Panduan Akademik S1 Ekstensi Ftui

Panduan Akademik Program Pendidikan Sarjana Ekstensi Teknik 2008-2011

2008 Fakultas Teknik Universitas Indonesia Agustus 2008

Tim Penyusun Pedoman Program Pendidikan Sarjana Teknik Kelas Ekstensi 2008 Penanggung jawab : Dekan Fakultas Teknik Universitas Indonesia Prof. Dr. Ir. Bambang Sugiarto, M.Eng. Nara Sumber

: Dr. Ir. Muhamad Anis, M.Met. Prof. Dr. Ir. Irwan Katili Wiwik Rahayu, Dr, Ir, MT Dr.Ir.Harinaldi,M.Eng. Dr.Ir. Gandjar Kiswanto, MEng Dr.Ir.M. Asvial, M.Eng Dr. Ir. Dodi Sudiana, MEng Dr.Ing. Ir. Bambang Suharno Dr.Ir. Winarto, MSc Ir. Kemas Ridwan Kurniawan, MSc, Ph.D Ir. Herlily, M.Urb. Des Prof.Dr. Ir. DEA Widodo Wahyu P. Ir. Sutrasno Kartohardjono MSc, PhD T. Yuri M. Zagloel, Dr, Ir, M.Eng.Sc Fauzia Dianawati, Ir., M.Si Prof. Dr. Ir. N.R. Poespawati, M.T.

Tim Penyusunan Buku : Pengarah Editor

: Dr. Ir. Dedi Priadi, DEA Dr. Ir. Sigit Pranowo Hadiwardoyo, DEA Dr.Ir. Bondan T. Sofyan, M.Si Aries Subiantoro, S.T., M.Sc Dr. Ing. Nandy Putra Dr. Ir. Anondo W, M.Eng

Desain Cover

: Pijar Suciati

: Sayadatun Nisa Lanny Delima Bestari Pijar Suciati

Diterbitkan oleh: Fakultas Teknik Universitas Indonesia Kampus Baru UI, Depok 16424 Tel. (021) 7863503-05, 727 0011 Fax. (021) 727 0050 Email:[email protected] http://www.eng.ui.ac.id/

Informasi lebih lanjut Pusat Administrasi Fakultas (PAF) Kampus Baru UI, Depok 16424 Tel. (021) 7863311, 78887861, 78888076 Fax. (021) 7863507 http://www.eng.ui.ac.id

PRAKATA Pedoman Program Pendidikan Sarjana Teknik (strata satu/S1) Kelas Ekstensi 2008 ini ditujukan kepada mahasiswa FTUI peserta program pendidikan sarjana teknik kelas ekstensi khususnya mahasiswa baru tahun ajaran 2008-2009. Pedoman ini juga bermanfaat bagi mahasiswa peserta program pendidikan lainnya yang ada di lingkungan FTUI yaitu program pendidikan sarjana kelas reguler dan sarjana kelas internasional. Informasi dalam Pedoman ini juga berguna bagi mereka yang mempertimbangkan untuk mengikuti program pendidikan teknik di Universitas Indonesia. Pedoman ini berisi informasi umum mengenai FTUI dan Departemen/Program Studi, sistem pendidikan, serta kurikulum dan silabus mata ajaran kelas ekstensi yang berlaku di enam Program Studi: Teknik Sipil, Teknik Mesin, Teknik Elektro, Teknik Metalurgi dan Material, Teknik Kimia, dan Teknik Industri. Saya menyampaikan penghargaan dan terima kasih kepada seluruh civitas academica yang telah membantu dalam penyusunan Pedoman ini, khususnya Wakil Dekan, Manajer Pendidikan dan Riset, Sekretaris Fakultas, Ketua Departemen dan Sekretaris Departemen, tim penyusun, dan nara sumber. Semoga keinginan FTUI untuk menjadi institusi pendidikan keteknikan yang unggul dan menghasilkan lulusan dengan kompetensi dan atribut yang memadai untuk mampu bersaing di dunia internasional semakin mendekati kenyataan.

Depok, Agustus 2008 Fakultas Teknik Universitas Indonesia Dekan,

Prof. Dr. Ir. Bambang Sugiarto, M.Eng. NIP. 131 597 860

-i-

DAFTAR ISI Prakata Daftar Isi 1. Informasi Umum 2. Sistem Pendidikan 3. Departemen Teknik Sipil 4. Departemen Teknik Mesin 5. Departemen Teknik Elektro 6. Departemen Teknik Metalurgi dan Material 7. Departemen Teknik Kimia 8. Departemen Teknik Industri 9. Daftar e-mail Staf Pengajar FTUI Denah FTUI

- ii -

i ii 1 12 18 52 78 86 102 116 132

Gedung Dekanat FTUI

1.1.

Sejarah FTUI

Sejarah Fakultas Teknik Universitas Indonesia (FTUI) berawal dari tawaran kaum muda Insinyur, yang tergabung dalam Perkumpulan Insinyur Indonesia (PII), kepada Presiden Republik Indonesia pertama Bung Karno, untuk membenahi jalan-jalan protokol di Jakarta yang rusak berat. Pada waktu itu Jakarta sedang mempersiapkan diri untuk Pekan Olah Raga Internasional GANEFO. Tawaran ini disambut dengan baik oleh Bung Karno. Jadilah kesempatan yang langka ini diberikan dan dengan syarat pekerjaan harus dapat diselesaikan dalam waktu dua minggu. Dipimpin oleh Ir. Slamet Bratanata, Ir. Roosseno, Ir. Sutami, dan Ir. Soehoed, tugas negara ini dapat selesai tepat pada waktunya. Setelah tugas membenahi jalan-jalan protokol selesai, insinyur-insinyur muda yang mempunyai semangat baja ini merasa masih ada “sesuatu” lagi yang harus dikerjakan. Tapi apa? Maka muncullah kemudian ide cemerlang, “mengapa tidak didirikan saja sebuah fakultas teknik di Jakarta sehingga orang tidak perlu jauh-jauh ke Bandung untuk menuntut ilmu”. Pada waktu diadakan acara menari lenso di Gedung Pembangunan (dahulu namanya Gedung Pola) untuk menghormati tamu-tamu kehormatan Ganefo, kesempatan yang baik itu tidak disia-siakan untuk menyampaikan ide tersebut kepada Bung Karno. Beliau mengatakan “datang saja besok ke Istana”

Informasi Umum

1. Informasi Umum dan benar saja ketika keesokan harinya menghadap Bung Karno di Istana, Bung Karno tanpa ragu-ragu menyatakan persetujuannya dan bahkan langsung pada waktu itu juga menunjuk Prof.Ir. Roosseno sebagai Dekan pertama Fakultas Teknik. Bung Karno juga menginstruksikan agar Fakultas Teknik ini berada dibawah naungan Universitas Indonesia, dimana Rektornya pada waktu itu adalah dr. Syarief Thayeb.

FTUI Resmi Berdiri dr. Syarief Thayeb ketika sudah menjabat Menteri Pendidikan Tinggi dan Ilmu Pengetahuan menerbitkan Surat Keputusan Nomor 76 tanggal 17 Juli 1964 tentang dibentuknya Fakultas Teknik. Berdirilah Fakultas Teknik secara resmi di Jakarta tanpa upacara peresmian ataupun selamatan, dibawah kibaran bendera Universitas Indonesia, jadilah Fakultas Teknik, Fakultas yang termuda. Dari sinilah bermula sejarah Fakultas Teknik Universitas Indonesia. Jurusan Sipil, Jurusan Mesin dan Jurusan Elektro dibuka pada tahap pertama. Masing-masing diketuai oleh Ir. Sutami untuk Jurusan Sipil, Ir. Ahmad Sayuti untuk Ketua Jurusan Mesin dan Ir. K. Hadinoto untuk Ketua Jurusan Elektro. Tahun berikutnya dibuka Jurusan Metalurgi dan Jurusan Arsitektur, dengan ketuanya masing-masing Dr.Ing. Purnomosidhi H dan Ir. Sunaryo S. Ir. Roosseno selaku Dekan pertama dibantu oleh Ir. Sutami selaku Pembantu Dekan Bidang Akademis, Ir. Slamet Bratanata selaku Pembantu Dekan Bidang Administrasi dan Keuangan serta Dr.Ing. Purnomosidhi H selaku Pembantu Dekan Bidang Kemahasiswaan dan Alumni. Awal kegiatan akademik FTUI pada tahun 1964 didukung oleh 30 tenaga dosen serta 11 tenaga non-akademis menyelenggarakan 32 mata ajaran. Mahasiswa tahun pertama yang lulus test dan diterima menjadi mahasiswa Fakultas Teknik Universitas Indonesia berjumlah 199 orang. Dalam jangka waktu lima setengah tahun, FTUI



berhasil mewisuda 18 orang lulusan pertama sebagai Insinyur. Selanjutnya pada tahun 1985, program studi Teknik Gas dari Jurusan Metalurgi digabung dengan program studi Teknik Kimia dari Jurusan Mesin menjadi Jurusan Teknik Gas & Petrokimia dengan ketua Jurusan Dr. Ir. H. Rachmantio. Jurusan Teknik Industri merupakan yang termuda, dibuka tahun 1999 dengan ketua Jurusan Ir. M. Dachyar, MSc. Istilah Jurusan kemudian diganti menjadi

Lingkungan •

Departemen Teknik Mesin: Program Studi Teknik Mesin dan Program Studi Teknik Perkapalan

•

Departemen Teknik Elektro: Program Studi Teknik Elektro dan Program Studi Teknik Komputer

•

Departemen/Program Studi Teknik Metalurgi dan Material

•

Departemen Arsitektur: Program Studi Arsitektur dan Program Studi Arsitektur Interior

•

Departemen Teknik Kimia: Program Studi Teknik Kimia dan Program Studi Teknologi Bioproses

Departemen hingga saat ini.

1.2. FTUI Masa Kini Visi FTUI

FTU I m e n ja d i i n st i t u si p e n d i d i k a n keteknikan yang unggul dan mampu bersaing di dunia internasional.

Misi FTUI

•

•

•

Menyiapkan lulusan FTUI yang mampu belajar sepanjang-hayat, mampu beradaptasi dengan dunia kerja, bermoral dan berjiwa kepemimpinan; Menjadikan kampus FTUI sebagai pusat unggulan kegiatan pendidikan dan riset dengan mengedepankan aspirasi pemegang-kepentingan (stakeholders) melalui lingkungan kerja yang mendorong peningkatan kinerja sivitas akademika; Menjadikan FTUI institusi yang terkemuka, berinisiatif, dan responsif terhadap lingkungan masyarakat, lokal, nasional dan global.

Departemen dan Program Studi di FTUI FTUI terdiri atas tujuh departemen sebagai pengelola sumber daya akademik yang membawahi 12 (dua belas) program studi sebagai kesatuan rencana belajar berdasarkan suatu kurikulum teknik: •



Departemen Teknik Sipil: Program Studi Teknik Sipil dan Program Studi Teknik

•

Departemen/Program Studi Teknik Industri dan satu program studi tingkat pascasarjana yaitu Program Studi Optoelektronika dan Aplikasi Laser yang berada di bawah Departemen Teknik Elektro.

1.3. Program Pendidikan Sarjana Teknik Kelas Ekstensi Program Pendidikan Sarjana Kelas Ekstensi Fakultas Teknik UI dimulai pada tahun 1993. Pada awalnya program ini diselenggarakan oleh empat Program Studi (Sipil, Mesin, Elektro dan Metalurgi), diikuti oleh Program Studi Arsitektur pada tahun 1994, Program Studi Teknik Kimia (Gas & Petrokimia) pada tahun 1995, dan Program Studi Teknik Indutri pada tahun 2002.

Tujuan pendidikan

Program pendidikan sarjana (pendidikan strata 1 atau S1) di UI diarahkan pada lulusan dengan kualifikasi sebagai berikut: • Menguasai dasar-dasar ilmiah dan keterampilan dalam bidang ilmu tertentu; • Mampu menerapkan ilmu pengetahuan dan keterampilan yang dimilikinya sesuai dengan bidang ilmunya; • Mampu mengikuti perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi.

Syarat lulus sebagai sarjana teknik kelas ekstensi

Persyaratan lulus dari program pendidikan sarjana teknik kelas ekstensi adalah mencapai minimal SKS sesuai dengan kurikulum yang berlaku di masing-masing program studi dengan nilai terendah C dan diselesaikan dalam waktu 5-10 semester dengan beban akademik yang dijadwalkan untuk 6 semester. Gelar yang diperoleh adalah Sarjana Teknik (S.T.).

Akreditasi program pendidikan sarjana teknik

Badan Akreditasi Nasional - Perguruan Tinggi atau BAN-PT telah memberikan akreditasi kepada tujuh program studi di lingkungan FTUI sebagai berikut: Teknik Sipil (A), Teknik Mesin (A), Teknik Elektro (A), Teknik Metalurgi dan Material (A), Arsitektur (A),

Teknik Kimia (A), dan Teknik Industri (A).

Lokasi kampus dan Pusat Administrasi Fakultas

Informasi Umum

Tujuan pendidikan sarjana teknik FTUI adalah menghasilkan lulusan dengan kompetensi seperti yang ditetapkan oleh Accreditation Board for Engineering and Technology (ABET): 1. Mampu menerapkan ilmu dasar, ilmu dasar teknik, dan teknologi 2. Mampu merancang dan melakukan eksperimen serta menganalisis data 3. M a m p u m e r a n c a n g s i s t e m d a n komponennya 4. Memahami tanggung jawab dan etika profesi 5. Dapat bekerja sama dalam kelompok multi disipliner 6. Mampu mengidentifikasi, merumuskan dan menyelesaikan permasalahan enjiniring 7. Mampu berkomunikasi secara efektif 8. Berwawasan luas sehingga menyadari dampak teknologi dalam cakupan lokal dan global 9. Memiliki kesadaran dan kemampuan untuk terus belajar 10. M e m i l i k i p e n g e t a h u a n t e n t a n g permasalahan enjiniring terkini 11. Mampu dan terampil menggunakan metode engineering yang mutakhir.

Kegiatan akademik program pendidikan sarjana teknik dilakukan di kampus UI Depok. Untuk berbagai keperluan administrasi pendidikan hubungi sekretariat Pusat Administrasi Fakultas (PAF) di Gedung GK, lantai I, Fakultas Teknik UI, Depok 16424, Tel. 021-78888430, 021-7863311, 021-78888076, dan 021-7270011 ext 36; Faks: 021-7863507 atau Departemen.

1.4. Program pendidikan lain di FTUI P r o g ra m Pe n d i d i ka n S 1 K e l a s Reguler

Program Pendidikan Sarjana Teknik FTUI telah dimulai tahun 1964 tentang dibentuknya Fakultas Teknik. Jurusan Sipil, Jurusan Mesin dan Jurusan Elektro dibuka pada tahap pertama. Selanjutnya pada tahun 1985, program studi Teknik Gas dari jurusan Metalurgi digabung dengan program studi Teknik Kimia dari jurusan Mesin menjadi jurusan Teknik Gas & Petrokimia, yang kemudian menjadi Teknik Kimia, diikuti oleh Jurusan Teknik Industri yang dibuka tahun 1999. Pada tahun 2000 FTUI membuka Program Studi Teknik Perkapalan sebagai bagian dari Departemen Teknik Mesin. Tahun 2006 dibuka Program Studi Teknik Lingkungan dan Teknik Komputer, dan di tahun 2008 dibuka Program Studi Teknologi Bioproses dan Arsitektur Interior. Masa Studi 8-12 semester untuk beban akademik total 144145 sks yang dijadwalkan untuk 8 semester untuk mendapat gelar Sarjana Teknik (S.T.) atau Sarjana Arsitektur (S.Ars).

P r o g ra m Pe n d i d i ka n S 1 K e l a s Internasional

Fakultas Teknik menyelenggarakan Kelas Khusus Internasional (twinning program) dengan Queensland University of Technology (QUT) dan Monash University, dua perguruan tinggi teknik terkemuka di Australia. Lulusan



kelas internasional dapat memperoleh dua gelar sekaligus yaitu Bachelor of Engineering dan Sarjana Teknik. Kerjasama dengan QUT melibatkan program studi Teknik Sipil, Teknik Mesin, Teknik Elektro dan Arsitektur sedangkan kerjasama dengan Monash University melibatkan program studi Teknik Material dan Teknik Kimia. Program pendidikan ini memberikan kesempatan mahasiswa mengikuti pendidikan teknik berskala internasional dengan biaya yang relatif lebih murah dibandingkan studi S1 diluar negeri secara penuh.

of Ecole Centrale (ICG) yang mewakili EC di Paris, Lyon, Lille, Nantes, Marseilles - Perancis. Mahasiswa dapat mengikuti program double-degree FTUI-UDE Jerman melalui pola 3+1 untuk program sarjana atau melalui pola 1+1 untuk program magister. Mahasiswa S1 FTUI juga dapat mengikuti program double degree kerjasama FTUI-IEC Perancis melalui pola 2+2+2 untuk program S1 di FTUI, program Ingénieur (Master Eropa) di Perancis, dan ditutup dengan program magister di FTUI sehingga bisa memperoleh tiga gelar dalam waktu enam tahun.

Program Pendidikan Magister Teknik (S2)

Program Pendidikan Doktor (S3)

Pendidikan Magister Teknik pada Program Pascasarjana Bidang Ilmu Teknik (PPS-BIT) FTUI dimulai pada tahun 1992 dengan dibukanya Program Studi (PS) Teknik Sipil, Teknik Mesin, Teknik Elektro dan Teknik Metalurgi. Pada tahun 2000 dibuka Program Studi Teknik Kimia yang berasal dari kekhususan Teknik Gas pada Program Studi Teknik Metalurgi, Program Studi Teknik Industri yang berasal dari kekhususan Manajemen Industri pada Program Studi Teknik Mesin, dan Program Studi Arsitektur. Pada akhir tahun yang sama, Program Studi Optoelektroteknika dan Aplikasi Laser bergabung dengan Program Pascasarjana FTUI. Semua PS pada Program Pendidikan Magister yang telah diakreditasi oleh Badan Akreditasi Nasional Perguruan Tinggi (BANPT) yaitu Teknik Sipil, Teknik Mesin, Teknik Elektro, Teknik Material, Optoelektroteknika & Aplikasi Laser, dan Teknik Kimia mendapat predikat A (Unggul). Program Studi pada Program Magister dipimpin oleh Ketua Program Studi (KPS) yang dijabat secara ex-officio oleh Ketua Departemen. Program Studi S2 memiliki satu atau lebih Bidang Kekhususan untuk memberikan pendalaman pengetahuan teknik yang lebih spesifik kepada mahasiswa peserta program studi tersebut. FTUI mengadakan kerjasama pendidikan Magister Teknik dengan dua perguruan tinggi di Eropa yaitu dengan University of DuisbergEssen (UDE) - Jerman dan dengan Intergroup



Sejak tahun ajaran 2001, penyelenggaraan administrasi program Doktor (S3) Bidang Ilmu Teknik dilimpahkan dari Program Pascasarjana Universitas Indonesia (PPS-UI) kepada Program Pascasarjana Bidang Ilmu Teknik (PPS-BIT) FTUI yang menyelenggarakan empat Program Doktor: •

Program Studi Teknik Sipil

•

Program Studi Teknik Elektro

•

Program Studi Optoelektronika dan Aplikasi Laser.

• Program Studi Teknik Mesin Pada Tahun 2007 dibuka Program Doktor pada Program Studi Teknik Metalurgi dan Material, dan Teknik Kimia.

1.5. Pimpinan UI dan FTUI

Pimpinan Universitas

Rektor Prof. Dr. derSoz. Gumilar R. Somantri Wakil Rektor Bidang Akademik dan Kemahasiswaan

Dr.Ir.Muhammad Anis. M.Met

Wakil Rektor Bidang SDM, Keuangan dan Administrasi Umum

Drs. Ak. Tafsir Nurchamid, M.Si

Wakil Rektor Bidang Penelitian, Pengembangan dan Kerjasama Industri

Sunardji, SE, MM

Dekan Prof. Dr. Ir. Bambang Sugiarto, M.Eng. Wakil Dekan Bidang Akademik Dr. Ir. Dedi Priadi, DEA. Sekretaris Fakultas Dr. Ir. Sigit P. Hadiwardoyo, DEA. Manajer Pendidikan & Riset Dr. Ir. Bondan T. Sofyan, M.Si. Manajer Kemahasiswaan & Alumni Dr. Ir. Anondo W., M.Eng. Manajer SDM, Fasilitas & Umum Dr.-Ing. Nandy Putra Kepala Pusat Administrasi Fakultas (PAF) Ir. Aries Subiantoro, M.Sc. Koordinator Administrasi Salemba Dr. Ir. Mahmud Sudibandriyo Deputi Ventura Ir. Hendri D.S. Budiono, M.Eng. Kantor/Unit Kepala Perpustakaan Laely Wahyuli, S.S. Direktur Lembaga Teknologi (Lemtek) Dr. Ir. Yusuf Latief, MT Direktur Electronic Data & Information Center (EDIC) & Career Development Center (CDC)

Teknik Sipil Prof. Dr. Ir. Irwan Katili, DEA. Wiwik Rahayu, Dr, Ir, MT Teknik Mesin Dr.Ir.Harinaldi,M.Eng Dr.Ir. Gandjar Kiswanto, MEng Teknik Elektro Dr.Ir.M. Asvial, M.Eng Dr. Ir. Dodi Sudiana, MEng Teknik Metalurgi & Material Dr.Ing. Ir. Bambang Suharno Dr.Ir. Winarto, MSc Arsitektur Kemas Ridwan Kurniawan, ST, MSc. Ph.D. Ir. Herlily, M.Urb. Des Teknik Kimia Dr. Ir. Widodo Wahyu Purwanto, DEA. Ir. Sutrasno Kartohardjono MSc, PhD Teknik Industri Dr. Ir. T. Yuri M. Zagloel, M.Eng.Sc Fauzia Dianawati, Ir., M.Si

1.6. Guru Besar Guru Besar Tetap Prof. Dr. Ir. Djoko Hartanto, M.Sc. Prof. Dr. Ir. Budi Susilo Soepandji Prof. Ir. Gunawan Tjahjono,Ph.D., M.Arch.

Paramita Atmodiwirjo ST, MArch, PhD

Prof. Dr. Ir. Eddy S. Siradj, MEng.

Direktur Continuing Education Program (CEP) & Center for Computer and Information Technology (CCIT)

Prof. Dr. Ir. Sutanto Soehodho, M.Eng.

Dr. Ir. AAP Ratna, M.Eng

Prof. Dr. Ir. Dadang Gunawan,M.Eng.

Direktur PE/PPST/PSTIK Dr. Ir. Iwa Garniwa Pimpinan Departemen Pimpinan Departemen yang dituliskan dibawah ini berturut-turut adalah Ketua Departemen (Kadep) dan Sekretaris Departemen.

Informasi Umum

Pimpinan Fakultas

Prof. Dr. Ir. Sulistyoweni Widanarko, Dipl. SE, SKM Prof. Dr. Ir. I Made Kartika D,Dipl.Ing. Prof. Dr. Ir. Mohammad Nasikin, M.Eng. Prof. Dr. Ir. Bambang Suryawan, MT. Prof. Dr. Ir. Irwan Katili Prof. Dr. Ir. Eko Tjipto Rahardjo,MSc. Prof. Dr. Ir. Bagio Budiardjo, MSc. Prof. Dr. Ir. Roekmijati W.S., M.Si.



Prof. Dr. Ir. Tresna P. Soemardi, SE, M.Si.

Semester Genap

Prof. Dr. Ir. Tommy Ilyas, M.Eng

Januari-Februari:

Prof. Dr. Ing. Ir. Harry Sudibyo. S, DEA Prof. Dr. Ir. Raldi Artono Koestoer, DEA Prof.Dr.Ir.Bambang Sugiarto M.Eng Prof. Dr. Ir. Johny Wahyuadi Mudaryoto Prof. Ir. Rinaldy Dalimi, M.Sc., Ph.D. Prof. Dr. Ir. Widodo Wahyu Prof. Dr. Ir. NR. Poespawati, M.T Prof. Dr. Ir. Anne Zulfia. M.Phil.Eng

Registrasi administrasi di UI & registrasi akademik di FTUI Februari-Mei: Periode Kuliah dan Ujian Maret-April: Ujian Tengah Semester Mei-Juni: Ujian Akhir Semester

Prof. Dr.Ir. Triatno Yudhohardjoko

Agustus: Wisuda

Guru Besar Tidak Tetap

Semester Pendek

Prof. Ir. Abdulkadir.

Mei - Juni:

Prof. Nakoela Soenarta Dipl.Ing. Prof. Ir. Soewondo B. Soetedjo Dipl. Ing. Prof. Dr. Ir. Muhammadi Prof. Ir. Sidharta S. Kamarwan Prof. Dr. Ir. Zuhal, M.Sc.EE Prof. Dr. Ir. Sar Sardy, M.Eng.Sc

Registrasi akademik dan registrasi administrasi Juni-Agustus: Periode perkuliahan Maret-April: Ujian Tengah Semester Juli:

1.7. Jadwal Akademik

Jadwal kegiatan administratif dan akademik di FTUI diatur sesuai dengan jadwal administratif dan akademik Universitas Indonesia sebagai berikut: Semester Gasal 2008/2009*) 9 Juni - 22 Agustus 2008: Registrasi administrasi di UI dan registrasi akademik di FTUI 1 September – 19 Desember 2008: Periode Perkuliahan 27 Oktober - 31 Oktober 2008: Ujian Tengah Semester 8 Desember - 19 Desember 2008: Ujian Akhir Semester 31 Januari 2009: Wisuda Keterangan : *)Jadwal masih dapat berubah



Ujian Tengah Semester Agustus: Ujian Akhir Semester Keterangan: - Perkuliahan semester pendek diselenggarakan selama 8 pekan, termasuk UTS dan UAS. - Mata ajaran 2 SKS dua kali tatap muka per pekan, 3 SKS tiga kali tatap muka per pekan, 4 SKS empat kali tatap muka per pekan. - Untuk S1 reguler: Mata Kuliah Dasar Fakultas (Fisika, Matematika dan Kimia) hanya diperuntukkan bagi mahasiswa yang ingin mengulang dan sudah mengikuti praktikum yang ada. - Seorang mahasiswa dapat mengambil maksimum 12 SKS di semester pendek. - Semester Pendek BUKAN sebagai acuan evaluasi batas studi dan/atau kelulusan. Evaluasi batas studi dan/atau kelulusan

- Mata ajaran yang ditawarkan ditentukan oleh Departemen. - Bila jumlah pendaftar suatu mata ajaran di Semester Pendek tidak memenuhi ketentuan minimal, maka perkuliahan mata ajaran tersebut tidak akan dilaksanakan. - Biaya perkuliahan Semester Pendek di luar Biaya Operasional Pendidikan (BOP) dan dihitung per SKS yang besarnya ditentukan oleh FTUI.

1.8. Fasilitas Pendidikan Pusat Administrasi Fakultas (PAF) Semua pelayanan administrasi akademik untuk seluruh jenjang S1, S2 dan S3 dikelola secara terpadu di Pusat Administrasi Fakultas dibawah satu atap yaitu di Gedung GK lantai 1. Adapun tugas pokok dan fungsi PAF adalah: ·

Sebagai pusat data akademik

·

Sebagai pengendali kegiatan akademik

·

Sebagai pusat pelayanan akademik

· Sebagai pusat informasi akademik dengan pelayanan kepada mahasiswa meliputi: data nilai akademik mahasiswa, perubahan nilai dari dosen, ijazah dan transkrip, legalisir ijazah dan transkrip, pendaftaran mahasiswa baru, cuti akademik mahasiswa, seleksi mahasiswa baru, dan surat keterangan mahasiswa. Pelayanan administrasi akademik dimulai pukul 08.00 s/d 16.00 WIB, dari hari Senin s/d Jumat.

peresmian pembangunan lantai 1 gedung Engineering Center yang digunakan untuk perpustakaan dengan luas 800m2. Pada perkembangannya perpustakaan dipindah kembali dengan menempati gedung Pascasarjana lantai 4 yang dibuka pada tanggal 2 Februari 2004. Luasnya hanya 616m2. Pada tanggal 5 Februari 2007, Perpustakaan FTUI dibuka dengan menambah 1 lantai yaitu lantai 5. Kini perpustakaan memiliki 2 lantai yakni lantai 4 dan 5 yang terletak di gedung Pascasarjana. Luasnya kini menjadi 1.232 m2. Perpustakaan FTUI memiliki koleksi yang berkaitan erat dengan bidang rekayasa seperti teknik sipil, teknik mesin, teknik industri, arsitektur, teknik metalurgi, teknik elektro, maupun teknik kimia. Jam Buka Perpustakaan FTUI dibuka setiap hari Senin – Jumat pada pukul 08.00 – 19.00 WIB tanpa jeda. Kecuali pada hari Jumat perpustakaan tutup layanan pada pukul 11.30 – 13.00 WIB untuk sholat Jumat. Koleksi Jenis koleksi yang dimiliki perpustakaan FTUI meliputi (data tahun Juni 2008): Koleksi Tercetak •

Buku terdiri dari buku teks dan buku rujukan, berjumlah 12.309 judul

•

Jurnal dan majalah (dalam dan luar negeri), berjumlah 454 judul

•

Skripsi berjumlah 11.507 judul

•

Tesis dan disertasi berjumlah 1.839 judul

Perpustakaan FTUI berdiri seiring dengan kegiatan FTUI sebagai lembaga induknya. Pada awalnya perpustakaan menempati salah satu ruang kuliah di kampus UI Salemba. Pada tahun 1987, perpustakaan mengikuti lembaga induknya FTUI pindah dari Salemba ke Depok. Di sini perpustakaan menempati lantai 2 gedung kuliah bersama.

•

Laporan penelitian dosen berjumlah 912 judul

•

Surat kabar

Pada tanggal 13 Februari 1999, merupakan

Perpustakaan

Informasi Umum

tetap mengikuti Yudisium (lihat butir 2.7).

Koleksi Elektronik •

CD-ROM

•

Jurnal Online (langgan)

•

Skripsi Elektronik

•

Artikel Elektronik



Layanan

dan buku referensi. Koleksi buku teks umum dapat dipinjam oleh anggota sebanyak 2 buah buku dengan lama peminjaman selama dua minggu, dan dapat diperpanjang sebanyak 3 kali. Sedangkan koleksi buku teks tandon hanya dapat dipinjam sebanyak 1 buah buku dengan lama peminjaman selama 3 hari, dan dapat diperpanjang sebanyak 3 kali.

1) Layanan sirkulasi, mencakup layanan peminjaman, pengembalian dan perpanjangan koleksi perpustakaan. Kegiatan ini sudah terautomasi. Setiap transaksi sudah terekam secara komputerisasi. 2) Bimbingan pemakai, merupakan layanan yang diberikan perpustakaan kepada pemakai dalam menggunakan alat bantu pencarian; dan bimbingan melakukan penelusuran pada koleksi elektronik

•

Ruang Jurnal. Ruang ini terdiri dari koleksi jurnal, majalah, dan laporan penelitian dosen.

3) Layanan pinjam antar perpustakaan. Anggota Anggota Perpustakaan FTUI dapat meminjam koleksi di perpustakaan fakultas yang ada di lingkungan UI yang disesuaikan dengan ketentuan dan peraturan setempat

•

Ruang tugas akhir. Menyediakan layanan pemakaian koleksi tugas akhir yang terdiri dari skripsi, tesis dan disertasi. Untuk memperolehnya pemakai meminta bantuan petugas untuk mengambilkannya, karena menggunakan layanan sistem tertutup.

Alat Bantu Pencarian

•

Televisi. Perpustakaan menyediakan televisi. Terdiri dari TV Cable (multi channel), pemakai dapat duduk santai dengan menikmati siaran televisi dalam berbagai saluran; dan TV display untuk mengetahui informasi FTUI

•

Ruang baca bagi pemakai tersedia dalam berbagai pilihan. Bagi pemakai yang ingin santai sambil membaca surat kabar, perpustakaan menyediakan sofa berkapasitas untuk 5 (lima) orang. Bagi pemakai yang ingin belajar kelompok atau bersama-sama tersedia 4 (empat) meja besar berkapasitas 12 (dua belas) orang untuk satu meja. Atau bagi pemakai yang ingin belajar sendiri tersedia study carrel atau meja baca khusus

•

Carrel. Ruang khusus bagi pemakai dan bersifat pribadi. Pemakai yang ingin berkonsentrasi dapat memanfaatkan ruang ini.

•

Fotokopi dan scanning. Perpustakaan menyediakan layanan fotokopi dan scanning untuk mempermudah pemakai mendapat salinan informasi yang dibutuhkannya

•

Meja tamu. Setiap pengunjung yang

•

•

OPAC (Online Public Access Catalog). Untuk memudahkan penelusuran, tersedia empat unit komputer yang berfungsi sebagai katalog. Pengunjung dapat mencari bahan perpustakaan yang dibutuhkan disini. Setelah mendapatkan data buku yang cocok, jangan lupa untuk mencatat nomor panggil buku dan mengingat lokasi buku. Nomor panggil ini membantu pemakai untuk memperoleh buku yang dibutukan. Jika tidak mengetahui cara menggunakannya, tersedia panduan yang dapat membantu WEPAC. Fungsinya sama dengan OPAC sebagai alat bantu pencarian koleksi perpustakaan. Namun WEBPAC dapat diakses secara online melalui jaringan internet. Situs Perpustakaan FTUI adalah www.lib.eng.ui.ac.id.

•

Daftar koleksi

•

Katalog kartu

Fasilitas •



Ruang koleksi buku. Ruang ini mencakup koleksi buku teks (biasa dan tandon)

•

Memiliki wilayah hotspot (wireless zone)

•

Loker (tempat penitipan tas)

Alamat Perpustakaan Fakultas Teknik Universitas Indonesia Gedung Pascasarjana FTUI Lt. 5 Telp.

: 7863509

Email

: [email protected]

Website

: www.lib.eng.ui.ac.id

Layanan Kampus Digital (PUSKOM) Universitas Indonesia telah bergerak menuju kampus digital dimana seluruh administrasi pendidikan dikelola melalui SIAK-NG (Sistem Informasi Akademik-Next Generation). Selain itu, seluruh mahasiswa, dosen maupun karyawan UI terdaftar dalam sistem dan memiliki email ui.edu. Untuk itu, FTUI memberi layanan kampus digital berupa: ·

Penyediaan Student Internet Corner di Gedung kuliah dan di Gedung Pasca Sarjana Lantai 2.

·

Dukungan untuk pengajaran & penelitian staf pengajar

·

Kegiatan administrasi pendidikan, mahasiswa & kepegawaian. Layanan Kampus Digital FTUI memberikan akses internet dan jaringan lokal di lingkungan fakultas dan universitas. Di FTUI sendiri, jaringan komputer telah terkoneksi hingga seluruh gedung yang ada sehingga memungkinkan akses internet (http, ftp, ntp, email) dari setiap laboratorium di Departemen, maupun ruangan lainnya. Fasilitas ini dapat digunakan oleh seluruh civitas academica FTUI untuk kepentingan pendidikan, penelitian maupun pengabdian

masyarakat. Seluruh jaringan komputer yang ada terhubung oleh kabel serat optik untuk antar gedung dan kabel tembaga untuk dalam gedung dengan kapasitas jaringan sebesar 100 Mbps. Selain menyediakan jaringan lokal, UPKD saat ini telah mengelola 7 buah server dengan sistem redudancy. Dengan sistem ini diharapkan gangguan terhadap pelayanan pendidikan dan penelitian dapat diminimalkan. Jaringan untuk server-server tersebut terletak pada bagian luar di jaringan UI (DMZ) dengan kapasitas jaringan sebesar 1 Gbps (Giga bit per second).

Informasi Umum

datang ke Perpustakaan FTUI terlebih dahulu mengisi daftar kunjungan se ca ra t e rk ompu t e risa si de n ga n memasukan NPM pada komputer yang telah disediakan di meja tamu. Disini pengunjung juga dapat menitipkan tas dan barang bawaannya.

Komputer tersedia bagi mahasiswa di beberapa lokasi di lingkungan FTUI antara lain di laboratorium komputer Gedung GK lantai 2, di laboratorium komputer Program Pascasarjana FT Gedung Perpustakaan lantai 2, dan di laboratorium komputer Gedung Program Pascasarjana FTUI Salemba. Pelayanan Kampus Digital FTUI dimulai pukul 09.00-17.00 WIB, dari hari Senin s/d Jum’at. Help Desk tersedia di: Gedung GK, lantai II, Tel. 021-78888430 ext. 106. Email: [email protected] Kursus Bahasa Inggris Melalui Unit CEPCCIT FTUI bekerjasama dengan Lembaga Bahasa LIA untuk meningkatkan kemampuan mahasiswa berbahasa Inggris dengan menyelenggarakan kegiatan pelatihan bahasa Inggris untuk kelas TOEFL preparation, conversation, dan TOEIC preparation. Mahasiswa FTUI khususnya mahasiswa kelas internasional dapat memanfaatkan kelas bahasa inggris tersebut yang diberikan di kampus FTUI Depok. Pendaftaran dilakukan di gedung Engineering Center (EC) lantai 1, Tel. 021-7863508, 021-78849047 atau kunjungi situs //www.ccit.eng.ui.ac.id. Career Development Center (CDC) CDC adalah pusat pelayanan terpadu dalam rangka membangun dan mengembangkan profesionalisme lulusan FTUI. Melalui pusat ini diharapkan dapat terjadi interaksi antara



mahasiswa dan alumni dengan dunia industri sehingga lulusan FTUI dapat terserap sesuai dengan bidang keahliannya dan kebutuhan dunia industri. Kegiatan CDC antara lain adalah mengumpulkan dan menyampaikan informasi lowongan pekerjaan kepada anggota CDC baik itu mahasiswa atau alumni FTUI maupun perguruan tinggi lain yang menjadi anggota CDC. Sepanjang tahun, berbagai perusahaan maupun wakil industri/dunia kerja memberikan presentasi sekaligus melakukan wawancara dengan mahasiswa maupun alumni. CDC berada di lantai 1 gedung Engineering Center (EC) FTUI, Telpon 78880766.

