancton produjera su extinción en este ecosistema, ¿cuál sería una consecuencia a corto plazo?
1. 2. 3. 4.
Todo el ecosistema desaparece. Aumento de la población de corvina. Aumento de la población de fitoplancton. Aumento de la población de caritas
4. Con base en el gráfico, ¿qué animal se extingue si los gusanos de la red trófica dejan de existir?
1. 2. 3. 4.
Águila Gorrión Iguana Caracol
5. Con base en el gráfico, ¿qué animal se extingue, si las aves de la red trófica dejan de existir?
1. 2. 3. 4.
Aumenta la población de peces. Disminuye la población de crustáceo. Las algas forman biomasa. Desaparece la población de fitoplancton.
6. En la red trófica, el nivel de productores correspondiente a las plantas genero una producción neta de 1000Kcal. De esta cantidad ¿Qué organismo recibirá 100Kcal para utilizarlo en sus procesos?
a) b) c) d)
Águila Serpiente Ratón Lagartija
7. Un docente explica a sus estudiantes que en una cadena trófica el nivel de los productores tiene una producción energética de 1 000 kcal por metro cuadrado y año. Determine la cantidad de energía, en kcal por metro cuadrado y año, que obtendrán los consumidores primarios. 1) 1 2) 90 3) 100 4) 900 8. En la imagen se muestra una pirámide de energía que representa los patrones de alimentación de varias poblaciones en el desierto.
Con base en la pirámide energética, es correcto afirmar que: 1. hay menos energía disponible en los productores, debido a que sus tejidos son menos densos que los de niveles tróficos superiores 2. hay más energía disponible en el cuarto nivel trófico porque se necesita menos energía para la caza, en comparación con los niveles tróficos anteriores 3. hay más energía disponible en las aves de presa, ya que tienen una mayor masa muscular para el almacenamiento de energía que los organismos en los niveles tróficos inferiores 4. hay menos energía disponible en el cuarto nivel trófico
9. Si existe mayor cantidad de energía en el primer nivel de la red trófica y la misma disminuye a medida que se asciende por ella. ¿Qué características describe a esta cadena trófica?
1. 2. 3. 4.
La lechuza receptara más energía que el lirón La serpiente recibirá más energía que el cuervo El caracol y la serpiente recibirán una cantidad igual de energía El conejo y la abeja receptaran una misma cantidad de energía
10. Una cadena trófica está formada por las plantas, en el nivel de productores. Las lagartijas se alimentan de saltamontes, los cuales comen plantas. El consumidor terciario de esta cadena es el búho. Luego de observar esta relación un investigador concluyo que existe una menor cantidad de saltamontes, lagartijas y búhos mientras que las plantas son mucho más abundantes que todos los animales ¿Qué afirmación explica esta conclusión? a) La transformación energética es más eficiente en los saltamontes y las lagartijas que en las plantas, por ello los animales son menos numerosos que los productores b) Los búhos y las lagartijas reciben menos energía en comparación con las plantas, razón por la cual los animales son menos abundantes que las plantas c) La energía que reciben los saltamontes es menor que la de las lagartijas de modo que los saltamontes tienen menos posibilidades de aumentar su tamaño poblacional. d) Los búhos necesitan más energía para elaborar su propio alimento en comparación con las plantas, por lo tanto, su tamaño poblacional es reducido. 11. Una cadena trófica está formada por las plantas, en el nivel de productores. Los zorros se alimentan de los conejos, los cuales comen platas. El consumidor terciario de esta cadena es el lobo. Luego de observar esta relación un investigador concluyo que existe una menor cantidad de conejos, zorros y lobos mientras que las plantas son mucho más abundantes que todos los animales ¿Qué afirmación explica esta conclusión? a) Los lobos necesitan una cantidad mayor de energía para elaborar su propio alimento en comparación con las plantas, por ende, su tamaño poblacional es reducido. b) La transformación y eficiencia energética es mayor en los conejos y zorros que en las plantas por ello, los animales son menos numerosos que los productores. c) Los lobos y zorros reciben menos energía en comparación con las plantas, razón por la cual los animales son menos abundantes que las plantas d) La energía que reciben los conejos es menor que la de los zorros, de modo que los conejos tienen menos posibilidades de aumentar su tamaño poblacional. 12. En un ecosistema cada especie puede alimentarse de otra diferente, pero también puede servir de alimento para diversos animales que puede representarse a través de las cadenas tróficas, tal como se observa en la imagen.
a. b. c. d.
