Tarea 4 ética Prof. De Los Docentes..docx

Asignatura: Ética Profesional de los docentes. Tarea: 4 Facilitadora: Clarisa Cuevas de Gelabert. Participante: Rocío Nahomi Mendoza López. Matricula: 16-0290.

INTRODUCCION

En esta asignación la cual corresponde a la tarea 4 tratará una historia muy significativa e importante para el desenvolvimiento y desarrollo de los maestros y futuros maestros en las aulas, La historia llamada la Mancha de grasa nos deja una gran enseñanza la cuál debemos de acogerla y ponerla en práctica desde ya.

Saludos, en esta ocasión trabajaremos un caso práctico relacionado a las actuaciones de una maestra y la manera como se enfrenta a los principios éticos. Vea el video: La Mancha de Grasa, luego, realiza un cine forum por escrito en función a las siguientes cuestionantes: 1- Cuál es tu valoración respecto al perfil de la maestra? Concidero que la maestra no actua de la manera correcta, puesto a que sin antes investigar el por qué de la mancha de grasa en el cuaderno del niño Lito, lo juzga sin oportunidad y no acepta su trabajo. También opino que aunque sea una escuela diferente a la de donde ella llegó allí, no debe de comportarse así, de igual forma debe de tener carisma, empatia y flexibilidad con sus alumnos, error que como maestra veo en la maestra de Lito.

2- Cómo ves la relación de la maestra con el estudiante Lito de acuerdo a los principios éticos? Esta maestra si así se le pudiera llamar, en ningún momento está aplicando los principios éticos que se supone que debe de tener. Claramente se puede apreciar en el video que la maestra de Lito no se preocupó en lo absoluto por saber el por qué de la mancha de grasa en el cuaderno de Lito, sólo optaba por enviarlo a la dirección y rechazar el trabajo que Lito con esfuerzo hacía por cumplir como buen estudiante. La maestra sin fijarse en la concecuencia de su frialdad y su desinterés en ayudar al niño lo que conseguía era desencanto de parte de Lito cosa que destruye el rendimiento de los niños en la mayoría de los casos.

3- Narra 5 situaciones que evidencien desapego a los principios éticos por parte de la maestra.

Evidentemente la maestra demuestra un gran desapego a los llamados principios éticos, puedo hacer mención de varios, tales como: 

Desinterés en ayudar a sus estudiantes.

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No se preocupa por el buen rendimiento de los niños.



No se muestra flexible donde debe de serlo.



No Insentiva a sus estudiantes a ser mejores.

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No resalta su lado humano.

4- Qué opinión te merece la actuación del sacerdote en esta historia? Muy de acuerdo con la actuación del sascerdote que logró llevar a la maestra a la posición de Lito y dejandole como lección que nadie debe ser juzgado aún menos desconociendo las razones. Sin ser maestro, el sacerdote poseía valores y principios éticos que la maestra misma carecía, le demostró a la maestra la importancia de tener comunicación, empatía, preocupación por los estudiantes hasta conseguir su confianza ya que más que estudiantes son como nuestros hijos. El sacerdote se mostró flexible ante la situación de Lito, demostró ser una persona que conoce de valores éticos y que los aplica para con los demás cuando es necesario. 5- Si te tocara trabajar como docente en una Escuela como la de Lito, qué harías para mejorar la situación?

Concidero que sería todo lo opuesto a la maestra de Lito, optaría de inmediato por hacer uso de los principios éticos que como maestra debo de tenerlos claro. En primer lugar me preocuparía por relacionarme lo más posible con los estudiantes, de manera que pueda conocerles profundamente dentro de la escuela como fuera de ella, hasta llegar al punto de ganarme su confianza al igual que a sus padres o tutores, para así saber como actuar ante x situación que se presente, como por ejemplo la de Lito y no pasar por ser una maestra desinteresada, sin ética que no ama a su rol y a sus estudiantes.

CONCLUSION

En conclusión con esta asignación, opino que debemos de procurar ser maestros que amemos nuestro rol como formadores, para así lograr mejorar la educación que reciben nuestros estudiantes en las escuelas, que aparte de maestros también mostremos el lado humano que llevamos en nuestro interior para no cometer el mismo error de la maestra de Lito y otros errores que se presentan a diario en las aulas.