Konversi Energi Listrik

•

Sistem Tenaga Listrik

•

Elektronika

•

Kendali

•

Digital

•

Jaringan dan Multimedia

•

Telekomunikasi

•

Optoelektronika

Teknik Metalurgi dan Material: •

Metalurgi Kimia

•

Metalurgi Fisika

•

Metalurgi Proses

•

Metalurgi Mekanik

1.9. Laboratorium

•

Korosi dan Proteksi Logam

Laboratorium penunjang pendidikan dan penelitian yang ada di semua Departemen di lingkungan FTUI adalah sebagai berikut.

•

Metalografi dan Perlakuan Panas

Teknik Sipil:

•

Fisika Bangunan

•

Dwi-Matra dan Komputer

•

Tri-Matra

•

Fotografi

•

Struktur dan Material

•

Mekanika Tanah

•

Hidrolika, Hidrologi dan Sungai

•

Transportasi

•

Pemetaan dan Survei

•

Teknik Penyehatan dan Lingkungan

Teknik Mesin:

Arsitektur:

Teknik Kimia: •

Dasar Proses Kimia

•

Dasar Proses dan Operasi

•

Rekayasa Produk Kimia dan Bahan Alam

•

Desain Mekanikal

•

Sistem Proses Kimia

•

Teknologi Mekanik

•

Intensifikasi Proses Berkelanjutan

•

Termodinamika

•

Teknologi Energi

•

Perpindahan Kalor

•

Rekayasa Bioproses

•

Mekanika Fluida

Teknik Industri:

•

Teknologi Manufaktur

•

Rekayasa Pemodelan dan Simulasi Sistem

•

Teknik Pendingin

•

•

Perancangan Kapal

Manajemen Sistem Informasi dan Pendukung Keputusan

•

Faktor Manusia

•

Teknik & Manajemen Industri

Teknik Elektro: •

10

•

Pengukuran Listrik dan Tegangan Tinggi

1.10. Kesejahteraan Mahasiswa

1.11. Organisasi Kemahasiswaan

Pelayanan kesejahteraan mahasiswa antara lain terdiri atas:

Organisasi kemahasiswaan pada tingkat FTUI terdiri atas Majelis Permusyawaratan Mahasiswa (MPM) sebagai pemegang peran Legislatif dan Badan Eksekutif Mahasiswa (BEM-FTUI).

• Pusat Kesehatan Mahasiswa yang terdiri

atas 2 klinik yang terletak di Depok dan Salemba. Klinik ini menyediakan perawatan umum dan gigi termasuk pelayanan obat di instalasi obat.

• Bimbingan

Konseling Mahasiswa yang terletak pada Pusat Kesehatan Mahasiswa menyediakan konseling oleh psikolog dan psikiater untuk mengatasi permasalahan pribadi mahasiswa.

• Asrama

Mahasiswa UI di Depok dengan daya tampung 484 kamar untuk mahasiswa dan 615 kamar untuk mahasiswi. • Bis Kuning untuk melayani kebutuhan transportasi mahasiswa di dalam kampus UI Depok dari pukul tujuh pagi sampai pukul sembilan malam.

• Asuransi

kecelakaan bagi seluruh mahasiswa selama dalam perjalanan ke kampus, di dalam kampus, dalam perjalanan pulang atau selama berpartisipasi dalam kegiatan atas nama UI dimana pun berada.

• Pusat

kegiatan olahraga terdiri atas: A. Stadion - Lapangan Sepak Bola - Lapangan Atletik B. Gymnasium - Lapangan Bulu Tangkis - Lapangan Voli - Lapangan Basket C. Lapangan Hoki, Tenis, dll.

• Bangunan Pusat Kegiatan Depok dan Salemba

Mahasiswa di

• Kantin/kafetaria di setiap fakultas dan

gedung rektorat

Di lingkungan FTUI terdapat pula badan otonom yang kedudukannya sejajar dengan BEM FTUI yaitu Kamuka Parwata (KAPA), suatu organisasi pecinta alam, Koperasi Keluarga Mahasiswa (KKM), pengelola kegiatan koperasi mahasiswa di FTUI dan Forum Ukhuwah dan Studi Islam (FUSI FTUI), suatu lembaga dakwah syiar di FTUI, serta Warkom (Warung Teknologi Informasi). Selain itu masih ada tiga organisasi semi otonom yang secara organisasi kedudukannya berada di bawah BEM-FTUI yaitu Interrupt04, suatu organisasi peminat komputer, Bengkel Kreasi dan Seni Teknik (BKST) Teknika, pengelola majalah kampus serta Kesamaptaan Brigade04 (Sat 408/BN) dan Bela Negara. Selain menekuni kegiatan akademik, mahasiswa dapat menyalurkan minat dan bakatnya melalui: •

UKM (Unit Kegiatan Mahasiswa) Seni

•

UKM (Unit Kegiatan Mahasiswa) Olah Raga

•

UKM (Unit Kegiatan Mahasiswa) Bela Diri

•

UKM lainnya seperti: Wira Makara, Mapala UI, Radio TV

Di tingkat Departemen, Ikatan Mahasiswa (IM Departemen) berfungsi sebagai organisasi untuk mengembangkan intelektualitas dan profesionalisme mahasiswa. Disamping itu, FTUI terdapat kelompok peminatan seperti: •

Team Robot UI, dibawah bimbingan Departemen Teknik Elektro dan Teknik Mesin.

•

Te a m J e m b a t a n U I , d i b a w a h bimbingan Departemen Teknik Sipil dan Arsitektur.

• Berbagai Bank dan ATM di kampus Depok dan kampus Salemba.

11

Sistem pendidikan pada Program Sarjana Teknik Kelas Ekstensi di Universitas Indonesia mengacu pada sistem pendidikan yang berlaku di Universitas Indonesia.

2.1. Umum Kegiatan belajar-mengajar Satu semester adalah waktu kegiatan yang terdiri atas 17-18 minggu kuliah atau kegiatan terjadwal lainnya, berikut kegiatan iringannya, termasuk 2-3 minggu kegiatan penilaian. Berbagai bentuk kegitan belajar-mengajar adalah kuliah, praktikum, studio, ujian, kuis, tugas, presentasi, seminar, penelitian, seminar, kerja praktek, kunjungan industri, dan skripsi. Untuk menjaga dan meningkatkan kualitas proses pendidikan di UI, Badan Penjaminan Mutu Akademik (BPMA) melakukan evaluasi terhadap kegiatan perkuliahan pada semester berjalan, antara lain dengan mewajibkan mahasiswa mengisi Evaluasi Dosen oleh Mahasiswa (EDOM) melalui sistem SIAK NG pada setiap akhir semester. Kesempatan ini dapat dimanfaatkan oleh mahasiswa untuk memberikan umpan balik terhadap kegiatan pembelajaran di FTUI. Satuan Kredit Semester (SKS) Pendidikan di Fakultas Teknik Universitas Indonesia diselenggarakan dengan jalan kuliah, tugas (misalnya tugas perhitungan, perencanaan, perancangan), kerja praktek, seminar, praktikum, studio, dan penelitian untuk penulisan skripsi. Semua kegiatan pendidikan yang wajib dilakukan oleh setiap mahasiswa untuk mendapat gelar sarjana merupakan beban akademik yang diukur dalam satuan kredit semester (SKS). Satu SKS kegiatan akademik yang berbentuk kuliah atau seminar adalah setara dengan upaya mahasiswa sebanyak tiga jam seminggu selama satu semester, meliputi 1 jam interaksi akademik terjadwal, 1-2 jam kegiatan terstruktur seperti responsi atau menyelesaikan

12

soal, dan 1-2 jam kegiatan mandiri seperti membaca buku rujukan. Kegiatan selama satu semester terdiri atas 14-16 minggu kuliah atau kegiatan terjadwal lainnya, berikut kegiatan iringannya, termasuk 1 minggu ujian tengah semester dan 1 minggu ujian akhir semester. Semua kegiatan pendidikan yang wajib dilakukan oleh setiap mahasiswa kelas ekstensi untuk mencapai jenjang kesarjanaannya merupakan beban akademik untuk diselesaikan selama 6 (enam) semester sesuai kurikulum masing-masing Program Studi. Mahasiswa program pendidikan sarjana dengan beban studi rata-rata sekitar 12 SKS per semester diharapkan dalam satu minggu minimal melakukan 12 jam interaksi terjadwal dengan dosen, 12 jam kegiatan terstruktur, dan 12 jam kegiatan belajar mandiri.

Mata ajaran

Mata Ajaran (MA) pada kurikulum pendidikan sarjana FTUI dikelompokkan menjadi MA Dasar Teknik, MA Teknik, MA Keahlian Khusus. Mata ajaran dapat dikategorikan sebagai mata ajaran wajib dan mata ajaran pilihan. Indeks Prestasi (IP) Evaluasi prestasi atau kemajuan belajar mahasiswa dilakukan menggunakan Indeks Prestasi (IP) baik Indeks Prestasi Semester (IPS) atau Indeks Prestasi Kumulatif (IPK). Cara menghitung IP adalah: (Bobotnilai x sks) IP

MA

sks MA

dengan penjumlahan dilakukan untuk seluruh Mata Ajaran (MA) yang diambil. Indeks Prestasi Semester (IPS) Indeks Prestasi yang memperhitungkan semua nilai MA selama satu semester disebut sebagai Indeks Prestasi Semester (IPS) dan digunakan untuk menentukan jumlah beban kredit maksimal yang boleh diambil pada semester berikutnya.

Sistem Pendidikan FTUI

2. Sistem Pendidikan

Indeks Prestasi Kumulatif (IPK) Jika perhitungan melibatkan keseluruhan nilai MA yang diambil selama mengikuti program pendidikan maka diperoleh Indeks Prestasi Kumulatif (IPK) yang digunakan untuk evaluasi putus studi. Mata Ajaran yang diperhitungkan adalah yang didaftarkan dalam Formulir Rencana Studi (FRS). Besarnya IPK diperoleh dari semua mata kuliah yang memiliki nilai C atau lebih baik dari C. Penilaian keberhasilan studi Penilaian kemampuan akademik mahasiswa dilakukan secara berkesinambungan dengan cara memberikan tugas, pekerjaan rumah, kuis, atau ujian yang diberikan sepanjang semester. Untuk setiap mata ajaran, komponen penilaian minimal ada tiga yang dapat mencakup ujian tengah semester (UTS) dan ujian akhir semester (UAS). Mahasiswa akan dinilai kemampuan akademiknya apabila memenuhi persyaratan sebagai berikut: ·

Mata ajaran bersangkutan telah tercantum sebagai yang diambil SKS-nya sesuai lembar perwalian yang telah diverifikasi pembimbing akademik (PA) sewaktu melakukan perwalian online

·

Telah menyelesaikan semua kewajiban yang disyaratkan pada saat registrasi administrasi dan registrasi akademik untuk semester yang berlangsung

·

Telah menyelesaikan tugas akademik yang dipersyaratkan

Nilai hasil belajar yang belum dapat ditetapkan karena sesuatu alasan yang sah, untuk sementara dan sambil menanti penyelesaian lebih lanjut, secara administratif direkam dengan nilai huruf I, yang berarti ‘incomplete’ (tidak lengkap). Paling lambat dalam masa 1 bulan nilai tersebut harus berubah menjadi nilai huruf selain I. Jika setelah melewati batas waktu diatas masih tidak ada perubahan nilai, nilai I tersebut dengan sendirinya akan berubah menjadi nilai E. Pada setiap akhir semester, mahasiswa selain dapat melihat nilai akhir semester secara online juga memperoleh lembar nilai hasil belajarnya dalam bentuk Daftar Nilai Semester (DNS). Penilaian keberhasilan studi mahasiswa dilakukan menggunakan nilai huruf dan bobot

sesuai ketentuan pada tabel berikut. Nilai minimal kelulusan setiap MA adalah C.

Tabel nilai huruf dan bobotnya Nilai huruf A AB+ B BC+

Bobot 4,00 3,70 3,30 3,00 2,70 2,30

Nilai huruf C CD E T I

Bobot 2,00 1,70 1,00 0,00 0,00 -

Mata Kuliah yang belum selesai seperti kerja praktek, seminar dan skripsi diberi nilai huruf BS, dan tidak diperhitungkan dalam perolehan SKS, IPS maupun IPK. Beban studi dan lama studi Beban studi mahasiswa untuk tiap semester ditetapkan oleh Pembimbing Akademik berdasarkan Indeks Prestasi Semester (IPS) pada satu semester terakhir yang ditunjukkan pada Formulir Rencana Studi (FRS). Mahasiswa tahun pertama (semester tiga dan empat) wajib mengambil seluruh mata ajaran yang ada pada kedua semester tersebut. Mahasiswa harus mengambil sks seluruh MA pada semester tiga. Untuk semester empat berlaku ketentuan sebagai berikut : • Bagi mahasiswa yang memperoleh IPS < atau = 2,00, maka jumlah beban kredit yang harus diambil adalah sebesar jumlah beban kredit semester keenam pada struktur kurikulum yang berlaku. •

Bagi mahasiswa yang memperoleh IPS > 2,00, maka jumlah beban kredit maksimum yang boleh diambil mengikuti ketentuan pada Tabel Beban Kredit (SKS) Maksimal.

Pada semester lima dan selanjutnya, jumlah beban kredit maksimal yang boleh diambil ditentukan berdasarkan IPS satu semester terakhir dan mengikuti ketetapan seperti pada Tabel Beban Kredit (SKS) maksimal dengan memperhatikan MA prasyarat (jika ada). Jika diperlukan, Pembimbing Akademik (PA) dapat menambah maksimal 2 SKS lebih dari ketentuan pada Tabel melalui persetujuan Wakil Dekan.

13

IP Semester ≥ 3,00 2,00 - 2,99 < 2,00

Beban Kredit Maksimal 20 SKS 16 SKS 12 SKS

Lama studi program sarjana teknik kelas ekstensi adalah 5-10 semester untuk beban akademik yang dijadwalkan untuk 6 semester. Seminar Seminar adalah suatu pertemuan ilmiah untuk membahas suatu masalah dengan bimbingan dosen pembimbing. Mahasiswa diharapkan mampu mengkomunikasikan makalah ilmiah secara sistematis baik lisan maupun tertulis. Evaluasi dan penilaian dilakukan pada akhir kegiatan. Mahasiswa yang sudah memenuhi persyaratan tertentu seperti yang telah ditentukan oleh Departemen masing-masing dapat mengajukan permohonan melakukan Seminar kepada penanggungjawab pelaksanaan Seminar. Skripsi Skripsi adalah MA yang wajib diikuti oleh mahasiswa program sarjana Fakultas Teknik UI yang merupakan penerapan ilmu yang telah didapatkan sesuai dengan dasar disiplin keilmuan yang dipelajari dalam bentuk karya tulis ilmiah, karya perancangan, rakitan atau model dan kelengkapannya, untuk melengkapi persyaratan memperoleh gelar kesarjanaan dalam bidang teknik. Status Skripsi sama dengan mata ajaran keahlian lainnya dan disesuaikan lingkupnya pada masing-masing Program Studi yang pengerjaannya harus memenuhi syarat-syarat tertentu baik syarat akademik maupun administrasi. Mahasiswa diperkenankan untuk mulai membuat skripsi apabila : · Terdaftar dalam FRS ·

·

Telah memperoleh kredit mata ajaran sejumlah > 46 SKS dengan nilai minimal C

Telah memenuhi prasyarat yang ditentukan oleh Program Studi. Skripsi dapat diambil pada semester gasal maupun semester genap pada tahun akademik yang berjalan. Pada akhir semester, pembimbing Skripsi harus memasukkan nilai Skripsi ke dalam

14

SIAK NG sesuai ketentuan yang berlaku bagi mata ajaran skripsi. Skripsi yang sudah selesai, harus dikumpulkan ke penanggung jawab MA Skripsi dalam bentuk buku skripsi (hard copy) dan CD pada waktu yang sudah ditentukan dan telah dinilai dalam sidang ujian skripsi oleh Dosen Pembimbing dan Dosen Penguji yang ditugaskan oleh Ketua Departemen yang bersangkutan.

2.2.

Registrasi Administrasi dan Registrasi Akademik

Panduan perwalian dan perkuliahan Sebelum semester akademik berlangsung, FTUI menerbitkan jadwal kegiatan akademik selama satu semester yang akan berjalan (kalender akademik), jadwal perkuliahan beserta ruangannya, matakuliah pilihan yang ditawarkan beserta isi mata kuliah jadwal ujian tengah semester dan ujian akhir semester dan informasi akademik lainnya. Kalender Akademik dapat dilihat di situs FTUI http://www.eng.ui.ac.id, sedangkan Jadwal Kuliah dapat diakses melalui SIAK NG. Registrasi administrasi Registrasi administrasi mahasiswa meliputi pembayaran biaya pendidikan yang terdiri dari BOP (Biaya Operasional Pendidikan) dan DKFM (Dana Kesejahteranaan dan Fasilitas Mahasiswa) yang dibayar pada setiap semester dan bagi mahasiswa baru membayar Dana Pengembangan (DP) dan Dana Pelengkap Pendidikan (DPP) dibayarkan sekali selama masa studi yaitu pada semester pertama secara terpadu melalui Rektorat. Registrasi akademik Mahasiswa melakukan registrasi akademik secara online melalui Sistem Informasi Akademik SIAK NG, melakukan perwalian dengan Penasehat Akademik (PA), dan menandatangani FRS sesuai petunjuk pelaksanaan pendaftaran akademik. Fungsi Penasehat Akademik adalah: · Membantu serta mengarahkan mahasiswa dalam menyusun rencana studinya dan memberikan pertimbangan dalam pengambilan mata kuliah dikaitkan dengan jumlah kreditnya yang akan diambil untuk semester yang sedang berjalan sesuai dengan prestasi mahasiswa pada semester sebelumnya.

Sistem Pendidikan FTUI

Tabel Beban Kredit (SKS) maksimal

·

Mengikuti serta mengevaluasi perkembangan prestasi studi mahasiswa yang dibimbingnya, sampai selesai masa studinya.

·

Membantu mahasiswa dalam usaha mencari pemecahan setiap permasalahan akademik yang sedang dan akan dihadapi. Mahasiswa melakukan pengisian Formulir Rencana Studi (FRS) secara online melalui situs https://academic.ui.edu menggunakan nama pengguna dan password yang diberikan oleh Direktorat Pengembangan Pelayanan Sistem Informasi (PPSI) UI, Gedung A Fakultas Ilmu Komputer, Kampus UI Depok. Pengisian FRS dapat dilakukan dari dalam maupun dari luar kampus UI. Pada situs ini mahasiswa dapat mendownload jadwal kuliah dan jadwal ujian agar tidak memilih MA yang jadwalnya berbenturan. Setelah memilih MA, mahasiswa mencetak FRS sebanyak 3 salinan untuk dikoreksi dan ditandatangani Pembimbing Akademik (PA) sesuai dengan jadwal perwalian. Seluruh mahasiswa diwajibkan memeriksa FRS secara online setelah masa registrasi akademik berakhir untuk memastikan mata ajaran yang diambil. Sanksi 1. Mahasiswa yang tidak melaksanakan registrasi administrasi, akan memperoleh status sebagai mahasiswa tidak aktif pada semester berjalan dan masa studi diperhitungkan.

2. Mahasiswa yang tidak melaksanakan registrasi akademik tidak dapat mengikuti kegiatan akademik pada semester berjalan dan masa studi diperhitungkan. 3. Mahasiswa yang tidak aktif sebagaimana yang dimaksud pada poin (1) tidak dibebankan pembayaran biaya pendidikan. 4. Mahasiswa yang tidak melaksanakan registrasi administrasi dan registrasi akademik 2 (dua) semester berturut-turut, dinyatakan mengundurkan diri sebagai mahasiswa universitas tanpa pemberitahuan dari pihak universitas. 5. Mahasiswa aktif yang tidak menyelesaikan pembayaran sesuai dengan kesepakatan hingga berakhir masa semester berjalan dikenakan denda sebesar 25% dari jumlah yang belum dibayarkan.

6. Pembayaran denda sebagaimana dimaksud pada poin (5) wajib dibayarkan pada semester berikutnya. Registrasi Akademik Pengecualian Apabila mahasiswa berstatus tidak aktif, dengan berbagai alasan tetap menginginkan statusnya untuk menjadi mahasiswa aktif, dapat melaksanakan registrasi dengan prosedur: •

Memperoleh persetujuan fakultas/program pascasarjana

•

Mahasiswa datang ke Direktorat Keuangan universitas untuk memperoleh izin membayar biaya pendidikan dengan terlebih dahulu membayar denda sebesar 50% dari biaya pendidikan yang menjadi kewajibannya untuk semester berjalan.

•

Izin yang diperoleh dibawa oleh mahasiswa untuk membayar biaya pendidikan yang menjadi kewajibannya secara manual.

•

Mahasiswa menyerahkan fotokopi bukti bayar kepada Direktorat Keuangan universitas untuk verifikasi.

Mata ajaran dengan prasyarat Mata ajaran dengan prasyarat, hanya dapat diambil jika mahasiswa telah mengambil SKS atau lulus MA yang dipersyaratkan tersebut pada semester sebelumnya (tidak dengan nilai T) atau sedang mengambil pada semester berjalan.

2.3. Persyaratan Kelulusan Peserta dinyatakan lulus program Sarjana Teknik dan memperoleh gelar S.T. apabila telah mencapai minimal SKS sesuai dengan kurikulum yang berlaku di masing-masing program studi dengan nilai terendah C dan diselesaikan dalam waktu 5-10 semester untuk beban akademik yang dijadwalkan selama 5 semester.

2.4. Jadwal Evaluasi dan Kriteria Putus Studi Mahasiswa program sarjana kelas ekstensi dinyatakan putus studi apabila pada evaluasi: · Setelah 2 semester menjadi mahasiswa kelas ekstensi (akhir semester enam) tidak

15

·

Akhir masa studi tidak memperoleh indeks prestasi minimal 2,00 dari beban studi yang dipersyaratkan dengan nilai terendah C. atau: ·

Dua semester berturut-turut tidak melakukan registrasi administrasi dan atau registrasi akademik

·

Terkena peraturan lain yang menyebabkan mahasiswa tersebut kehilangan haknya menjadi mahasiswa FTUI Peserta program yang belum terkena putus studi dan mengundurkan diri atas kehendak sendiri dapat menyampaikan permohonan secara tertulis kepada Dekan dengan tembusan kepada Ketua Departemen.

2.5. Cuti Akademik Cuti Akademik hanya dapat diberikan kepada mahasiswa yang telah mengikuti kegiatan akademik sekurang-kurangnya 2 (dua) semester, kecuali untuk cuti akademik karena alasan khusus. Cuti akademik diberikan sebanyakbanyaknya untuk jangka waktu 2 (dua) semester, baik berurutan maupun tidak.

Prosedur Permohonan Cuti 1. Permohonan cuti akademik diajukan oleh mahasiswa bersangkutan kepada pimpinan fakultas sebelum pelaksanaan registrasi administrasi, dengan mengisi formulir yang tersedia di Pusat Administrasi Fakultas (PAF) 2. Apabila permohonan mahasiswa sebagaimana pada poin (1) disetujui, bagian Pusat Administrasi Fakultas (PAF) melakukan perubahan status mahasiswa menjadi cuti dan juga mengubah tagihan biaya pendidikan. 3. Pemohon melakukan pembayaran sebesar 25% dari biaya pendidikan semester yang akan berjalan dan wajib dibayarkan pada masa registrasi administrasi.

16

4. Apabila pemohon telah memperoleh izin cuti namun tidak melaksanakan pembayaran biaya pendidikan yang menjadi kewajibannya pada masa registrasi, pemohon dikenakan ketentuan mengenai Registrasi Administrasi Pengecualian. 5. Apabila pengajuan permohonan cuti akademik tidak sesuai dengan ketentuan pada poin (1) diatas atau diajukan dalam semester berjalan, pemohon tetap membayar biaya pendidikan sebesar 100%.

2.6. Yudisium Departemen dan Fakultas Yudisium adalah pertemuan yang diadakan di tingkat Departemen maupun di tingkat Fakultas untuk menetapkan kelulusan seorang mahasiswa menjadi sarjana teknik berdasarkan hasil evaluasi Departemen/ Fakultas.

2.7. Daftar Nilai, Ijazah, dan Transkrip Akademik Proses pembuatan Daftar Nilai bagi mahasiswa dan Ijazah serta Transkrip Akademik bagi lulusan Fakultas Teknik UI ditangani oleh Pusat Administrasi Fakultas FTUI. Daftar Nilai dibuat berdasarkan permintaan mahasiswa sedangkan Ijazah dan Transkrip Akademik dibuat hanya sekali pada saat kelulusan mahasiswa dari Program Sarjana Teknik FTUI. Pada Daftar Nilai dan Transkrip Akademik dituliskan nama, kode, dan nilai huruf keseluruhan Mata Ajaran yang pernah diikuti berikut Indeks Prestasi Kumulatif (IPK) yang dihitung berdasarkan nilai semua Mata Ajaran yang tercantum. Ijazah dan transkrip diberikan kepada lulusan yang telah menyelesaikan studinya selambatlambatnya 2 (dua) bulan terhitung sejak tanggal kelulusan.

Sistem Pendidikan FTUI

memperoleh indeks prestasi minimal 2,00 dari sekurang-kurangnya 15 SKS terbaik tanpa nilai E

2.8. Pelanggaran dan Sanksi Segala bentuk pelanggaran tata tertib maupun tindakan kecurangan akademik; seperti melihat catatan atau pekerjaan peserta lain, kerjasama dengan peserta lain atau mahasiswa diluar ruangan, dan menggantikan atau digantikan oleh mahasiswa lain pada saat ujian; sesuai ketentuan/ketetapan yang ada dapat dikenakan sanksi mulai dari sanksi akademik berupa pembatalan nilai (pemberian nilai E), pembatalan studi satu semester, skorsing hingga sanksi dikeluarkan (pemberhentian sebagai mahasiswa) dari Fakul­tas Teknik Universitas Indonesia. Bila diperlukan, dapat melalui sidang pemeriksaan Panitia Penyelesaian Pelanggaran Tata Tertib (P3T2).

17

3. DEPARTEMEN TEKNIK SIPIL 3.1 UMUM Teknik Sipil merupakan disiplin ilmu teknik yang tertua dan terluas cakupannya. Teknik Sipil bukan hanya sekedar ilmu terapan, tetapi berhubungan dengan pemecahan masalah nyata dalam kehidupan yang berdampak pada kualitas hidup masyarakat madani. Sarjana teknik sipil bekerja pada lingkup luas termasuk pada sektor publik maupun swasta dalam menjawab tantangan saat ini seperti masalah pencemaran, pembangunan dan pemeliharaan sarana & prasarana, banjir, gempa bumi, kemacetan lalu lintas dan pengembangan daerah perkotaan. Sarjana teknik sipil merencanakan, merancang dan membangun serta mengelola berbagai fasilitas dalam upaya memenuhi kebutuhan kehidupan yang manusiawi dan modern. Pekerjaan yang memerlukan keahlian teknik sipil bervariasi baik dimensi maupun cakupannya, seperti: jembatan, bangunan dan struktur, bangunan pembangkit tenaga listrik, lepas pantai, pelabuhan dan saluran pelayaran, jaringan perpipaan, jalan raya, bandar udara, sistem transportasi, bendungan, sistem saluran pembawa/drainasi, sistem penyediaan air bersih, sistem pengelolaan limbah padat dan limbah cair dan sistem pengelolaan limbah bahan beracun berbahaya lainnya. Pendidikan Teknik Sipil menyiapkan mahasiswa agar mampu berkarya di bidang perencanaan, perancangan, konstruksi dan manajemen pada berbagai pekerjaan Teknik Sipil. Sejak Tahun 2006, Departemen Teknik Sipil – FTUI pada jenjang Strata 1 mengelola dua program studi yaitu Program Studi Teknik Sipil yang menyelenggarakan program pendidikan jenjang Strata 1 sampai dengan Strata 3, yang masing-masing menghasilkan Sarjana Teknik, Magister Teknik dan Doktor Teknik dibidang ilmu Teknik Sipil dan Program Studi Teknik Lingkungan jenjang S1. Pada awal tahun 2001 Program Studi Teknik Sipil telah memperoleh akreditasi international untuk program Sarjana Teknik Sipil yang diberikan oleh The Joint Board of Moderators of the Engineering Council yang berkedudukan

18

di Inggris. The Joint Board of Moderators of the Engineering Council terdiri dari institusi yang terkait dengan program pendidikan teknik sipil di Inggris, yaitu: The Institution of Structural Engineers (ISE), The Institution of Civil Engineers (ICE), dan Chartered Institution of Building Service Engineers. Sedangkan dari Badan Akreditasi Nasional Pendidikan Tinggi (BAN-PT), program studi Teknik Sipil memperoleh peringkat A untuk jenjang Strata 1 dan jenjang Strata 2, dan peringkat B untuk Jenjang Strata 3. Teknik Sipil UI adalah Program S3 yang pertama kali terakreditasi oleh BAN-PT di bidang Teknik Sipil.

3.2

V isi , M isi dan T ujuan Departemen Teknik Sipil – FTUI

Visi Departemen Teknik Sipil - FTUI “Menjadi Badan Pendidikan yang Profesional serta Memiliki Sistem Manajemen yang Handal” Misi Departemen Teknik Sipil – FTUI • Menciptakan sistem manajemen yang andal. • Mengembangkan elemen proses pendidikan di Departemen Teknik Sipil yang unggul. • Melaksanakan pembinaan yang berkesinambungan terhadapsumberdaya manusia yang ada. Tujuan Departemen Teknik Sipil – FTUI A. Tujuan dalam bidang pendidikan diselaraskan dengan Tujuan Program Studi. B. Tujuan dalam bidang penelitian adalah: 1. M e m b e r i k a n s u m b a n g a n p a d a pengembangan ilmu dan teknologi 2. Meningkatkan relevansi proses pembelajaran terhadap pengembangan ilmu yang terkini. C. Tujuan dalam bidang pengabdian masyarakat adalah: 1. Berperan serta dalam mengisi pembangunan nasional. memberikan sumbangan pemikiran

3.3

VISI, MISI DAN TUJUAN PROGRAM Studi Teknik SipilFTUI

Visi Program Studi Teknik Sipil - FTUI: Menjadi pusat unggulan ilmu pengetahuan dan teknologi di bidang Teknik Sipil yang berwawasan lingkungan dan mampu berperan di pasar global. Misi Program Studi Teknik Sipil – FTUI: · Meningkatkan mutu lulusan dalam penguasaan ilmu teknik sipil, dengan dasar yang kuat, berstandar internasional yang berwawasan lingkungan. · Aktif memberikan sumbangan pemikiran melalui penelitan maupun keterlibatan langsung dalam pengabdian masyarakat yang berorientasi pada pengembangan sarana dan prasarana di bidang teknik sipil, yang tetap mempertimbangkan

·

keserasian hubungan manusia dan alam. Membentuk dan membina mahasiswa yang mempunyai kepemimpinan dan kepribadian yang mandiri, serta mampu bersosialisasi, berkomunikasi secara efektif, dan menjunjung tinggi etika profesi.

Tujuan Program Studi Teknik Sipil – FTUI: Tujuan Program Pendidikan Sarjana Teknik Suipil adalah menghasilkan lulusan yang mempunyai profil :

Departemen Teknik Sipil

maupun keterlibatan langsung pada masyarakat. 2. Memberikan sumbangan pemikiran maupun keterlibatan langsung pada masyarakat.

1. Komunikativ dan adaptive 2. Leader Dari hasil analisa berdasarkan matrik kompetensi yang ditampilkan pada Tabel 3.1, maka Kompetensi Lulusan S1 Teknik Sipil UI adalah sebagai berikut : · Mampu merancang infrastruktur yang ramah lingkungan secara professional dan didasarkan pada analisis ekonomi yang handal; · Mampu berkomunikasi dan berkoordinasi secara efektif; dan · Memiliki sikap adaptif dan terbuka terhadap dinamika ilmu pengetahuan

Tabel 3.1 Matrik Kompetensi Lulusan Program Studi Teknik Sipil FTUI

19

Dalam rangka menghasilkan lulusan dengan kualifikasi sebagaimana tersebut diatas, Program Studi Teknik Sipil FTUI membekali mahasiswa dengan : a. Dasar yang kuat dalam ilmu pengetahuan (matematika, fisika, kimia, dan teknik). b. Ke m a m p u a n u n t u k m e r a n c a n g d a n menyelenggarakan penelitian juga menganalisa dan menginterpretasikan data.

Pada Jenjang S1, rentang disiplin tersebut diatas diselenggarakan oleh Program Studi Teknik Sipil dan dikelola oleh lima Kelompok Ilmu yaitu: 1) Kelompok Ilmu Struktur, 2) Kelompok Ilmu Manajemen Sumber-daya Air dan Teknik

c. Kemampuan untuk mengidentifikasikan, memformulasikan dan menyelesaikan masalah-masalah di bidang teknik berdasarkan kajian terhadap issue mutakhir.



d. Pengenalan terhadap terapan ilmu ekonomi, analisa risiko dan keputusan dalam mengahadapi ketidakpastian, dan dampak sosial-politik terhadap pekerjaan teknik.



e. Kemampuan dalam teknik bekomunikasi, pembentukan tim, dan kepemimpinan. Lulusan Program Studi Teknik Sipil melayani masyarakat melalui penerapan pengetahuan dan ketrampilannya dalam perencanaan, perancangan, konstruksi sarana dan prasarana dalam berbagai rentang disiplin seperti: * Rekayasa Struktur (Structural Engineering): gedung, jembatan, stasiun pembangkit listrik, dam, terowongan, bangunan pelabuhan dan struktur lainnya. * Sumberdaya Air (Water Resources): pengelolaan sumber daya air,irigasi, pengendalian banjir dan drainasi, pembangkit tenaga listrik, teknik pantai dan lepas pantai. * Rekayasa Lingkungan (Environmental Engineering) : Penyediaan air minum dan distribusinya, penyaluran dan pengolahan limbah, pengendalian pencemaran udara, air dan pengelolaan persampahan. * Rekayasa Transportasi (Transportation Engineering) : pelabuhan udara, pelabuhan laut, jalan raya, jalan rel, sistem transportasi beserta fasilitas yang menyertainya. * Manajemen Konstruksi (Construction Management) : perencanaan dan pengendalian konstruksi, teknologi konstruksi, estimasi biaya, dan pendanaan proyek konstruksi. * Rekayasa Geoteknik (Geotechnical Engineering): penyelidikan tanah, desain pondasi, stabilitas lereng, timbunan/reklamasi & galian tanah, stabilitas lereng, perbaikan

20

& stabilitasi tanah, utilisasi ruang bawah tanah/terowongan

Lingkungan

3) Kelompok Ilmu Transportasi, 4) Kelompok Ilmu Manajemen Konstruksi,

5) Kelompok Ilmu Geoteknik. Pada Semester 7 dan 8, mahasiswa bebas mengambil mata kuliah pilihan sesuai dengan minat masing-masing, dengan syarat mata kuliah pilihan tersebut harus menunjang mata Kuliah Skripsi dan Proyek. Beberapa mata kuliah pilihan dibuat sama dan terintegrasi dengan jenjang S2. Program Studi juga memperbolehkan mahasiswa Teknik Sipil mengambil mata kuliah pilihan lintas departemen di lingkungan Fakultas Teknik UI. Struktur merepresentasikan aspek fisik bangunan-bangunan Teknik Sipil dimana struktur beton, baja, kayu maupun komposit merupakan jenis struktur yang harus difahami secara baik oleh seorang sarjana strata satu teknik sipil. Teori struktur atau mekanika struktur menetapkan model matematika untuk menjelaskan perilaku struktur tersebut. Sedangkan perancangan struktur adalah penerapan atau aplikasi dari teori struktur untuk menjamin bangunan-bangunan tersebut dibangun dengan aman bagi pengguna bangunan dalam menahan beban-beban statis maupun dinamis yang mungkin terjadi seperti gempa bumi, kebakaran, banjir, ledakan. Bagi mereka yang berminat mendalami aspek struktur dapat melanjutkan ke program Magister Struktur atau Geoteknik. Manajemen Sumberdaya Air dan Teknik Lingkungan memfokuskan pada pengelolaan sumberdaya air serta pada upaya melindungi dan me n in gk a t k a n de ra ja t k e se h a t a n masyarakat dan kualitas lingkungan. Dasar

Peminatan Transportasi menawarkan pengetahuan dasar untuk mengatasi penyelesaian masalah transportasi kota baik dalam konteks perencanaan maupun perancangan. Pengetahuan tentang sistem transportasi, teknik transportasi maupun perancangan geometrik dan struktur jalan serta aspek ekonomi dan manajemen akan berguna sebagai alat. Bagi mereka yang berminat untuk mendalami masalah kebijakan dan sistem perencanaan transportasi perkotaan, dapat melanjutkan ke program Magister Transportasi. Peminatan Manajemen Konstruksi lebih menyoroti aspek pelaksanaan konstruksi terutama dalam hal metoda pelaksanaan dan

manajemen konstruksi yang memperhatikan berbagai aspek lainnya, seperti aspek teknik konstruksi bangunan, ekonomi, aspek legal, etika sebagai profesi. Bagi mereka yang akan mendalami aspek konstruksi, dapat melanjutkan ke program Magister Manajemen Konstruksi atau Manajemen Proyek. Peminatan Geoteknik memberikan penjelasan yang komprehensive tentang kegunaan aspek penyelidikan tanah dilapangan dan laboratorium, yang mana hasil uji lapangan dan laboratorium akan digunakan dalam perencanaan konstruksi/ struktur bawah bangunan teknik sipil antara lain pada disain pondasi, timbunan dan galian tanah, stabilitas lereng, perbaikan tanah dan utilisasi ruang bawah tanah (terowongan), yang juga telah mempertimbangkan aspek pelaksanaan konstruksi/struktur bawah di lapangan. Bagi mereka yang berminat mendalami bidang Geoteknik, dapat melanjutkan ke Program Magister Geoteknik atau Struktur.

