Bcn教案.docx

单元 单元 7 《我的身体》

课型 时间 听说 （1 小时）

内容标准 1.2 聆听话语。能听懂内容， 抓住重点，作出适当反应，并 养成良好的聆听习惯。

学习标准

教学策略

1.2.1 聆听话语。听懂日常生活 教学重点：学生知道身体部分的名称。 的常用字词，并作出反应培养 教学难点：学生记得身体部分名称 对策：利用闪卡，反复聆听及跟读。 耐心聆听的习惯。

1.3 进行口头表达。能简单地 1.3.1 进行口头表达。能用简单 教学重点：学生说出身体部分。 讲述或说明个人和日常生活中 的词语说出基本的需求和给出 教学难点：学生讲述自己的身体部分。 对策：给固定词语 所熟悉的话题，做到表达清楚， 指示，做到表达清楚。 言语流畅自然。 阅读 （1 小时）

2.1 识别和认读教材中的汉字。 2.1.1 认识教材中的汉字，做到 教学重点：学生认识身体部分的汉字。 做到认清字形，读准字音，理 认清字形，读准字音，理解字 教学难点：学生认清身体部分的汉字。 对策：通过卡片反复朗读所学的汉字。 解字义。 义。

书写 （1 小时）

3.1 书写正楷，做到笔画和笔 顺正确，字的间架结构匀称， 字体争气、规范、并对书写汉 字有兴趣。

3.1.1 以铅笔在田字格上书写正 楷，做到坐姿、执笔、笔画和 笔顺正确，并对书写汉字有初 步兴趣。

趣味语文 （1/2 小时）

4.2 诵读和演绎教材。以有趣 的形式操练语音。

语文基础知识 （1/2 小时）

5.2 学会汉语拼音，掌握基本 的语音知识。做到语音标准。

4.2.1 诵读和演绎教材，以有趣 教学重点：以正确的语音语调诵读歌词。 的形式操练语音，做到语音语 教学难点：学生做到语音准确，语调恰 当。 调恰当。 对策：唱《我的身体》歌曲 5.2.1 学会汉语拼音，能认读基 教学重点：学生掌握 u、I 拼音 本音节，在说话和阅读时能独 教学难点：学生做到语音标准 好有关字音。 对策：利用卡片，反复跟读

教学重点：在田字格上以正确的笔画和 笔顺书写“手”、“脚” 等身体部分 的汉字。 教学难点：做到字的结构匀称，字体规 范整洁。 对策：以田字格白板让学生写汉字，老 师引导