El fitoplancton es la base de la cadena alimenticia La base de la cadena alimenticia es los peces. La orca y la ballena azul son consumidores cuaternarios. El pingüino y el león marino son consumidores primarios
13. Con base en la imagen que muestra una típica cadena alimenticia marina formada por productores y consumidores, seleccione las características que describen la cadena trófica
1. 2. 3. 4.
El zooplancton está compuesto por organismos autótrofos. La sardina se encuentra en el grupo de los consumidores primarios El fitoplancton está compuesto por protistas y bacterias autótrofas La caballa adquiere el 10% de la energía obtenida por la sardina. a) 1,2 b) 1,4 c) 3,4 d) 2,3
14. Con base al texto ¿Qué proceso de meteorización está causando el daño descrito? La cara de diablo una escultura muy conocida en ecuador labrada en roca pura, ubicada a los pies de una montaña que alberga un bosque húmedo con una temperatura promedio anual de 19 0C, la cual se ubica en la vía Aloag-Santo Domingo. En la actualidad la figura está a 30 metros del suelo y 20 metro de altura, presenta algunos daños ya que se encuentra en contacto permanente con las raíces de los árboles, al pie de las montañas. a. b. c. d.
Haloclastea Crioclastia Termoclastia Bioclastia
15. La imagen muestra la evolución de la ballena durante los últimos 50 millones de años. Las ballenas que existen en la actualidad evolucionan a partir de animales terrestres de cuatro patas y entre estas dos especies se presentaron remadores semiacuaticos y nadadores acuáticos con patas traseras en cogidas.
Seleccione las practicas descritas por Darwin que aplican como ocurrieron estos cambios a lo largo del tiempo. 1. La supervivencia de las ballenas está determinada por los caracteres adquiridos a lo largo de su vida. 2. La evolución de Donrudon hasta las ballenas actuales fue un proceso discontinuo. 3. Todos los individuos de Pakicetus presentaron variaciones en los caracteres heredados 4. Todas las ballenas tienen caracteres favorables que les permitieron adaptarse a los cambios ambientales. 1. 2. 3. 4.
2,4 1,3 1,2 3,4
16. Todos los organismos vivos están formados por células, y según tengan una o más células, pueden ser clasificados en __________ (las bacterias, la ameba, etc.) y ________ (el hombre, las animales, los árboles, etc.). 1. 2. 3. 4.
pluricelulares – unicelulares positivas – negativas unicelulares – pluricelulares negativas – positivas.
17. La mayoría de las células constan de tres estructuras básicas: la ____________ plasmática; la cual es la barrera principal que establece lo que pude penetrar en la célula o salir de ella. El __________, que ocupa la mayor parte del interior de la célula y dentro de él hay otras estructuras (organelos), que son los encargados de realizar las actividades para el funcionamiento de la célula (mitocondria, ribosoma, lisosoma, vacuola, entre otros). Y por último; el _______, el cual funciona como una torre de control que dirige y ordena todo lo que ocurre dentro de la célula; en él se encuentra todo el material genético (ADN). 1. 2. 3. 4.
núcleo – membrana – citoplasma citoplasma – membrana – núcleo membrana – citoplasma - núcleo citoplasma – núcleo - membrana.
18. Según la estructura interna, las células pueden ser ____________, donde su material genético se encuentra disperso en el citoplasma, debido a que no presentan un núcleo definido, entre ellas están las bacterias y algas. Las células que si presentan un núcleo
delimitado se denominan _________, están ellas están los protozoarios, los hongos y todas las células que forman a las plantas y a los animales. 1. 2. 3. 4.
eucariotas – procariotas primarias – pluricelulares procariotas – eucariotas primitivas – evolucionadas.
19. Las estructuras celulares que cumplen las reacciones metabólicas esenciales y son la fuente de energía que proporciona el impulso de construir otras células y otro ser vivo. 1. Los ribosomas 2. Los lisosomas 3. Las mitocondrias 4. El ADN. 20. La _________ determina la pigmentación verdosa de la mayoría de las plantas. Es una biomolécula de gran importancia en varios procesos, sobre todo en la __________, proceso en el cual las plantas tanto de agua como terrestres, absorben energía luminosa y la transforman en energía química. 1. 2. 3. 4.
savia - clorofila sangre – fusión clorofila – fotosíntesis fotosíntesis – clorofila.
