Evaluación Pelicula Romeo Y Julieta 8°.docx

Escuela España Asignatura: Lenguaje y Comunicaciones Profesor: Yasna Mancilla Sandoval Osorno - Chile Calificación

Evaluación película “Romeo y Julieta” Nombre:

Curso : 8° año

Fecha :

Puntaje: 84 /

OA 5: -

I.

Reconocer los elementos constitutivos del género dramático en película “romeo y Julieta”, considerando: Personajes y sus características, el conflicto dramático y el ambiente en que se desarrolla la obra.

TÉRMINOS PAREADOS. Escriba el número de la columna A, que le corresponde a los personajes de la columna B. (12 p.) COLUMNA “A”

1. Paris. 2. Tebaldo 3. Mercucio 4. Capuleto 5. Julieta 6. Señora Capuleto 7. Benvolio 8. Romeo 9. Señora Montesco 10. El Ama 11. Della Scala 12. Fray Lorenzo

II.

COLUMNA “B” ____ Sobrino de los Montesco y amigo de Romeo. ____ Sirviente de Capuleto. ____Joven Conde, pretendiente de Julieta. ____Príncipe de Verona. ____Religioso encargado de casar a los amantes. ____ Nodriza de la joven Julieta. ____Esposa de Montesco. ____Boticario que le vende el veneno a Romeo ____Sobrino de la Señora Capuleto. ____Esposa de Capuleto. ____Hija de Capuleto. ____Pariente del príncipe y amigo de Romeo. ____ Jefe de una de las familias rivales. ____Hijo de Montesco.

SELECCIÓN MÚLTIPLE. Elija la Alternativa correcta. (1 pto. c/u)

1. Se infiere de la actitud de los padres de Julieta que: A) no esperaban que se casaran tan jóvenes B) no les preocupaba el asunto del matrimonio C) eran descuidados y permisivos D) los hijos no tomaban sus propias decisiones E) el amor constituía un punto relevante para acordar una boda 2. El Príncipe, está molesto con los Capuleto y los Montesco, porque: A) interrumpen el orden y la paz de Verona B) matan a dos de sus mejores jóvenes C) levantan al pueblo en su contra D) impiden que el amor se concrete E) todas son correctas 3. Fray Lorenzo ayuda a Romeo en sus intenciones con Julieta, porque: A) los sacerdotes siempre ayudan al amor sincero D) le parecía que debían formalizar su amor B) Julieta le insistió en que limpiara su honra E) deseaba terminar con las rencillas de ambas familias C) era amigo de Julieta

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4. Mercucio muere: A) no muere, el que muere es Romeo B) peleando contra Teobaldo C) en la fiesta de los Capuleto

D) luchando con Romeo E) defendiendo a Julieta

5. Luego de la tragedia acontecida (muerte de Mercucio), Julieta envía a la Nodriza para que le entregue a Romeo: A) una sortija D) una pócima B) un veneno E) b y d son correctas C) una carta 6. “Llámame ‘amado’ y me habrás rebautizado” Esta oración la dice: A) Paris cuando le pide matrimonio a Julieta B) Romeo, revelando que su amor es más fuerte que el odio C) Mercucio en la escena del balcón D) Romeo en la tumba de Julieta E) B y C son correctas 7. La obra es un (a): a) Comedia

b) Drama

c) Tragedia

d) Todas

c) Barcelona

d) Ninguna de las anteriores

8. Los acontecimientos principales suceden en: a) Verona

b) Mantua

9. La poción que bebe Julieta hace que ella: a) Muera al instante

b) Se duerma profundamente

c) Quede con los signos vitales muy débiles

d) b y c son correctas

10. Fray Lorenzo le entrega a Julieta una poción cuyo efecto duraría: a) 24 horas

b) 48 horas

c) 42 horas

d) 32 horas

III. VERDADERO O FALSO. Escribe una V, si la proposición es verdadera y una F, si la consideras falsas. JUSTIFICA LAS FALSAS. (2 pts. c/u). 1. ____ Cuando todos ven la triple tragedia de la cripta, el mayor sospechoso es Fray Lorenzo. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 2. ____ Mercucio reniega de Capuletos y Montescos en el momento de su muerte. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 3. ____ La Nodriza delata a Julieta de sus amoríos con Romeo, por ello, los padres de ésta deciden casarla apresuradamente. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 4. ____ Romeo y Julieta tomaron el mismo veneno y murieron. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 5. ____ En Verona estaba Romeo cuando se entera de la muerte de su amada Julieta.

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……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 6. ____ Al enterarse de la muerte de su hijo, los padres de Romeo desean venganza. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… IV. DESARROLLO. Responda de manera clara, cuidando la ortografía. 1. Nombra y describe física, psicológica y socialmente a los personajes principales de la película “Romeo y Julieta” (8 pts.). ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. 2. Completa el cuadro con la información solicitada. (24 pts.).

AMBIENTE FÍSICO

VERONA

MANTUA

MAUSOLEO FAMILIA CAPULETO

DORMITORIO DE JULIETA

AMBIENTE SOCIAL

AMBIENTE PSICOLÓGICO

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3. ¿Cuál es el conflicto que se presenta en la obra de “Romeo y Julieta”? (3 pts.). ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. 4. ¿Crees que esta obra es sólo una historia de amor o quiere hacer referencia a otra enseñanza? Justifica cual sea tu respuesta. (4 pts.). ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 5. ¿Quiénes son Tebaldo, Mercucio y Benvolio? ¿Qué sucede con ellos? (8 pts.). ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. 6. ¿Por qué se dice que esta obra es una tragedia? Recuerda lo conversado en clases. (3 pts.). ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

La educación es el arma más poderosa que puedes usar para cambiar el mundo. Nelson Mandela.