3.4

Departemen Teknik Sipil

keahlian diarahkan pada bidang perencanaan dan perancangan sarana dan prasarana keairan dan pengendali lingkungan untuk daerah urban. Mata ajaran Water Engineering dan Sanitary Engineering ditujukan untuk memberikan wawasan dan memperkenalkan sifat keterpaduan sarana dan prasarana keairan dan pengendali lingkungan untuk daerah urban, yang didasari penguasaan pengetahuan matematika, fisika, kimia/kimia lingkungan, mekanika fluida, ilmu lingkungan, hidrologi dan hidrolika. Dasar pemahaman terhadap metoda analisa dan sintesa wujud terapannya adalah pada mata ajaran Advanced Hydraulics, Water Treatment Plant, Waste Water Treatment Plant, Water Engineering System dan Surface Water Quality Modeling. Pengenalan lebih lanjut, baik berupa konsep maupun terapan, diberikan dalam bentuk mata kuliah pilihan. Pilihan yang ditawarkan adalah yang berhubungan dengan lingkungan fisik yaitu air, tanah dan udara yang ditinjau dari aspek ilmu pengetahuan, aspek terapan/ desain, maupun aspek manajemen, berupa mata ajaran Advanced Hydrology, River Engineering, Integrated Waste Management, Environmental Groundwater dan Stormwater Management. Mahasiswa juga diperbolehkan memilih paling banyak dua mata ajaran pilihannya dari mata ajaran wajib/pilihan peminatan lain. Khusus bagi yang berminat untuk mendalami aspek sumberdaya air dan teknik lingkungan dapat melanjutkan ke Program Magister Manajemen Sumberdaya Air dan Teknik Lingkungan.

V isi , M isi dan T ujuan P rogram S tudi T eknik Lingkungan - FTUI

Visi Program Studi Teknik Lingkungan FTUI Sebagai pusat unggulan ilmu pengetahuan dan teknologi di bidang teknik lingkungan yang berperan di pasar global. Misi Program Studi Teknik Lingkungan – FTUI: ·

Menghasilkan lulusan yang menguasai ilmu teknik lingkungan dengan, dasar teknik sipil dan dasar teknik lingkungan yang kuat serta berstandar internasional

· Memberikan sumbangan pikiran secara aktif

melalui penelitian maupun keterlibatan langsung dalam pengabdian pada masyarakat yang berorientasi pada pengembangan sarana dan prasarana di bidang teknik lingkungan yang senantiasa mempertimbangkan keserasian hubungan manusia dengan alam

21

·

Membentuk dan membina mahasiswa yang mempunyai kepemimpinan dan kepribadian yang mandiri, serta mampu bersosialisasi, berkomunikasi secara efektif, dan menjunjung tinggi etika profesi

Tujuan Program Studi Teknik Sipil – FTUI: Program Studi Teknik Lingkungan (Strata – 1) Program Studi Teknik Lingkungan bertujuan menghasilkan sarjana Teknik Lingkungan yang professional dan cakap berkarya dalam perencanaan, perancangan (system, bangunan, struktur), pelaksanaan dan pengelolaan di bidang-bidang: 1.

Penyediaan air minum,

2.

Penanganan limbah cair, limbah padat (non B3 dan B3),

3.

Drainase,

4.

Sanitasi lingkungan,

5.

Sumber daya air,

6.

Pencemaran udara,

7.

Pencegahan pencemaran,

8.

Analisis mengenai dampak lingkungan.

Dalam rangka menghasilkan lulusan dengan kualifikasi sebagaimana tersebut di atas, Program Studi Teknik Lingkungan membekali mahasiswa dengan : a. Pengetahuan dasar teknik sipil serta teknik lingkungan dalam perencanaan, perancangan, pengelolaan dan pemecahan masalah sarana dan prasarana teknik lingkungan b. Kemampuan untuk melakukan eksperimen dan analisis dalam bidang teknik lingkungan c. Kemampuan menggunakan perangkat lunak dan peralatan laboratorium yang mendukung keperluan perencanaan, perancangan, pengelolaan dan pemecahan masalah sarana dan prasarana teknik lingkungan d. Kemampuan menggunakan standar dan peraturan yang mendukung perencanaan, perancangan, pengelolaan dan pemecahan masalah sarana dan prasarana teknik lingkungan e.Kemampuan menjelaskan aspek legal dalam perencanaan, perancangan, pengelolaan dan pemecahan masalah sarana dan prasarana teknik lingkungan melaksanakan manajemen

22

proyek di bidang teknik lingkungan mulai dari perencanaan, pelaksanaan, pengendalian dan pelaporan proyek f. Kemampuan dalam teknik berkomunikasi secara efektif, bekerja dalam kelompok maupun mandiri secara bertanggungjawab, dan menjunjung tinggi etika profesi

3.5

STAF DEPARTEMEN TEKNIK SIPIL

Ketua Departemen : Prof. Dr. Ir. Irwan Katili Sekretaris Departemen : Dr. Ir. Wiwik Rahayu, DEA Ketua Program Studi Teknik Lingkungan : Prof. Dr. Ir. Sulistyoweni Widanarko Dipl. SE Kepala Laboratorium Struktur & Material : Dr.Ir. Elly Tjahjono S, DEA Kepala Laboratorium Mekanika Tanah : Dr.Ir. Widjojo A Prakoso Kepala Laboratorium Hidrolika, Hidrologi dan Sungai: Ir. Siti Murniningsih, MS Kepala Laboratorium Transportasi : Ir. Ellen S. W. Tangkudung, MSc Kepala Laboratorium Pemetaan & Survey : Ir. Alan Marino, MSc Kepala Laboratorium Teknik Penyehatan & Lingkungan: Dr. Ir. Djoko M Hartono Alamat surat – menyurat: Departemen Teknik Sipil Fakultas Teknik Universitas Indonesia Kampus UI, Depok 16424 Tel.

: (021) 7270029, (021) 7871786

Fax.

: (021) 7270028

e-mail : [email protected] http://www.eng.ui.ac.id/sipil

Prof. Ir. Sidharta Suwasono Karmawan (Ir, Teknik Sipil, ITB, 1960, Prof., UI, 1995) Rekayasa Struktur, Mekanika Teknik. Prof. Dr. Ir. Budi Susilo Soepandji (Ir, Sipil, FTUI 1979, DEA Ecole Centrale Paris, Perancis, 1983, Dr. Ecole Centrale Paris, Perancis, 1986, Prof., UI, 1998) Perbaikan Tanah, Konsolidasi, Rekayasa Pondasi, Mekanika Tanah, Geoteknik Prof. Dr.Ir.Sulistyoweni Widanarko Dipl.SE, SKM (Ir, Teknik Penyehatan, ITB, 1969, Dipl. SE. Institute of Sanitary Engineering, Delft, Belanda, 1974; SKM. FKM-UI, 1981; Dr. IKIP Jakarta, 1998; Prof., UI, 2004) Teknologi Pengolahan Air Limbah, Sistem Pengolahan Air Bersih, Persampahan, Teknologi Pendidikan. Prof. Dr.Ir. Sutanto Soehodho,MEng. (Ir, Sipil, FT-UI, 1986 M.Eng. Tokyo University, Jepang, 1989, Dr. Tokyo University , Jepang, 1992, Prof., UI, 2004) Sistem Transportasi, Teknik lalu Lintas,”Artificial Inteligence”, Logistik Angkutan Umum, Kebijaksanaan Transportasi, Pemodelan Transportasi. Prof. Dr. Ir. Irwan Katili (Ir, Sipil, FTUI, 1985, DEA. Universite Technique de Compiegne, Perancis, 1988, Dr. Universite Technique de Compiegne, Perancis, 1993, Prof., UI, 2005) Metode Elemen Hingga. Prof. Dr. Ir. Tommy Ilyas (Ir, Sipil. FT-UI, 1977, M.Eng. Sheffield University,UK,1983, Dr, FTUI, 2002) Perencanaan Sistem Struktur, Geoteknik, Manajemen Proyek. Staf Pengajar Tetap Alan Marino (Ir, Sipil, FTUI, 1984, M.Sc. Wisconsin Madison Univ., USA, 1989) Teknik Transportasi, Manajemen Lalu Lintas, Pengembangan Perangkat Lunak Transportasi/Lalu Lintas, Transportasi & Distribusi Barang/Logistik, Sistem Bank Data & Informasi Web. Alloysius Joko Purwanto (ST, Sipil FTUI, 1997, DEA, Ecole Nationale des Ponts et Chaussees, France, 2000, Dr, Universite Lumiere Lyon 2, France, 2004) Alvinsyah, (Ir, Sipil, FT-UI, 1986, M.S.E. University of Michigan, Ann Arbor, U S A , 1 9 9 0 ) Pe r e n c a n a a n S i s t e m Transportasi, “Artificial Intelligence”,

Teknik Lalu Lintas, Angkutan Umum, Pemodelan Transportasi. Bambang Setiadi, (Ir, Sipil FT-UI, 1979) Teknik Keairan, Manajemen Proyek, Struktur. Bambang Trigunarsyah, (B.Sc. Colorado School of Mines, 1988, MT, FT-UI, 1996,PhD, Melbourne University,2002) Manajemen Konstruksi, Ekonomi Teknik, Procurement. Damrizal Damoerin, (Ir, Sipil, FT-UI, 1979, MSc., ITB,1991) Mekanika Tanah, Rekayasa Pondasi. Djoko M. Hartono, (Ir, Teknik Penyehatan, ITB, 1979, M.Eng Asian Institute of Technology, Bangkok, Thailand, 1984) Dasar Rekayasa Lingkungan, Pengelolaan Limbah Padat, Perenc. Sistem Air Bersih, Pengelolaan Air Buangan & Sanitasi, Persampahan, Perencanaan Sistem Plambing, Manajemen Proyek Dwita Sutjiningsih Marsudiantoro, (Ir, Sipil, FTUI, 1977, Dipl. HE. Institute of Hydraulics Eng. (IHE), Delft, Belanda, 1981, Dr. -Ing. Institut für Wasserwirtshaft, Hydrologie und Landwirtschaftlichen Wasserbau, Univ. Hannover, Jerman, 1994) Hidrologi, Teknik Sungai, Stormwater Management. El Khobar Muhaemin Nazech, (Ir, Sipil, FT-UI, 1982, M.Eng. Asian Institute of Technology, Bangkok, Thailand, 1988) Teknik Penyehatan & Lingkungan, Sistem Drainase, Tata Kota & Daerah, Pencegahan Pencemaran, Pengantar Pencemaran Udara. Ellen S.W. Tangkudung Karamoy, (Ir, Sipil, FTUI, 1982, MS. Sistem dan Teknik Jalan Raya, ITB, 1992) Teknik Struktur dan Geometrik Jalan Raya, Teknik Lalu Lintas, Analisa Kebutuhan Transportasi. Elly Tjahjono Sutiono, (Ir, Sipil, FT-UI, 1980, DEA. Insa de Lyon, Perancis, 1989; Dr, Sipil FT-UI, 2005) Mekanika Struktur, Struktur Beton, Perenc. Struktur Gedung. Essy Ariyuni ,(Ir, Teknik Sipil, ITS, 1975, M Sc. (University of Wisconsin, Madison, USA, 1979) Mekanika Struktur, Perencanaan Struktur Gedung, Struktur Beton, Konstruksi Baja. Firdaus Ali (Ir, Teknik Lingkungan, ITB, 1982, MSc, University of Wisconcin-Madison, USA, 1998, PhD,University of WisconcinMadison,USA,2002) Rekaysa Lingkungan Ilmu Lingkungan, Perencanaan Sistem

Departemen Teknik Sipil

Guru Besar Tetap

23

Air Bersih, Sistem Pengolahan Air Limbah Domestik dan Industri. FX. Supartono (Ir, Sipil, FT-UI, 1978,DEA. Civil Engineering & Applied Mechanics, Ecole Centrale de Lyon, Perancis, 1982, Dr. Civil Engineering & Applied Mechanics, Ecole Centrale de Lyon, Perancis, 1985) Perencanaan & Supervisi Sistem Struktur & Pondasi, Investigasi Geoteknik, Konstruksi Beton. GS. Boedi Andari (Ir, Teknik Lingkungan, ITB, 1991, M.Eng, RMIT, Australia,1998) Pencemaran Udara, Sistem Pengolahan Air Bersih, Sistem Pengolahan Limbah. Harianto Sunidja (Ir, Teknik Sipil, ITB, 1964, MSc. University of Denver, USA, 1970, PhD. University of Illinois, USA, 1982) Perencanaan Konstruksi Beton Pratekan. Heddy Rohandi Agah (Ir, Sipil, FT-UI, 1978, M.Eng. Asian Institute of Technology, B a n g k o k , T h a i l a n d , 1 9 8 4 ) Te k n i k Perencanaan & Transportasi, Ilmu Bahan, Teknik Lalu-lintas, Perencanaan Transportasi. Herr Soeryantono (Ir, Sipil, FT-UI, 1982, M Sc. Civil Engineering, Michigan State Univ., USA, 1988, PhD., Michigan State Univ., USA, 1995) Mekanika Fluida, Metode Numerik, Transport Pencemar. Heru Purnomo (Ir, Sipil, FT-UI, 1985, DEA. Universite’ Blaise Pascal, Clermont Ferrand, 1989, Dr. Universite’ d”Orle’ans, Perancis, 1993) Interaksi Ledakan dengan Struktur, Perancangan Struktur. Henki Wibowo Ashadi (Ir, Sipil, FT-UI, 1987, DR.-Ing, TH Darmstadt, Jerman, 1997) Mekanika Struktur, Peran-cangan Jembatan, Struktur Baja, Bangunan Tahan Gempa, Struktur Komposit. IGA. Ktut Alit (Ir, Sipil, FT-UI, 1971) Perencanaan Struktur, Konstruksi Bangunan. Irma Gusniani (Ir, Teknik Penyehatan, ITB, 1979, M Sc. University of Colorado, Boulder, USA, 1993) Waste Management. Iwan Renadi Soedigdo (Ir, Sipil, FT-UI, 1978, MSCE. The George Washington University, USA, 1988, Ph.D., Texas A&M University, USA, 1997) Teknik Pantai dan Lepas Pantai, Marine Hydrodynamics, Perencanaan Struktur Lepas Pantai (shallow & deep water), Floating Ofshore Structures, Submarine Pipelines dan Sistim Struktur Bawah Laut, Perencanaan dan Perancangan

24

Pelabuhan & Marina, Metode Elemen Hingga, Sumberdaya Energi Kelautan. Jachrizal Sumabrata (ST, Sipil, FT-UI, 1988, MSc. Leeds Univ., Leeds, UK, 1994, Dr, Melbourne University, 2004) Teknik Jalan Raya., Perencanaan dan Kebijakan Transportasi, Pengelolaan Lalu Lintas. Josia Irwan Rustandi (ST,Sipil,FTUI,1994,MT, FTUI,1996,DR.Ing,Technische Universtat. Munchen,Jerman,2003) Mekanika Struktur, Dinamika Struktur, Metoda Finite Element, Perancangan Struktur Tahan Gempa) Madsuri (Ir, Sipil, FT-UI, 1978, MT, UI, 1995) Struktur Beton, Ilmu Bahan. Martha Leni Siregar (Ir, Sipil, FT-UI, 1988, MSc in Transportation Planning & Engineering Univ. of Southampton,1991) Amdal Transportasi,I.Ukur Tanah,Geometrik Jalan. Muhammad Ikhwan (ST, Sipil, FTUI, 1998, M.Sc. University of Surrey, UK 2001) Sumber daya air tanah dan permukaan, Surface Water Modeling. Mulia Orientilize (ST, Sipil, FT-UI, 1997, M.Eng, Nanyang Technological University, Singapore 2001) Mekanika Teknik, Struktur Baja, Struktur Beton, Composite Connection. Nachry Chadidjah (ST, Sipil, FT-UI, 1988, MT, FTUI, 1997) Teknik Lalu Lintas, Sistem dan Perencanaan Transportasi. Partahi H. Lumbangaol (Ir Sipil FTUI, 1991, MEng.Sc Griffith University, Brisbane Australia, 1995) Pengelolaan Limbah (Waste Management). Purnomo Margono (Ir, Sipil, FT-UI, 1974) Perencanaan Struktur, Perancangan Jembatan, Struktur Beton Rudy Ingot Sihombing (Ir, Teknik Penyehatan, ITB, 1989. MSc, University of Saskachewan Canada, 2002) Sistem Penyediaan Air Bersih, Sistem Pengelolaan Air Limbah, Analisa Mengenai Dampak Lingkungan. Ruswan Rasul (Ir, Sipil, FT-UI, 1975) Manajemen Proyek, Manajemen Konstruksi Setyo Sarwanto Moersidik (Ir, Teknik Penyehatan, ITB, 1983, DEA. Universite’de Montpellier II, Perancis, 1988, Dr. Universite’de montpellier I, Perancis, 1992) Proses dan Pengolahan air Limbah, Pengelolaan Kualitas Lingkungan, Struktur Kayu, Pengembangan Sumber Daya Air. Setyo Suprijadi (Ir, Sipil, FT-UI, 1979, MS,

Widjojo Adi Prakoso (Ir, Sipil, FT-UI, 1993,M. Sc, Cornell University,USA,1999, PhD, Cornell University, USA, 2002) Mekanika Tanah, Geoteknik, Teknik Pondasi. Wiwik Rahayu (Ir, Sipil, FT-UI, 1992, DEA, Ecole Centrale de Paris, 1999, Dr, Ecole Centrale Paris, 2003) Mekanika Tanah, Teknik Pondasi, Geoteknik, Perencanaan Struktur. Wulan Kajes Kaligis (Ir, Sipil, Unsrat, 1988, M.Sc. Pasca Sarjana, ITB, 1992) Mekanika Struktur, Struktur Baja, Statistik. Yok Setiono (Ir Sipil, FTUI 1986, Dipl. SE.IHE, Delf, Belanda, 1989) Sistem Drainase, Sistem Pengelolaan Air Limbah, Plambing, Pencemaran Udara, Managemen Lingkungan. Yuskar Lase (Ir, Sipil, FT-UI, 1986, DEA. Ecole Centrale de Lyon, Dept, Mecanique des Soildes, Perancis, 1988, Dr. Ecole Centrale de Lyon, Dept, Mecanique des Solide, Perancis, 1992) Perencanaan Struktur, Dinamika Struktur dan Rekayasa Gempa Bumi, Instrumentasi Bangunan Teknik Sipil. Yusuf Latief (Ir, Sipil, FT UI, 1986; FT UI, 1997, Dr., FTUI, 2006) Mekanika Teknik, Manajemen Konstruksi, Metodologi Penelitian.

Departemen Teknik Sipil

Ilmu Lingkungan,1997) Perencanaan Struktur Bangunan, Manajemen Konstruksi, Pengawasan Proyek, Dasar Ilmu Lingkungan. Sigit Pranowo Hadiwardoyo (Ir, Sipil, FT-UI, 1985, CES. ENTPE Lyon, Perancis, 1988, DEA, Ecole Centrale de Lyon, Dept. Mecanique des Solides, Perancis, 1989, Dr, Ecole Centrale Paris, Jalan Raya, 2002) Teknik Transportasi, Mekanika Tanah, Perencanaan Jalan, Ekonomi Transport. Siti Murniningsih (Ir, Teknik Sipil, Undip, 1979, MS. Teknik Sipil, ITB, 1983) Sistem & Pengelolaan Sumberdaya Air, Teknik Sungai. Sofia Andriyani (Ir, FTUI, 1994, MSc, Environmental Engineering , National University of Singapore, 1997) Syahril A. Rahim (Ir, Sipil, FT-UI, 1977 M.Eng. Structural Engineering, Asian Institute of Technology,Bangkok,Thailand ,1983) Perenc. Struktur, Konstruksi Baja, Konstruksi Beton. Suyono Dikun (Ir, Sipil, FT-UI, 1975, M Sc. University of Wisconsin, Madison, USA, 1984, PhD. University of Wisconsin, Madison, USA, 1988) Perencanaan Transportasi Kota, Teknik Lalu Lintas, Manajemen Sistem Transportasi. Tri Tjahjono (Ir, Sipil FTUI, 1981, MSc, Transportation Planning and Engineering, Leeds University, Leeds, UK, 1987, Dr, Leeds University, UK, 2004) Teknik & Manajemen Transportasi, Jalan Raya, Keselamatan Lalub Lintas dan Lingkungan Transportasi.

25

3.6. KURIKULUM PROGRAM STUDI TEKNIK SIPIL Struktur Mata Ajaran Program Studi Teknik Sipil Semester 3 Kode

Subjek

Subject

Kredit

CES210802E

Statik

Statics

3

CES220803E

Mekanika Fluida (2+1)

Fluid Mechanics (2+1)

3

ENG200803E Ilmu Lingkungan

Environmental Science

3

CES310805E

Highway Engineering 1

3

Teknik Jalan Raya 1

Sub Total

12

Semester 4 Kode

Subjek

Subject

Kredit

CES220802E

Mekanika Benda Padat

Solid Mechanics

4

CES310801E

Perancangan Infrastruktur Keairan

Water Engineering

5

CES320802E

Teknik Jalan Raya 2

Highway Engineering 2

3 Sub Total

12

Semester 5 Kode

Subjek

Subject

Kredit

CES310802E

Analisa Struktur

Structural Analysis

3

CES320803E

Teknik Sanitasi

Sanitary Engineering

4

CES310803E

Mekanika Tanah (2+1)

Soil Mechanics

3

CES310805E

Manajemen & Asp Hukum Konstruksi Construction Management & Legal Aspect

3

Sub Total

13

Semester 6 Kode

Subjek

Subject

Kredit

CES320801E

Perancangan Struktur

Structural Design

5

CES320804E

Rekayasa Pondasi

Foundation Engineering

3

CES400802E

Seminar

Seminar

1

CES320805E

PTM & Alat Berat

Mechanical Earth Movement & Heavy Equipment

3

Sub Total

12

Semester 7 Kode CES400803E

Subjek Skripsi

Subject

Kredit

Final Project

4

Engineering Economics

3

Pilihan 1

Elective 1

3

Pilihan 2

Elective 2

ENG300801E Ekonomi Teknik

3 Sub Total

26

13

Struktur Mata Ajaran Program Studi Teknik Sipil (Lanjutan) Semester 8 Subjek

CES400804E

Subject

Kredit

Proyek

Integrated Project

5

Pilihan 3

Elective 3

3

Pilihan 4

Elective 4

3 Sub Total

11

Struktur Mata Ajaran Pilihan Program Studi Teknik Sipil Struktur Kode CSF410801C CSF410802C CSF410803C CSF410804C CSF420801C CSF420802C CSF410805C CSF420803C CSF420804C CSF420805C

Subjek

Subject

Semester 7 Analisa Struktur dengan Matriks *) Dinamika Struktur *) **) ***) Perancangan Struktur Beton *) **) Perancangan Struktur Baja *) **) Semester 8 Perancangan Struktur Beton Pratekan *) **) ***) Perancangan Bangunan Tinggi *) **) ***)

7th Semester Finite Element Methods *) Structural Dynamics *) **) ***) Design of Reinforced Concrete Structure *) **) Design of Steel Structures *) **) 8th Semester Design of Prestressed Concrete Structure *) **) ***) Design of Highrise Building Structure *) **) ***) Perencanaan Jembatan *) **) ***) Design of Bridge Structure *) **) ***) Perancangan Struktur Bangunan Tahan Design of Seismic Resistance Structure *) **) Gempa *) **) ***) ***) Metode Elemen Hingga *) ***) Finite Elemen Methods *) ***) Pelat dan Cangkang *) ***) Plate & Shell *) ***) MSDA/Lingkungan

Kode CEF410801C CEF410802C CEF410803C CEF410804C CEF410805C CEF410806C CEF410807C CEF420801C CEF420802C CEF420803C CEF420804C

Subjek Semester 7 Hidrolika *) **) Teknik Sungai *) **) Pengolahan Air Bersih *) Pengolahan Air Limbah Domestik *) Pengembangan Sumber Daya Air *) **) Pengelolaan Limpasan Hujan *) **) Hidrologi *)**) ***) Semester 8 Boundary Element Method ***) Pemodelan Kualitas Air Permukaan ***) Pengelolaan Sumber Daya Air Tanah ***) Manaj. SDA ***)

Subject 7th Semester Hydraulics *) **) River Engineering *) **) Water Treatment Plant *) Waste Water Treatment Plant *) Introduction to Water Resources System *) **) Stormwater Management and Drainage *) **) Hydrology *)**) ***) 8th Semester Boundary Element Method ***) Surface Water Quality Modelling ***) Enviromental Ground Water ***) Integrated Water Resources Management ***)

27

Departemen Teknik Sipil

Kode

Struktur Mata Ajaran Pilihan Program Studi Teknik Sipil Transportasi Kode CTF410801C CTF410802C CTF410803C CTF410804C CTF410805C CTF420801C CTF420802C CTF420803C CTF420804C

Subjek

Subject

Semester 7 Peranc Infrastruktur Jalan Raya *) **) ***) Perencanaan Transportasi perkotaan **) ***) Perencanaan & Pengelolaan Pelabuhan *) **) ***) Analisis Permintaan & Pemodelan Trans. **) ***) Perencanaan Jalan Rel *) **) ***) Semester 8 Rekayasa Jalan Raya Lanjutan **) ***) Amdal & Keselamatan Transportasi **) ***) Perencanaan & Pengelolaan Lapangan Terbang *) **) ***) Perencanaan & Pengoperasian Angkutan Umum **) ***)

7th Semester Highway Engineering Design *) **) ***) Urban Transportation Planning **) ***) Harbour Planning & Management *) **) ***) Demand Analysis & Transportation Modelling **) ***) Railway Planning & Design *) **) ***) 8th Semester Advanced Highway Engineering **) ***) Transport Safety & EIA **) ***) Airport Planning & Management *) **) ***) Public Transport Planning **) ***)

Manajemen Konstruksi Kode CMF410801C CMF410802C CMF410803C CMF410804C CMF410805C CMF410806C CMF420801C CMF420802C CMF420803C CMF420804C

Subjek

Subject

Semester 7 Manaj Waktu Pelaksanaan Proyek *) **) ***) Manaj Biaya Pelaksanaan Proyek *) **) ***) Metode dan Peralatan Konstruksi *) **) ***) Manaj. Kualitas Proyek *) **) ***) Manaj. K3 & Lingkungan Proyek *) **) ***) Manaj. Keuangan Proyek *) **) ***) Semester 8 Manaj. Pengadaan, Administrasi Kontrak & Klaim *) **) ***) Manajemen Risiko *) **) ***) Manaj Komunikasi Proyek *) **) ***) Manaj. Sumber Daya Manusia *) **) ***)

7th Semester Project Time Management *) **) ***) Project Cost Management *) **) ***) Construction Method & Equipment *) **) ***) Project Quality Management *) **) ***) Environment & Safety Management *) **) ***) Project Financial Management *) **) ***) 8th Semester Pr o c u r e m e n t M a n a g e m e n t , C o n t r a c t Administration & Claim *) **) ***) Risk Management *) **) ***) Project Communication Management *) **) ***) Human Resource Management *) **) ***)

Geoteknik Kode CGF410801C CGF410802C CGF410803C CGF410804C CGF410805C

Subjek

Subject

Semester 7 Investigasi Geoteknik *) **) Metode Konstruksi dalam Rekayasa Geoteknik *) **) Stabilitas Lereng & Perbaikan Tanah *) **) Eksperimental Laboratorium Lanjut ***) Topik Khusus Geoteknik ***) Semester 8 Metode Numerik dlm Rek. Geoteknik **)

7th Semester Geotechnical Investigation *) **) Constr.Methods in Geotech. Engineering *) **)

Slope Stability & Soil Improvement *) **) Advanced Laboratory Experiment ***) Special Topics of Geotechnic ***) 8th Semester CGF420801C Intr.to Numerical Method i Geotechnical Engineering **) CGF420802C Teknik Pondasi Lanjut ***) Advanced Foundation Engineering ***) CGF420803C Geologi, Geofisika, Mek.Batuan & Geology, Geo-Physics, Rock Mechanics & GeoGeohidrologi ***) Hydrology ***)

28

CES220803E MEKANIKA FLUIDA 3 sks Tujuan Pembelajaran: Memiliki kemampuan dasar untuk memahami perilaku dan hukum dasar yang berlaku pada fluida, terutama pada benda cair serta mengetahui konsep hukum dasarnya serta penyederhanaan pada penerapannya. Silabus: Keterkaitan ilmu mekanika fluida dan hidrolika dalam rekayasa sipil; definisi benda padat, cair dan gas; konsep continuum mechanic, intensive dan extensive property. Properti fluida; Konsep energi kinetis, energi potensial, dan kerja secara termodinamika serta besaran termodinamika yang relevan dengan mekanika fluida. Hidrostatika; formulasi persamaan tekanan titik dan bidang serta aplikasinya. Fluida mengalir; klasifikasi aliran; konsep Lagrangian dan Eulerian, flux dan control volume. Perumusan umum hukum kekekalan masa, hukum termodinamika I, hukum Newton II, momen dari momentum dengan pendekatan control volume dalam bentuk integral dan deferensial. Internal flow; perumusan profil kecepatan dan kehilangan. Prasyarat: Buku Ajar: Mechanics of Fluids, Potter, M.C., and D.C. Wiggert

ENG200803E ILMU LINGKUNGAN 3 sks Tujuan Pembelajaran: Memberikan prinsip dasar tentang pengolahan lingkungan dan makna pembangunan berkelanjutan dari kegiatan perekayasaan. Silabus: Pengantar (pengertian dasar ekologi, ekosistim dan ekologi terapan, hukum thermodinamika I dan II) Prinsip Dasar Ilmu Lingkungan (social system, ecosystem, build environment; konsep niche, daya dukung dan kelentingan) Sistem dan Daur kehidupan (daur materi dan energi, daur hidrologi, rantai pangan). Agenda 21 dan Pembangunan Berwawasan Lingkungan (Agenda global/nasional/lokal, pilar ekonomi-social dan lingkungan dalam pembangunan). Pembangunan dan Konsepsi Pengendalian Pencemaran (hierarkhi pengelolaan limbah, limbah dan pencemaran dukung dan daya tampung lingkungan).Teknologi Pengendalian Pencemaran (minimisasi limbah, pengolahan limbah dan pembuangan akhir limbah). Amdal, ISO 14001. Hukum dan Peraturan Bidang Lingkungan. Kasus Lingkungan. Prasyarat: Buku Ajar: 1. Tyller Miller (1992), Living in the the Environment, McGraw Hill, Singapore 2. RE Suriatmaja (1992), Ilmu Lingkungan 3. KLH (2000) Agenda 21 4. KLH/PPSML – UI (2002), Kumpulan Peraturan Bidang Lingkungan

Silabus Program Studi Teknik Sipil

CES210802E STATIK 3 sks Tujuan Pembelajaran: Memberikan konsep dasar tentang mekanika dan mampu menggunakan pengetahuan tersebut dalam menghitung dan menganalisa respon dari rigid body akibat gaya-gaya yang bekerja dan analisa struktur sederhana pada balok, rangka batang, pelengkung tiga sendi Silabus: Statika partikel; Benda tegar; Kesetimbangan benda tegar; Analisa struktur rangka dengan metode kesetimbangan titik; Garis pengaruh pada struktur statis tertentu akibat beban bergerak Prasyarat: Buku Ajar: 1. Hibbeler, R.C., Engineering Mechanics Statics, Prentice Hall, 1998 2. Hibbeler, R.C., Structural Analysis, Prentice Hall, 1998

CES310805E TEKNIK JALAN RAYA 1 3 sks Tujuan Pembelajaran: Mahasiswa diharapkan mampu menjelaskan prinsip-prinsip perencanaan geometrik jalan serta mampu merancang geometrik jalan dalam bentuk gambar kerja; menjelaskan konsep perancangan struktur jalan lentur dan kaku, mengenal berbagai jenis perkerasan jalan juga mampu merancang tebal perkerasan jalan lentur maupun kaku dan merancang campuran bahan perkerasan serta melakukan uji kualitas bahan dan campuran di laboratorium; mengetahui tentang jenisjenis kerusakan jalan dan mengerti strategi pemeliharaan jalan raya. Silabus: Pengenalan sejarah perancangan

29

jalan raya dan kriteria perencanaan, penampang melintang jalan, jarak pandang, alinemen horizontal, alinemen vertikal, analisa galian dan timbunan, desain geometrik persimpangan sebidang dan tidak sebidang. Pengenalan dan pengujian material pembentuk perkerasan jalan, rancang campur, pengenalan asphalt mixing plant, perancangan perkerasan pendekatan teoritis anallitis dan empiris, perancangan tebal perkerasan lentur dengan metode AASHTO dengan cara Bina Marga, perancangan perkerasan kaku dengan konsep tegangan, metode sambungan, jenis kerusakan jalan dan cara-cara deteksi serta strategi pemeliharan jalan raya. Prasyarat: --Buku Ajar: 1. J.G. Schoon (1993): Geometric Design Project for Highway, ASCE 2. Direktorat Jenderal Bina Marga (1997): Standar Perencanaan Geometrik Jalan luar kota 3. Direktorat Jendral Bina Marga (1992): Standar Perencanaan Geometri untuk Jalan Perkotaan 4. Direktirat Jendera Bina Marga (1990): Petunjuk Desain Drainase Permukaan Jalan l 5. Sudarsono DU, Konstruksi jalan raya, Penerbit PU 6. Guide for Design of Pavement Structures, AASHTO, 1986 7. Standar perencanaan tebal perkerasan lentur, Bina Marga, Penerbit Departement PU, 1983 8. AASHTO Maintenance Manual , AASHTO 1987 9. Krebs RD, Walker Richard D., Highway Material, McGraw-Hill, 1971 10. Manual Pemeriksaan Bahan Jalan, Dirjen Bina Marga CES220802E MEKANIKA BENDA PADAT 3 sks Tujuan Pembelajaran: Pada akhir kegiatan ini mahasiswa diharapkan mampu menghitung berbagai gaya dalam (gaya aksial, geser momen lentur dan torsi), tegangan dan regangan akibat gaya-gaya dalam pada potongan member struktur elastik sederhana dengan mempertimbangkan sifat-sifat dan hukum mekanika bahan dan kombinasinya dan mampu menghitung defleksi balok dan

30

tekuk elastik dari kolom. Silabus: Properti material; tegangan dan deformasi aksial dari struktur statis tertentu; tegangan dan deformasi aksial dari struktur statis tak tentu; tegangan lentur pada balok; tegangan geser pada balok; tegangan dan deformasi torsi pada struktur statis tak tentu; analisa dan perancangan tegangan elastis pada pembebanan kombinasi; Transformasi tegangan dan regangan; kriteria leleh dan runtuh pada tekuk elastis; defleksi balok; Memahami teori tekuk elastik dan mampu menggunakannya dalam perencanaan kolom baja. Prasyarat: Buku Ajar: 1. Introduction to Mechanics of Solids by Egor P.Popov, Prentice Hall, New Delhi, 1979 2. Mechanics of Materials, 5th ed, R.C. Hibbeler, Prentice Hall, 2003 CES310801E PERANCANGAN INFRASTRUKTUR KEAIRAN 5 sks Tujuan Pembelajaran: Mampu menyajikan rancangan awal infrastruktur keairan tersebut dalam bentuk dokumen tertulis yang bermutu, serta mampu mempertahankannya secara lisan. Silabus: Pengantar program pembelajaran: (penyajian profil berbagai pilihan proyek perancangan infrastruktur keairan sebagai pemicu proses pembelajaran, kiat sukses bekerja dalam kelompok, kiat penyusunan rencana dan jadwal kegiatan), Konsep dan prosedur perancangan Infrastruktur keairan: (tahapan proses perancangan awal, isi dokumen tertulis suatu produk perancangan awal, isi laporan rutin kegiatan kelompok, isi laporan kemajuan hasil kegiatan kelompok), Hidrologi: (daur hidrologi beserta komponennya, model deterministik dan stokastik sistem hidrologi, hujan/banjir rencana, hujan/aliran andalan, Hidrolika saluran terbuka), Aspek ekonomi pengelolaan sumberdaya air: (analisis risiko, hidro-ekonomi), Bangunan air: (bangunan pembawa, bangunan pengendali, bangunan penampung). Prasyarat: Buku Ajar: Bedient, P. B. and Huber, W. C.: Hydrology and Floodplain Analysis, 2nd ed., Addison-Wesley Publishing Company, 1992.