21. La clorofila puede presentar varios tipos, siendo la más conocida la tipo A, la cual es posible localizar en gran parte de lo vegetales y tiene la capacidad de absorber los rayos del sol en el proceso de la fotosíntesis. La clorofila tipo B por otro lado se localiza en los ___________ de plantas terrestres y las algas, su absorción de luz lo hace desde otra longitud para ser transmitida a la clorofila tipo A. Por su parte la tipa C se ubica en los cloroplastos de ciertas algas, mientras que la D solo se encuentra en algas rojas y la acaryochloris marina. 1. 2. 3. 4.
ribosomas lisosomas cloroplastos mitocondrias.
22. Es la división celular propiamente dicha, y produce dos células hijas genéticamente idénticas entre sí. Está compuesta de cuatro fases: Profase, Metafase, Anafase y Telofase. 1. Fusión 2. Meiosis 3. Mitosis 4. Reproducción. 23. Con base en los reactantes, identifica los productos resultantes de la reacción fotosintética 6CO2 + 6H2O + Luz 1. 2. 3. 4.
C3H6O3 + 6O2 C3H6O3 + CO2 C6H12O6 + 6O2 C6H12O6+ CO2.
24. ¿Cómo se expresa la fórmula de la fotosíntesis? 1. 6H2O + 6CO2 → C6H12O6 + 6O2
2. 6H2O + 6CO → C6H12O6 + 6O2 3. 6CO2 + 6H2O → C6H12O6 + 6O2 4. 6H2 + 6CO2 → C6H12O6 + 6H2O. 25. La _______ es el conjunto de fenómenos que se producen en el proceso de elaboración de _______ por parte de los vegetales provistos de _______. 1. 2. 3. 4.
Fotosíntesis - proteínas - clorofila Respiración celular - glúcidos - aminoácidos Fotosíntesis - glúcidos - clorofila Respiración celular - proteínas - aminoácidos.
26. Desde el punto de vista nutricional, es un azúcar de composición simple (monosacárido) que entra en el organismo a través de los alimentos. Durante el proceso de la digestión, se pone en marcha una cadena de transformaciones químicas, a lo largo del tubo digestivo, que convierte los alimentos en sustancias más pequeñas, los nutrientes, y éstos a su vez se descomponen en elementos aún más pequeños. Al llegar al intestino delgado, pasa a la sangre y del torrente circulatorio a las células. 1. 2. 3. 4.
La energía La materia La glucosa La célula.
27. Las formas primarias de almacenamiento de energía en plantas y animales son las siguientes: 1. Sacarosa y celulosa 1. Queratina y glucosa 2. Glucógeno y almidón 3. Todas. 28. Las grasas para producir energías se desdoblan en: 1. ADN 2. Ácidos grasos y glicerol 3. Glucosa y fructosa 4. Aminoácidos. 29. La clorofila es un pigmento verde que contiene magnesio (Mg) y se usa para: 1. Transformar la energía luminosa en energía química, útil en la síntesis de vitaminas. 2. Transformar la energía química en energía luminosa, útil en la síntesis de vitaminas. 3. Transformar la energía luminosa en energía química, útil en la síntesis de carbohidratos. 4. Transformar la energía química en energía. 30. En la mitocondria se realiza el proceso de respiración celular de las plantas y es necesario que entren: 1. 2. 3. 4.
sales y oxígeno glucosa y dióxido carbónico glucosa y oxígeno sales y dióxido de carbono.
31. El _______ es liberado a la atmósfera a través de las estomas de las hojas. La síntesis del (NADPH) se forma a partir del NADP+, el cual acepta electrones. La síntesis del _______ se forma a partir del adenosin difosfato (ADP) y el fosfato inorgánico (PI) en la fase _______ de la fotosíntesis. 1. dióxido de carbono - ATP - oscura
2. dióxido de carbono - ADP - oscura 3. oxígeno - ATP - luminosa 4. oxígeno - ADP - luminosa.
32.Para contrarrestar la deficiencia de vitamina A en algunos países donde los niños pequeños y las mujeres embarazadas son propensos a padecer ceguera se ha propuesto la implementación de un cultivo transgénico. Identifique la opción de cultivo más adecuado para solucionar la deficiencia descrita a. b. c. d.
