Ejemplo De Rúbrica.docx

MATRIZ ESCALA DE APRECIACIONES ASIGNATURA: Lenguaje y Comunicación Excelente INDICADORES

Estructuran las partes del afiche. (Conceptual)

El afiche cuenta con todas sus estructuras (viñetas, personajes, narrador, imágenes, y onomatopeyas)

DIMENSIÓN CONCEPTUAL SABER (%)

El afiche contiene al menos 3 fuentes de información formal.

Identifican el slogan en el afiche. (conceptual)

DIMENSIÓN PROCEDIMENTAL SABER HACER (%)

Recopilan información competente a la presentación del afiche. (Conceptual)

INDICADORES Se organizan para la elaboración del afiche. (Procedimental) Distribuyen las responsabilidades para la confección del afiche. (Procedimental) Buscan formas gráficas y tipográficas atractivas, llamativas, por ejemplo: diferentes tipos

PROFESOR: Bien

Logrado con detalles. La La recopilación recopilación contiene al contiene al menos 2 menos 1 fuentes de fuentes de información información formal. formal.

No Logrado

La recopilación no contiene fuentes de información formal.

DIMENSIÓN ACTITUDINAL SABER SER-ESTAR (%)

de letra. (Procedimental) INDICADORES Utilizan los materiales en el afiche y no lo mal utilizan en otras cosas para generar desorden. (actitudinal) Invita a la comunidad escolar a darle importancia a la información entregada. (actitudinal) Dejan sus espacios de trabajo limpios y ordenado al terminar la jornada (actitudinal)

TOTAL NOTA

Excelente: El niño cumple los objetivos con excelencia. Bien: El niño cumple los objetivos de forma destacada. Logrado con detalles: El alumno logra los objetivos, pero falta completar. No logrado: El alumno no cumple con los objetivos propuesto.