CES320803E TEKNIK SANITASI 4 sks Tujuan Pembelajaran: Pada akhir pelajaran mahasiswa diharapkan mampu menjelaskan komponen teknik sanitasi suatu kawasan perkotaan dan dasar perencanaan dan pengawasan dalam pelaksanaan teknik sanitasi suatu perkotaan. Silabus: Pengendalian penularan penyakit infeksi dan non infeksi, Perencanaan Teknik Lingkungan dan Analisis Dampak, Penyediaan Air Bersih, Pengolahan Air Limbah dan Pembuangan, Pengelolaan Limbah Padat, Pencemaran Udara dan Pengendalian Kebisingan, Penggunaan unsur radiasi dan proteksinya, Pengenalan Persistance Organic Pollutant (Penggunaan Pestisida, Halogen), Sanitasi Makanan, Kawasan Wisata. Prasyarat: CES 310801E Buku Ajar: 1. Environmental Engineering and Sanitation: Joseph A. Salvato: John Wiley & Son, Inc. Canada

2. Environmental Science and Engineering, J. Glynn Henry and Gary W. Heinke, Prentice – Hall International, Inc., 1996 CES310803E MEKANIKA TANAH (2+1) 3 sks Tujuan Pembelajaran: Mahasiswa diharapkan dapat memahami penggunaan parameter tanah dalam kaitannya dengan perhitungan kekuatan dan stabilitas tanah untuk bangunan/konstruksi teknik sipil yang sederhana. Silabus: Daya dukung tanah: daya dukung batas dan daya dukung ijin akibat beban vertikal dan beban miring, beban eksentris; Penurunan elastis dan penurunan konsolidasi satu dimensi; Rembesan melalui bendungan; Distribusi tegangan dalam tanah: beban titik, beban garis, bidang jalur, bidang lingkaran, bidang persegi dengan teori Fadum dan Newmark; Tekanan tanah lateral: teori Rankine dan teori Coulomb; Desain struktur dinding penahan tanah, dinding gravitasi, dinding kantilever, dinding turap kantilever; Stabilitas lereng: konsep stabilitas lereng, analisa undrained, metoda irisan, pengantar metoda Fellenius, metoda Bishop; Prasyarat: Buku Ajar: 1. Muni Budhu, Soil Mechanics & Foundations, John Wiley & Sons. Inc, 2007. 2. R.F. Craig, “Soil Mechanics”, (terjemahan oleh Prof. Dr. Ir. Budi Susilo Soepandji), fourth edition, Penerbit Erlangga. 3. Bowles, J.E., “Physical and Geotechnical Properties of Soils”,McGraw-Hill Kogagusha, Ltd. 4. Braja M. Das, “Principles of Foundation Engineering”, Wadsworth, Inc. 5. Cernica, J.N., “Soil Mechanics”, John Wiley & Sons, Inc.

Silabus Program Studi Teknik Sipil

CES310802E ANALISA STRUKTUR 3 sks Tujuan Pembelajaran: Menganalisa response struktur statis tak tentu berupa rangka batang, balok, portal dan pelengkung akibat beban luar, perubahan temperatur dan penurunan perletakan. Silabus: Pendahuluan. Analisa lendutan balok. Analisa struktur statis tak tentu pada: balok, portal & rangka batang dengan metode Consistent Deformation. Analisa struktur statis tak tentu pada: balok, portal & rangka batang dengan metode Persamaan Tiga Moment. Analisa struktur statis tak tentu pada: balok, portal & rangka batang dengan metode Slope Deflection. Analisa struktur statis tak tentu pada: balok, portal & rangka batang dengan metode Momen Distribusi. Analisa struktur statis tak tentu pada: balok, portal & rangka batang dengan metode Kolom Analogi. Prasyarat: CES 220802E Buku Ajar: 1. Chu Kia Wang, Statistically Indeterminate Structures 2. Mechanics of Materials, 5th ed, R.C. Hibbeler, Prentice Hall, 2003

CES310805E MANAJEMEN & ASPEK HUKUM KONSTRUKSI 3 sks Tujuan Pembelajaran: Memberikan pengetahuan dan pemahaman serta kemampuan dasar dalam pengelolaan proyek konstruksi, mulai dari persiapan penawaran/lelang hingga pelaksanaan konstruksi dan serah terima pekerjaan.

31

Silabus: Pemahaman mengenai proyek konstruksi; Persiapan dokumen penawaran; Aspek hukum dan administrasi kontrak; Perencanaan konstruksi; Pelaksanaan konstruksi; Pengawasan dan pengendalian; Manajemen Material; Safety, Health and Environment; Tenaga Kerja Konstruksi. Prasyarat: --Buku Ajar: 1. Halpin, D. W and WoodHead, R. W., Construction Management, 2nd ed., John Wiley & Sons Inc., New York, 1998 2. Duffield, C. F and Trigunarsyah, B., Manajemen Proyek – dari Konsepsi sampai Penyelesaian, Engineering Education Australia, Melbourne, 1999 3. European Construction Institute, Total Project Management of Construction Safety, Health and Environment, Thomas Telford, London, 1995 4. Clough, R. H., Sears, G. A. and Sears, S. K., Construction Project Management, 4th ed., John Wiley & Sons Inc., New York, 2000 5. Holroyd, T. M., Site Management for Engineers, Thomas Telford, London, 1999 6. Project Management Institute, A Guide to Project Management Body of Knowledge, 2000 edition 7. ASCE Journals in Construction Engineering and Management 8. Construction Management & Economic Journal 9. Bakuan Kompetensi INTAKINDO – 2007 10.Knowledge Management in Construction, Chimay J. Anumba, Charles Egbu, Patricia Carrilo Blackwell Publishing, 2005 CES320801E PERANCANGAN STRUKTUR 3 sks Tujuan Pembelajaran: Setelah mengikuti kuliah ini mahasiswa mengetahui konsep desain, beban yang bekerja pada struktur, sistem struktur dan mampu memproporsi structural members dari baja, beton bertulang dan kayu, sesuai dengan tata cara dan standard yang berlaku. Silabus: Pengantar perancangan dan analisis sistem struktur: Tujuan, step perancangan, LRFD, faktor reduksi dan Tegangan izin;

32

Beban dan Pembebanan: Bentuk beban, tipe beban, penempatan beban, distribusi beban, faktor beban dan kombinasi beban; Sistem struktur untuk struktur baja, beton dan kayu; Material dan properti potongan struktur baja, beton bertulang, kayu, tegangan beban kerja, servicibility; Proporsi structural member dengan LRFD terhadap gaya tarik, lentur, gaya tekan, dan kombinasi lentur dan gaya tekan (beam-column, uniaxial) atau tarik untuk elemen struktur baja, beton bertulang dan kayu, sesuai standard yang berlaku; sambungan struktur kayu dan baja. Prasyarat: CES 310802E, CES 220803E Buku Ajar: 1. ________________, Tata Cara Penghitungan Struktur Beton untuk Bangunan Gedung, SKSNI T-15-1991-03, Yayasan Lembaga Penyelidikan Masalah Bangunan, Bandung, Dep.Pekerjaan Umum ,1991. 2. ________________, Tata Cara Perencanaan Struktur Beton untuk Bangunan Gedung, Draft Standar, SKSNI-03-xxxx-2001, Badan Standarisasi Indonesia, 2001 3. _________________, Tata Cara Perencanan Struktur Baja untuk Bangunan Gedung, Standar, SNI-03-1729-2021, Badan Standarisasi Indonesia, 2002 4. Mac Gregor, J.G., Reinforced Concrete: Mechanics and design, 3rd edition, Prentice Hall, 1997 5. Segui,William T., LRFD Steel Design, ITPPWS Publishing Co., Boston, 2003 6. Wahyudi , Syahril A.Rahim, Struktur Beton Bertulang, Penerbit Gramedia, 1997 7. Felix Yap, K., Konstruksi Kayu, Penerbit Binacipta, 1964 8. Manual of Steel Construction, Load Resistance Factor Design, Structural Members, Spesification & CodesVolume 1 9. Manual of Steel Construction, Load Resistance Factor Design, Structural Members, Spesification & CodesVolume 2 10.Steel Design Hand Book, LRFD Method, Akbar R Tamboli, Mc Graw Hill, 1997 11.Design of WOOD structures (ASD/LRFD), Donald E. Breyer, Kenneth J. Fridley, Kelly E. Cobeen, David G. Pollock, 2007 12.Wood Design Package, ASD/ LRFD, 2005

CES320805E PTM & ALAT BERAT 2 sks Tujuan Pembelajaran: Mahasiswa mampu menghitung volume galian dan timbunan tanah dan mampu menghitung dan merencanakan pelaksanaan kegiatan tersebut dengan batuan alat-alat berat. Silabus: Beberapa cara menghitung volume

galian dan timbunan, menghitung produksi alat-alat berat (seperti dump truck, back hoe, dll), cara kerja masing-masing alat berat, cara perencaaan proyek, metode konstruksi, perhitungan jadual pekerjaan dan biaya terkait. Prasyarat: CES 22017, CES 32032 Buku Ajar: ENG300801E EKONOMI TEKNIK 3 sks Tujuan Pembelajaran: Memberikan pengetahuan dan pemahaman serta kemampuan dasar dalam pengambilan keputusan dan studi kelayakan dengan menggunakan pendekatan ekonomi. Silabus: Dasar-dasar Ekonomi Teknik. Teknik-teknik dalam mengevaluasi alternatif investasi. Pengambilan keputusan dalam penggantian asset, pemilihan proyek dengan anggaran terbatas dan breakevent analysis. Dampak inflasi pada analisis ekonomi. Estimasi biaya dan alokasi biaya tidak langsung. Analisis ekonomi setelah pajak. Sensitivity analysis. Prasyarat: --Buku Ajar: 1. Blank, L and Tarquin, A., Engineering Economy, McGrawHill, New York, 2002 2. Sulivan, G. W., Bontadelli, J. A. and Wicks, E. M., Engineering Economy, 11th ed., Prentice Hall, New Jersey, 2000 3. Stermole, Frank J., Economic Evaluation and Investment Decision Methods, Investment Evaluations Corporation, Golden, 1984 4. Newman, Donald G., Engineering Economic Analysis, Engineering Press, Inc., San Jose, 1988 5. Bakuan Kompetensi INTAKINDO - 2007

Silabus Program Studi Teknik Sipil

CES320804E REKAYASA PONDASI 3 sks Tujuan Pembelajaran: Mahasiswa diharapkan mampu menghitung daya dukung pondasi tiang akibat beban vertikal dan lateral dengan cara statis dan dinamis, dan mampu menghitung penurunan tiang tunggal dan kelompok tiang dengan menerapkan hasil uji laboratorium dan uji lapangan. Silabus: Perhitungan sheet pile (turap); dinding turap dengan angkur, dinding diafragma atau tanah bertulang; Daya dukung pondasi tiang tunggal akibat beban (statis): pembahasan awal; berdasarkan uji laboratorium & uji lapangan (Sondir, SPT); Daya dukung kelompok tiang berdasarkan konfigurasi tiang dan jenis tanah; Daya dukung pondasi tiang tunggal berdasarkan formula pemancangan tiang (dinamis); Penurunan pondasi tiang tunggal dan kelompok tiang; Penerapan test PDA (Pile Driving Analyzer) dan PIT (Pile Integrity Tester); Prosedur Loading Test, Interpretasi Loading Test; Daya dukung pondasi tiang akibat beban lateral dengan metoda ultimit, modulus elastis, koefisien/modulus reaksi subgrade Prasyarat: CES 22007 ; CES 31017 Buku Ajar: 1. Muni Budhu, Soil Mechanics & Foundations, John Wiley & Sons. Inc, 2007. 2. Bowles, J.E., “Foundation Analysis and Design’, Int. Student Edition, McGrawHill, Kogakusha, Ltd., Japan. 3. Poulus, H.G. & Davis, E.H., “Pile Foundation Analysis and Design”, John Wiley & Sons, Inc., 4. Pile Foundation in Engineering practice, Prakash S & Sharma HD, John Wiley & Sons, Inc, New York/Chichester/Brisbane/ Toronto/Singapore. 5. Coduto, D.P., “Foundation Design”, Prentice-Hall, Inc.

CES400802E SEMINAR 1 sks Tujuan Pembelajaran: Mahasiswa diharapkan mampu mengkomunikasikan secara lisan dan tertulis satu proposal skripsi. Silabus: Tergantung topik skripsi yang dipilih. Prasyarat: Telah mengumpulkan 100 sks Buku Ajar: Tergantung topik yang dipilih

33

CES400803E SKRIPSI 4 sks Tujuan Pembelajaran: Mahasiswa diharapkan mampu menyelesaikan skripsi sesuai dengan topik yang disetujui oleh pembimbing. Silabus: Tugas perancangan atau penelitian sebagai sintesa berbagai bidang ilmu yang telah dipelajari sebelumnya, dituangkan dalam bentuk laporan. Prasyarat: Telah menyelesaikan mata kuliah sebesar 46 sks dengan IPK ≥ 2.00 dan tanpa nilai E. CES400804E PROYEK 5 sks Tujuan Pembelajaran: Mahasiswa di dalam suatu kelompok (team) diharapkan mampu bekerja sama mendisain suatu proyek secara utuh dan menyeleuruh sanmpai proyek tersebut siap untuk diimplementasikan. Mata kuliah ini bertujuan untuk mencapai beberapa kompetensi dasar yang harus dimiliki mahasiswa Teknik Sipil UI meliputi kemampuan berkomunikasi, kemampuan bekerjasama, aspek professionalisme, kemampuan ilmu kerekayasaan dan kemampuan analisa ekonomi. Silabus: Tugas perancangan yang melibatkan multidisiplin ilmu teknik sipil (minimal melibatkan 2 peminatan, mis. StruktuirMK, MSDA-MK, Transportasi-Struktur–MK, Geoteknik-Struktur-MK, dll). Hasil kerja team dituangkan dalam bentuk Laporan dan dipresentasikan. Prasyarat: 1. Telah menyelesaikan mata kuliah sebesar 46 sks dengan IPK ≥ 2.00 dan tanpa nilai E. 2. Mengambil minimal 2 mata kuliah pilihan yang menunjang Proyek CSF410801C ANALISA STRUKTUR DENGAN MATRIKS 3 sks Tujuan Pembelajaran: Menganalisa struktur spatial 2/3 D dengan metoda gaya dan lendutan dengan menggunakan metoda berbantuan komputer (metoda matriks). Silabus: Pengantar konsep modelisasi struk-

34

tur; Statik dan kinematik yang diperlukan untuk sebuah sistem struktur; Deformasi member akibat lentur, shear, aksial dan akibat thermal dan aplikasi dlm mencari lendutan struktur frame dan truss; Prinsip kerja virtuil dan energi yang digunakan dalam analisa struktur; Pengantar analisa struktur statis tak tentu dengan force dan displacement method; Analisa struktur statis tak tentu dengan matrix force method dan matrix displacement method; Metode Matriks Superposisi dalam analisa struktur; Implementasi Metode Matriks Superposisi untuk struktur spatial 2D/3D truss, 2D/3D frame, grid; Analisa multistory building dengan lantai yang kaku; Aplikasi paket program komputer SAP, STAAD III, GTSTUDL, ETABS, dll; Aplikasi beberapa pendekatan dalam analisa struktur portal. Prasyarat: CES 310802E Buku Ajar: 1. Marc Hoit, Computer-Assisted Structural Analysis and Modelling, Prentice Hall, Englewood Cliffs, New Jersey, 1995 2. KATILI, Irwan, Metode Elemen HIngga untuk Skeletal, Rajawali Pers, 2008 CSF410802C DINAMIKA STRUKTUR 3 sks Tujuan Pembelajaran: Setelah mengikuti kuliah ini mahasiswa mampu menganalisa bangunan teknik sipil terhadap gaya-gaya dinamik. Silabus: tipe beban dinamik, struktur dan responsnya; modelisasi struktur sebagai sistem Satu Derajat Kebebasan (SDK); getaran bebas SDK; getaran paksa SDK: beban dinamik harmonik, periodik dan sembarang; Analisa respon SDK dengan metode integrasi numerik; generalisasi SDK; modelisasi struktur Multi Derajat Kebebasan (MDK), aplikasi kondensasi statik; eigen problem; getaran paksa terhadap beban harmonik, respon spektra. Prasyarat: CES 310802E Buku Ajar: 1. Chopra A.K., Dynamics of Structures, Printice Hall, 1995 2. Clough R.W. Penzien J., Dynamic of Structures, McGraw-Hill, 1993

CSF410804C PERANCANGAN STRUKTUR BAJA 3 sks Tujuan Pembelajaran: Mahsiswa diharapkan mampu merencanakan dan menghitung sam-

bungan lanjut, struktur balok, pelat girder, portal dan struktur komposit pada gedung bertingkat sederhana. Mahasiswa diharapkan mampu menggunakan cara elastis dan plastis dalam perencanaan diatas. Silabus: Perhitungan balok menerus dengan cara plastis. Beam-Columns. Teori dan Analisis plate girder pada gedung. Teknik sambungan lanjut. Perancangan portal dan gable frame. Analisis struktur. Struktur komposit baja-baja dan struktur komposit baja-beton pada gedung bertingkat sederhana. Struktur komposit beton-baja prategang dan penerapan sistem Preflex pada gedung. Cold form section/Light Gage Member. Prasyarat: CES 310802E Buku Ajar: 1. Salmon C.G. dan Johnson J.E., Steel Structures: Design and Behavior, Fourth Edition, Harper Collins Publishers, 1996 2. Bresler B. Lin T.Y., Scalzi J.B., Design of Steel Structures, John Wiley & Sons-Toppan Co., 1968 3. Segui William T., LRFD Steel Design, ITPPWS Publishing Co., Boston, 1994 4. ________________, Tata Cara Perencanan Struktur Baja untuk Bangunan Gedung, Standar, SNI-03-1729-2021, Badan Standarisasi Indonesia, 2002

Silabus Program Studi Teknik Sipil

CSF410803C PERANCANGAN STRUKTUR BETON 3 sks Tujuan Pembelajaran: Mahasiswa diharapkan memahami perilaku lentur dan non lentur dan kombisnasi gaya tekan dan lentur biaxial dari struktur dan slab, dinding geser, balok tinggi, pondasi beton bertulang dan dinding penahan tanah dan dapat menggunakanya dalam perencanaan struktur dengan kekuatan batas dan detailingnya sesuai SNI yang berlaku yang mempunyai durability baik. Silabus: Perilaku material; Perilaku lentur dan non lentur: Strut-and-tie modeling, geser, torsi, bond dan panjang penyaluran; perencanaan balok menerus; Slab dan sistem lantai: slab dua arah dengan atau tanpa balok, direct design dan portal equivalent, Yield line analysis; Perancangan kolom: diagram interaksi kolom persegi dan circular, biaxial bending, kolom dan frame langsing (braced dan unbraced), fakor pembesaran momen dan analisis dengan P-δ effek. Geser pada kolom; Dinding geser dan balok tinggi; Frame design dan analysis, detailing, beamcolumn connection, corbel dan perletakan; Pondasi dan footing; Durability dan ketahanan api; Pengantar beton pratekan. Prasyarat: CES 310802E Buku Ajar: 1. Mac Gregor, J.G., Reinforced Concrete: Mechanics and design, 3rd edition, Prentice Hall, 1997 2. Warner RF, Rangan BV., Hall, AS., Faulkes, KA., Concrete Structures, Addison Wesley Longman, 1998 3. Nawi, E.G., Reinforced Conrete: A Fundamental Approach, 3rd edition, PrenticeHall, 1996 4. ________________, Tata Cara Perencanaan Struktur Beton untuk Bangunan Gedung, Draft Standar, SKSNI-03-xxxx-2001, Badan Standarisasi Indonesia, 2001 5. Lin, T.Y. & Burns, H.H., Design of Prestressed Concrete Structures, Third Edition, John Wiley & Sons, 1981

CSF410805C PERENCANAAN JEMBATAN 3 sks Tujuan Pembelajaran: Memahami perkembangan jembatan, menentukan lokasi dan layout, mengenal sistem struktur jembatan dan tipe jembatan baja dan beton dan mampu menganalisis dan merancang struktur atas dan bawah jembatan dan memahami berbagai metode pelaksanan jembatan. Silabus: Perkembangan dan sejarah jembatan; lokasi dan layout jembatan; peraturan muatan jalan raya dan kereta api; sistem struktur jembatan: struktur atas dan bawah dan pondasi dan perletakan, geometri dan tipe jembatan; jembatan kayu; jembatan baja: rolled dan plate girder, composite, orthotropic deck, jembatan rangka, arch, gantung, cable stay; jembatan beton: jembatan pelat, deck girder, box girder, prestressed segmental bridges, rangka beton bertulang, frame, pelengkung, cable stay, dan jembatan prestressed; substruktur, pier

35

dan abutment; analisis dan desain jembatan: beban jembatan, distribusi beban pada stringer, balok memanjang dan balok lantai, efek prestressing, analisis dan desain struktur; beban pada substruktur, tekanan tanah, seismic design; Desain perletakan. Prasyarat: CES 310802E Buku Ajar: 1. MS Troisky, Planning and Design of Bridges, John Wiley & Sons, Inc, New York, 1994 2. ------------------------------, Pedoman Perencanaan Pembebanan Jembatan Jalan Raya - SNI No. 1725-1989-F, Departemen Pekerjaan Umum 3. __________________, Peraturan Perencanaan Teknik Jembatan - Bridge Management Systems, 1992, Departemen Pekerjaan Umum 4. RM Barker, JA Puckett, Design of Higway Bridges, based on AASHTO LRFD Bridge Design Specifications, John Wiley & Sons, New York, 1997 5. PP Xanthakos, Theory and Design of Bridges, John Wiley & Sons, New York, 1994 6. N Taly, Design of Modern Highway Bridges, The McGraw-Hill Company, Inc., New York, 1998 7. Mathivat, J., The Cantilever Construction of Prestressed Concrete Bridges, John Wiley & Sons, 1983. 8. Prichard ,B., Bridge Design For Economy And Durability, Concept For New, Strengthened And Replacement Bridges, Thomas Telford, London, 1992. CSF420801C P E R A N C A N G A N S T R U K T U R B E TO N PRATEKAN 3 sks Tujuan Pembelajaran: Membangun pemahaman terhadap tingkah laku dalam keadaan elastis, inelastik dan kekuatan ultimate dari elemen beton pratekan akibat kombinasi efek-efek momen lentur, gaya geser, gaya aksial dan momen torsi dan mengaplikasikan pengetahuan ini dalam perancangan dan analisis dari balok-balok dengan bentang tunggal dan balok-balok menerus, portal, slab, bangunan dan jembatan. Silabus: Pendahuluan: Definisi, sejarah, pre- dan post-tensioning technology. Prop-

36

erti dari material. Analisa terhadap lentur akibat beban kerja (potongan tidak retak linear elastik). Kekuatan ultimate dari penampang beton pratekan. Prestresses looses. Time dependent efek terhadap camber dan defleksi. Design dan analysis balok pratekan menerus. Kekuatan ultimate. Bond dari baja prategang. Aplikasi beton pratekan untuk slab. Partial prestressing. Aplikasi beton pratekan pada jembatan dan struktur bentang panjang. Aplikasi pada struktur cangkang dan atap. Prasyarat: Buku Ajar: 1. Collins, MP and Michell, D., Prestressed Concrete Structures, Prentice Hall Inc, First Edition, 1991 2. Lin, TY and Burns, NH., Design of Prestressed Concrete Structures, John Wiley & Sons, Third Edition, SI Version, 1982 3. Nilson, A., Design of Prestressed Concrete, John Wiley & Sons, 2nd Edition ,1987. 4. Mathivat, J., The Cantilever Construction of Prestressed Concrete Bridges, John Wiley & Sons, 1983 5. Guyon, Y., Limit State Design of Prestresed Concrete, Applied Science Publishers, Volume 2, 1974 6. Podolny, W. and Muller, JM., Construction and Design of Prestressed Concrete Segmental Bridges, John Wiley & Sons, 1982 CSF420802C PERANCANGAN BANGUNAN TINGGI 3 sks Tujuan Pembelajaran: Memahami dasardasar perancangan gedung bertingkat banyak dan mampu merancang bangunan bertingkat 8 atau maksimal 40 meter. Silabus: Beban pada banguan tinggi: Beban gravitasi, beban angin, beban gempa; Sistim struktur bangunan tinggi; Analisa Srtruktur: Modelisasi, analisis beban gravitasi, beban gempa, kombinasi beban; Perencanaan struktur frame beton dan dinding geser, perencanaan kapasitas; Perencanaan struktur baja: frame baja, frame baja dengan pengaku centris (CBF), frame baja dengan pengaku eksentris (EBF); Perencanaan fondasi dangkal dan dalam, desain kapasitas, pile caps, tie-beams dan basemen. Prasyarat: CES 310802E

CSF420803C PERANCANGAN STRUKTUR BANGUNAN TAHAN GEMPA 3 sks Tujuan Pembelajaran: Setelah mengikuti kuliah ini mahasiswa mampu menganalisa dan merancang bangunan teknik sipil tahan gempa. Silabus: Aspek kegempaan; Konfigurasi bangunan tahan gempa; Percepatan gempa dan spektrum respons; Analisa statik ekivalen; Respons dinamik bangunan; Disain kapasitas pada struktur beton; Detailing. Prasyarat: Buku Ajar: 1. Farzad Naeim, The Seismic Design Handbook, 2. Van Nostrand Reinhold, 1989, 3. Paulay T. & Priestley M.J.N., Seismic Design of Reinforced Concrete and Masonry Buildings, John Wiley & Sons, Inc, 1991;

4. Chopra A.K., Dynamics of Structures, Printice Hall, 1995; 5. SNI, Tata Cara Perencanaan Ketahanan Gempa untuk Bangunan Gedung, 2002. 6. SNI, Tata Cara Perencanaan Struktur beton Bertulang untuk Bangunan Gedung, 2001. CSF420804C METODA ELEMEN HINGGA 3 sks Tujuan Pembelajaran: Mampu memahami dan menerapkan metode elemen hingga (MEH) untuk problem elastis solid tiga dimensi (3D) dan elastis solid dua dimensi (2D) (plane stress dan plane strain). Dapat menggunakan paket program MEH. Memahami teknik programasi MEH dan mampu membuat sub-routine matriks kekuatan elemen. Silabus: Pendahu1uan, pengertian dan konsep MEH, metode variasiona1, solusi galerkin dan ritz, shape function, model displacement dan mixed, elemen satu dimensi (lD) bar dan balok Euler Bernoulli, elemen isoparametrik 2D (plane stress, plain strain), elemen isoparametrik 3D, matriks kekakuan dan matriks masa, integrasi numerik Gauss dan Hammer, Aplikasi paket program pada problem elastis 2D dan 3D, tugas pembuatan sub-routine elemen (2D dan 3D) dan penggabungannya dalam suatu main program PCFEAP (Personal Computer Finite Element Analysis Program). Prasyarat: CES 310802E Buku Ajar: 1. Zienkiewicz, O.C., & R.L. Taylor, The Finite Element Method: Basic Formulation and Linear Problems, voLl, 4th eds, McGraw Hill, 1991 2. R.D. Cook, Malkus, M.E. P1esha, Concepts and Application of Finite Element Analysis, John Wiley and Sons, Inc., 3rd eds, 1989 3. Batoz J.L., Dhatt G., (terjemahan oleh 1. Katili), Dasar-dasar Metode Elemen Hingga, 1995

Silabus Program Studi Teknik Sipil

Buku Ajar: 1. Bungale S. Taranath, Steel, Concrete, & Composite Design of Tall Buildings, Second Edition, McGraw-Hill Book Company, 1998, Boston 2. T. Paulay, MJN Priestley, Seismic Design of Reinforced Concrete and Masonry Buildings, John Wiley & Sons, Inc, New York, 1992 3. Robert Englekirk, Steel Structures: Controlling Behavior Through Design, John Wiley & Sons, Inc, New York, 1994 4. Michel Bruneau, Chia-Ming Uang, Andrew Whittaker, Ductile Design of Steel Structures, McGraw-Hill, New York, 1998 5. ________________, Pedoman Perencanaan Ketahanan Gempa untuk Gedung, SNII 031726-2002, Badan Standarisasi Nasional, 2002 6. ________________, Tata Cara Penghitungan Struktur Beton untuk Bangunan Gedung, Standar, SKSNIT-15-1991-03, Dept. Pekerjaan Umum, 1991 7. ________________, Tata Cara Perencanaan Struktur Beton untuk Bangunan Gedung, Draft Standar, SKSNI-03-xxxx-2001, Badan Standarisasi Indonesia, 2001 8. ________________, Tata Cara Perencanan Struktur Baja untuk Bangunan Gedung, Standar, SNI-03-1729-2021, Badan Standarisasi Indonesia, 2002

CSF420805C PELAT DAN CANGKANG 3 sks Tujuan Pembelajaran: Mahasiswa diharapkan mampu menganalisa pelat persegi dan bundar dan struktur cangkang secara analitis

37

dan numerik. Silabus: Pendahuluan: Karakteristik pemikulan beban, aplikasi pelat dan cangkang; Teori lentur pelat tipis: Persamaan Lagrange, kondisi batas, penyelesaian secara analitis pelat persegi dengan metode invers, Fourier Series, Navier, Levy; Metode numerik untuk analisis plate; Pelat bundar; Pelat dengan beban inplane; Pelat anistropis; Teori Membran untuk cangkang putar, cylindrical shell, Shell Translasi; Teori lentur dari cangkang, lentur axisimetris dari cylindrical shell, aplikasi pada pipa, tangki air. Prasyarat: --Buku Ajar: 1. Timoshenko S., Woinowsky-Krieger S., Theory of Plates and Shell, 2nd edition, McGraw-Hill Kogakusha Ltd, Tokyo, 1959 2. Wilhelm Flugge, Stresses in Shells, 2nd edition. Springer-Verlag, Berlin, Helderberg, New York, 1973 3. Rualoph Szilard, Theory and Analysis of Plates, Classical and Numerical Methods, Prentice Hall, Inc, Englewood Cliffs, New Jersey 4. David P. Bilington, Thin Shell Concrete Structures, 2nd edition, McGraw-Hill Book Company, New York, 1982 CEF410801C HIDROLIKA 3 sks Tujuan Pembelajaran: Memiliki kemampuan dasar untuk memahami konsep dasar perilaku aliran air pada saluran tertutup dan saluran terbuka, serta memahami penyederhanaan konsep dasar tersebut pada penerapannya. Mengenal metode penerapan konsep tersebut pada berbagai bangunan air utama. Silabus: Lingkup dan definisi. Aliran entrance (masuk) dan aliran developed (terbangun); Teori kehilangan energi pada aliran developed; Rumus kehilangan minor dan mayor. Aliran dalam Sistem Pipa; Penggunaan EGL (Energy Grade Line) untuk penyelesaian sistem pipa: seri, paralel dan percabangan; Analisa jaringan pipa. Aliran pada saluran terbuka; Persamaan untuk aliran saluran terbuka; Kehilangan pada saluran terbuka; Konsep energi (energi

38

spesifik dan energi kritis) signifikan dalam steady uniform rapidly varied flow (aliran seragam-tunak berkecepatan tinggi); Konsep momentum dalam aliran saluran terbuka. Non-uniform Gradually varied flow (aliran tak-seragam berkecepatan rendah); sintesa profil aliran, perhitungan secara numerik untuk aliran saluran terbuka. Prasyarat: Buku Ajar: Mechanics of Fluids, Potter, M.C., and D.C. Wiggert CEF410802C TEKNIK SUNGAI 3 sks Tujuan Pembelajaran : Memahami asal dan sifat aliran air permukaan dan angkutan sedimen pada sungai serta pengaruh perubahannya terhadap kestabilan sungai (equilibrium/regime), mampu memperhitungkan besaran-besaran aliran permukaan dan angkutan sedimen serta keterkaitannya dengan pekerjaan teknis bangunan air dan bangunan pengendalian sungai. Silabus: Pengertian sungai (DAS), pemanfaatan dan pelestarian sungai, karakteristik sungai dan DAS. Hidrologi sungai: variasi dan pengaruh berbagai variabel pada aliran sungai, model statistik dan deterministik aliran sungai, Hidrolika sungai: berbagai jenis aliran sungai ditinjau dari segi pola aliran, model matematik dan fisik aliran sungai, Morphologi sungai: sumber dan mekanisme angkutan sedimen, dasar-dasar perhitungan angkutan sedimen, model matematik morfologi sungai, Pengaruh interaksi antar berbagai faktor hidrologis, hidraulis, morphologis terhadap perilaku sungai, Bangunan pengendalian sungai. Prasyarat: --Buku Ajar: 1. Doelhomid Srimoerni W S, 1977, Sungai, Diktat Kuliah (tidak dipublikasikan), IMSFTUI Jakarta 2. Breussers, 19xx, Sediment Transport, Lecture Notes (unpublished), International Institute for Hydraulic Engineering, Delft, the Netherlands 3. Prins A, 19xx, Rivers, Lecture Notes (unpublished), International Institute for Hydraulic Engineering, Delft, the Netherlands

CEF410804C PENGOLAHAN AIR LIMBAH DOMESTIK 3 sks Tujuan Pembelajaran: Pada akhir pelajaran ini mahasiswa diharapkan mampu merancang instalasi pengolahan air limbah domestik. Silabus: Tujuan Pengolahan Air limbah domestic dan Efluent Standard dan stream Standard, Menghitung Proyeksi timbulan air limbah domestic dan kapasitas desain, Metoda pengolahan air limbah domestic (metoda pengolahan fisik, metoda Pengolahan kimia, metoda pengolahan biologi), Diagram alir pengolahan air limbah domestic, Desain dan perhitungan unit pengolahan (desain dan perhitungan unit pengolahan fisik, desain dan perhitungan unit pengolahan kimia, desain dan perhitungan unit pengolahan biologi), Metoda pengolahan lumpur, desain dan perhitungan unit pengolahan lumpur, tata letak dan profil.

Prasyarat: CES 32021, CES 31012, CES 22010 Buku Ajar: Metcalf & Eddy (1994), Wastewater Treatment and Disposal, McGraw Hill, Singapore CEF410805C PENGEMBANGAN SUMBER DAYA AIR 3 sks Tujuan Pembelajaran: Agar pada akhir kuliah mahasiswa mengetahui bahwa melakukan pengembangan/pengelolaan SDA harus berdasarkan tujuan yang telah ditetapkan, dan mengakomodir seluruh komponen permasalahan supaya terjadi pengembangan SDA yang bisa memberikan return dalam terbesar, tetapi sekaligus tetap menjaga keberlanjutan daya dukung lingkungan bagi generasi sekarang mau pun mendatang. Memberikan dasar pengembangan ke arah sikap profesional dalam menangani rekayasa SDA. Silabus: Pendekatan sistem dalam perencanaan pengembangan/pengelolaan SDA, TOR perencanaan pengembangan/ pengelolaan SDA serta menentukan tujuan dan sasaran pengembangan serta kilas balik analisis risiko untuk menentukan kriteria perencanaan, Langkah-langkah SID-La-COM dalam pengembangan/pengelolaan SDA, Lingkungan SDA: dalam konsep DAS dan Konsep Wilayah sungai (dalam pengertian holistik dan terpadu), Faktor-faktor teknik, ekonomi, finansial, sosekbud dan lingkungan serta institusional dalam pengembangan/ pengelolaan SDA yang membentuk kendala pengembangan SDA, Cara menentukan kebutuhan data dan metode pengumpulan data, Berbagai metode pengolahan dan analisis data yang diperlukan (teknik, ekonomi, finansial, sosekbud, lingkungan dan institusional), Berbagai alternatif pengelolaan/ pengembangan SDA, Metode optimasi untuk menentukan alternatif terbaik, Membuat Manual Pengoperasian dan Pemeliharaan, Meningkatkan peran serta masyarakat. Prasyarat: CES 31012, CES 31014 Buku Ajar: 1. W. Pearce: System Approach in WRD Planning, Mc Graw Hill, 1982 2. M. Hufschmidt et.al: WRD System Design, East West Centre, --Hawaii, 1982. Social, Biology, Economy and Engineering System

Silabus Program Studi Teknik Sipil

CEF410803C PENGOLAHAN AIR BERSIH 3 sks Tujuan Pembelajaran: Pada akhir pelajaran ini mahasiswa diharapkan mampu merancang instalasi pengolahan air bersih suatu kota. Silabus: Tujuan Pengolahan Air Bersih dan Standar Kualitas Air, menghitung Proyeksi kebutuhan air bersih dan kapasitas desain, Pemilihan alternatif sumber air baku, Diagram alir pengolahan air bersih dari berbagai sumber air baku, Bangunan Pengambilan Air Baku dan Fasilitas Pengolahan Air Bersih, Koagulasi dan Flokulasi, Sedimentasi, Filtrasi, Reservoir, Desinfeksi, Kebutuhan Bahan Kimia dan Pembubuhan, Tata Letak dan Profil Hidraulis, Penanganan Lumpur, Pengolahan Air Tanah, Design Consideration. Prasyarat: CES 32021, CES 31012, CES 22010 Buku Ajar: 1. Water Treatment Plant Design, American Society of Civil Engineer, American Water Works Association, Mc Graw Hill New York 1990 2. Basic Water Treatment for Application World Wide, George Smethurs, Open University, Thomas Tefford Ltd., Thomas Tefford House, London, 1997

39

CEF410806C PENGELOLAAN LIMPASAN AIR HUJAN 3 sks Tujuan Pembelajaran: Memahami perbedaan mendasar antara pengelolaan limpasan hujan secara konvensional dengan pengelolaan limpasan hujan berwawasan lingkungan pada suatu kawasan, serta mampu menerapkan konsep-konsep dasar analisis hidrologi dan hidrolika untuk menentukan dimensi berbagai jenis bangunan pembawa, pengendali dan penampung, yang merupakan komponen kedua sistem pengelolaan limpasan hujan tersebut.Silabus: Pendahuluan: Penjelasan perbedaan mendasar antara pengelolaan limpasan hujan secara konvensional (sistem drainasi dan pengendalian banjir) dengan pengelolaan limpasan hujan berwawasan lingkungan (sistem pengelolaan limpasan hujan terpadu); Penjelasan adanya kesenjangan antara “state of the art” dengan “state of the practice” pengelolaan limpasan hujan. Sistem drainasi dan pengendalian banjir : Definisi, maksud dan tujuan; Komponen sistem drainasi dan pengendalian banjir; Analisis hidrologi dan hidrolika; Penentuan jenis dan dimensi bangunan-bangunan pembawa, pengendali dan penampung. Sistem pengelolaan limpasan hujan terpadu: Definisi, maksud dan tujuan; Komponen sistem pengelolaan limpasan hujan terpadu; Analisis hidrologi dan hidrolika; Penentuan jenis dan dimensi bangunan-bangunan pembawa, pengendali dan penampung. Studi kasus untuk suatu kawasan: Mengevaluasi sistem drainasi dan pengendalian banjir yang ada; Merencanakan sistem pengelolaan limpasan hujan terpadu untuk kawasan tersebut. Prasyarat: CES 12002 Buku Ajar: 1. Walesh, S. G.: Urban Surface Water Management. John Wiley & Sons, Inc. 1989 2. Joint Task Force of the Water Environment Federation and the American Society of Civil Engineers: Urban Runoff Quality Management. WEF and ASCE, 1998 3. Center for Watershed Protection and Maryland Department of the Environment: 2000 Maryland Storm water Design Manual, Volume I & II. Maryland Department of the Environment and Maryland Department of Natural Resources Coastal Zone Management Program, 2000

40

4. Iowa Statewide Urban Standard Specifications for Public Improvements Manual: Urban Design Standards Manual. Chapter 2 – Storm Water Management and Drainage. Iowa State University, Center for Transportation Research and Education, 2003 CEF410807C HIDROLOGI 3 sks Tujuan Pembelajaran: Memahami prinsip yang mendasari proses pergerakan air dalam bentuk daur hidrologi, termasuk air atmosfir (hujan dan penguapan), limpasan permukaan, peresapan, dan aliran air tanah. Mampu melakukan pemodelan hidrologi, baik deterministik maupun stokastik, serta mampu memanfaatkan pengetahuan tersebut sebagai alat bantu untuk memecahkan berbagai permasalahan keairan. Silabus: Elemen dan proses pada daur hidrologi: hujan, penguapan, aliran permukaan, peresapan, aliran air tanah. Konsep model hidrologi: deterministik dan stokastik. Model deterministik: Hidrograf satuan; Pelacakan banjir melalui waduk dan melalui alur. Model stokastik: analisis frekuensi hujan/aliran, besaran-besaran rencana: hujan/banjir rencana, hujan/aliran andalan. Studi kasus. Prasyarat: ENG 21113, CES 22010, CES 31012 Buku Ajar: 1. Chow, V.T., et al., 1988, Applied Hydrology, McGraw Hill International Editions, Singapore 2. Bedient, P.B. and Huber, W.C., 1992, Hydrology and Floodplain Analysis, 2nd edition, Addison Wesley Publishing Company, USA 3. Wanielista, M., et al., 1997, Hydrology, Water Quantity and Quality Control, 2nd edition, John Wiley & Sons, Inc. CEF420802C PEMODELAN KUALITAS AIR PERMUKAAN 3 sks Tujuan Pembelajaran: Memiliki kemampuan dasar untuk menyusun pemodelan kualitas air.Silabus: Overview water-quality modelling, introduction to fundamental quantities and units, mathematichal models Reaction Kinetics; reaction fundamentals, Analysis of

CEF420803C PENGELOLAAN SUMBER DAYA AIR TANAH 3 sks Tujuan Pembelajaran: Memiliki kemampuan dasar untuk mengerti dan memahami sifat dan karakteristik gerak air tanah dalam lingkup konsep hidrologi regional serta konsep dasar perumusan matematisnya. Mampu menerapkan perumusan tadi sebagai alat untuk menganalisa kualitas sumber daya air tanah didalam perencanaan regional. Silabus: Prinsip dasar, properti, klasifikasi, Persamaan gerak air tanah dan dispersi hidrodinamis, model numerik; Geologi air tanah; Air tanah dalam daur hidrologi, regional ground water; Evaluasi sumberdaya air tanah; Air tanah dan masalah geoteknik. Pencemaran air tanah. Pengenalan model numerik transport pencemar di air tanah. Prasyarat: ENG 12007, ENG 11001, ENG 22005 Buku Ajar: 1. Ground Water, R. Allan Freeze dan John A. Cherry 2. Dynamics of Fluids in Porous Media, Jacob Bear CEF420804C MANAJEMEN SUMBER DAYA AIR 3 SKS Tujuan Pembelajaran: Mengetahui bahwa melakukan pengembangan/pengelolaan SDA harus berdasarkan tujuan yang telah ditetapkan, dan mengakomodir seluruh komponen permasalahan supaya terjadi pengembangan SDA yang bisa memberikan return dalam terbesar, tetapi sekaligus tetap menjaga keberlanjutan daya dukung lingkungan bagi generasi sekarang mau pun mendatang. Sekaligus memberikan dasar pengembangan ke arah sikap profesional dalam menangani rekayasa SDA.