Papa que presente una menor conversión de almidón en azúcares reductores. Maíz capaz de inhibir virus presentes en los cultivos. Soya con altos niveles de ácido oleico, similar al que se encuentra en la oliva. Arroz dorado capaz de biosintetizar beta-carotenos.
33.Con base en el texto, identifique el movimiento que produjo la formación de estas estructuras geológicas. Las mayores estructuras geológicas del planeta constituyen unas particulares cadenas montañosas de casi 70.000 kilómetros de extensión, que surcan la Tierra de Norte a Sur y de Este a Oeste ininterrumpidamente. Pero no son como las cordilleras de rocas sedimentarias plegadas y emergidas que aparecen en los continentes, estas son exclusivamente oceánicas y se conocen como dorsales. a. b. c. d.
Paralelo Convergente Divergente Geomagnetico
34.Complete el enunciado. La materia ............. formada por los productores es absorbida por los organismos ........ para realizar procesos metabólicos. De esta manera, la materia fluye a través de una cadena trófica. a. b. c. d.
Inorgánica - heterótrofos Orgánica - autótrofos Orgánica - heterótrofos Inorgánica - autótrofos
35.La materia…………………….. es absorbida por los organismos…………………….. para producir compuestos que carecen de átomos de carbono, además son asimilables por los organismos autótrofos. De esta manera se cierra el flujo de materia en la cadena trófica. a. b. c. d.
Orgánica – descomponedores. Orgánica – productores. Inorgánica descomponedores. Inorgánica productores.
36.Se puede explicar la evolución del cuello de las jirafas con la teoría de selección natural propuesta por………………………..Según esta teoría, la población inicialmente de jirafas era variable con respecto la longitud de su cuello. Ante la necesidad de alcázar las hojas más altas
de un árbol, los individuos que ……………………un cuello más largo, se adaptaron y sobrevivieron. Esto permitió que este rasgo predomine en las futuras generaciones. a. b. c. d.
Lamarck – poseían Darwin – adquirían. Lamarck- adquirían Darwin – poseían
37.La gráfica muestra cuatro recipientes con agua hasta el nivel indicado de diferentes formas; uno de los recipientes está cerrado, mientras que los otros están abiertos al ambiente
a. b. c. d.
La presión en P1 y P3 son iguales. La presión en los cuatro puntos es igual La presión en P1 es menor que P3 La presión en P3 es menor que en P4
38. La gráfica muestra cuatro recipientes con agua hasta el nivel indicado de diferentes formas; uno de los recipientes está cerrado, mientras que los otros están abiertos al ambiente
a) b) c) d)
La presión en P2 y P3 son iguales. La presión en los cuatro puntos es igual La presión en P1 es menor que P3 La presión en P3 es menor que en P4
39.La gráfica muestra cuatro recipientes con agua hasta el nivel indicado de diferentes formas; uno de los recipientes está cerrado, mientras que los otros están abiertos al ambiente
a. b. c. d.
La presión en P2 y P4 son iguales. La presión en los cuatro puntos es igual La presión en P2 es menor que P4 La presión en P3 es menor que en P4
40.La gráfica muestra cuatro recipientes con agua hasta el nivel indicado de diferentes formas; uno de los recipientes está cerrado, mientras que los otros están abiertos al ambiente
a. b. c. d.
La presión en P1 y P4 son iguales. La presión en P4 es menor que P3 La presión en los cuatro puntos es igual La presión en P3 es menor que en P1
41.Relacione el impacto producido en el ambiente con la práctica que se debe realizarlo para reducirlo. Impacto
1. Contaminación del suelo 2. Deterioro de la capa de ozono 3. Generación de gases del efecto invernadero. 1c, 2b, 3a 1a, 2b, 3c 1b, 2a, 3c
Practica a. No usar aerosoles en spray que contengan CFC b. Reutilizar recipientes y fundas plásticas. c. Optar por transportes públicos en lugar del uso de vehículos particulares.
42.Stanley Miller logro simular las posibles condiciones de la atmosfera primitiva con compuestos químicos como metano, amoniaco, vapor de agua y algo de hidrogeno gaseoso, estos compuestos eran sometidos a grandes descargas eléctricas y como resultado se obtuvieron moléculas orgánicas que se relacionan con el origen de la vida de las cuales las más importantes en ser sintetizadas, por que forman partes de la estructura de las proteínas, fueron:
a. b. c. d.
