Paso 2_yesika Hincapie_358028_70.docx

EDUCACION AMBIENTAL UNIDAD 1. PASO 2: DIAGNÓSTICO SOCIO AMBIENTAL DE LA LOCALIDAD O REGIÓN.

PRESENTADO POR: YESIKA HINCAPIE QUINCHIA COD. 1.053.847.501 GRUPO: 358028_70

PRESENTADO A: GUISETT ADELINA GOMEZ TUTORA VIRTUAL

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA- UNAD FEBRERO 2019

INTRODUCCIÓN

El siguiente trabajo muestra la consulta de las posibles contaminaciones del medio ambiente y exploración en la zonas de Manizales Caldas, determinando cuáles son los espacios más contaminados por residuos en los suelos, aquí se muestran los actores principales, las posibles soluciones al problema, los obstáculos que se pueden presentar y las alternativas para generar una buena conciencia ambiental para la comunidad en general. También se plasma por medio de una historieta los sucesos relevantes en el artículo “Community-level environmental projects as learning tools forplanners: a case study of graduate planning students”.

1. Cada estudiante debe realizar la consulta en la base de datos de la e-biblioteca UNAD del artículo en inglés, Community-level environmental projects as learning tools forplanners: a case study of graduate planning students. Del cual deben realizar la lectura del documento para luego realizar una historieta sobre las ideas principales del artículo.

2. Cada estudiante identificará una problemática mediante de su lugar de residencia o trabajo, identificará los actores involucrados en el problema (diligenciada en el cuadro análisis del problema ambiental identificada), ubicará en un mapa el sitio de la problemática por medio de la herramienta (Google Earth) y una fotografía del sitio del problema, buscará la información disponible sobre el tema seleccionado. DEPARTAMENTO: Caldas CIUDAD: Manizales BARRIO: Galería (centro). PROBLEMÁTICA: Residuos no biodegradables en los suelos.

Tomada de Google Earth

Tomada de Google Maps

Tomada de Google Maps

Análisis de la problema ambiental identificado

Soluciones

Qué

se

puede Arrojar las

hacer de manera respectivas basuras individual.

Obstáculos que se

Soluciones a los

pueden presentar

obstáculos

Poca conciencia

*Analizar que la

ambiental.

contaminación con

en botes de basura.

los residuos general problemas en toda comunidad. *Mejorar procesos de reciclaje.

Qué puede hacer

*Campañas de

Poca disposición de

Animar de forma

la comunidad

reciclaje y buenas

toda la comunidad.

creativa (por medio

prácticas

de integraciones,

ambientales.

volantes, charlas) a

*Repartición de

las personas para que

volantes sobre

hagan parte de la

conciencia ambiental

mejora de las

en cuanto a las

basuras en los

basutas.

suelos.

Qué instituciones

*Acción comunal del En los habitantes de la

*Concientizar por

participarían en

barrio.

comunidad no se

medio de publicidad,

toma de medidas

*Alcaldia de

presenta cultura de

multas por arrojar

Manizales.

interés en el destino

basuras en espacios

*Emas Manizales.

de los residuos.

prohibidos. *Limpieza de la zona por grupos de trabajo.

Información

Los habitantes de la zona tienen la costumbre de arrojas las basuras

general de la

en los suelos, más que todo los comerciantes que arrojan los residuos,

problemática:

esto causa gran contaminación ya que muchas sustancias como

aceites, grasas, metales pesados, ácidos alteran las propiedades (física y químicas) de los suelos, con los sólidos deterioran el aire que respiramos, esto puede contener microorganismos nocivos los cuales producen infecciones respiratorias e irritación de ojos.

Lo que se debe hacer es tomar conciencia de las acciones, participar de actividades enfocadas en la parte ambiental, para así demostrar un mejoramiento continuo de las basuras en las calles, para asó no tener consecuencias extremas de salud y del ambiente deteriorado. Actores

Cada habitante del barrio y la ciudad en general.

involucrados

3. Actividad Nodo Virtual “Huella Ambiental Unadista”

REFERENCIAS: Googlemaps. https://www.google.com/maps Google Earht. https://www.google.com/intl/es/earth/