Silabus: Mengetahui tujuan pengelolaan dan pengembangan SDA. Mengenali kriteria untuk mencapai tujuan sesuai dengan TOR atau standard perencanaan SDA yang berlaku. Mengenali kondisi lingkungan yang menjadi kendala dalam perencanaan pengembangan dan pengelolaan SDA. Mengetahui cara menentukan permasalahan dan komponen yang membentuk permasalahan. Mengenali berbagai alternatif pencapaian tujuan yang dimungkinkan. Mampu menetapkan data yang diperlukan dan cara pengumpulannya. Mampu melakukan pengolahan dan analisis data. Mampu menetapkan alternatif terbaik yang secara optimum agar bisa mencapai tujuan yang telah ditetapkan. Buku Ajar: 1. System Approach in WRD Planning, W. Pearce – Mc Graw-Hill, 1982 2. Water Resources: A New Era for Coordination, William Whipple, Jr. – ASCE Press, 1998.

Silabus Program Studi Teknik Sipil

Rate Data, Stoichiometry,Temperature Effects. Mass Balance, Staedy-State Solution, and Response Time. Particular Solution, Feedforward System of Reactors. Feedback System of Reactors Computer Methods : Well-Mixed Reactors. Particular Solution. Prasyarat: ENG 11006, ENG 22005 Buku Ajar: Surface Water – Quality Modelling., Steven C. Chapra

CTF410802C PERENCANAAN TRANSPORTASI PERKOTAAN 3 sks Tujuan Pembelajaran: Mahasiswa diharapkan mampu menjelaskan teori dasar dan pemahaman terhadap perencanaan transportasi secara umum dan perencanaan transportasi perkotaan secara khusus. Memahami proses/prosedur perencanaan sistem transportasi perkotaan secara makro, serta mampu melakukan dan mengaplikasikan prosedur perencanaan transportasi makro secara akademis maupun pragmatis. Silabus: Penjelasan sistem perkotaan dan keterkaitannya dengan sistem transportasi perkotaan termasuk proses pembuatan kebijakan dan proses evaluasi; pengenalan jenis moda angkutan kota dan teknologinya; penjelasan metode pengolahan data dan informasi penunjang dalam proses perencanaan sistem transportasi perkotaan, interaksi sistem transportasi dan tataguna lahan; pengenalan perangkat lunak dalam proses perencanaan transportasi perkotaan. Prasyarat: --Buku Ajar: 1. Meyer, MD & Miller EJ, Urban Transportation Planning, McGraw Hill, 1984

41

2. Bruton MJ, Introduction to Transport Planning, Hutchinson & Co, 1985 3. Papacostas CS & Preveduoros PD, Transportation Engineering and Planning, 1993 4. Sigurd Grava (Eds), Urban Transport System, Choices for Communities, McGraw Hill, 2003 5. Suyono Dikun (Eds), Infrastruktur Indonesia, Bappenas, 2003 CTF410803C PERENCANAAN DAN PENGELOLAAN PELABUHAN 3 sks Tujuan Pembelajaran: Mahasiswa diharapkan mampu merencanakan pelabuhan berdasarkan aspek teknis, operasional dan lingkungan serta dapat memenuhi dan merefleksikan secara terencana dan terstruktur guna menunjang peran dan fungsinya dalam pengembangan prasarana pelabuhan yang terintegrasi. Mahasiswa mampu merancang tata letak pelabuhan (ruang perairan dan daratan) dan menghitung struktur bangunanbangunan fasilitas pelabuhan. Silabus: Pengertian pelabuhan menurut fungsi, tujuan, jenis dan tipe pelabuhan, konsep perencanaan pelabuhan: Faktor-faktor utama dalam perencanaan pelabuhan: jenis dan ukuran kapal, kebutuhan akan ruang dan lahan, arus dan komposisi barang yang ada serta forecasting. Pengenalan indikator kinerja pelabuhan dalam kaitan kebutuhan fasilitas pelabuhan dengan mempertimbangkan Berth Occupancy Ratio (BOR), waktu pelayanan, produktifitas dan utilitas peralatan. Instrumen-instrumen yang digunakan dalam perencanaan pelabuhan: Rencana Strategis Pelabuhan, Rencana Induk Pelabuhan, Rencana Tataguna Lahan. Penetapan lokasi dan tata letak pelabuhan ditinjau dari aspek teknis, operasional dan lingkungan.Analisis kebutuhan fasilitas pelabuhan.Perancangan fasilitas pelabuhan: kapal laut dan pengaruhnya terhadap struktur pelabuhan (jenis dan karakteristik kapal, gaya-gaya akibat kapal; angin, gelombang, pasang surut dan arus).Perencanaan struktur penahan gelombang.Dasar-dasar Perencanaan Pelabuhan (penentuan bentuk, dimensi pelabuhan dan kolam manuver, penentuan lokasi dan lebar alur masuk pelabuhan),

42

system fender (pengertian fender, jenis dna tipe fender serta pemilihan dan peralatan fender).Perencanaan dan perancangan dermaga (tipe-tipe dermaga, perancangan dan perhitungan struktur dermaga. Prasyarat: --Buku Ajar: 1. Quinn A.D, Design and Construction of Port and Marine Structure, McGraw Hill, New York, 1972 2. UNCTAD, Port Development: A Handbook for Planners in Development Countries, United Nations, New York, 1983 3. OCDI, Technical Standard for Port and Harbour Facilities, 1991 4. Direktorat Pelabuhan dan Pengerukan, DITJEN HUBLA, Pedoman Teknis Pemilihan danPenetapan Lokasi Pelabuhan, 2003 CTF410804C ANALISA PERMINTAAN DAN PEMODELAN TRANSPORTASI 3 sks Tujuan Pembelajaran: Mahasiswa diharapkan mengerti teori permintaan dan ketersediaan transportasi berdasarkan teori mikro-ekonomi yang diaplikasikan pada masalah transportasi, dapat menganalisa bangkitan dan distribusi perjalanan di daerah perkotaan , mengenal model analisa pilihan pada distribusi perjalanan, pilihan moda dan pilihan rute perjalanan; memahami jenis-jenis pemodelan yang lazim digunakan dalam sistem transportasi, serta mampu mengembangkan dan mengaplikasikan model-model transportasi pada tingkat akademis dan pragmatis. Silabus: Teori permintaan berdasarkan teori mikro-ekonomi dan aplikasi pada masalah transportasi, fungsi ketersediaan transportasi, fungsi biaya dan fungsi ketersediaan, dasar-dasar analisa permintaan perjalanan penumpang serta bangkitan perjalanan di perkotaan, analisa pilihan perjalanan, model probit, model logit, pilihan stokastik, fungsi pilihan dan permintaan serta kalibrasi model pilihan, dasar-dasar analisa distribusi perjalanan, model fisik untuk interaksi spasial, kalibrasi pada model distibusi perjalanan serta pilihan moda dan pilihan rute. Pengantar pemodelan transportasi, dasar-dasar teori matematis, kebutuhan dan manajemen pangkalan data, pengertian

CTF410805C PERENCANAAN JALAN REL 3 sks Tujuan Pembelajaran: Mahasiswa diharapkan mengerti strategi dalam membangun jalan kereta api dan perlengkapannya dengan dukungan ilmu transportasi dan konstruksi. Mahasiswa diharapkan dapat merencanakan dan merancang konstruksi bangunan atas dan bangunan bawah jalan rel, pangkal jembatan, pilar serta sinyal jalan kereta api, merencanakan geometrik jalan rel serta memahami perencanaan stasiun dan alat-alat pengaman. Silabus: Pengenalan sejarah perkembangan teknologi jalan rel dan sistem transportasi kereta api. Kriteria perencanaan; kecepatan dan beban ganda, klasifikasi dan batasan ruang untuk jalan rel, struktur jalan rel (bangunan atas dan bangunan bawah), persyaratan dan ketentuan perlintasan sebidang. Perancangan geometrik jalan rel; lebar dan pelebaran sepur, sambungan, wesel, persyaratan lengkung dan peninggian rel. Perlatan, perkuatan, perlengkapan ventilasi dan lain-lain dalam pekerjaan terowongan, Fungsi rambu-rambu, sinyal, telekomunikasi, CTC, operasional (satu jalur atau dua jalur, perancangan stasiun; emlasemen barang dan peti kemas, klasifikasi, perambuan dan sistem kendali lalu lintas, emplasemen dan fasilitas pendukung stasiun. Prasyarat: --Buku Ajar: 1. Subarkah, I (1981): Jalan Kereta Api, Idea Dharma, Bandung 2. PJKA (1986): Perencanaan Konstruksi Jalan Rel (Peraturan Dinas No. 10)

3. Bonet (1998): Practical Railway Engineering 4. N. Shadrin, L.Perelman et.al, Railway Construction CTF420802C AMDAL DAN KESELAMATAN TRANSPORTASI 3 sks Tujuan Pembelajaran: Memahami dasar dan pendekatan terhadap analisis kejadian kecelakaan lalulintas jalan didasarkan atas data, memahami tindakan guna pengurangan jumlah dan tingkat fatalitas kecelakaaan yang terjadi, mengidentifikasi faktor penyebab dan daerah rawan kecelakaan, analisis finansiil, audit keselamatan lalulintas. Memahami prinsip pengelolaan arus lalulintas terhadap dampak bagi kondisi lingkungan, analisis polusi akibat arus lalulintas, analisis polusi udara, polusi suara dan system proteksi serta pengetahuan mengenai metoda untuk menanggulangi dampak arus lalulintas terhadap lingkungan. Silabus: Elemen jalan dan pengguna jalan, pengumpulan dan analisis data kecelakaan lalulintas, analisis penyebab kecelakaan dan identifikasi daerah rawan kecelakaan, penggunaan metoda statistik untuk analisis kecelakaan, analisis kecelakaan lalulintas berdasarkan time series, analisis finansiil kecelakaan lalulintas, metoda audit keselamatan lalulintas dan audit keselamatan jalan, monitoring dan evaluasi keselamatan lalulintas. Mekanisme fisik analisis kebisingan transportasi, kebisingan jalan, pengukuran bising transportasi, frekuensi bunyi, dampak polusi suara terhadap manusia, dampak kualitas udara, besaran pengukuran polusi, dampak polusi udara terhadap manusia. Prasyarat: --Buku Ajar: 1. Khisty, CJ., Lall KB., (1998), Transportation Engineering, An Introduction, Prentice Hall, New Jersey 2. Evans, Leonard, (1991), Traffic Safety and the Driver, Van Nostrand Reinhold, New York 3. Cohn, LF., McVoy, (1982), Environmental Analysis of Transportation Systems, John Wiley&Sons, New York

Silabus Program Studi Teknik Sipil

dasar, terminologi dan jenis-jenis pemodelan transportasi, model bangkitan perjalanan, model distribusi perjalanan, model pemilihan moda, model pembebanan perjalanan serta jenis-jenis perangkat bantu untuk pemodelan transportasi. Prasyarat: --Buku Ajar: 1. Papacostas, C.E. Fundamentals of Transportation Engineering, Prentice-Hall 2. Kanafani, Adib, Transport Demand Analysis, Mc.Graw Hill 3. Ortuzar & Willumsen, Modelling Transport, 2nd ed.

43

CTF420803C PERENCANAAN DAN PENGELOLAAN LAPANGAN TERBANG 3 sks Tujuan Pembelajaran: Mahasiswa diharapkan dapat: mengerti tentang sistem transportasi udara, perkiraan kebutuhan angkutan udara serta dampak terhadap lingkungan sekitar lapangan terbang; merencanakan prasarana lapangan terbang berdasarkan aspek-aspek umum lokasi serta sesuai dengan standar perencanaan yang ditetapkan; mengetahui sistem operasi terminal, arus barang dan penumpang serta fasilitas utama dan penunjang di lapangan terbang. Silabus: Pengertian umum tentang transportasi udara, perkembangan transportasi udara di Indonesia, lapangan terbang dan lingkungan sekitarnya, perkiraan kebutuhan transportasi udara, klasifikasi lapangan terbang. Aspek-aspek umum lokasi: data mengenai angin, topografi lahan dan dampak lingkungan. Standar perencanaan: jenis-jenis pesawat terbang, konfigurasi landasan dan terminal, landas pacu dan perhitungan kapasitas, landas hubung dan landas parkir. Perancangan landas pacu: geometrik dan perkerasan landasan, marka dan sistem lampu. Sistem operasi terminal, arus barang dan arus penumpang dan fasilitas lapangan terbang. Prasyarat: --Buku Ajar: 1. Ashford, N.Wright, P.H., Airport Engineering, John Wiley & Sons, NY, 1979 2. Horonjeff C, The Planning and Design of Airport, Mc.Graw Hill, NY, 1982 3. Richard L. de Neuville et al, Airport System Planning, Design, and Management, McGraw Hill, 2002 CTF420804C PERENCANAAN DAN PENGOPERASIAN ANGKUTAN UMUM 3 sks Tujuan Pembelajaran: Mahasiswa diharapkan mampu melakukan dan mengaplikasikan prosedur perencanaan angkutan umum untuk tingkat akademis maupun pragmatis; memberikan teori dasar dan pemahaman terhadap perencanaan dan pengoperasian angkutan umum. Memberikan pemahaman terhadap proses/prosedur perencanaan

44

sistem angkutan umum. Silabus: Pengantar Perencanan Angkutan Umum, Peranan Sistem Angkutan Umum, Kelembagaan dan Permasalahan Angkutan Umum, Sistem Angkutan Umum Konvensional, Proses Perencanaan Pelayanan dan Operasi, Evaluasi Kinerja dan Standar Pelayanan, Perencanaan Jaringan Angkutan Umum, Perencanaan Rolling Stock, Operasional & Manajemen Angkutan Umum, Upaya Prioritas untuk Angkutan Umum, Sistem Angkutan Umum dan Perkembangan, Perkotaan, Informasi Publik dan Pemasaran, Pembiayaan Sistem Angkutan Umum, Pricing & Financing. Prasyarat: --Buku Ajar: 1. Bus Planning & Operation in Urban Area: A Practical Guide, G. A. Giannopoulos, Avebury 2. Urban Mass Transportation Planning, Alan Black, McGraw Hill CMF410801C MANAJEMEN WAKTU PELAKSANAAN PROYEK 3sks Tujuan Pengajaran: Memberikan pengetahuan dan pemahaman serta kemampuan dasar dalam manajemen waktu proyek, yang terkait dengan pengembangan, analisa dan pengendalian jadwal proyek untuk mencapai tujuan proyek dalam kerangka waktu yang ditetapkan. Silabus : 1. Konsep, Prinsip, Fungsi dan Tujuan Perencanaan dan Penjadwalan Proyek 2. Konsep dan kemampuan dalam menyusun Work Breakdown Structure dari suatu Proyek. 3. Atribut kegiatan untuk membuat jadwal proyek yang definitif dan deskripsinya. 4. Hubungan antar kegiatan proyek yang logis dalam bentuk diagram jaringan. 5. Analisa kebutuhan sumberdaya kegiatan proyek. 6. Teknik-teknik dalam menentukan durasi tiap kegiatan proyek. 7. Analisa jadwal dengan pendekatan deterministik dan probabilistik 8. Teknik penyesuaian jadwal terkait kebutuhan dan keterbatasan sumberdaya. 9. Teknik pemendekan durasi proyek

CMF410802C M A N A J E M E N B I AYA P E L A K S A N A A N PROYEK 3sks Tujuan Pengajaran: Manajemen biaya

bersama dengan kemampuan, waktu dan kualitas merupakan faktor kritis untuk keberhasilan proyek. Proses manajemen biaya yang terdiri dari proses mengidentifikasi, menganalisa dan menyaring biaya proyek untuk menghasilkan suatu anggaran dan digunakan sebagai mekanisme utama untuk mengendalikan biaya proyek Silabus : 1. Ruang Lingkup Disiplin Ilmu Teknik Sipil dan mengenalkan Manajemen Biaya Proyek Konstruksi. 2. Perencanaan dan penengembangan anggaran proyek, meliputi monitoring dan finalisasi 3. Pendekatan manajemen biaya awal dan kelanjutannya Buku Ajar : 1. Ritz, G., J. (1994). Total Construction Project Management, McGraw-Hill, Inc 2. Ahuja, H. N. (1980). Successful Construction Cost Control. New York, John Wiley and Sons. 3. Gould, F. E. (1997). Managing the Construction Process (Estimating, Scheduling and Project Control). New Jersey, Prentice Hall. 4. Halpin, D., W. (1998). Construction Management. USA, John Wiley and Sons, Inc.: 251 - 283. 5. Hendrickson, C. (1989). Project Management for Construction. Fundamental Concepts for Owners, Engineer, Architects, and Builders. Singapore, Prentice Hall. 6. Humphreys, K. K. (1991). Jelen’s Cost and Optimization Engineering. Singapore, McGraw-Hill, Inc. 7. Kerzner, H. (1995). Project Management. A System Approach to Planning, Scheduling, and Controlling. New York, Van Nostrand Reinhold. 8. Soeharto, I. (1995). Manajemen Proyek dari Konseptual sampai Operasional. Jakarta, Erlangga. 9. PMBOK Guide (2004) , A Guide to The Project Management Body Of Knowledge. 10.Bakuan Kompetensi Manajer Proyek Konstruksi. 11.Simulation and Modeling and Analysis, Law, A.M. & Kelton, W.D., Mc Graw Hill, Singapore, 2000

Silabus Program Studi Teknik Sipil

10.Formulasi matematis penyelesaian masalah penjadwalan dengan pendekatan sistem. 11.Teknik pengukuran analisa dan pelaporan kinerja jadwal proyek dan penentuan tindakan koreksi yang diperlukan. 12.Penggunaan Primavera Project Planner untuk menyusun,mengukur kinerja, menganalisa, melaporkan serta menyesuaikan jadwal proyek. 13.Penggunaan PERT Master untuk simulasi jadwal proyek. Buku Ajar : 1. Michael T. Callahan, Daniel G. Quakenbush, and James E. Rowing, Construction Planning and Scheduling, McGraw-Hill Inc., New York, 1992. 2. Project Management Institute, A Guide to Project Management Body of Knowledge, 2004 edition. 3. C. Duffield, and Bambang Trigunarsyah PhD., Project Management: Conception to Completion, Engineering Education Australia, Melbourne, 1999. ISBN 1-87569881-7 4. Primavera Systems, Inc., Primavera Project Planner: Planning and Control Guide, Pennsylvania,1999. 5. Harold Kerzner, PhD., Project Management : A System Approach to Planning, Scheduling and Controlling, Van Nostrand Reinhold, New York, 1996 6. Iman Soeharto, Manajemen Proyek: Dari Konseptual Sampai Operasional, Penerbit Erlangga, Jakarta, 1995. 7. Henry Naylor, Construction Project Management: Planning and Scheduling, Delmar Publishers, New York, 1995 8. Edward M. Willis, Scheduling Construction Projects, John Wiley and Sons, New York, 1986. 9. Robert B. Harris, Precedence and Arrow Networking Techniques for Construction, John Wiley and Sons, New York, 1978. 10. Lembaga Pengkajian Jasa Konstruksi Nasional, Bakuan Kompetensi Manajer Proyek Konstruksi, Jakarta, 2004.

45

CMF410803C METODA DAN PERALATAN KONSTRUKSI 3sks Tujuan Pembelajaran: Memahami dasardasar site manajemen, peralatan konstruksi dan metode konstruksi dari berbagai jenis bangunan/konstruksi. Silabus: Pengertian tentang metode konstruksi secara umum, pengenalan alat-alat berat pada proyek konstruksi, site manajemen dan teknologi pada proyek konstruksi, soil improvement dengan metode soil cement untuk meningkatkan kekuatan base/ sub-base pada konstruksi jalan, metode konstruksi jalan dengan rigid pavement dan flexible pavement, pengenalan secara umum tentang perkembangan teknologi dan penerapan metode pelaksanaan konstruksi jembatan, metode konstruksi pembangunan jembatan baja, metode konstruksi pembangunan jembatan beton, metode konstruksi dermaga (pondasi dalam, pekerjaan plat, balok dan perkuatan lainnya (perkuatan untuk fender dll), metode konstruksi pondasi dalam di darat (bore pile, staruss pile, tiang pancang dan pondasi sumuran), metode pelaksanaan konstruksi bangunan bertingkat, metode pelaksanaan konstruksi bangunan bertingkat, dewatering. Buku Ajar: 1. Asiyanto, Metode Konstruksi Bangunan Teknik Sipil, Waskita Karya, 2001 2. Peurifoy, R.L., Construction Planning, Equipment, and Methods (Internal Edition), McGraw Hill, 1985 CMF410805C MANAJEMEN K3 DAN LINGKUNGAN PROYEK 3SKS Tujuan Pengajaran : Memberikan pengetahuan dan pemahaman mengenai pelaksanaan proyek yang tidak merusak lingkungan dan penciptaan lingkungan kerja yang aman Silabus: 1. Kondisi lingkungan di sekitar proyek 2. Rencana dan pemamntauan kegiatan proyek yang sesuai dengan standar sistem lingkungan 3. Penetapan perencanaan keselamatan 4. Pengelolaan kelengkapan sarana dan prasarana keselamatan 5. Pengendalian dan pengelolaan pelaksa-

46

naan program keselamatan dan pencegahan kecelakaan Buku Ajar : CMF410806C MANAJEMEN KEUANGAN PROYEK 3SKS Tujuan Pengajaran : Memberikan pemahaman mengenai pengelolaan finansial (financial management) di dalam lingkup proyek konstruksi, meliputi pemahaman dasar tentang teori/konsep finansial dan ekonomi yang dapat digunakan dalam melakukan pengambilan keputusan pada fase studi kelayakan,perencanaan dan analisa finansial proyek, pemahaman mengenai proses untuk memperoleh dan mengatur sumber daya keuangan untuk proyek dan lebih terkait dengan sumber pendapatan dan menganalisis/memperbaharui net cash flow untuk pelaksanaan proyek konstruksi. Silabus : 1. Konsep dan prinsip dasar serta tujuan dari Financial Management 1. Analisa Money-Time Relationship (PW/ AW/FW analysis) 2. Perbandingan berbagai alternatif 3. Analisa depresiasi dan perpajakan 4. Evaluasi proyek dengan metode BCR dan ROR 5. Analisa ketidakpastian (risiko) 6. Analisa capital budgeting dan alokasi anggaran 7. Rencana laporan finansial proyek (financial statement) ,yakni mengidentifikasi kebutuhan financial proyek sesuai dengan persyaratan kontrak (sumbersumber pembiayaan) serta mengidentifikasi kondisi ekonomi,estimasi biaya konstruksi,durasi proyek,faktor risiko proyek dan tax benefits. 8. Pengembanan pola pendanaan proyek, mulai dari identifikasi sumber dana hingga penentuan strategi pendanaan proyek yang optimal. 9. Pengendalian sumber daya keuangan proyek, yakni memonitor pengaruh yang terindikasi kurang baik dan melakukan koreksi jika diperlukan ,serta mengendalikan sumber daya keuangan dan biaya yang dilaksanakan secara efektif untuk menjamin semua item sesuai dengan anggaran dan financial cash forecast

CMF420801C MANAJEMEN PENGADAAN, ADMINISTRASI KONTRAK DAN KLAIM 3SKS Tujuan Pengajaran : Memberikan pengetahuan dan pemahaman dari manajemen pengadaan, seperti pendefinisian produk kontrak, analisis pasar, proses tender, pembuatan kontrak, pelaksanaan kontrak, manajemen dan adminstrasi kontrak setelah kontrak didapatkan, aspek hukum yang terkait dengan kontrak serta bentuk gugatan dan proses penyelesaiannya apabila terjadi pada proses pengadaan Silabus : 1. Identifikasi kebutuhan proses pengadaan, proses pengadaan dan cara melakukan pengadaan 2. Identifikasi penyedia barang atau jasa dan dokumentasikan hasil produk atau jasa 3. Proses pengolahan informasi penawaran tender, mengkaji, memilih dan negosiasi kontrak sesuai dengan peraturan perundangan yang berlaku dalam proses administrasi kontrak 4. Pengelolaan administrasi kontrak, penyelesaian dan pengakhiran kontrak proyek 5. Identifikasi permasalahan yang berkaitan dengan gugatan dalam proses kontrak dan penyelesaiannya. Buku Ajar : 1. Bower, D., Management of Procurement,

Thomas Telford, London, 2003 2. Huston, C. H., Management of Project Procurement, McGraw-Hill, New York, 1996 3. Project Management Institute, A Guide to Project Management Body of Knowledge, 2004 edition. 4. Martin, M. D., Teagarden, C. C. and Lambreth, C. F., Contract Administration for the Project Manager, Project Management Institute, Upper Darby, 1990 5. Poage, W. S., The Building Professional’s Guide to Contract Documents, R. S. Means Company, Inc., Kingston, 1990 6. Project Management Institute, Government Extension to A Guide to Project Management Body of Knowledge, 2000 edition 7. Wideman, R. M., Project and Program Risk Management: A Guide to Managing Project Risks and Opportunities, Project Management Institute, 1992 8. ASCE Journals in Construction Engineering and Management 9. Construction Management & Economic Journal 10.Project Management Journal by Project Management Institute 11.Cost Engineering by AACE International 12.International Journal of Purchasing and Materials Management 13.Journal of Supply Chain Management 14.Bakuan Kompetensi Manajer Proyek Konstruksi 15.Peraturan dan Perundang-undangan yang berlaku (Nasional & Internasional)

Silabus Program Studi Teknik Sipil

10.Pencatatan dan administrasi finansial, yakni merencanakan dan memelihara penyimpanan informasi finansial dan diatur untuk memastikan bahwa persyaratan pelaporan, kerahasiaan dan audit tersedia Buku Ajar : 1. Principles of Financial Management (Emery,Finnerty,Stowe) - Prentice Hall 2. Sullivan, W., Bontadelli, J. and Wicks, E., Engineering Economy, 11th ed., Prentice Hall Inc., New Jersey, 2000 3. Livingstone and Grossman, The Portable MBA in Finance and Accounting, John Wiley & Sons Inc. 4. Khan,MFK and Parra RJ , Financing Large Projects, Pearson Prentice Hall 5. Stermole, F. M., Economic Evaluation and Investment Decision Methods,Golden 6. Fundamentals of Financial Management (Van Horne;Wachowitz) - Prentice Hall

CMF420803C MANAJEMEN KOMUNIKASI PROYEK 3SKS Tujuan Pengajaran : Manajemen Komunikasi Proyek menyediakan penghubung penting antara manusia, ide dan informasi pada seluruh tahapan dalam jangka waktu proyek. Manajemen komunikasi proyek memastikan adanya kesesuaian dan ketepatan waktu dalam proses pengadaan, pengumpulan, penyebaran, penyimpanan dan pengaturan informasi proyek melalui proses-proses dan struktur-struktur formal untuk membantu dalam pembuatan keputusan dan pengawasan jaringan komunikasi informal yang bertujuan untuk membantu tercapainya

47

tujuan proyek. Silabus : 1. Pengenalan Manajemen Komunikasi Proyek. 2. Perencanaan komunikasi 3. Aktifitas manajemen informasi 4. Proses Pengumpulan informasi, validasi, penyimpanan untuk membantu proses pembuatan keputusan. 5. Komunikasi informasi proyek Buku Ajar : 1. Turban, Efraim (1995). Decision Support and expert System ‘Management Support System’. 2. PMBOK Guide (2004) , A Guide to The Project Management Body Of Knowledge 1. Wilkinson, Joseph W. Cerullo, Michel J. (1997). Accounting Information System: essensial concepts and applications. 2. Dale D Meredith Kam. W Wong Ronald W. Woodhead Robert H. Wortman (1985) second edition, Design & Planning of Engineering System. 3. Dr Richardus Eko Indrajit (2001), Managemenn Sistem Informasi dan Teknologi Informasi. 4. Szymanski, Robert A Szymanski, Donald P. Pulschen, Donna M (1995) Computers and Information System. 5. Harold Kerzner phD (1997), Sixth Edition, Project Management A System Approach to Planning, Scheduling , and Controlling. 6. Imam Santoso (1995) Management Proyek dari Konseptual sampai operasional. 7. Charles s Phillips PE (1995) Construction Contract Administration. 8. Project Management EEA (1999), Conception to Completion , Engineering Education Australia. 9. Louis J. Goodman, PE Rufino S .Ignacio (1999), Engineering Project Management. 10. Walker S Poage, AIA, CSI,CCS (1990) The Building Professional guide to Contract Documents. 11. Bakuan Kompetensi Manajer Proyek Konstruksi CMF420804C MANAJEMEN SUMBER DAYA MANUSIA 3SKS Tujuan Pengajaran : Memberikan pengetahuan dan pemahaman dalam pengumpulan dan pengaturan sumber daya manusia

48

proyek dalam pengembangan individu dan kelompok dalam unit proyek guna mencapai tujuan proyek. Termasuk di dalamnya adalah penetapan sumber daya untuk mengelola tugas-tugas proyek, rekrutmen staf, seleksi, pelatihan dan pengembangan sumber daya manusia untuk mengakomodasi perubahan dalam keseluruhan masa proyek. Silabus : 1. Identifikasi aturan-aturan dan tanggung jawab dalam proyek 2. Alokasi sumber daya yang dibutuhkan dalam pelaksanaan kegiatan proyek 3. Struktur organisasi dan struktur proyek 4. Alokasikan atau realokasikan sumber daya manusia proyek 5. Metode, teknik dan peralatan Manajemen Sumber Daya Manusia (MSDM) dalam mengimplementasikan prosedur dan rencana MSDM 6. Komunikasi kriteria pengukuran tanggung jawab, kewenangan staf dan kinerja personal 7. Ukuran kinerja individu proyek 8. Pengembangan dan pelatihan bagi anggota tim proyek 9. Prosedur komunikasi interpersonal, bimbingan konsultansi dan penyelesaian masalah 10.Penyelesain permasalahan dan konflik dalam MSDM dan rekomendasi perbaikan Buku Ajar 1. Lloyd L. Byars. PhD Leslie W. Rue, PhD. Human Resource Management, 3rd edition, 1991 2. Project Management Institute, A Guide to Project Management Body of Knowledge, 2004 edition. 3. De Cenzo & Stephen P. Robbins, Human Resource Management, 6th edition, John Wiley & Sons, New York, Toronto, Singapore, 1999 4. Mingus, Nancy, Project Management dalam 24 jam, Terjemahan Triwibowo Budhi Santoso, Alpha Teach Yourself: Project Management in 24 Hours, Prenada, Jakarta, 2004 5. Bakuan Kompetensi Manajer Proyek Konstruksi CGF410801C INVESTIGASI GEOTEKNIK 3 SKS

2. HATTI, Penyelidikan Tanah dan Lapangan, Materi Sertifikasi Bakuan Kompetensi Keahlian Geoteknik, HATTI, Jakarta, 2000. 3. Winterkonrn, H.F. and Fang H.Y., Foundation Engineering Handbook, Van Nostrand Reinhole Company, New York, 1975. CGF410802C METODE KONSTRUKSI DALAM REKAYASA GEOTEKNIK 3 sks Tujuan Pembelajaran: Mahasiswa diharapkan mampu menjelaskan berbagai macam metode konstruksi dalam rekayasa geoteknik baik untuk struktur baru maupun struktur yang telah berdiri, memahami efek metode konstruksi pada pemilihan parameter tanah dan asumsi-asumsi dalam perencanaan, membaca spesifikasi konstruksi untuk rekayasa geoteknik, dan melakukan inspeksi sederhana pekerjaan rekayasa geoteknik. Silabus: Review pondasi dangkal, pondasi dalam, dan stabilitas lereng; Metode lapangan untuk pemadatan tanah urugan granular dan kohesif; Penggunaan geosintetis sebagai material filter; Masalah drainase dan dewatering tanah; Teknik-teknik pengendalian perilaku pondasi; Struktur selular dan penggalian berpenyangga; Konstruksi caisson pneumatic; Struktur bawah tanah;

Underpinning; Struktur lepas pantai; Metode konstruksi top-down. Prasyarat: CES 22007, CES 31017, CES 32022 Buku Ajar: 1. Winterkorn, H.F. & Fang, H.Y., Foundation Engineering Handbook, Van Nostrand Reinhold Ltd. 2. Bazant, Z., Methods of Foundation Engineering, Elsevier Scientific Publishing Co. 3. Koerner, R.M. , Construction and Geotechnical Methods in Foundation Engineering, McGraw-Hill, Inc.

Silabus Program Studi Teknik Sipil

Tujuan Pembelajaran: Memberikan pemahaman tentang pengertian dasar dan arti pentingnya melakukan investigasi geoteknik untuk mengantisipasi kemungkinan terjadinya risiko yang akan dihadapi dalam tahap perencanaan dan pelaksanaan bangunan teknik sipil. Silabus: Pengenalan Umum Investigasi Geoteknik; Program Perencanaan Dan Pelaksanaan Penyelidikan; Penyelidikan Tahap Awal Dan Rinci; Metoda Sondir Dan Pemboran; Pengambilan Contoh Pada Lapisan Tanah Dan Batuan; Investigasi Muka Air Tanah; Instrumentasi lapangan; Penyajian Data Lapangan Dan Laboratorium; Evaluasi Hasil Uji Data Lapangan Dan Laboratorium; Pembuatan Laporan Investigasi Secara Umum. Prasyarat: CES 22007, CES 31017, CES 32022 Buku Ajar: 1.Bowles, J.E., Foundation Analisys and Design, McGraw-Hill Book Co., Singapore, 1988.