Aminoácidos Nucleótidos Cetonas Aldehídos
43.Uno de los ecosistemas más frágiles del país son los páramos. Estos se están deteriorando debido a la deforestación ocasionada por los humanos, con el fin de evitar su destrucción se han diseñado problemas de reforestación a gran escala en la que se incluyen replantar distintas especies vegetales. Todas son características de especies a reforestar excepto: a. b. c. d.
Tener una propagación fácil Ser nativas y de rápido crecimiento. Ser foráneas y de ciclo corto Contribuir a la biodiversidad del lugar
44.El primer nivel de una cadena trófica está conformado por el pasto, el cual sirve de alimento para los ratones. A su vez, los consumidores terciarios son las águilas, las cuales se alimentan de las serpientes. Luego de observar esta relación, un investigador concluyó que existe una menor cantidad de ratones, serpientes y águilas, mientras que el pasto es mucho más abundante que todos los animales. ¿Qué afirmación explica esta conclusión? a. La energía que reciben los ratones es menor que la de las serpientes, por lo tanto, los ratones tienen menos posibilidades de aumentar su tamaño poblacional. b. La transformación y eficiencia energética es mayor en los ratones y serpientes, que en el pasto; por ello, los animales son menos numerosos que los productores. c. Las águilas necesitan más energía para elaborar su propio alimento en comparación con el pasto, por esta razón su tamaño poblacional es menor. d. Las águilas y serpientes reciben menos energía en comparación con el pasto, por esta razón los animales serán menos abundantes que los productores. 41. Una cadena trófica está formada por el pasto, en el nivel de productores. Los gorriones se alimentan de grillos, los cuales comen pasto. El consumidor terciario de esta cadena es el gavilán. Luego de observar esta relación, un investigador concluyó que existe una menor cantidad de grillos, gorriones y gavilanes; mientras que el pasto es mucho más abundante que todos los animales. ¿Qué afirmación explica esta conclusión?
a. Los gavilanes necesitan una mayor cantidad de energía para elaborar su propio alimento en comparación con el pasto, por ende, su tamaño poblacional es reducido b. La transformación energética es más eficiente en los grillos y gorriones que en el pasto; por ello, los animales son menos numerosos que los productores c. La energía que reciben los grillos es menor que la de los gorriones, de modo que los grillos tienen menos posibilidades de aumentar su tamaño poblacional d. Los gavilanes y gorriones reciben una menor cantidad de energía en comparación con el pasto, razón por la cual los animales son menos abundantes que las plantas 45.Complete el texto. En una cadena trófica, la especie Pleurotus ostreatus cumple el rol de ___________ porque tiene la capacidad de producir materia inorgánica, la cual es captada por los organismos _________. a. inorgánica - autótrofos b. orgánica - heterótrofos c. inorgánica – heterótrofos
d. orgánica – autótrofos 46.Luego de observar las características de los pinzones de las islas Galápagos, Darwin concluyó que inicialmente entre miembros de esta especie existió………………………..con respecto a sus picos. Ante la disponibilidad de ciertos tipos de alimentos, los pinzones tuvieron que…………….. para sobrevivir. Esto permitió que este rasgo predomine en las futuras generaciones a. b. c. d.
homogeneidad - adaptarse variabilidad - migrar homogeneidad – migrar variabilidad – adaptarse
47.Relacione el mecanismo físico-químico con la consecuencia que produce sobre o en la superficie terrestre. Mecanismo Consecuencia 1. Lixiviación
a) Proceso de licuefacción del suelo
2. Sismicidad
b) Pérdida de nutrientes c) Disminución progresiva de la temperatura
1a, 2b
1a, 2c
1b, 2a
1c, 2b
48. El consumo de alimentos con un……………….. contenido de sal provoca el incremento de la presión osmótica y de la permeabilidad de agua en las células de las paredes de los conductos colectores del riñón. Esto se produce porque la hipófisis libera una…………… cantidad de la hormona antidiurética (HAD). a. b. c. d.
alto – mayor bajo – menor alto - menor bajo – mayor
49. La enfermedad infecciosa rubeola, causada por un virus de la familia Togaviridae, generalmente se presenta tan solo una vez en la vida de una persona. ¿Por qué sucede esto? a. En la respuesta inmune primaria las células de memoria atacan al antígeno para evitar que se siga multiplicando b. Los eritrocitos generan linfocitos que actúan contra este tipo de patógenos c. En la respuesta inmune secundaria los linfocitos producen anticuerpos que neutralizan al antígeno rápidamente d. Los eritrocitos matan a todos los antígenos causantes de la enfermedad
50. Relacione la práctica de reducción, reciclaje y reutilización de materiales con el beneficio para la conservación de recursos naturales.
