Protocolo N ° 2 De Trabajo De Investigación Pueblos Originarios De Chile.docx

Protocolo de Trabajo de Investigación Profesor: Soledad Arriagada Rodríguez

Asignatura: Música

Situación evaluativa: Pueblos originarios de Curso: 1 Medio B Chile. Fecha de Evaluación: 11/08/2018

Objetivo de Aprendizaje OA: Reconocer sentimientos, sensaciones e ideas al escuchar manifestaciones y obras musicales de Chile y el mundo, presentes en la tradición oral, escrita y popular, manifestándolos a través de medios verbales, visuales, sonoros y corporales.

Puntaje Ideal: 54

Puntaje Real:

Indicadores de Evaluación   

Aplican experiencias, habilidades y conocimientos desarrollados en sus observaciones. Conocen características de los pueblos originarios. Identifican elementos del folclore de cada pueblo originarios

Tema

: Investigar sobre la historia y evolución de la música.

Materiales

: - Hojas de oficio u hojas cuadriculadas. - Imágenes. - Pegamento. - Tijeras. - Destacadores. - Lápiz pasta azul.

Instrucciones: En pareja, investigan en el laboratorio de computación sobre la historia y evolución en el tiempo de la música. A continuación, con la información recopilada, elaboran un informe escrito respetando la siguiente estructura: 1. Portada

: Ésta debe incluir el título del trabajo, el logo del establecimiento, nombre de los

integrantes, nombre de la profesora y fecha de entrega. 2. Introducción : La introducción deberá incluir como mínimo 6 líneas y máximo 8 líneas, en donde den a conocer las temáticas que éste aborda. 3. Desarrollo del Tema: El informe debe contener información relevante sobre características relevantes de cada pueblo originario: Ubicación geográfica, actividad agrícola, vestimenta, bailes y fiestas tradicionales. 4. Imágenes

: El informe deberá contener como mínimo 4 imágenes y un máximo de 6 imágenes.

5. Conclusión

: La conclusión deberá incluir como mínimo 6 líneas y máximo 8 líneas, en donde den a

conocer un breve resumen de lo abordado en el trabajo investigativo. El trabajo se realizará en 4 clases, el cual comenzará a desarrollarse el día 14 agosto, siendo la fecha de entrega el día miércoles 11 de Septiembre durante la clase.

Recomendaciones El alumno que no presente el trabajo en la fecha acordada por la profesora tendrá como nota mínima 1,0. Las solicitudes especiales relacionadas con la fecha de entrega del trabajo deberán ser conversadas previamente con la profesora de la asignatura, a fin de acordar un nuevo plazo de entrega, siempre que éstas sean justificadas y sin derecho a futuras modificaciones.

DISEÑO DE EVALUACION DE OBSERVACION PAUTA DE VALORACIÓN Nota:

Nombre del alumno: Curso : 1 Medio B Situación Evaluativa:

Fecha: 11/09/2018

OA: Reconocer sentimientos, sensaciones e ideas al escuchar manifestaciones y obras musicales de Chile y el mundo, presentes en la tradición oral, escrita y popular, Manifestándolos a través de medios verbales, visuales, sonoros y corporales.

Puntaje Ideal puntos 54

 

Aplican experiencias, habilidades y conocimientos desarrollados en sus observaciones. Conocen características de los pueblos originarios. Identifican elementos del folclore de cada pueblo originarios

Aspectos a Evaluar

CONOCIMIENTOS

Portada. Para asignar puntaje máximo: Debe incluir título del trabajo, el logo del establecimiento, integrantes, nombre de la profesora y fecha de entrega.

HABILIDADES

Puntaje Real:

Introducción. Para asignar puntaje máximo: La introducción deberá incluir como mínimo 6 líneas y máximo 8 líneas, en donde den a conocer las temáticas que éste aborda. Desarrollo del Tema. Para asignar puntaje máximo: características relevantes de cada pueblo originario: Ubicación geográfica, actividad agrícola, comidas típicas, vestimenta, bailes y fiestas tradicionales.

Puntaje Ideal

3

3

25

Imágenes. Para asignar puntaje máximo: El informe deberá contener como mínimo 6 imágenes y un máximo de 8 imágenes.

8

Conclusión. Para asignar puntaje máximo: La conclusión deberá incluir como mínimo 6 líneas y máximo 8 líneas, en donde den a conocer un breve resumen de lo abordado en el trabajo investigativo.

3

Demuestra capacidad de síntesis. Para asignar puntaje máximo: Identifican, seleccionan y ordenan la información más relevante para el trabajo.

3

Demuestra originalidad y creatividad en su trabajo. Para asignar puntaje máximo: Son originales al momento de utilizar diversas formas y/o colores al trabajo.

3

Puntaje Real

ACTITUDES

Respeta los plazos establecidos. Para asignar puntaje máximo: Cumplen con el plazo establecido previamente para la entrega del trabajo.

2

Realización trabajo de calidad. Para asignar puntaje máximo: evidencian preocupación por su trabajo manteniendo el orden, limpieza y disciplina.

2

Realización del trabajo en equipo. Para asignar puntaje máximo: Se evidencia una clara participación de los integrantes del grupo en la realización del trabajo, mediante la diversidad de ideas y el proceso del trabajo en clases. Puntaje Real :

Calificación:

2