CGF410803C STABILITAS LERENG DAN PERBAIKAN TANAH 3 SKS Tujuan Pembelajaran: Memberikan pengertian dan pemahaman tentang permasalahan yang ada pada lereng berhingga dan tak berhingga dengan beberapa metoda serta metoda perbaikan tanah. Silabus: Analisis stabilitas lereng berhingga dan tak berhingga dengan metoda fellinius, bishop dan metoda lainnya; Analisis longsoran dengan menggunakan perangkat lunak; Analisis bahaya longsoran dan perbaikan/ perkuatan lereng: soil nailing; perkuatan struktur dinding penahan tanah; Perbaikan tanah: stabilisasi dengan cara mekanis (dynamic compaction, vibro flotation/compaction) drainasi vertikal dengan tiang pasir (sand pile, dan sand drained), stabilisasi dengan bahan kimia, metode injeksi. Prasyarat: CES 22007, CES 31017, CES 32022 Buku Ajar: 1. Bowles, J.E., Foundation Analisys and Design, McGraw-Hill Book Co., Singapore. 2. Ingels, O.G. and Metcalf, J.B., Soil Stabilization, Butterworths, Australia. 3. Muni Budhu, Soil Mechanics & Foundations, John Wiley & Sons. Inc, 2007. 4. R.F. Craig, Mekanika Tanah, (terjemahan oleh Prof. Dr. Ir. Budi Susilo Soepandji), edisi keempat, Penerbit Erlangga. CGF410804C EKSPERIMENTAL LABORATORIUM LANJUT 3 SKS Tujuan Pembelajaran: Mahasiswa mampu memahami pengertian dasar Eksperimen-

49

tal Lanjut dan penggunaannya dalam Aplikasi Geoteknik dilapangan serta mampu menjelaskan, melakukan dan menganalisa hasil test laboratorium terkait dengan pekerjaan geoteknik. Mahasiswa diharapkan juga mampu memahami dan menjelaskan pemakaian serta penggunaan alat instrumentasi geoteknik untuk pekerjaan lapangan. Silabus: Pengenalan umum Eksperimental Laboratorium Lanjut yang terkait dengan Geoteknik; pengenalan, pemahaman dan penggunaan hasil uji yang menggunakan alat Dilatometer, Pressuremeter, Plat Bearing, Swelling, Instrumentasi Geoteknik, Cetrifuge, Triaxial UU/ CU/ CD, Konsolidasi Jangka Panjang, Triaxial Cyclic. Pengenalan lebih lanjut dan pengujian di laboratorium dengan alat triaxial CU dan swelling; serta uji lapangan dengan pressuremeter. Buku Ajar: 1. Geotechnical Engineering Portable Handbook; Robert W. Day, McGraw-Hill, 2000. 2. Geotechnical Engineering, S Joseph Spigolon, Phd, PE, McGraw-Hill, 2001. 3. American Society of Testing and Material Annual Book Of ASTM standards, ASTM, 1989. 4. Soil Mechanics, R.F. Craig, (Terjemahan Prof.Dr.Ir. Budi Susilo Soepandji), Fourth Edition, Penerbit Erlangga, Jakarta, 1989. CGF420801C METODE NUMERIK DALAM REKAYASA GEOTEKNIK 3 sks Tujuan Pembelajaran: Memberikan pengertian tentang metode numerik dalam rekayasa geoteknik dengan metode elemen hingga dan beda hingga; dengan sifat bahan linear dan non-linear, elasto-plastik/visko plastik. Silabus: Pengantar metode numerik pada rekayasa geoteknik; Pertimbangan geoteknik; Hukum konstitutif untuk media geologi; Elemen hingga pada material linear dan non-linear; Hukum tegangan regangan dalam kondisi elastis-plastik dan elastovisko-plastik; Model mekanika tanah dengan kondisi kritis (critical states); Penyelesaian metode beda hingga dan elemen hingga pada pondasi balok dan pelat yang elastis; Analisa konsolidasi dan rembesan; Beberapa sejarah kasus.

50

Prasyarat: CES 22007, CES 31017, CES 32022 Buku Ajar: 1. Bowles, J.E., Foundation Analisys and Design, McGraw-Hill Book Co., Singapore. 2. Pott, D.M. and Zaravkovic, L., Finite Element Analysis in Geotechnical Engineering, Thomas Telford Ltc., London. 3. Naylon, D.J., and Pande, G. N., Simpson, B., and Tabb, R., Finite Elements in Geotechnical Engineering, Pineridge Press, Swansea, UK. 4. Desai, C.S., and Christian, J.T., Numerical Methods in Geotechnical Engineering, McGraw-Hill Inc., USA. CGF420802C TEKNIK PONDASI LANJUT 3 SKS Tujuan Pembelajaran: Mahasiswa diharapkan mampu memahami secara mendasar hal-hal yang berhubungan dengan Pekerjaan Pondasi dan Aspek Geoteknik lainnya, antara lain yang berkenaan dengan perilaku atau karakteristik tanah, metode konstruksi pondasi dalam hingga metode pengawasan di lapangan. Silabus: Pengenalan umum hal yang berkaitan dengan Teknik Pondasi dan Aspek Geoteknik, antara lain pemahaman model konstitutif tanah dan karakteristik tanah kompresibel; aplikasi pemakaian Mat Foundation; Metode konstruksi untuk tiang bir berdiameter besar; interpretasi hasil uji pembebanan; Kapasitas lateral pondasi dalam; konstruksi dan analisis dinding diafragma; Metode pengawasan pekerjaan geoteknik; Metode dan analisis numeric untuk kasus geoteknik. Buku Ajar: 1. Geotechnical Engineering Portable Handbook; Robert W. Day, McGraw Hill, 2000. 2. Soil Mechanics in Engineering Practice; Terzaghi, K. & Peck, R.B.,John Wiley and Sons Ltd, New York, 1967. 3. Foundation Analysis and Design; Bowles, J.E, McGraw-Hill Book Co.,Singapore, 1988. 4. Foundation Engineering Handbook; Winterkorn, H.F. & Fang, H.Y., van Nostrand Reinhold, Ltd. 1975.

5. Analytical and Computer Methodes in Foundation Engineering; Bowles, J.E, McGraw-Hill Inc., 1977. 6. Elements of Foundation Design, Smith, G.N, Pole, E.L, Granada Publishing Ltd., 1980.

Silabus Program Studi Teknik Sipil

CGF420803C GEOLOGI, GEOFISIKA, MEKANIKA BATUAN, GEOHIDROLOGI 3 SKS Tujuan Pembelajaran: Mahasiswa diharapkan mampu memahami secara mendasar hal-hal yang berhubungan dengan Geologi Fisika dan Aplikasi Geofisika pada penyelidikan Geoteknik; pengenalan tentang Tanah & Batuan serta pemahaman wawasan Geologi; Aplikasi Geohidrologi; serta hal yang terkait dengan Mekanika Batuan dan Rekayasa Batuan. Silabus: Pengenalan prinsip dasar geofisika dan aplikasi geofisika dalam penyelidikan geoteknik: pendugaan geolistrik, seismic refraksi, geosounding, geosonar: Pengenalan jenis batuan, proses pelapukan batuan dan lapisan tanah penutup; Pemahaman; teori lempeng, pusat gempa dunia, jenis gelombang gempa bumi, tektonik regional di Indonesia, fenomena dan kendala geologi; Aplikasi Geohidrologi; Pengantar Mekanika Batuan dan Rekayasa Batuan: pengujian dan korelasi intact rock, perilaku dikontinuitas batuan, deskripsi dan parameter rock mass ; Rock Slopes : dasar penggunaan stereonets, kinematic & stability analysis. Buku Ajar: 1. Klasifikasi Massa Batuan; Made Astawa Rai, Pedoman ajaran Mekanika Batuan ITB, Bandung, 1997 2. Decision-making for Ordinary Foundations on Rock; Miller R.P, Proceeding of Conference on Rock Engineering for Foundations and Slopes, ASCE, New York, 1976. 3. Pengantar Analisis Kemantapan Lereng; Soedarto Notosiswoyo & Partanto Projosumarto, Jurusan Teknik Pertambangan, ITB, 1984. 4. Soil Mechanics in Engineering Practice; Terzaghi, K. & Peck, R.B.,John Wiley and Sons Ltd, New York, 1967.

51

4. DEPARTEMEN TEKNIK MESIN 4.1.UMUM Departemen Teknik Mesin, yang sebelumnya bernama Jurusan Teknik Mesin, berdiri bersamaan dengan diresmikannya Fakultas Teknik Universitas Indonesia pada tanggal 27 Nopember 1964 di Salemba, Jakarta.

Dalam upaya sejalan dan menjawab era globalisasi, Departemen Teknik Mesin berkomitmen untuk menjadi bertaraf internasional dan unggul dibidangnya, yang dinyatakan dengan tegas melalui visi, misi, dan tujuannya.

Saat ini Departemen Teknik mesin memiliki 2 Program Studi yaitu Program Studi Teknik Mesin dan Program Studi Teknik Perkapalan. Program Studi Teknik Mesin memberikan pengetahuan yang dititik beratkan pada bidang Konversi Energi, Perancangan, Proses Produksi dan Manufaktur serta memberikan pengetahuan dasar Operasional dan Manajerial pengelolaan Industri. Program Studi Teknik Perkapalan menitik beratkan pendidikannya pada bidang Perancangan Kapal, Proses Produksi Kapal, Kegiatan Perbaikan Kapal, Instalasi Permesinan Kapal dan Peraturan-peraturan Kemaritiman serta memberikan pengetahuan dasar dan manajemen pengelolaan galangan kapal.

Visi dan Misi Departemen

Lulusan Teknik Mesin telah mengabdikan dirinya di berbagai bidang, antara lain Industri otomotif, minyak bumi dan gas, mesin mesin berat, institusi pendidikan, institusi penelitian dan industri lainnya. Departemen Teknik Mesin menyelenggarakan berbagai program pendidikan teknik mesin yang meliputi : Program Sarjana S-1 (Reguler, Ekstensi dan Internasional bekerja sama dengan Queensland University of Technology/QUT, Australia) dan Program Pasca Sarjana S-2, & S3. Sejak Agustus 2007, Departemen Teknik Mesin Universitas Indonesia untuk Program Studi Teknik Mesin S1 telah berhasil memperoleh sertifikasi internasional dalam Manajemen Mutu ISO 9001:2000 sebagai wujud komitmen dalam pengelolaan manajemen yang berkualitas demi kualitas akademik yang baik dan kepuasan stakeholder. Selain itu Program Studi Teknik Mesin telah berhasil memperoleh nilai akreditasi akademik tertinggi di Indonesia berdasarkan akreditasi yang dilakukan oleh Badan Akreditasi Nasional pada tahun 2005.

52

Sebagai sebuah bagian dari institusi pendidikan tinggi, Visi dan Misi Departemen Teknik Mesin diselaraskan dengan Visi dan Misi Universitas Indonesia. Visi Departemen Teknik Mesin adalah sebagai pusat penelitian dan pelayanan pendidikan yang unggul di bidang teknik mekanikal. Misi Departemen Teknik Mesin adalah melaksanakan penelitian dan pendidikan berbasis penelitian untuk pengembangan ilmu dan teknologi dibidang teknik mekanikal, dan menyelenggarakan penelitian dan pendidikan yang mengupayakan penggunaannya untuk meningkatkan taraf dan kualitas kehidupan masyarakat dan kemanusian.

Tujuan Pengembangan bangsa sangat bergantung dari pengembangan sumber daya manusianya. Sumber daya manusialah yang menetapkan arah, tujuan dan melaksanakan dan mengembangkan kehidupan bangsa. Dengan sumber daya manusia yang baik diharapkan tercapainya kehidupan bangsa yang sejahtera dan berkeberadaban. Oleh karena itu pengembangan sumber daya manusia menjadi kunci utama pengembangan bangsa. Pendidikan Tinggi di Indonesia merupakan bagian dari Sistem Pendidikan Nasional yang bertujuan untuk mencerdaskan kehidupan bangsa melalui pengembangan sumber daya mausia dengan melaksanakan tiga kegiatan utama yang disebut Tridharma Perguruan Tinggi, yaitu : 1). menyelenggarakan pendidikan tingkat tinggi, 2). melaksanakan penelitian ilmiah, dan 3). melaksanakan pengabdian pada masyarakat.

Di bidang penelitian, Departemen Teknik Mesin memiliki tujuan memberikan sumbangan dan berperan pada pengembangan keilmuan dan teknologi mekanikal dan menjadi asupan berkelanjutan bagi proses pendidikan. Sedangkan dibidang pengabdian dan pelayanan pada masyarakat, bertujuan memberikan pemikiran dan keterlibatan langsung dalam perbaikan dan peningkatan kualitas masyarakat dan industri. Program Studi Teknik Mesin S1 Reguler dikembangkan dengan menekankan pada kemampuan perancangan di bidang konversi energi, sistem mekanikal dan sistem produksi/manufaktur. Dalam rangka menghasilkan lulusan dengan kualifikasi tersebut diatas, Program Studi Teknik Mesin membekali mahasiswa dengan : 1. Dasar ilmu keteknikan yang kuat melalui ilmu matematika, fisika, dan kimia. 2. Kemampuan untuk merancang & menyelenggarakan penelitian juga menganalisa dan menginterpretasikan data. 3. Kemampuan untuk mengidentifikasi, memformulasi dan menyelesaikan masalah-masalah di bidang teknik mekanikal berdasarkan kajian terhadap issue mutakhir 4. Kemampuan untuk merancang suatu sistem, komponen atau proses untuk memenuhi kebutuhan yang diinginkan dengan mempertimbangkan dan menerapkan aspek ekonomi

5. Pengetahuan kepemimpinan, kemampuan untuk berkomunikasi dengan baik, bekerjasama dalam tim, dan mengembangkan diri dan ilmunya Kerangka acuan kegiatan pendidikan di Departemen Teknik Mesin tersebut diejawantahkan kedalam struktur kurikulum pendidikan. Korespondensi Departemen Teknik Mesin FTUI, Kampus UI, Depok 16424 Tel. (021) 7270032 Fax.(021) 7270033 e-mail : [email protected] http://mech.eng.ui.ac.id

Departemen Teknik Mesin

Dalam rangka pengembangan sumber daya manusia untuk mencerdaskan kehidupan bangsa, Departemen Teknik Mesin FTUI telah menetapkan tujuan dari tiga kegiatan utama tersebut untuk menjadi acuan setiap aktivitas akademiknya. Dibidang pendidikan, memiliki tujuan untuk menghasilkan lulusan yang memiliki pola berpikir sistematis, logis, dan integratif dengan bekal pengetahuan keteknikan yang digunakan untuk mampu menganalisa dan membuat sintesa karakteristik sistem mekanikal, merancang dan merencanakan sistem dan peralatan mekanikal, serta mengelola instalasi produksi, dan juga mampu menganalisa dan memecahkan setiap permasalahan secara ilmiah, bekerjasama dalam tim, dan mampu mengembangkan diri dan ilmunya.

4.2.Staf PENGAJAR Ketua Departemen : Dr. Ir. Harinaldi, MEng Sekretaris Departemen : Dr. Ir. Gandjar Kiswanto, MEng. Kepala Laboratorium Ka. Lab. Perancangan Mekanikal Biomekanik : Ir. Wahyu Nirbito, MSME. Ka. Lab. Teknologi Mekanik: Dr. Ir. Danardono A.S. Ka. Lab. Termodinamika: Ir. Yulianto, MSc, PhD. Ka. Lab. Perpindahan Kalor: Dr. Ir. Engkos A. Kosasih Ka. Lab. Mekanika Fluida: Dr. Ir. Warjito, MEng. Ka. Lab. Teknik Pendingin: Dr-ing. Ir. Nasruddin Ka. Lab. Teknologi Manufaktur Otomasi: Dr. Ir. Gandjar Kiswanto, M.Eng

dan

dan

Ketua Kelompok Ilmu (KI) Ketua KI Perancangan, Manufaktur dan Otomasi Dr. Ir. Gandjar Kiswanto, MEng Ketua KI. Konversi Energi : Dr. Ir. M. Idrus Alhamid

53

STAF PENGAJAR Guru besar tetap : Prof. Dr. Ir. I Made Kartika D, Dipl. Ing (Ir, FTUI, 1977; Dipl.Ing, Karlsruhe – Germany, 1983; Dr, FTUI 1998; Prof. 2004) Termodinamika. Prof. Dr. Ir. Bambang Suryawan, MT (Ir, FTUI,1972; MT, FTUI, 1994, Dr, FTUI, 2004; Prof. 2004 ) Mesin Konversi Energi, Sistem Fluida, Pompa dan Kompressor. Prof. Dr. Ir. Tresna P. Soemardi, SE, MSi (Ir, ITB, 1980; SE, FEUI, 1987; MSi, UI, 1985; Dr. Ecole Centrale de Paris – France, 1990;Prof. 2005) Perancangan Produk, Mekanika Komposit Prof. Dr. -Ing. Ir. Raldi Artono Koestoer (Ir, FTUI, 1978; DEA Univ.de Poitier, 1980; Dr, Univ. Paris XII – France, 1984; Prof., 2006) Heat Transfer, Pool Boiling, Heat Exchanger, Konversi Energi Guru besar tidak tetap : Prof. Nakoela Sunarta, Dipl.Ing (Dipl. Ing, Karlsruhe, Jerman) Teknik Kendaraan, Konstruksi Kendaraan, Motor Bakar. Staf pengajar tetap : Adi Suryo Satyo (Ir, FTUI, 1986; M.Sc. UTMMalaysia 1999, Dr. UTM-Malaysia,2002) Motor Bakar, Gasifikasi Biomas dan Teknik Pembakaran Agung Subagio (Ir, FTUI, 1977; Dipl.Ing, Karlsruhe – Germany, 1982) Teknik Pendingin, Konversi Energi TurbinAhmad Indra Siswantara (Ir, FTUI, 1991; Dr, UTM – Malaysia, 1997) Mekanika Fluida, Computational Fluid Dynamics (CFD). Ahmad Indra Siswantara (Ir, FTUI, 1991; Dr, UTM – Malaysia, 1997) Mekanika Fluida, Computational Fluid Dynamics (CFD). Ario Sunar Baskoro (ST, FTUI, 1998; MT, FTUI,2004; MEng, Keio Univ, Japan, 2006) Pengukuran Teknik, Mekatronika Bambang P. Prianto (Ir, FTUI, 1985; M.I.Komp., UI, 1989) Teknologi Permesinan, Dasar Komputer

54

Bambang Sugiarto (Ir, FTUI, 1985; MEng, Hokkaido Univ., 1991; Dr. Eng, Japan, 1994) Teknik Pembakaran, Motor Pembakaran Dalam Budiarso (Ir, FTUI, 1977; M.Eng., NUSSingapore, 1996; Dr., FTUI,2005) Mekanika Fluida, Pompa dan Jet, Drag Reduction Budihardjo (Ir, FTUI, 1977; Dipl.Ing, Karlsruhe, 1981; Dr, FTUI, 1998) Teknik Pendingin, Pengering Udara, Termodinamika Budi Ibrahim (Ir, FTUI, 1987; Dr, TU Berlin – Germany, 1994) CAD/CAM, Sistem Informasi Manajemen Engkos Achmad Kosasih (Ir, FTUI, 1991; MT, ITB, 1996; Dr., FTUI, 2006) Perpindahan Kalor dan Massa, Metode Numerik, Teknik Pengaturan, Pengendalian Sistem Gandjar Kiswanto (ST, FTUI, 1995; MEng, KU Leuven Belgium, 1998; Dr, KU Leuven Belgium, 2003) Teknologi Manufaktur, CAD/CAM, Robotika Gatot Prayogo (Ir, FTUI, 1984; MEng, Toyohashi univ. of Technology – Japan, 1992) Metalurgi Fisik, Kinematika dan Dinamika, Mekanika Kekuatan Material Hadi Tresno Wibowo (Ir, FTUI, 1982) Struktur Kapal, Proses Pemesinan) Harinaldi (Ir, FTUI, 1992; MEng, Keio Univ. Japan, 1995, Dr, Keio Univ. Japan, 2001) Rekayasa Termofluida, Dinamika Fluida Sistem Bereaksi, Statistika Teknik Hempi Nartomo Prayudi (Ir. FTUI, 1984; MSc, Univ. of Michigan – USA ; Dr, Waine State Univ. - USA, 1993) Perancangan Produk. Hendri D. S. Budiono (Ir, FTUI, 1985; MEng, Keio Univ. – Japan, 1992) Perancangan Mekanikal Henky S. Nugroho (Ir, FTUI, 1987; MT, FTUI, 1998) Manajemen Produksi, CAD/CAM Imansyah Ibnu Hakim (ST, FTUI, 1993; M.Eng, Univ.Kyushu-Jepang, 2000) Heat Transfer, Konversi Energi. Jos Istiyanto (ST, FTUI, 1998;MT,FTUI,2004) Metrologi & Pengukuran, CAD/CAM, Perancangan Mekanikal M. Idrus Alhamid (Ir, FTUI, 1978; Dr, K.U. Leuven-Belgium,1990) Pengeringan, Konversi Energi, Teknik Pendingin.

Departemen Teknik Mesin

Marcus Alberth Talahatu, (Ir, Unhas, 1982; MT, FTUI, 2003) Merancang Kapal, Menggambar Mesin. Nandy Putra (ST, FTUI, 1994; Dr.Ing, Univ. Bundeswehr, Hamburg - Germany, 2002) Perpindahan Kalor, Alat Penukar Kalor, Thermo electric Nasruddin (ST, FTUI, 1995; M.Eng, KU Leuven – Belgium, 1998, Dr.Ing, RWTH Aachen, Germany, 2005) Heat Transfer, Konversi Energi, Teknik Pendingin R. Danardono Agus S. (Ir, FTUI, 1984; DEA, Ecole Centrale de Lyon 1989; Dr. Univ. d’Orleans – France, 1993) Menggambar Teknik, Teknik Kendaraan. R. Yongky Permana (ST, FTUI, 1997; M.Eng,Yamanashi Univ. Japan, 2002) Sistem Kontrol. Rusdi Malin (Ir, FTUI, 1980; MME, UTMMalaysia, 1995) Sistem Mekanikal Gedung, Sistem Tata Udara. Sunaryo (Ir, FTUI, 1981;Dr, Strathclyde Univ. - Scotland, 1992) Tata Galangan Kapal, Teknik Pembangunan Kapal. Tris budiono M, (Ir, FTUI, 1980; MSi, UI, 1996) Menggambar Mesin, Material Teknik Wahyu Nirbito, (Ir, FTUI, 1982; MSME, Univ. of Minessota – USA, 1987) Turbin Gas, Motor Pembakaran Dalam. Warjito (Ir,FTUI, 1988, M.Eng, Hokkaido Univ. Japan 1999; Dr.Eng, Hokkaido Univ. Japan, 2002) Mekanika Fluida, Sistem Pemipaan,Teknik Pemeliharaan. Yanuar (Ir, FTUI, 1986; MEng. Hiroshima Univ.Jepang, 1992; MSc, Tokyo Metropolitan Univ. 1996; Dr.Eng., Tokyo Metropolitan Univ. Japan, 1998) Mekanika Fluida, Hambatan dan Propulsi Kapal. Yudan Whulanza (ST, UGM, 2000; MSc, FH Aachen,Germany, 2005) Fuel Cell, Bio Mechanics, Peralatan Industri. Yulianto S. Nugroho (Ir, FTUI, 1992; MSc, Leeds Univ., UK, 1995; Ph.D., Leeds Univ., UK, 2000) Teknik Pembakaran & Energi, Kajian Batubara, Fire Safety.

55

4.3. KURIKULUM PROGRAM STUDI TEKNIK MESIN Struktur Mata Ajaran Program Studi Teknik Mesin Semester 3 Kode

Subjek

Subject

Kredit

ENG200810E

Matematika Teknik

Engineering Mathematics

4

MCS220802E

Proses Manufaktur dan Pmlh. Material

Material Selection and Manuf. Process

6

Health, Safety & Enviroment

2

ENG300802E

Kesehatan, Keselamatan Kerja dan Lindung Lingkungan (K3LL)

12 Semester 4 Kode

Subjek

Subject

Kredit

ENG200801E

Statistik dan Probabilitas

Statistic and Probability

3

MCS220805E

Fisika Teknik

Engineering Physics

4

MCS310804E

Teknik Tenaga Listrik

Electric Power Engineering

2

MCS210802E

Termodinamika Dasar

Basic Thermodynamics

4 13

Semester 5 Kode

Subjek

Subject

Kredit

MCS220801E

Kinematika dan Dinamika

Kinematics and Dynamics

4

MCS220803E

Perancangan Mekanikal

Mechanical Design

4

MCS220804E

Mekanika Fluida Dasar

Basic Fluid Mechanics

4 12

Semester 6 MCS310801E

Perpindahan Kalor dan Massa

Heat and Mass Transfer

4

MCS310802E

Sistem Fluida

Fluid System

3

MCS310803E

Getaran Mekanis

Mechanical Vibration

2

MCS310805E

Pengendalian Sistem

System Control

4 13

Semester 7 Kode

Subjek

Subject

Kredit

MCS320801E

Pengukuran dan Metrologi

Measurement and Metrology

3

MCS410802E

Pemeliharaan dan Pem. Kondisi Mesin

Maintenance and Condition Monitoring

2

MCS320804E

Konversi dan Konservasi Energi

Energy Conversion and Conservation

4

Pilihan 1

Elective 1

4 13

Semester 8 Kode MCS400802E

Subjek

Subject

Skripsi

Final Project

Pilihan 2

Elective 2

Kredit 6 4 10

56

Struktur Mata Ajaran Pilihan Program Studi Teknik Mesin DIKELOLA OLEH KI PERANCANGAN, MANUFAKTUR, DAN OTOMASI Semester 7 Kode

Subjek

Subject

MPF410805C

CAD/CAM

CAD/CAM

MPF410806C

Sistem Machine Vision

Machine Vision System

MPF410809C

Manufaktur Presisi

Precision Manufacturing

MPF410807C

Sistem Manajemen Produksi dan Mutu

Production and Quality Management

MPF410808C

Perancangan untuk Manufaktur dan Design for Manufacture and Assembly Perakitan

MPF410801C

Kegagalan Mekanikal

MPF410802C

Pengembangan Produk Komposit

MPF410803C

Rekayasa Kendaraan

MPF410804C

Finite Element dan Multiphysics

Mechanical Failure Composite Product Development Vehicle Engineering Finite Element and Multiphysics

Semester 8 Kode

Subjek

Subject

MPF420807C

Rekayasa Balik dan Prototipe

Reverse Engineering and Prototyping

MPF420809C

Fabrikasi Mikro

Introduction to Micro-fabrication

MPF420806C

Otomasi dan Robotika

MPF420808C

Manajemen Manufaktur

MPF420801C

Biomekanik dan Alat Medik

Biomechanics and Medical Instruments

MPF420802C

Teknik Getaran Terapan

Applied Vibration Engineering

MPF420803C

Perancangan dan Simulasi Mekanisme

Mechanism Design and Simulation

MPF420804C

Peralatan Konstruksi dan Pengangkat

MPF420805C

Peralatan Industri

Sistem

Automation and Robotics I n f o r m a s i Manufacturing Information System Management

DIKELOLA OLEH KI KONVERSI ENERGI Semester 7 Kode

Subjek

Subject

MKF410801C

Teknik Pembakaran

Combustion Engineering

MKF410802C

Motor Pembakaran Dalam

Internal Combustion Engine

MKF410803C

Pengukuran dan Visualisasi Aliran A p p l i e d F l o w M e a s u r e m e n t a n d Terapan Visualisation

MKF410804C Teknik Aerodinamika

Aerodynamics Engineering

MKF410805C Teknik Refrijerasi

Refrigeration Engineering

MKF410806C Sistem Mekanikal Gedung

Building Mechanical System

MKF410807C Optimasi Sistem Energi

Energy System Optimation

MKF410808C Pembangkitan Daya

Power Generation

57

Struktur Mata Ajaran Pilihan Program Studi Teknik Mesin (Lanjutan) Semester 8 Kode

Subjek

Subject

MKF420801C Teknik Keselamatan Kebakaran

Fire Safety Engineering

MKF420802C Sistem Propulsi Jet dan Roket

Jet and Rocket Propulsion System

MKF420803C Aplikasi CFD

Applied CFD

MKF420804C Sistem Tata Udara

Air Conditioning System

MKF420805C Teknologi Pengeringan

Drying Technology

MKF420806C Alat Penukar Kalor

Heat Exchanger

MKF420807C Termoekonomi

Thermoeconomics

58

studi

MCS200810E MATEMATIKA TEKNIK 4 SKS Tujuan Pembelajaran: Kuliah matematika teknik bermaksud untuk melengkapi kemampuan analitik seorang mahasiswa agar mampu menggunakan konsepkonsep matematik lanjutan dalam mencari solusi persoalan keteknikan. Silabus: Pengenalan Persamaan Differensial; Persamaan Differensial Orde 1; Persamaan Differensial Orde 2; Persamaan Differensial Orde Tinggi; Analisis Vektor; Differensial Vektor; Operasi Grad, Divergence dan Curl; Integral Vektor; Transformasi Laplace; Penyelesaian Persamaan Differensial menggunakan Transformasi Laplace; Transformasi Fourrier; Konvolusi; Metode Numerik: Akar persamaan, Diffensial Numerik, Integral Numerik. Prasyarat: Buku Ajar: 1. Croft, A, et.al, Engineering Mathematics, 3rd Edition, Prentice Hall 2. Chapra S.C., Canale, Numerical Methods for Engineer, 3rd Edition, Mc Graw Hill 3. Kreyszig, E, Advanced Engineering Mathematics 8th Edition, John Wiley and Sons MCS220802E PROSES MANUFAKTUR DAN PEMILIHAN MATERIAL 4 SKS Tujuan Pembelajaran: Memberikan pengetahuan, pemahaman dan kompetensi mengenai teori, metode penerapan dan teknologi proses manufaktur produk yang ada yang mencakup : prinsip bekerjanya dan karakteristik proses, batasan proses, gaya dan energi yang dibutuhkan dalam proses, pengaruh pengaturan parameter proses terhadap kualitas produk dan keterhubungan proses dengan material menyangkut karakteristik material yang dibutuhkan untuk setiap proses. Silabus: Proses Manufaktur & Sistem Produksi; Material dalam Manufaktur; Teori dan Metode Proses Casting (Pengecoran Logam); Teori dan Metode

Proses Pembentukan Bulk; Teori dan Metode Proses Pembentukan Material Lembaran (Metal Forming); Teori dan Metode Proses Metalurgi Serbuk (Powder Metalurgy); Teori dan Metode Proses Pemesinan/Pemotongan Material; Teori dan Metode Proses Peningkatan Kualitas Permukaan Produk; Teori dan Metode Proses Penyambungan; Teori dan Metode Proses Pengembangan Prototipe (Prototyping); Karakteristik Material Teknik; Keterhubungan antara Karateristik Proses dan Karakteristik Material; Pengaturan Parameter Proses terhadap Material, Tugas Perancangan Pemilihan Material dan Proses Manufaktur yang memenuhi Kebutuhan Pasar dan Praktikum Proses Manufaktur. Prasyarat: Material Teknik Buku Ajar: 1.Ashby, Material selection in Mechanical Design, Butterworrth Heinneman, 2005 2.Ashby, Material selection in Mechanical Engineering, Pergamon Press, 2004 3.Degarmo, E. Paul, Materials and Processes in Manufacturing, Prentice Hall Int. Inc, 8th edition, 2005 4.Kalpakjian, S, Manufacturing Engineering and Technology, McGraw Hill 4th edition, 2001. 5.Buku Panduan Praktikum Proses Produksi, Departemen Teknik Mesin FTUI. ENG300802E KESEHATAN, KESELAMATAN KERJA DAN LINGKUNGAN 2 SKS Tujuan Pembelajaran: Menanamkan kesadaran (awareness) tentang pentingnya aspek keselamatan, kesehatan industrial dan perlindungan lingkungan. Memahami dasar hukurn dan peraturan di bidang keselamatan kerja, memahami konsep resiko, berbagai jenis bahaya, gangguan terhadap kesehatan, analisis mengenai dampak lingkungan, dsb. Silabus: Introduction to Regulation and Standards; Risk Perception, Assessment and Management; Machinery Hazards; Noise Hazards; Process Safety Hazard; Fire and Explosion Hazard; Electrical Hazard; Toxicology in The Workplace; Environmental Protection; Environmental Protection Control Processes; Hazard Communication to Employees; Personal Protective Equipment (PPE): Types of PPE and

Silabus Program Studi Teknik Mesin

4.4. silabus program teknik mesin

59

Selection of PPE; Safety Audits, Incident and Emergency Planning. Prasyarat: Tidak ada Buku Ajar: 1. Charles A. Wentz, Safety, Health and Environmental Protection, MGH, 1998. 2. Dougal Dysdale, An Introduction to Fire Dynamics 2nd Edition, John Wiley and Sons, 1998. ENG200801E STATISTIK DAN PROBABILITAS 3 SKS Tujuan Pembelajaran: Kuliah Statistik bermaksud untuk memberikan kemampuan dasar seorang mahasiswa agar mampu melakukan penanganan data/informasi kuantitatif dimulai dari tahapan deskriptif yang meliputi pengumpulan pengorganisasian, dan penyajiannya secara ilmiah sampai dengan tahapan induktif yang meliputi kegiatan peramalan dan penarikan kesimpulan berdasarkan data yang ada dan hubungan antar variabel, yang sangat bermanfaat dalam pengambilan keputusan. Termasuk didalamnya perhatian khusus diberikan dalam terapannya dibidang pengendalian kualitas. Silabus: Statistik Deskriptif; Probabilitas; Distribusi Probabilitas; Sampling dan Estimasi; Uji Hipotesis; Analisa Varians (ANOVA); Uji Chi-Kuadrat; Regresi: Analisis Regresi Linear Sederhana dan Uji Relasi; Korelasi: Analisis Korelasi Sederhana, Regresi dan Korelasi Majemuk; Aspek-Aspek Statistik Terapan; Pengendalian Mutu: Konsep, Diagram Pengendalian, Diagram X dan R, Diagram-P untuk Data Kualitatif. Prasyarat: Tidak ada Buku Ajar: 1. Harinaldi, Statistik dan Probabilitas Untuk Kajian Teknik, Erlangga, 2004 2. Devore, J.L., Probability and Statistics for Engineering and The Sciences (5th Ed.), Duxbury, 2000 3. Barnes J.W, Statistical Analysis for Engineers and Scientists, a Computer- Based Approach, McGraw-Hill, 1994 4. Donald H.S, Statistics, A First Course (6thEd), McGraw-Hill, 2001 5. Ernest O.D, Engineering Experimentation: Planning, Execution, and Reporting, McGraw- Hill, 1995

60

MCS220805E Fisika Teknik 4 SKS Tujuan Pembelajaran: Kuliah Fisika Teknik memberikan pengetahuan, pemahaman dan penerapan secara sistematis dan ilmiah dari ilmu fisika mekanika, panas, listrik, magnet, gelombang, dan optik yang diperlukan sebagai dasar ilmu dibidang teknik mekanikal. Silabus: Kinematika dan dinamika benda titik, hukum kekekalan momentum linear dan energi, gerak harmonik, gravitasi, kinematika dan dinamika benda tegar, elastitsitas, hidrostatika, hidrodinamika, perpindahan kalor, gas ideal, hukum pertama termodinamika, entalpi dan entropi, aplikasi hukum Termodinamika, teori kinetik gas ideal, Muatan listrik dan hukum Coulomb, medan listrik, statik dan hukum Gauss, potensial listrik, kapasitor, arus listrik searah dan dasar analisa rangkaian, medan magnet, induksi dan elektromagnetik, hukum Faraday dan induktansi, Gelombang, bunyi, polarisasi, interferensi, optikal geometri. Prasyarat: Tidak ada Buku Ajar: 1. Halliday, D., Resnick, R., Fundamentals of Physics, John Wiley & Sons, 2004 2. Ganijanti AS, Gelombang dan Optik, FMIPA-UI, 2005 3. Giancoli D. C., Physics for Scienctist and Engineer, Adison Wesley, 2000 4. Giancoli D. C., Physics : Principles with Applications, Prentice Hall, 2004 MCS310804E TEKNIK TENAGA LISTRIK 2 SKS Tujuan Pembelajaran: Didalam matakuliah ini terdiri dari 3 bagian dasar yang relevan untuk dipelajari oleh mahasiswa Departemen Mesin yaitu: Elektronika, Rangkaian Elektronik, Mesin Tenaga Listrik. Tujuan umum dari mata kuliah ini adalah untuk memberikan pengertian konsep-konsep dasar serta pengetahuan praktis mengenai teknik tenaga listrik. Selain itu para mahasiswa diharapkan dapat diberikan pemahaman tentang terminologi-terminologi umum teknik tenaga listrik sehingga dapat berkomunikasi dan bekerjasama secara efektif.