Práctica 1. Evitar los envases y embalajes de papel Innecesarios 2. Comprar una menor cantidad de ropa 3. Evitar la compra de 3. aparatos que funcionen con pilas
Beneficio a. Disminuye la contaminación del agua por los procesos de tinturado, blanqueo y mercerización b. Previene el derrame de mercurio, cadmio y otros metales pesados en el suelo por el proceso de sulfatación c. Previene la deforestación y contaminación del agua por los procesos de blanqueo de la pasta de celulosa y lignina d. Reduce la deforestación y la contaminación del agua por uso de metales pesados en el proceso de amalgamación
51. El corazón humano posee cuatro cavidades: dos superiores llamadas aurículas y dos inferiores conocidas como ventrículos, que cumplen la función de distribuir la sangre a través de una red compleja de arterias y venas. En un experimento, si se estrangula una arteria se puede observar que la parte que se une al ventrículo se llena de sangre; mientras que, si se hace lo mismo en una vena, la parte que se une a la aurícula se queda vacía, y la parte posterior al estrangulamiento se llena de sangre. Con base en el experimento, seleccione las afirmaciones correctas. 1. 2. 3. 4.
La sangre corre desde el corazón a las venas y de estas a las arterias La sangre fluye desde el ventrículo a la aurícula La sangre corre desde el corazón a las arterias y de estas a las venas La sangre fluye desde la aurícula al ventrículo
52. ¿Qué proceso metabólico es necesario para la obtención de azúcares a partir de CO 2? a. b. c. d.
Glucólisis Ciclo de Calvin Ciclo de Krebs Ruta de las pentosas fosfato
53. La gráfica muestra que las plantas realizan el proceso de la fotosíntesis, a través del cual producen su propio alimento. Identifique la masa del gas producto del proceso, aplicando la ley de conservación de la materia y sabiendo que el peso atómico es C = 12 uma, O = 16 uma y H = 1 uma.
54. La gráfica muestra el proceso de respiración celular que ocurre en las plantas, a través del cual producen energía para los diferentes procesos metabólicos. Identifique la masa del gas de los reactantes, aplicando la ley de conservación de la materia, y sabiendo que el peso atómico es C = 12 uma, O = 16 uma y H = 1 uma.
55. La gráfica muestra el proceso de fotosíntesis que ocurre en las plantas, a través del cual producen su propio alimento. Identifique la masa del azúcar producto del proceso, aplicando la ley de conservación de la materia y sabiendo que el peso atómico es C = 12 uma, O = 16 uma y H = 1 uma.
56. La gráfica muestra el proceso de respiración celular que ocurre en las plantas, a través del cual producen energía para los diferentes procesos metabólicos. Identifique la masa del gas resultante del proceso, aplicando la ley de conservación de la materia, y sabiendo que el peso atómico es C = 12 uma, O = 16 uma y H = 1 uma.
57. La grafica muestra un proceso de fermentación anaeróbica para la producción de vinos de uva. Mediante el proceso se alcohol etílico a partir de la glucosa del jugo de uva. Determine la masa total de los productos aplicando la ley de la conservación de la materia. Considere que el peso atómico del C=12uma, O=16uma y H=1uma.
CO2 C6H12O6
C2H5OH
58.
59. La gráfica muestra el proceso de combustión de un alqueno presente en algunos combustibles. Identifique la masa total de los reactivos, aplicando la ley de Lavoisier, y tomando en cuenta que el peso atómico es C = 12 uma, O = 16 uma y H = 1 uma.
60. La grafica muestra el proceso de combustión del pentano, un hidrocarburo presente en algunos combustibles. Identifique la masa total de los reactivos, aplicando la ley de la conservación de la materia y tomando en cuenta que el peso atómico es C=12 uma, H=1uma.
61. La grafica muestra el proceso de combustión del pentano, un hidrocarburo presente en algunos combustibles. Identifique la masa total del gas que se necesita para que se produzca la combustión, aplicando la ley de la conservación de la materia y tomando en cuenta que el peso atómico es C=12 uma, H=1uma.
17