MCS210802E TERMODINAMIKA DASAR 4 SKS Tujuan Pembelajaran: Memberikan pemahaman dasar tentang hukum dasar termodinamika dan aplikasinya dalam kehidupan nyata serta memahami dasar perancangan sistem termodinamika. Silabus : Ruang Lingkup dan Pengertian Dasar Sistem Termodinamika; Konsep Suhu; Tekanan; Kesetimbangan Termodinamik; Proses Reversible / Irreversible; Hukum ke Nol Termodinamika dan Suhu Absolut; Hukum I Termodinamika; Hukum II Termodinamika; Fungsi- FungsiTermodinamik; Siklus Daya Gas: Gas Kompresor, Siklus Motor, Pembakaran Dalam, Siklus Turbin Gas Sederhana, Siklus Brayton, Siklus Stirling; Siklus Daya Uap, Refrijerasi; Siklus Carnot, Siklus Rankine Sederhana, Siklus Rankine dengan Modifikasi, Siklus Biner, Refrijerasi kompresi Uap, Kebalikan Siklus Brayton, Siklus Pompa Kalor; Campuran Gas Tak Bereaksi; Dasar dasar Psikrometrika; Cooling Tower; Gas Riil: Persamaan Keadaan Gas RiIl, Entalpi dan Entropi. Prasyarat: Tidak Ada

Buku Ajar: 1. Michael J. Moran, Howard N. Shapiro, Fundamentals of Engineering Thermodynamics, 5th Edition, John Wiley & Sons, 2004. 2. Reynolds W.C., Perkins H.C., Engineering Thermodynamics, Mc. G. Hill . 3. Zemansky , Aboot , van Ness, Basic Engineering Thermodynamics, McGraw Hill 4. Kenneth Wark Jr. Thermodynamics , Mc.Graw Hill 5. H.D. Baehr, Termodynamik , Springer Verlag MCS220801E KINEMATIKA DAN DINAMIKA 4 SKS Tujuan Pembelajaran: Agar mahasiswa mempunyai pemahaman pokokpokok kunci dan konsep kinematika dan dinamika sistem mekanikal dan juga mampu menganalisa gerak, kecepatan, percepatan gaya serta keseimbangan. Silabus: Kecepatan Analisis Vector; FBD; Gerak Lurus; Polygon Kecepatan; Gerak 2D; Koordinat Persegi, N-T dan Polar; Gerak Relative dan Kecepatan 2 Titik Berhimpit/Berhubungan; Percepatan Coriolis dan Kinematika Benda Kaku; Gaya Inersia, Statika; Sistem Partikel; Usaha, Energi, Impuls dan Momentum Linier-Angular; Gerak Benda Kaku; Kerja dan Energi; Gerak Relative; Balancing Masa Berputar dan Gerak Bolak Balik; Dinamika Cam dan Giroskop. Prasyarat: Visualisasi dan Pemodelan Mesin, Dasar Perancangan Mekanikal, dan Perancangan Mekanikal Buku Ajar: 1. Meriam & Kraige, Engineering Mechanics. Vol-2, Wiley New York.4th, 1998. 2. Holowenko, Dynamics of Machinery, John Wiley, 1995. 3. Beer & Johnston, Mechanics for Engineer, Dynamics, Mc Graw-Hill, 1976.

Silabus Program Studi Teknik Mesin

Silabus: Konsep-Konsep Dasar dari Arus dan Tegangan; Elemen-Elemen dan Model Ideal Sirkuit; Sirkuit DC termasuk Hukum Ohm, Kirchoff, Single Loop Circuits; Analisa Nodal, Loop and Mesh; TeoriTeori Thevenin dan Norton; Analisa Transien, Kapasitor dan Induktor; Analisa AC Steady State termasuk Fungsi Sinusoidal; Dioda-Dioda Semikonduktor dan Dioda Zener; Pendekatan Linier dan Analisa Signal; Sejarah Perkembangan Pembangkitan Tenaga Listrik dan DasarDasar Fisika dari Pembangkitan Tenaga Listrik; Konversi Energi Elektris-Mekanis; Transformator Fasa Tunggal dan Tiga Fasa; Pembangkitan untuk Tiga Fasa. Prasyarat: Tidak Ada Buku Ajar: 1. J. David Irwin and David V. Kerns, Jr., Introduction to Electrical Engineering, Prentice Hall, 1995. 2. R.D. Shultz and R.A. Smith, Introduction to Electric Power Engineering, John Wiley &Sons, New York, 1988. 3. Zuhal, Dasar Tenaga Listrik dan Elektronika Daya

MCS220803E PERANCANGAN MEKANIKAL 4 SKS Tujuan Pembelajaran: Memberikan pemahaman dalam penerapan ilmu mekanika teknik dan kekuatan bahan pada

61

elemen-elemen mesin sehingga mahasiswa mempunyai kompetensi dasar untuk melakukan perancangan elemen-elemen mesin. Silabus: Review Dasar Perancangan Mekanikal; Perancangan Sambungan: Las, Solder, Adhesive Bonding; Paku Keling, Pin, Mur, Baut, Ulir, Gandar (Axel), Poros (Shaft), Hub, Bantalan Rol & Luncur; Pelumasan, Gesekan dan Keausan; Pegas, Rem, Kopling Tetap dan Tidak Tetap; Rantai, Belt, Dasar Roda Gigi, Roda Gigi Lurus & Miring; Tugas Besar Perancangan. Prasyarat: Visualisasi dan Pemodelan Mesin; Material Teknik; Perancangan Mekanikal Dasar Buku Ajar: 1. Hamrock, Fundamental of Machine Element, Mc Graw-Hill. 2. Shigley, Joseph Edward, Mechanical Engineering Design, McGrawHill. 3. Sularso, Dasar Perencanaan & Pemilihan Elemen Mesin, Pradnya Paramita, 1994 4. Hibbeler RC, Mechanics of Materials, 5th ed., Prentice Hall, 2003. 5. Riley, F William, Engineering Mechanics: STATICS, John wiley & sons MCS220804E MEKANIKA FLUIDA DASAR 4 SKS Tujuan Pembelajaran: Mekanika fluida adalah salah satu cabang ilmu mekanika terapan yang digunakan untuk menyelidiki, menganalisis serta mempelajari sifat dan kelakuan fluida. Fluida yang ditelaah dapat merupakan fluida yang bergerak atau diam. Kuliah Mekanika Fluida bermaksud untuk melengkapi kemampuan seorang mahasiswa agar mampu menerapkan hukum dasar Mekanika Fluida dalam perhitungan rancang bangun praktis mekanika fluida serta mampu menganalisis perilaku fluida dan mengembangkan pengetahuannya dalam bidang mekanika fluida. Silabus: Fluida dan Sifat-sifatnya; Statika Fluida; Keseimbangan Relatif; Konsep dan Persamaan Dasar pada Aliran Fluida; Dinamika Aliran: Persamaan Gerak (Newton, Euler, Navierstokes); Persamaan Dasar Dinamika Fluida (Kontinuitas, Energi dan Momentum); Analisa Dimensional dan Keserupaan Hidrolik; Aliran Fluida Ideal; Aliran Viskos; Aliran Viskos: Transisi dari Aliran Laminar ke Aliran Turbulen; Aliran Turbulen

62

Berkembang Penuh; Aliran di Sekitar Benda Terendam: Karakteristik Umum Aliran Luar, Konsep dan Karakteristik Lapisan dalam Aliran Tertutup; Pengukuran dan Visualisasi Aliran: Prinsip-prinsip Pengukuran Tekanan, Kecepatan dan Kapasitas; Alat-alat Ukur Aliran (Tabung Pitot, Venturi, Orifis, Nosel, HWA, LDV), Teknik Visualisasi Aliran. Prasyarat: Tidak Ada Buku Ajar: 1. Munson, B.R., Fundamentals of Fluid Mechanics 4th Ed, John Wiley & Sons, Inc. 2000 2. Smits, A.J., A, Physical Introduction to Fluid Mechanics, John Wiley & Sons, Inc. 2000 3. Kumar, K.L., Engineering Fluid Mechanics, Eurasia Publishing House Ltd., 2000 MCS310801E PERPINDAHAN KALOR DAN MASSA 4 SKS Tujuan Pembelajaran: Mata ajaran ini mempelajari mekanisme perpindahan kalor dan masa pada suatu volume kontrol karena adanya perbedaan temperatur dan mata ajaran ini memiliki hubungan erat dengan termodinamika dasar. Tujuan mata Ajaran ini adalah agar mahasiswa mampu memahami berbagai mekanisme perpindahan energi kalor dan masa antara dua sistem, bila ada perbedaan suhu dan mampu menghitung laju perpindahan kalornya. Mampu memecahkan berbagai masalah perpindahan kalor dan masa dengan menggunakan parameter tak berdimensi. Silabus: Dasar-Dasar Perpindahan Kalor; Perpindahan Kalor Konduksi (1 Dimensi dan 2 Dimensi); Analisa Numerik pada Perpindahan Kalor Konduksi/ Unsteady State; Perpindahan Kalor Konveksi Paksa; Perpindahan Kalor Konveksi Bebas; Kondensasi dan Pendidihan; Peralatan Penukar Kalor; Radiasi; Dasar-Dasar Perpindahan Massa; Difusi Molekul Steady State; Difusi Molekul Unsteady; Perpindahan Massa Konveksi; Korelasi Perpindahan Massa Konveksi; Peralatan Perpindahan Massa. Prasyarat: Termodinamika Dasar Buku Ajar: 1. Frank P Incropere, David P De Witt, Fundamental heat and mass transfer, 5th Ed., John Wiley & Sons, 1996, New York 2. Holman JP, Heat Transfer, 9th, Mc Graw

MCS310802E SISTEM FLUIDA 3 SKS Tujuan Pembelajaran: Sistem fluida adalah terapan ilmu-ilmu termofluida dasar yang mempelajari pemanfaatan sifat, kelakuan fluida dan perilaku aliran dalam berbagai mesin-mesin fluida rotodinamik maupun reciprocating, serta dalam instalasi hidrolik maupun pneumatik. Kuliah Sistem Fluida bermaksud untuk melengkapi kemampuan seorang mahasiswa agar dapat memahami karakteristik mesin-mesin turbo fluida, sistem hidrolik dan pneumatik dan mampu menghitung dan merancang suatu sistem fluida Silabus: Dasar Termofluida pada Sistem Fluida; Perpindahan Energi Antara Fluida dengan Rotor; Pendekatan Langrangian dan Eulerian; Komponen-komponen Transfer Energy; Impulse dan Reaksi; Analisis Mesin Turbo dengan Aliran; Aspek-aspek Operasi Mesin Rotodinamik; Keserupaan Hidrolik pada Mesin Fluida; Mesin Reciprocating: Klasifikasi, Komponen Utama dan Pengoperasian, Discharge dan Koefisien Discharge, Kerja dan Daya; Mesin-mesin Hidrolik: Dasar-dasar Mesin Hidrolik, Hydraulic Accumulator, Hydraulic Intensifier, Hydraulic Press, Hydraulic Crane, hydraulic lift; Sistem Pneumatik: Hukum-hukum Dasar, Losess Tekanan Udara, Katup Kontrol Dasar Rangkaian Pneumatik. Prasyarat: Termodinamika Dasar, Dasar Mekanika Fluida Buku Ajar: 1. Dixon, S.L, Fluid Mechanics and Thermo dynamics of Turbomachinery, 4th Edition, Pergamon Press

2. Esposito, A., Fluid Power with Application, 5th Edition, Prentice Hall 3. Mobley, R.K, Fluid Power Dynamics, Newnes Butterworth-Heinemann 4. Giles, R.V, Fluid Mechanics and Hydraulics, 2nd Edition Schaum’s Outline Series, Mc-Graw-Hill MCS310803E GETARAN MEKANIS 2 SKS Tujuan Pembelajaran: Agar mahasiswa mempunyai pemahaman pokok-pokok kunci dan konsep getaran mekanis sistem mekanikal dan memiliki kompetensi dasar untuk menganalisa getaran, kelakuan dan parameter apa yang dapat dikendalikan dalam rangka peredaman getaran. Silabus: Fundamental Getaran Mekanis dalam Suatu Sistem Mekanikal; Oscillatory Motion; Getaran Bebas; Getaran Harmonis; Getaran Transient; Sistem 2 Derajat Kebebasan dan Sistem Multi Derajat Kebebasan; Lumped Parameters System dan Sistem Kontinyu; Persamaan Lagrange; Getaran Acak dan Getaran Non-Linier. Prasyarat: Matematika Teknik, Kinematika dan Dinamika Buku Ajar: 1. Meriam & Kraige. Engineering Mechanics. Vol- 2, Dynamics. Wiley New York.4th eds.1998. 2. Holowenko. Dynamics of Machinery.John Wiley.1995. 3. William T.Thomson. Theory of Vibration with application. Prentice Hall India.1972. 4. Beer & Johnston.Mechanics for EngineerDynamics.Mc-Graw-Hill.1976.

Silabus Program Studi Teknik Mesin

Hill, 2003. 3. Koestoer, RA, Perpindahan Kalor untuk Mahasiswa Teknik, Salemba Teknika, 2003. 4. Welty R James, Wicks Charless, Wilson Robert, Fundamentals of Momentum, Heat, and Mass Transfer, 3rd Ed. John Wiley & Sons, 1996, New York 5. Cengel, Yunus, Heat Transfer a Practical Approach, 2nd Ed. Mc Graw Hill, 2003, Singapore. 6. Kreith Frank, Bohn Mark, Principles of Heat Transfer, 6th Ed. Brooks/cole, 2001, USA

MCS310805E PENGENDALIAN SISTEM 4 SKS Tujuan Pembelajaran: Pengendalian Sistem adalah suatu ilmu yang membahas metode untuk mengendalikan nilai dari parameter-parameter sistem, sehingga sesuai dengan yang dikehendaki. Parameter sistem yang dimaksud mata ajaran ini adalah besaran fisis, yaitu bisa berupa posisi, kecepatan,putaran, percepatan tekanan, laju aliran, temperatur, dan variabel proses lainnya. Mata ajaran ini bertujuan agar mahasiswa memahami dasar-dasar, analisis, teknik desain

63

dan teknik kompensasi sistem kendali, serta mampu memilih sistem kendali (kontroler) yang tepat untuk suatu sistem mekanik. Silabus: Pengantar Sistem Kendali; Transformasi Laplace; Tranformasi Laplace Balik; Penyelesaian Sistem Persamaan Diferensial Biasa Linier (masalah nilai awal); Pemodelan Matematika I-IV; Aksi Kendali: Kontroler PID, Kontroler Elektronik, Kontroler Pneumatik dan Kontroler Hidrolik; Analisa Respon Transien I dan II; Analisa Tempat Kedudukan Akar TKA; Desain Sistem Kendali dengan bantuan Metode TKA; Analisa Respon Frekwensi; Analisa Kestabilan; Praktikum MATLAB; Desain Sistem Kendali dengan bantuan Respon Frekwensi; Sistem Waktu Diskrit dan Transformasi-Z; Kendali PID dan Pendahuluan Kendali Robust; Analisis Ruang Keadaan I- II; Desain Sistem Kendali dalam Ruang Keadaan; Analisis Kestabilan Liapunov dan Kendali Optimal Kuadratik. Prasyarat: Matematika Teknik Buku Ajar: 1. Ogata, Katsuhiko., Modern Control Engineering, Prentice-Hall Int., Inc. 1997 2. Francis H, Raven., Automatic Control Engineering. McGraw-Hill,1987. 3. Cheng, David K., Analysis of Linear System, Addison–Wesley P. C., Inc. MCS320801E PENGUKURAN DAN METROLOGI 3 SKS Tujuan Pembelajaran: Mata Ajaran Metrologi dan pengukuran adalah ilmu yang mempelajari konsep metrologi dan pengukuran di industri serta penggunaan metrologi dan pirantinya. Penekanan matakuliah ini pada relavansinya dengan industri manufaktur. Mata ajaran ini akan memberikan kemampuan pada mahasiswa untuk memahami teori dan aplikasi dari metrologi dan pengukuran teknik di area teknik mesin. Silabus: Konsep Dasar Pengukuran dan Metrologi; Measurement Terminology and Systems; Terminologi Pengukuran Industri dan Sistem; Pengukuran Temperatur, Tekanan dan Aliran, Gaya, Tegangan; Teknik Akuisisi Data; Pengukuran Gerakan: Posisi, Kecepatan, Getaran dan Percepatan Tipe-tipe Sensor/Transducer; Fungsi Transfer, FFT & Filtering; Analisa Ketidakpastian/Uncertainty Analysis; Kalibrasi; Geometric

64

& Dimension: Definisi, Dimensi Ruang, Metrology (Length Measurement); Surface Texture; Kekasaran & Roundness; Flatness & Straightness; Angle Measurement, Dasar CMM. Prasyarat: Tidak Ada Buku Ajar: 1. Busch, Ted, Fundamentals of Dimensional Metrology, 4th Ed, Delmar Publishers 2. Fargo F.T., Curtis, M.A., Handbook of Dimensional Measurement, 3rd Ed, Industrial Press. 3. Slocum, A., Precision Machine Design, SME Press, 1992. 4. Raldi Artono Koestoer, Pengukuran Teknik, Departemen Teknik Mesin FTUI. MCS410802E SISTEM PEMELIHARAAN DAN PEMANTAUAN KONDISI MESIN 2 SKS Tujuan Pembelajaran: Mata kuliah ini memberikan pemahaman dan kemampuan untuk menelaah sebuah sistem serta merencanakan sebuah sistem pemeliharaan beserta prosedurnya untuk meningkatkan effisiensi dan kehandalan pada sistem tersebut di Industri. Selain itu memberikan pemahaman dan kompetensi dalam mengembangkan dan menerapkan pemantauan getaran dan kondisi mesin agar sistem mekanikal mencapai performance yang optimal dan penerapannya dalam sistem pemeliharaan. Silabus: Quality, Reliability and Maintainability; Strategi Sistem Pemeliharaan; Failure Analysis; Perencanaan Sistem Pemeliharaan dan Scheduling; Organisasi Sistem Pemeliharaan; Condition Monitoring and Condition Based Maintenance; Sistem Pemeliharaan berbasis komputer; Total Productive Maintenance (TPM) dan Implementasinya; Pengukuran effektifitas Total Productive Maintenance; Sistem Pemeliharaan berbasis Reliability dan pengembangannya; Perencanaan, Pengukuran, dan Standarisasi Pekerjaan Pemeliharaan; Kualitas Sebuah Sistem Pemeliharaan; Dasar Teori Getaran dan Kondisi Mesin; Dasar-Dasar Pemantauan Kondisi Mesin; Penggunaan Alat Pemantauan Getaran dengan Berbagai Kondisi Sistem Mekanikal dan Analisis Kondisi Mesin. Prasyarat: Tidak Ada Buku Ajar: 1. Niebel, B.W., Engineering Maintenance

MCS320804E KONVERSI DAN KONSERVASI ENERGI 4 SKS Tujuan Pembelajaran: Mata ajaran ini membahas mengenai sumber energi, jenis dan klasifikasi energi, konversi energi, konsumsi energi, konsep dasar sistem konversi energi, sumber daya dan klasifikasi mesin-mesin konversi energi, termasuk praktikum prestasi mesin konversi energi. Tujuan perkuliahan adalah agar mahasiswa dapat memahami sumber daya energi, klasifikasi berbagai jenis mesin konversi energi, konsep dasar konversi energi, sistem konversi dan konservasi energi, serta mampu melakukan perhitungan dasar unjuk kerja berbagai macam mesin konversi energi serta melakukan pertimbangan kritis mengenai konservasi energi. Silabus: Pengertian Energi dan Sumber Energi; Jenis dan Klasifikasi Energi; Hukum dan Persamaan Dalam Konversi Energi; Profil Energi (Sumber, Cadangan dan Kebutuhan Energi Dunia dan Indonesia); Konsep Dasar Sistem Konversi Energi; Sumber Daya dan Klasifikasi Mesin Konversi Energi; Bahan Bakar dalam Konversi Energi; Energi Terbarukan; Energi Tidak Terbarukan; Klasifikasi Motor Pembakaran; Perhitungan Unjuk Kerja Motor Pembakaran Dalam; Pembangkit Tenaga Uap; Mesin-Mesin Fluida; Klasifikasi Mesin Pendingin, Siklus Termodinamika Mesin Pendingin; Teknik Konservasi Energi pada Kendaraan, Industri dan Gedung; Praktikum Prestasi Mesin. Prasyarat: Termodinamika Dasar, Mekanika Fluida Dasar, Perpindahan Kalor dan Massa Buku Ajar: 1. Kreith, F, Goswami, DY, Energy Conversion (Mechanical Engineering), CNC Press, 2007 2. Kreith, F, Goswami, DY, Energy management and Conservation Handbook, CNC Press, 2007 3. Patrick, D.R., et.al, Energy Conservation Guidebook, 2nd, 2007

4. Dincer, I., Rosen, Thermal Energy Storage: Systems and Applications, John Wiley, 2002 5. Panduan Praktikum Prestasi Mesin Konversi energi, Departemen Teknik Mesin versi 2003. Depok 2003. MPF410805C CAD/CAM 4 SKS Tujuan Pembelajaran: Kuliah CAD/CAM membahas teknologi CAD, CAM, Integrasi CAD/CAM dan aplikasinya pada industri yang menekankan pada: prinsip pemodelan geometri kurva dan permukaan (geometric modelling), perancangan model 2D dan 3D dengan bantuan computer. Prinsip pertukaran data antar sistem CAD/CAM serta perancangan tool path berbantuan komputer untuk model prismatik dan sculptured. Kuliah CAD/CAM diberikan dengan tujuan agar mahasiswa memiliki pemahaman dan menerapkan teknologi CAD/CAM: mulai dari melakukan proses desain hingga proses produksi dengan bantuan komputer. Silabus: Tinjauan Umum Sistem CAD/CAM; Piranti Keras & Lunak Sistem CAD/CAM; Interactive Tools dan Konsep Komputer Grafik; Geometric Modelling: Tipe & Representasi Matematis Model Kurva, Surface & Solid; Pertukaran Data dalam dan antar sistem CAD/CAM; Proses-proses Manufaktur: Review Jenis Proses Manufaktur dan Perhitungan Parameter Pemesinan, Praktikum CAD; Teknologi CNC; Metode Tool Path Generation dalam sistem CAM; Pengendalian ‘kualitas hasil permesinan’ dalam system CAM; Computer Aided Process Planning –CAPP; Postprocessing; Praktikum CAM Prasyarat: Tidak Ada Buku Ajar: 1. Kiswanto G., Handout CAD/CAM, Diktat kuliah, 2004. 2. Choi B. K., Jerard R. B., Sculptured Surface Machining, 3. Zeid, I., CAD/CAM Theory and Practice, McGraw-Hill, 1991. 4. Chang, T. -C., Computer Aided Manufacturing, Prentice-Hall, 1998. 5. Korem, Y., Computer Control of Manufacturing Systems, McGraw-Hill

Silabus Program Studi Teknik Mesin

Management, Marcel Dekker, Inc. 1994 2. Higgin, L.R., Maintenance Planning and control, Mc Graw Hill Book Company, 1998 3. Mishra, R.C., and K. Pathak, Maintenance Engineering and Management, PHI, 2002 4. Bruel & Kjaer. Handbook of Vibration & Condition Monitoring

65

MPF410806C SISTEM MACHINE VISION 4 SKS Tujuan Pembelajaran: Mata kuliah Machine Vision Industri memberikan pemahaman dan kompetensi mengenai prinsip, metode dan aplikasi pemantauan proses produksi berbasis visual dengan memanfaatkan teknologi kamera, pemrosesan imej, pengenalan fitur untuk keperluan : identifikasi produk, pemilihan dan pemilahan produk, dan pengendalian kualitas. Dengan selesainya mata kuliah ini, mahasiswa memiliki kemampuan dalam menerapkan dan mengembangkan metode pemantauan visual proses produksi bagi keperluan di industri. Silabus: Dasar Metode Machine Vision: Imej Biner, Morphologi Biner dan Gray-Scale, Analisa Tekstur; Metode Identifikasi Fitur; Metode Pemrosesan Imej Cerdas/Intelligent Image Processing (Sistem Prolog); Pengendalian Perangkat/Instrumen Antar Muka (Instrumen, Signal, Protokol, PLC); Metode Pengenalan Imej Berwarna; Aplikasi Machine Vision. Prasyarat: Mekatronika Buku Ajar: 1. J.R. Parker, Algorithms for Image Processing and Computer Vision, Wiley, 2003 2. Butchelor B. G., Whelan P. F.,Intelligent Vision System for Industry, Springer, 2002 3. E.R. Davies, Machine Vision : Theory, Algorithm, Practicalities, Morgan Kauffman, 2004 4. Micheul S, Lawrence O’Gorman, Michael J S Practical Algorithms for Image Analysis : Description, Examples and Code, , Cambride Univ. Press, 2000 5. Rafael Gonzales, et.al, Digital Image Processing using Matlab, Prentice Hall, 2003 MPF410807C SISTIM MANAJEMEN PRODUKSI DAN MUTU 4 SKS Tujuan Pembelajaran: Memberikan pengetahuan, pemahaman dan kemampuan untuk melakukan pengelolaan, analisa dan perbaikan sistem produksi di industri manufaktur dengan prinsip efisiensi dan efektifitas, serta memahami dan mampu menerapkan dan mengembangkan kebijakan dan prosedur yang diperlukan untuk meningkatkan dan mengendalikan berbagai proses untuk meningkatkan kinerja industri.

66

Silabus : Pengantar Sistem Manufaktur; Prinsip-Prinsip Manufaktur; Sumber Daya, Proses Produksi Dan Organisasi Produksi; Lay-Out Produksi, Perancangan, Penjadwalan dan Pengendalian Proses Produksi; Productive Maintenance, Logistik Dan Inventori; Quality Enginering (Quality Control, Quality Function Deployment (QFD), Total Quality Management); Sistem Manajemen Mutu (8 Prinsip Manajemen Mutu, Standard Internasional Sistem Manajemen Mutu: ISO 9001, ISO 9004, ISO TS 16949; Standard Internasional Sistem Manajemen: ISO 14001, OHSAS 18001); System And Process Improvement:Cause-Effect Analysis, FMEA (Failure Mode And Effect Analysis), Lean Six Sigma. Prasyarat: tidak ada Buku Ajar: 1. Hitomi, Katsundo. Manufacturing System Engineering. Taylor & Francis. 2001 2. TQM : A Cross Functional Prespective, Rao, CARR, Dambolena, Kopp, Martin, Rafii, Schlesinger, John Willey, 1996 3. TQM, Text, Cases and Readings, Joel E. Ross, St. Lucie Press 100 E. Linton Blvd Suite 403 B Delray Beach, FL 33483 MPF410808C PERANCANGAN UNTUK MANUFAKTUR DAN PERAKITAN 4 SKS Tujuan Pembelajaran: Memberikan pengetahuan, pemahaman dan kompetensi dalam melakukan proses perancangan produk yang mempertimbangkan, memasukkan faktor dna berorientasi pada : material, kemudahan manufaktur (kemampu manufakturan/manufacturibility) dan proses perakitannnya. Sehingga diharapkan produk yang dibuat memiliki kemudahan manufaktur dan perakitan. Silabus: Review pemilihan material dan proses, perancangan produk untuk perakitan manual, perancangan untuk perakitan otomatis, perancangan PCB untuk manufaktur dan perakitan, perancangan proses pemesinan, injection molding, proses pembentukan logam lembaran, die-casting. Prasyarat: Tidak Ada Buku Ajar: 1. Boothroyd, Product Design for Manufacture and Assembly, Marcel Dekker Inc, 2002

MPF420806C OTOMASI DAN ROBOTIKA 4 SKS Tujuan Pembelajaran: Kuliah Otomasi dan Robotika membahas teknologi otomasi dan aplikasinya pada industri dan perancangan dan pengendalian Robot yang menekankan pada : pemahaman jenis-jenis sistem otomasi khususnya di industri manufaktur dan mekanisme, perancangan dan pengembangan sistem otomasi yang menekankan pada 3 hal : kehandalan, kualitas dan biaya serta pemahaman sistem pengendalian robot. Kuliah Otomasi dan Robotika diberikan dengan tujuan agar mahasiswa mempunyai pemaha-

man dalam penerapan teknologi Otomasi dan pengetahuan Robotika khususnya pada industri manufaktur. Silabus: Sistem Otomasi; Klasifikasi Jenis Otomasi Permesinan Manufaktur; Sistem Penggerak (Aktuator); Sistem Sensor; Sistem Kontrol PLC pada Otomasi Permesinan Manufaktur; Robotika: Definisi dan Prinsip Kerja Robot; Spatial Descriptions: Definisi dan Prinsip, Metoda dan Aplikasi Spatial descriptions; Forward Kinematics: Definisi, Prinsip dan Pemanfaatan Forward Kinematics; Jacobians: Kecepatan, Bentuk Eksplisit, Definisi dan Prinsip Inverse Kinematics; Dinamik: Bentuk Eksplisit, Akselerasi dan Inertia; Sistem Kendali Robot: PID control, Joint Space Control; Operational Space Control dan Force Control; Tugas Perancangan Robot. Prasyarat: Tidak Ada Buku Ajar: 1. Craig J., Introduction to Robotics, Addison Wesley Publishing Inc., 1989. 2. Heath L., Fundamentals of Robotics, Theory and Applications, Prentice Hall, 1979. 3. Koren Y., Robotics for Engineer, McGraw Hill, Intl Edition, 1985. 4. Lentz K. W. Jr., Design of Automatic Machinery, Van Nostrand Reinhold, 1985. 5. Schilling R. J., Mikell P., Fundamentals of Robotics, Analysis and Control, Prentice Hall, 2000. 6. Kiswanto G., Otomasi dan Robotika, Diktat Kuliah Departemen Teknik Mesin, 2004.

Silabus Program Studi Teknik Mesin

MPF410809C MANUFAKTUR PRESISI 4 SKS Tujuan Pembelajaran: Mata kuliah ini memberikan dasar kompetensi terhadap prinsip-prinsip dalam teknik perancangan dimana pengendalian terhadap gerakan atau dimensi dalam ukuran yang sangat kecil jika dibandingan dengan ukuran obyek yang dirancang dan menghasilkan rancangan yang tepat serta pengembangan mesin dan mekanisme yang presisi. Perkuliahan di fokuskan pada konsep-konsep praktis yang dapat secara langsung diterapkan pada proses merancang. Sesi laboratorium akan diberikan dalam bentuk grup dimana disana dicoba untuk menerapkan prinsip yang dipelajari pada suatu kegiatan. Silabus : Filosofi Manufaktur Presisi; Konsep Kinematis; Pro dan Kontra Fleksure Design; Material untuk Komponen Presisi; Konsep Kalibrasi Mandiri; Proses Manufaktur yang Penting dalam Manufaktur Presisi; Instrumen Presisi; Konsep Dasar pada Dimensi dan Toleransi Geometris. Prasyarat : Pengukuran dan Metrologi, Material Teknik; Proses Manufaktur dan Pemilihan Material Buku Ajar: 1. Dornfeld, D., Lee Dae-Eun, Precision Manufacturing, Springer, 2008, ISBN 9780-387-32467-8 2. Smith, S. T., Chetwynd, D. G., Foundations of Ultraprecision Mechanism Design, Taylor & Francis, 1992, ISBN 288-449-0019. 3. Evans, C. E., Precision Engineering: An Evolutionary View, Cranfield Press, Bedford, UK, 1989. (TJ15 .E9 1989, RBR)

MPF420807C REKAYASA BALIK DAN PROTOTIPE 4 SKS Tujuan Pembelajaran: Mata kuliah ini memberikan pemahaman dan kompetensi mengenai prinsip, metode dan penerapan rekonstruksi model produk dari produk jadi (Rekayasa Balik/Reverse Engineering) untuk pengembangan dan manipulasi model yang diperlukan baik dalam pengembangan dan perbaikan produk. Silabus: Pengukuran Geometri 3D; Prinsip dan Pengukuran Berbasis Coordinate Measuring Machine (CMM); Metode Filtrasi Data; Identifikasi Batas Fitur; Metode Representasi Geometri; Pemodelan 3D Berbasis Titik; Manipulasi Model 3D; Modularisasi Model 3D untuk Prototipe; Metode Prototipe dan Rapidprototyping; Diskritisasi

67

Model; Prinsip dan Aplikasi SLS dan SLM. Prasyarat : Menggambar Teknik, Visualisasi dan Pemodelan Mesin, Pengukuran dan Metrologi Buku Ajar: 1. Kunwoo Lee, Principles of CAD/CAM/CAE, Prentice Hall, 2003 2. Gandjar K, CAD/CAM – Hand out, DTMUI, 2007 3. Connie L. Dotson, Fundamentals of Dimensional Metrology, Delmar Learning, 2006 4. Ali K. Kamrani, Emad A Nasr, Rapid Prototyping: Theory And Practice, Birkhauser, 2006 5. Patri K. Venivinod, Weyin Ma, Rapid Prototyping: Laser based and Other Technologies, 2003 MPF420808C MANAJEMEN SISTEM INFORMASI MANUFAKTUR 4 SKS Tujuan Pembelajaraan: Memberikan pemahaman mengenai teori, metoda penerapan dan teknologi sistem informasi, pengelolaannya, konsep pengembangan sistem informasi berbasis pengetahuan (Knowledge Management System) dan mampu menerapkan dalam dunia industri manufaktur. Silabus: Pengantar Sistem Informasi; State of The Art Pemanfaatan Sistem Informasi; Teori dan Metodologi Sistem; Database Management Systems; Desain Sistem I : Functionality Overview, Enabling Technology (Automated Solution Quality Assesement, Representasi Multi Data, Database dan Teknologi XML); Desain System II : (Desain Database, Input Informasi, Output Informasi); Studi Kasus: Dokumentasi Terotomasi dan Sistem Reporting untuk Manufaktur; Pengantar Knowledge Base Engineering; Konsep-konsep dan Metodologi dalam KBE (Sistem Pakar, Neural Network); Aplikasi KBE. Prasyarat: Buku Ajar: 1. Raymond McLeod Jr., Strategic Information Management: Challenges and Strategies in Managing Information System, 3rd ed, Butterworth-Heinneman, 2003 2. Cortada, James. Total Quality Management, Mc Graw Hill Book Co 3. Ake, Kevin et. al, Information Technology for Manufacturing: Reducing Costs and

68

Expanding Capabilites, CRC Press 2003 4. Cecelja, Franco, Manufacturing Information and Data System: Analysis Design and Practice, Butterworth-Heinemann 2001 MPF420809C FABRIKASI MIKRO 4 SKS Tujuan Pembelajaran: Mata kuliah ini memberikan keahlian peminatan terhadap proses fabrikasi mikro yang banyak dipakai pada pembuatan MEMS (micro electro mechanical system) saat ini yang memiliki penerapan luas pada sistim biomedis (biomedic system), sensor mikro dan peralatan elektronik (electronic devices). Mata kuliah fabrikasi mikro melingkupi pemahaman mengenai teknik fabrikasi beserta struktur mekanika dasar (basic structure mechanics) pada suatu produk mikro dan juga karakterisasi hasil proses fabrikasinya yang dilakukan di laboratorium. Silabus: Pengenalan Teknik Fabrikasi Mikro; Lithography: Aspek Perancangan, Pembuatan Masking, Teknik Etsa (Dry Etching Dan Wet Etching); Teknik Deposisi: Fisika dan Kimiawi; Electroplating, Micromolding, Proses menggunakan Sinar (Beam Processing); Penyesuaian Mikronisasi (Microscaling Consideration); Proses Perpindahan (Transport Processes) dan Ilmu Pengukuran (Metrology) dalam Lingkup Mikro; Aplikasi dan Praktikum, Prasyarat: Dasar Perancangan mekanikal, Mekatronika, Tugas Merancang Buku Ajar: 1. Madou, M.J. Fundamentals of microfabrication: the science of miniaturization, CRC Press, 2002. 2. McGeough, J (Ed.), Micromachining of Engineering Materials, Marcel Dekker, 2002, ISBN 0-8247-0644-7 3. Mainsah, E., Greenwood J.A. and Chetwynd D.G. Metrology and properties of engineering surfaces, Kluwer Academic Publ., 2001 4. Gardner J.W. and Hingle H.T. (Ed.) From Instrumentation to Nanotechnology, Gordon and Breach Science Publishers, 1991, ISBN 2-88124-794-. 5. Korvink J.G. and Greiner A. Semiconductors for Micro- and Nanotechnology – An Introduction for Engineers, WILEY-VCH Verlag GmbH, 2002, ISBN 3-527-30257-3.

MPF410801C KEGAGALAN MEKANIKAL 4 SKS Tujuan Pembelajaran: Mata kuliah ini memberikan pemahaman dan kompetensi mengeni prinsip dan mode-mode kegagalan mekanikal yang mungkin terjadi dan harus dihindari sehingga harus diperhitungkan dalam perancangan mekanikal, yang meliputi buckling, corrosion, fatigue, creep, melting, fracture, thermal, dan wear. Silabus: Teori dan Mode Buckling (Lateral-Torsional, Plastic, Dynamic), Teori dan Modus Korosi (Metal, Non-Metal, Glass); Pencegahan Korosi; Teori dan Modus Kegagalan Fatigue; Teori dan Modus Creep; Teori dan Mode Melting; Teori dan Modus Tipe Fracture; Teori dan Modus Kegagalan Termal; Teori dan Modus Wear; Analisa Kegagalan dan Pencegahan terhadap: Buckling, Corrosion, Fatigue, Creep, Melting, Fracture, Thermal, dan Wear. Prasyarat: Material Teknik, Dasar Perancangan Mekanikal, Perancangan Mekanikal Buku Ajar: 1. Jack A Collins, Materials Failure in Mechanical Design, Wiley - Interscience, 1993 2. S. Suresh, Fatigue of Materials, Cambridge University Press, 1998 3. M Jansenn, J. Zuidema, Fracture Mechanics, VSSD, 2006 4. Arthur J. McEvily, Metal Failures : Mechanisms, Analysis and Prevention, 2001 MPF410802C PENGEMBANGAN PRODUK KOMPOSIT 4 SKS Tujuan Pembelajaran: Memberikan kompetensi dan keahlian peminatan kepada mahasiswa dalam bidang perancangan dan fabrikasi komponen/konstruksi mekanikal dari bahan komposit. Mata kuliah ini memberikan pemahaman tentang material komposit termasuk didalamnya karakteristik, pengujian, proses manufaktur, dan aplikasi khusus di bidang rekayasa. Silabus: Tipe Komposit, Material, Sifat, dan Mekanika; Pengetahuan dan Karakteristik Serat Kom-

posit; Kekuatan, Kekerasan, dan Ekpansi Termal Komposit; Teori Kombinasi Serat dan Matriks; Karakterisasi Matriks Komposit; Teori Laminar On Axis dan Off Axis; Desain Produk Komposit; Teknik Fabrikasi Komposit; Metoda Pengetesan; Future Applications. Prasyarat: Material Teknik, Perancangan Mekanikal, Tugas Merancang. Buku Ajar: 1. A. Brent Strong, Fundamentals Of Composites Manufacturing: Materials, Methods and Applications - Technology & Engineering – 2007 2. By Daniel Gay, Suong V . Hoa, Stephen W. TsaiTranslated by Stephen W Tsai Contributor Suong V. Hoa, Stephen W. Tsai, Composite materials: Design and application : CRC Press 2003 3. Soemardi,T.P. Diktat Mekanika komposit, Fabrikasi dan Testing. FTUI.2003. 4. Composites ASM handbook No 21

Silabus Program Studi Teknik Mesin

6. Mark J. Jackson, Microfabrication and nanomanufacturing. Taylor and Francis, 2006

MPF410803C REKAYASA KENDARAAN (VEHICLE ENGINEERING) 4 SKS Tujuan pembelajaran : Mata kuliah ini memberikan pemahaman teknologi terkini dari kendaraan penumpang beroda empat khususnya dengan meliputi semua aspek dalam rekayasa kendaraan. Kuliah rekayasa kendaraan diberikan dengan tujuan agar mahasiswa mempunyai kompetensi dasar untuk melakukan rekayasa pada kendaraan penumpang beroda empat khususnya. Silabus : Gaya & Dinamika Kendaraan; Sistim Penggerak dan Transmisi; Sistim Rem, Roda dan Suspensi; Sistim Keamanan: Aktif dan Pasif pada saat Mengalami Masalah. Prasyarat : Kinematik dan Dinamik, Getaran Mekanis. Buku Ajar: 1. Bosch Automotive Handbook, Sixth Editions, 2006 2. Gillespie, Thomas D., Fundamentals of Vehicle Dynamics, 2004 3. Heisler, Heinz. Advanced Vehicle Technology, 2004 4. Hermann, Hans. SAE Handbook of Automotive Engineering, 2004 5. Miliken, William F., Douglas L. Milliken, Maurice Olley, Chassis Design : Principles

69

and Analysis, 2004 6. Pacejka, Hans B. Tire & Vehicle Dynamics, SAE, 2006 MPF420801C BIOMEKANIK DAN ALAT MEDIK 4 SKS Tujuan Pembelajaran: Memberikan kompetensi dan keahlian peminatan kepada mahasiswa dalam bidang biomekanika dan penerapannya pada perancangan dan pengembangan peralatan atau produk seperti alat kesehatan dan analisa material maupun statiska dan aspek mekanis pada fenomena implantasi artificial organs. Silabus: Dasar Teori Biomekanik: Sistim Rangka, Sistim Otot, Anatomi; Pergerakan Tubuh Manusia; Rekayasa Artificial Organ; Peralatan Mekanikal untuk Rehabilitasi Biomekanik Manusia; Biomaterial dan Aspek Implantasi; Sensor dan Transducer pada Alat Kesehatan; Workshop Pengukuran Kapasitas Tubuh Prasyarat: Material Teknik, Perancangan Mekanikal, Proses Manufaktur dan Pemilihan Material, Tugas Merancang. Buku Ajar: 1. Black J., Biological Performance of Materials, Fundamental of Biocompatibility, Taylor and Francis , 2006 2. Freivalds, A., Biomechanics of the Upper Limbs, Mechanics, Modelling, and Muscoskeletal Injuries, CFC, 2008 3. Leonids, C., Biomechanical Systems, Techniques and Applications, vol. 1, 2, 3, CFC Press, 2001 4. Reis, R.L., Biodegradable Systems in Tissue Engineering and Regenerative Medicine, CRC Press, 2008 5. Soemardi, T.P., Perancangan dan Pengembangan Produk Prostheses, Lab. Perancangan Mekanik FTUI 1999. MPF420802C TEKNIK GETARAN TERAPAN 4 SKS Tujuan Pembelajaran : Mata kuliah ini memberikan kompetensi kepada mahasiswa untuk menyelesaikan persoalan aplikasi getaran mekanis pada struktur konstruksi, pelat maupun bejana (vessel), kemudian melakukan perhitungan perancangan sistim peredam getaran, sistim dudukan

70

mesin maupun penguat penguat pada alat alat produksi. Hingga pada akhirnya mahasiswa memiliki pemahaman dasar untuk melakukan pengukuran getaran, prakiraan prediksi waktu kerusakan mesin, analisa data sinyal getaran dan spektrum getaran serta melakukan diagnosa kondisi kesehatan mesin berdasarkan analisa data data getaran dan data lainnya yang terkait. Silabus : Getaran Mekanis dengan Derajat Kebebasan Banyak; Getaran pada Struktur Konstruksi; Getaran pada Pelat dan Cangkang (Plate and Shell Vibration); Isolasi Getaran; Perancangan Peredam Getaran; Teknik Pengukuran Getaran; Analisa Spektrum Getaran; Diagnosa Kesehatan Mesin. Prasyarat : Komputasi Numerik, Getaran Mekanis, Sistim Pemeliharaan Mesin Buku Ajar : 1. Jerry H.G., “Mechanical and Structural Vibrations”, John Wiley, 2004 2. Demeter G.F., “Mechanical and Structural Vibrations”, John Wiley, 1995 3. Kenneth G.M., “Vibration Testing-Theory and practice”, John Wiley, 1995 4. Werner Soedel, “Vibrations of Shells and Plates”, 3rd edition – revised and expanded, Marcel Dekker, INC., 2004 5. Randall R.B., “Frequency Analysis”, Brüel & Kjær, 1987 6. Jens T.B., “Mechanical Vibration and Shock Measurement”, Brüel & Kjær, 1980 MPF420803C PERANCANGAN DAN SIMULASI MEKANISM 4 SKS Tujuan Pembelajaran : Memberikan pemahaman analisa kebutuhan mekanism dari suatu sistim mekanikal dan melakukan perhitungan perancangan mekanism bagi sistim tersebut. mata kuliah ini juga memberikan kompetensi dasar melakukan pengembangan perancangan mekanism dari cara manual menjadi cara berbantuan komputer. Silabus : Review Kinematika & Dinamika; Analisa Perpindahan dan Kecepatan; Analisa Percepatan; Dinamika Mekanism; Analisa Batang Penghubung (linkages); Rancangan Batang Penghubung; Rancangan Bubungan (Cam); Roda Gigi dan Rangkaian Roda Gigi; Sintesa Kinematika dalam

MPF420804C PERALATAN KONSTRUKSI DAN PENGANGKAT 4 SKS Tujuan Pembelajaran: Memberikan kompetensi dan keahlian peminatan kepada mahasiswa dalam bidang perancangan serta pengembangan peralatan pengangkat dan alat-alat konstruksi Silabus: Pengenalan dan Cakupan Alat Konstruksi; Traktor, Bulldozer, Shovel dan Dump Truck; Konsep Mekanikal Alat Konstruksi; Sistem Pelengkap Alat Berat: Pneumatic dan Hydraulic; Dasar Mesin-mesin Pengangkat dan Pengangkut Bahan; Cranes, Hoist dan Conveyor; Mesin Pengangkat Barang: Moving Walks, Escalators, Elevators. Prasyarat: Perancangan Mekanikal, Tugas Merancang. Buku Ajar: 1. ASME. Handbook of Materials Handling. 2. Mc.Guiness. Mechanical and Electrical Equiment for Building. MPF420805C PERALATAN INDUSTRI 4 SKS Tujuan Pembelajaran: Memberikan kompetensi dan keahlian peminatan kepada mahasiswa dalam berbagai peralatan yang digunakan di industri utamanya dalam menangani material padat dan fluida. Setelah mendapat MK ini mahasiswa mempunyai pemahaman dasar tentang proses dalam industri kimia dan mampu menginterpretasi process flow diagram (PFD) dengan baik. Silabus: Dasar Perancangan Proses Industri : Industri Minyak-Gas Dan Kimia Dasar; Peralatan pada Penanganan Material Padat; Peralatan pada Penanganan Material Alir; Peralatan pada

Penanganan Campuran Material Padat dan Alir; Dasar Proses Industri Kimia; Pemahaman Block Diagram; Process Flow Diagram (PFD); Piping And Instrumentation Diagram (P&ID); Simulasi Proses. Prasyarat: Kimia Dasar Buku Ajar: 1. McCabe, W., et.al, Unit Operation of Chemical Engineering, 6th ed, McGraw Hill, 2000 2. Himmelblau, Basic Principle and Calculation in Chemical Engineering, 7th ed, Prentice Hall, 2003 3. Brown G.G..,et.al, Unit Operation, John Wiley and Sons, 1978 4. A Keith Escoe. Mechanical Design of Process System. Gulf Publishing Co.1990.

Silabus Program Studi Teknik Mesin

Merancang Mekanism. Prasyarat : Matematika Teknik, Kinematika dan Dinamika Buku Ajar : 1. Arthur G.E., George N.S., “Analysis and Synthesis – Mechanism Design”, volume 1, Prentice Hall, 1991 2. Robert L. Norton, “Design of Machinery”, McGraw Hill, 2004 3. Kenneth J.W., Gary L.K., “Kinematics, Dynamics and Design of Machinery”, 2nd edition, 2003

MKF410801C TEKNIK PEMBAKARAN 4 SKS Tujuan Pembelajaran: Teknik Pembakaran Memberikan kompetensi dasar dalam menyelidiki, menganalisis serta mempelajari tentang proses pembakaran (combustion) bahan bakar (fuel), serta sifat dan kelakuan nyala api (flame). Kuliah Teknik Pembakaran memberikan pemahaman dasar untuk menerapkan hukum-hukum dasar aerothermochemistry dalam perhitungan rancang bangun praktis teknik pembakaran serta mampu menganalisis perilaku nyala dan mengembangkan pengetahuannya dalam bidang teknik pembakaran. Silabus: Arti Penting Kajian Pembakaran; Reaksi Dasar dan Stoikiometri Pembakaran; Bahan Bakar Gas (BBG); Bahan Bakar Cair; Bahan Bakar Padat; Dasar-dasar Termokimia dan Dinamika Fluida Pembakaran; Prinsip Kekekalan pada Aliran Bereaksi Kekekalan Massa Keseluruhan (Kontinuitas); Struktur Nyala Premixed Turbulen; Detonasi; Teknologi Pembakaran; Pembakaran Fixed-Bed, Suspensi, dan Fluidized-Bed; Aspek Kajian Nyala Api dan Teknologi Pembakaran; Temperatur Minimum Pengapian Sendiri (Auto/Self-Ignitioan); Batas-batas Mampunyala; Penyebaran Kebakaran (Firespread), Bahan Pemadam Kebakaran, Pembakaran dan Lingkungan. Prasyarat: Kimia, Termodinamika Dasar, Dasar Mekanika Fluida, Perpindahan Kalor dan Massa

71

Buku Ajar: 1. Turn, S.R., An Introduction to Combustion, 2nd Edition, McGraw-Hill, Inc. 2000 2. Borman, G.L., and Ragland, K.W., Combustion Engineering, McGraw-Hill, Inc. 1998. 3. Griffi ths, J.F., and Barnard, J.A., Flame and Combustion, 3rd Edition, Blackie Academic and Professional, 1995. 4. Glassman, I., Combustion, 3rd Edition, Academic Press, 1996. 5. Warnatz, J., Maas, U., and Dibble R.W., Combustion, 2nd Edition, Springer-Verlag, 1998. MKF410802C MOTOR PEMBAKARAN DALAM 4 SKS Tujuan Pembelajaran: Mahasiswa mempunyai kompetensi dan keahlian peminatan dalam prinsip kerja dan teori motor pembakaran dalam serta mampu melakukan perhitungan konstruksi dan rancangan. Silabus: Siklus-Siklus Aktual Motor Pembakaran Dalam; Sistem Bahan Bakar; Penyalaan dan Pembakaran pada Motor Spark Ignition dan Compressed Ignition; Beberapa Karakteristik Dasar dan Perhitungannya; Dasar – Dasar Perancangan Motor; Penentuan Bagian-Bagian Utama Motor; Analisis Kinematika dan Dinamika Bagian Yang Bergerak; Perhitungan dan Perencanaan. Sistem Pelumanasan dan Pendinginan. Prasyarat: Termodinamika Dasar, Mesin Konversi Energi Buku Ajar: 1. Guzela L, Onder, C., Introduction to Modelling and Control of Internal Combustion Engines, Springer, 2004 2. Heywood, J., Internal Combustion Engines Fundamental, McGraw Hill, 1989 3. Taylor, C.F., Internal Combustion Engines, in Theory and Practice, M.I.T Press, England, 1985. 4. Khovakh, M., Motor Vehicle Engines, MIR Publisher, Moscow, 1971. MKF410803C PENGUKURAN DAN VISUALISASI ALIRAN TERAPAN 4 SKS Tujuan Pembelajaran: Diagnostik aliran terapan mengkaji teknik-

72

teknik pengukuran dan visualisasi aliran yang luas penerapannya baik di industri maupun di laboratorium. Kuliah Diagnostik Aliran Terapan memberikan kompetensi dasar seorang mahasiswa agar mampu memahami berbagai metode pengukuran dan visualisasi aliran serta dapat melakukan perencanaan yang tepat sistem diagnostik aliran dalam suatu terapan instalasi proses di industri maupun untuk set-up eksperimental dalam riset ilmiah yang berkaitan dengan aliran fluida. Silabus : Statistik Diagnostik Aliran; Kalibrasi dalam Pengukuran Aliran; Momentum Sensing Meter (Orifice plate, venturi, nozzle meters); Positive Displacement Flow Meter (Nutating Disk, Sliding Vane, Gear meter, etc.); Electromagnetic and Ultrasonic Flow Meters; Compressible Flow Meter (Wet Gas and Wind Anemometer); Principles Local Velocity Measurement in Liquid and Gases; Hot Wire Anemometry; Laser Based Velocimetry (LDV, PIV); Principles of Flow Visualization; Conventional Flow Visualization; Shadowgraphs and Schliern Technique; Interferometry Technique; Light Sheet Based Technique; Image Processing and ComputerAssisted Method Prasyarat: Mekanika Fluida, Sistem Fluida Buku Ajar: 1. Yang ,W.J, Handbook of Flow Visualization, Taylor and Francis. 2001 2. Baker, R.C., Flow Measurement Handbook: Industrial Designs, Operating Principles, Performance and Applications, Cambridge University Press, 2000 3. Journal of Measurement Science and Technology MKF410804C TEKNIK AERODINAMIKA 4 SKS Tujuan Pembelajaran: Mata ajaran Teknik Aerodinamika merupakan terapan lanjut dari mekanika fluida yang secara umum menitik beratkan pada aplikasiaplikasi aeronautika. Melalui mata ajaran ini diharapkan mahasiswa mampu memahami prinsip-prinsip fundamental dan persamaanpersaman dasar aerodinamika dan menerapkannya dalam proses perancangan airfoil serta memahami karakteristik kinerja airfoil. Mahasiswa mampu memahami fenomena aliran tak mampu mampat melalui airfoil dan sayap

MKF410805C TEKNIK REFRIJERASI 4 SKS Tujuan Pembelajaran: Kuliah Teknik Pendingin memberikan kompetensi dasar untuk melakukan simulasi dengan software untuk merancang sistem mesin pendingin dan perlengkapannya dengan melibatkan hubungan yang sangat erat dengan Industri dan pengguna Teknik Pendingin sehingga pada akhrinya mahasiswa mempunyai pemahaman dalam rancangan bangun mesin pendingin serta mampu mengevaluasi dan menganalisis unjuk kerjanya, terutama pada cold storage. Silabus: Prinsip Refrigerasi dan Heat Pump, Terminologi dan Unit Satuan; Mesin refrigerasi sistem kompressi uap mekanis; Perpindahan Kalor dalam sistem Pendingin; Perhitungan p-h Diagram Siklus Refrigerasi; Refrigeran, Minyak Pelumas, Garam dan Lingkungan; Kompresor; Kondenser

dan Evaporator; Sistem Pemipaan Refrigerasi & Perlengkapan; Peralatan Kontrol Automatic dan Perlatan Keselamatan; Sifat sifat Udara, Psychrometric dan Prosesnya; Mesin refrigerasi absorpsi; Siklus pendingin alternative (adsorption, kompressi gas dan ejektor); Display Case, Cold Storage dan Prefabricated Cold Storage; Perhitungan Cold Room. Prasyarat: Termodinamika Dasar Buku Ajar: 1. ASHRAE Handbook of Fundamental, ASHRAE Atlanta, 1995. 2. Kuehn, Ramsey and Therkeld, Thermal Environmental Engineering, 3rd Edition, Prentice Hall, 1998. 3. Threkeld,JL., Thermal Environmental Engineering, Prentice Hall. 4. ASHRAE Handbook of Fundamental, ASHRAE Atlanta, 2001 5. ASHRAE Handbook of Refrigeration, ASHRAE, Atlanta, 2002.

Silabus Program Studi Teknik Mesin

terhingga (finite wings). Mahasiswa memiliki pemahaman fenomena aliran mampu mampat subsonic dan supersonik melalui aerofoil serta fenomena-fenomena aliran mampu mampat lainnya. Silabus: Konsep-Konsep Pengantar; Beberapa Prinsip-Prinsip dan Persamaan Dasar; Aliran Tak Mampu Mampat; Karakteristik Aerodinamika dari Airfoil; Sayap Terhingga; Aliran Tak Mampu Mampat Melalui Airfoil; Aliran Tak Mampu Mampat Melewati Sayap Terhingga; Airfoil Dalam Aliran Mampu Mampat; Sayap dan Kombinasi Sayap-Badan Dalam Aliran Mampu Mampat; Perancangan Airfoil; Permukaan Berganda; Vortex Lift; Aliran Sekunder dan Efek Viskos; Beberapa Fenomena Aliran Mampu Mampat Lainnya; Gelombang Kejut Normal; Gelombang Kejut Oblique; Gelombang Ekspansi; Aliran Supersonic. Prasyarat: Mekanika Fluida, Termodinamika Dasar Buku Ajar: 1. A.M. Kuethe and C.Y. Chow, Foundations of Aerodynamics, John Wiley & Sons, Inc., 1997. 2. B.W. McCormick, Aerodynamics, Aeronautics, and Flight Mechanics, John Wiley & Sons,Inc., 1995. 3. J Anderson, Fundamentals of Aerodynamics, McGraw Hill, 2001.

MKF410806C SISTEM MEKANIKAL GEDUNG 4 SKS Tujuan Pembelajaran: Sistem Mekanikal Gedung adalah mata ajaran yang memberi keahlian peminatan dan pemahaman tentang sistem sistem mekanikal yang terdapat pada gedung gedung modern yang makin meningkat tuntutannya dari segi kecanggihan, efisiensi, penggunaan energi yang lebih hemat. Silabus: Sistem Mekanikal Gedung secara Umum; Sistem Plambing: SNI, Perhitungan, Pengolahan Air Kotor; Sistem Energi dalam Gedung; Building Automation System; Fire Fighting Systems: Hydrant dan Sprinkler System; Lift dan Escalator: Tipe-Tipe Lift, Round Trip Time, Handling Capacity, Waiting Time, Instalasi dan Control Sistem; Tipe Tipe Escalator, Aplikasi dan Instalasi. Prasyarat: Tidak Ada Buku Ajar: 1. Mechanical System for Building. 2. Handbook of HVAC. 3. ASHRAE Journal 4. NFPA 5. Mechanical Installation in Building. 6. SNI Plambing 7. SNI Hydrant, Sprinkler dan APAR.

73

MKF410807C OPTIMASI SISTEM ENERGI 4 SKS Tujuan Pembelajaran: Kuliah ini memberikan pemahaman tentang pemodelan matematik, simulasi dan optimisasi suatu sistem energi melalui suatu pendekatan ekonomis dan teknik. Kuliah Optimimasi Sistem Energi bermaksud untuk melengkapi kemampuan seorang mahasiswa agar dapat memahami model matematik, simulasi dan optimasi suatu sistem termal. Silabus: Disain Sistem yang Dapat Bekerja; Evaluasi Ekonomi; Pembentukan Persamaan Matematik; Pemodelan Alat Termal; Simulasi System; Optimasi System: Objective Function, Constraints; Lagrange Multipliers: pengali Lagrange untuk menyelesaikan proses optimasi; Dynamics, Geometric dan Linier Programming; Model Matematik Termodinamik Properties; Simulasi Sistem Besar pada Kondisi Stedi; Simulasi Sistem Termal Besar; Perhitungan Besaran Variabel pada Kondisi Optimum. Prasyarat: Matematika Teknik, Termodinamika Dasar, Mekanika Fluida. Buku Ajar: 1. Stoecker, W.F. “ Design of Thermal System”, Mc.Graw Hill Book Co, 1989. 2. Boehm,R.F.”Design of Analysis of Thermal System”John Wiley&Sons,1987. 3. Yogesh Jaluria, “Design and Optimization of Thermal Systems “ Mc.Graw Hill Book Co, 1998. MKF410808C PEMBANGKITAN DAYA 4 SKS Tujuan Pembelajaran: Memberikan pemahaman tentang prinsip dasar pembangkitan daya, dan memiliki kompetensi dasar dalam menghitung dan merancang sistem pembangkitan daya. Silabus: Industrial Power Plant dan Sistem Uap: Boiler, Turbin Uap; Turbin Gas; Cogeneration Engineering; Instrumentasi dan Alat Bantu Utama; Performance dan reliability Factor; Aspek Ekonomi; Aspek Lingkungan: Pengaturan dan Pencegahannya. Prasyarat: Tidak ada Buku Ajar: 1. Tyler G. Hicks, Power Plant Evaluation and

74

Design Reference Guide, McGraw Hill, 1986. 2. Sill and Zoner, Steam Turbine Generator Process Controll and Diagnostics, Wiley Higher Ed., 1996. 3. Saranavamuttoo et.al, Gas Turbine Theory, 5th Edition, Prentice Hall, 2001. MKF420802C SISTIM PROPULSI JET DAN ROKET 4 SKS Tujuan Pembelajaran : Memberikan pemahaman dasar tentang implementasi termodinamika terapan pada sistim propulsi jet dan roket. Diharapkan mahasiswa memiliki dasar kompentensi untuk permasalahan yang terkait dengan sistim propulsi modern. Tujuan dari mata kuliah ini adalah mahasiswa berkemampuan melakukan perhitungan analisis kinerja serta melakukan perhitungan dasar untuk perancangan sistim propulsi jet untuk pesawat terbang ataupun alat transport lainnya Silabus : Dinamika (Kinetika) Sistim Aliran Massa Variabel; Aliran Fluida Mampu Mampat (Dinamika Gas); Gelombang Kejut; Review Siklus Brayton, Siklus Termodinamika untuk Propulsi Pesawat Terbang; Kriteria Kinerja; Nosel Difusor dan Nosel Pancar Gas; Turbojet dan Turbofan; Efisiensi Propulsi, Kinerja Komponen dan Kinerja Luar-Rancangan (Off-Design); Transonik, Supersonik dan Hypersonik; Prinsip Propulsi Roket; Klassifikasi Roket, Roket Kimia dan Roket Non Kimia; Perbandingan Ekspansi Optimum pada Roket; Propelan Cair, dan Propelan Padat; Propulsi Roket Radikal Bebas; Propulsi Roket Nuklir; Propulsi Roket Ion; Propulsi Roket Plasma; Propulsi Roket Photon. Prasyarat : Termodinamika, Mekanika Fluida, Perpindahan Kalor, Sistim Fluida, Teknik Pembakaran, Kinematika & Dinamika Buku Ajar: 1. Farokhi, S., Aircraft Propulsion, John Wiley, 2008. 2. Sutton, GP., Biblarz, O., Rocket Propulsion Elements, John Wiley, 2008. 3. Gordon C. Oates, Aerothermodynamics of Gas Turbine and Rocket Propulsion, AIAA Education Series, 2004 4. David L.B., Austin M., Peter B., Aircraft Performance, Cambridge Aerospace series, 1996

MKF420804C SISTEM TATA UDARA. 4 SKS Tujuan Pembelajaran : Mata kuliah ini membekali mahasiswa pemahaman dan kompetensi dasar perancangan sistem tata udara dengan meningkatnya kebutuhan akan kwalitas udara yang baik. Mengingat akhir-akhir ini maka diperlukan pengetahuan yang lebih terhadap sistem tata udara seperti aspek tentang masalah-masalah kecepatan aliaran udara didalam ruangan, kebisingan, odor, yang semuanya ini tercakup dalam Indoor Air Quality (IAQ). Pada mata kuliah ini akan diberikan juga pemahaman tentang jenis-jenis refrigerant yang ozon friendly termasuk didalam teknis pelaksanaan retroofit sistem tata udara. Silabus : Pengetahuan Sistem Tata Udara: Air Cooled dan Water Cooled Chiller, Packaged Unit, Direct Expansion dan Split Unit; Basic VAC Calculation : Design Condition, Load Estimating, Cooling Load; Sistem Ventilasi : Air Changes, Outdoor Air Requirement, Indoor Air Quality. Clean Space dan Air Filter System pada Industri dan Rumah Sakit; Sistem distribusi: Metode Equal Friction dan Static Regain, Duct and Piping Sizing; Komponen-Komponen Mesin Tata Udara : Chiller, Cooling Tower, Fan, Sistem AC dan AHU; Sistem Kontrol di gedung. Prasyarat : Teknik Pendingin Buku ajar : 1. Ronald Howell, Harry J.Sauer, Jr and William J.Coad : Principles of HVAC, ASHRAE 1998. 2. Carrier : Handbook of HVAC 3. ASHRAE Standard 4. Overseas Vocational Training Association Employment Promotion Corporation : Fundamentals of refrigeration and Air Conditioning. MKF420805C TEKNIK PENGERINGAN 4 SKS

Tujuan Pembelajaran: Memberikan pemahaman dasar dan berbagai parameter pada proses pengeringan sehingga mahasiswa dapat melakukan perhitungan serta menganalisa dengan berbagai teknik pengeringan beserta aplikasinya. Mata kuliah ini juga memberikan keahlian peminatan kepada mahasiswa untuk mampu melakukan permodelan pengeringan, merancang dan menganalisis systemnya untuk berbagai bahan (padatan maupun larutan) sehingga dapat dimilih proses pengeringan yang sesuai untuk produk tertentu. Silabus: Review Fenomena Perpindahan (Momentum, Kalor Dan Massa); Prinsip dan Dasar-Dasar Pengeringan; Pemodelan Matematika Sistem Pengering; Klasifikasi dan Pemilihan Pengering; Pengeringan Pasca Panen dan Penyimpanan Biji-Bijian; Pengering Rotary; Pengering Vakum; Pengering Fluidized Bed dan Spouted Bed; Pengering Drum; Pengering Spray; Pengering Freeze; Pengering Conveyor; Pengering Solar; Optimasi Energi pada Sistem Pengeringan; Perancangan Sistem Pengering. Prasyarat: Perpindahan Kalor dan Massa Buku Ajar: 1. Mujumdar, A.S., Drying : Principles and Practice, in Albright’s Chemical Engineer’s Handbook, Editor, Lyle Albright, Taylor & Francis, NY, USA, 2002 2. Mujumdar, Arun, S., Drying technology in agriculture and food sciences, 2001 3. Chakraverty, A,. Mujumdar AS and Vijaya Raghavan, Handbook of Postharvest Technology, Marcel Dekker, Inc, New York, 2003 4. Related Journals : Drying Technology Journals.

Silabus Program Studi Teknik Mesin

5. M.J. Kroes, Thomas W., Aircraft Powerplants, 7th edition, Mcgraw Hill, 1995 6. Jack D. Mattingly, Elements of Gas Turbine Propulsion, McGraw Hill, 1996 7. Walsh P.P., Fletcher P., Gas Turbine Performance, 2nd edition, Blackwell Publishing, 2004

MKF420803C APLIKASI CFD 4 SKS Tujuan Pembelajaran: Memahami prinsip dasar CFD dan memiliki pengetahuan dasar dalam mengaplikasikan CFD (Computational Fluid Dyanamic) Silabus: Kaidah-kaidah Prediksi, Solusi Numerik: ‘Advantages’ dan ‘Disadvantages’; Deskripsi Matematik Fenomena Fisik; Sifat dasar (nature) koordinat; Metoda diskritisasi; Aplikasi VolumeAtur Pada Persoalan Konduksi Panas; Konveksi

75

dan Difusi; Persamaan diskritisasi dua dimensi; Persamaan diskritisasi tiga dimensi; Kebutuhan akan prosedur khusus; Beberapa kendala yang berhubungan dengan Representasi suku pressure-gradient, Representasi persamaan kontinuitas; Stayered Grid; Algoritma SIMPLE; Revisi algoritma SIMPLER; Penyelesaian Akhir: Sifat dasar process iteratif prosedur numerikLinierisasi sourceterm, Geometri-geometri ireguler, tips untuk persiapan program komputer dan pengujian. Prasyarat: Tidak Ada Buku Ajar: 1. Suhas V. Patankar, 1980, Numerical Heat Transfer and Fluid Flow, McGraw Hill. 2. C.A.J. Fletcher, 1991, Computational Techniques for Fluid Dynamics 1, Springer Verlag 3. A.D. Gosman et al., 1985, COMPUTER AIDED ENGINEERING Heat Transfer dan Fluid Flow, John Wiley & Sons. MKF420806C ALAT PENUKAR KALOR 4 SKS2 Tujuan Pembelajaran: Mata ajaran ini memberikan pemahaman mengenai alat penukar kalor yang banyak digunakan di seperti industri proses dan pembangkit daya sebagai aplikasi dari perpindahan kalor. Mata kuliah ini memberikan kompetensi dasar untuk mengenal tipe tipe utama heat exchanger dan mengetahui serta memilih tipe heat exchanger mana yang cocok untuk aplikasi yang ada. Memahami faktor dasar dalam merancang heat exchanger, mengestimasi ukuran dan harga heat exchanger serta mengetahui dan memahami tentang bagaimana perawatan heat exchanger. Silabus: Review Perpindahan Kalor, Jenis dan Aplikasi Alat Penukar Kalor; Desain Praktis Alat Penukar Kalor Jenis Shell and Tube (Thermal Dan Mekanikal); Estimasi Biaya Pembuatan; Alat Penukar Kalor; Operation and Monitoring Alat Penukar Kalor (Fouling And Vibration); Pemeliharan Alat Penukar Kalor dan Korosi pada Alat Penukar Kalor; Pengenalan Software Aplikasi Desain Heat Exchanger; Tugas Presentasi atau Praktikum.

76

Prasyarat: Perpindahan Kalor dan Masa, Mekanika Fluida Buku Ajar: 1. Frank P Incropere, David P De Witt, Fundamental heat and mass transfer, 5th Ed.,John Wiley & Sons, 2002, New York 2. Holman JP, Heat Transfer, 9th, Mc Graw Hill,2003. 3. Smith Eric, Thermal Design of Heat Exchanger, John Wiley & Sons, 1996, New York 4. Welty R James, Wicks Charless, Wilson Robert, Fundamentals of Momentum, Heat, and Mass Transfer, 3rd Ed. John Wiley & Sons, 1996, New York. 5. Cengel, Yunus, Heat Transfer a Practical Approach, 2nd Ed. Mc Graw Hill, 2003,Singapore. 6. Kreith Frank, Bohn Mark, Principles of Heat Transfer, 6th Ed. Brooks/cole, 2001, USA 7. Rohsenow Warren, Hartnett James, Cho Young, Handbooks of Heat Transfer, 3rd Ed., Mc Graw Hill, 1998, New York. MKF420801C TEKNIK KESELAMATAN KEBAKARAN 4 SKS Tujuan Pembelajaran: Mahasiswa memahami dasar dan parameterparameter penting dalam proses terjadinya kebakaran (fire) serta bahaya kebakaran (fire hazards). Mahasiswa memiliki kompetensi tentang peraturan dan standar mengenai pengujian material terhadap api, dan desain sistem perlindungan kebakaran (fire protection systems). Mahasiswa memiliki keahlian peminatan dalam melakukan permodelan kebakaran, merancang dan menganalisis system perlindungan terhadap kebakaran. Mahasiswa mengetahui peran manajemen keselamatan terhadap bahaya kebakaran (fire safety management) dalam menjamin keselamatan operasi industri dan gedung bertingkat. Silabus: Pengantar Proses Kebakaran; Dinamika Api (Fire Dynamics); Pelepasan Unsur-unsur Berbahaya dalam Kebakaran; Teori Pemodelan Kebakaran; Pemodelan kebakaran dengan program komputer; Metode Pengujian Material terhadap Bahaya Kebakaran; Sistem deteksi

MKF420807C TERMOEKONOMI 4 SKS Tujuan Pembelajaran: Memberikan pemahaman dasar thermoeconomics yang merupakan kombinasi dari ilmu tentang sistem thermal dan ekonomi teknik yang mendasarkan pada analisis exergi yang bertujuan membuat keputusan dalam pengembangan dan operasional sistem energi yang efektif sehingga disebut juga sebagai exergonomics. Exergi analisis memungkinkan untuk menentukan konsumsi sumber energi input pada setiap proses di dalam sistem. Metode exergi yang didasarkan pada hukum kedua termodinamika memungkinkan untuk mendeteksi dan menghitung secara kuantitatif peluang perbaikan sistem termal. Silabus: Sejarah dan Pilar Analisa Thermoeconomics; Analisa Exergy dan Energy; Aplikasi dari Konsep Exergy; Aspek Ekonomi Pada Exergy; Pemodelan; Aplikasi Thermoeconomics; Pemrograman Komputer untuk Analisa Exergy; Pemrograman Komputer untuk Analisa Thermoeconomics; Exergy dan Ekologi.

Prasyarat: Tidak Ada Buku Ajar: 1. Dincer, I and Rosen, M.A, Exergy, Energy, Environment and Sustainable Development, Elsevier, 2007 2. Szargut, J, Exergy Method Technical and Ecological Application, WIT Press, 2005. 3. Bejan, A., Tsatsaronis, G., Moran, M., Thermal Design and Optimization, WileyInterscience,1995. 4. El-Sayed Y.M., The Thermoeconomics of Energy Conversion., Elsevier, 2003. 5. Sato, N,, Chemical Energy and Exergy, Elsevier, 2004

Silabus Program Studi Teknik Mesin

api; Peraturan dan Standar mengenai Bahaya Kebakaran; Perancangan Sistem Proteksi Kebakaran (Fire Protection Systems design); Analisis resiko kebakaran pada bangunan. Prasyarat: Tidak Ada Buku Ajar: 1. Dougal Dysdale, An Introduction to Fire Dynamics 2nd Ed., John Wiley and Sons, 2003. 2. Society of Fire Protection Engineers, The SFPE Handbook of Fire Protection Engineering, 3rd Edition, 2003. 3. Rasbach, D.J., et al., Evaluation of Fire Safety, John Wiley and Sons, 2004. 4. A.H. Buchanan, Fire Engineering Design Guide, New Zealand, 2001. 5. SNI, ASTM, NFPA, rules and standards

77

5. DEPARTEMEN TEKNIK ELEKTRO 5.1. INTRODUCTION The department of Electrical Engineering, Faculty of Engineering, Universitas Indonesia was established at the same time with the establishment of Faculty of Engineering on November 27th, 1964. Eventhough the classes had been started since October 17th, 1964. At the beginning of the establishment, the Department of Electrical Engineering was named as “Jurusan Listrik” consisted of two fields of studies: Electrical Power and Electronics & Telecommunication. Since 1984, “Jurusan Listrik” has been changed to “Jurusan Elektro”, which has been named again as The Department of Electrical Engineering. Now, there are five engineering fields available in this department: (1) Electrical power engineering; (2) Control engineering; (3) Computer engineering; (4) Electronics engineering; (5) Telecommunication engineering. THE OBJECTIVE OF EDUCATION The objective of the Electrical Engineering bachelor education is to be able to analyze engineering problems, propose a logical engineering solution, both sistematically and practically, supported by the right and proper method. The students are also required to have capabilities in designing and developing software and hardware, and always improved to new technology in electrical engineering. VISION AND MISSION In order to anticipate the free competition era in this millenium, the Department of Electrical Engineering determined its vision and mission as: to achieve and maintain the highest level of quality of education process and internationally recognized researches. MAILING ADDRESS Departemen Teknik Elektro FTUI Kampus Baru UI, Depok 16424 Tel.

(021) 7270078

Fax.

(021) 7270077

e-mail: [email protected] http://www.ee.ui.ac.id

78

5.2. ELECTRICAL ENGINEERING ADMINISTRATION Head of Department: Dr. Ir. Muhamad Asvial, M.Eng. Secretary of Department: Dr. Ir. Dodi Sudiana, M.Eng. Head of High Voltage and Electrical Measurement Laboratory: Ir. Amien Rahardjo, MT. Head of Electrical Power Conversion Laboratory: Ir. I Made Ardita, MT. Head of Electrical Power System Laboratory: Dr. Ir. Rudy Setiabudy Head of Electronics Laboratory: Dr. Ir. Purnomo Sidi Priambodo, MSEE Head of Control Laboratory: Dr. Ir. Feri Yusivar, M.Eng. Head of Digital Laboratory: Muhammad Salman, ST., MIT. Head of Telecommunication Laboratory: Prof. Dr. Ir. Dadang Gunawan, M.Eng. Head of Optoelectronics Laboratory: Dr. Ir. Retno Wigajatri, MT. Head of Computer Networks Laboratory: F. Astha Ekadiyanto, ST., M.Sc. BOARD OF PROFESSORS Prof. Dr. Ir. Djoko Hartanto, M.Sc. (Ir., Elektro FTUI, 1971; M.Sc., University of Hawaii USA, 1989; Dr., Elektro FTUI, 1993; Prof., UI, 1996) Microelectronic devices, sensor devices. Prof. Dr. Ir. Bagio Budiardjo (Ir., Elektro FTUI, 1972; M.Sc., Ohio State Univ., USA, 1980; Dr., Elektro FTUI, 2002; Prof., UI) Computer architecture, protocol engineering, pervasive computation. Prof. Dr. Ir. Dadang Gunawan (Ir., Elektro FTUI, 1983; M.Eng., Keio University, 1989; Ph.D., Tasmania University, Australia,

Prof. Dr. Ir. Eko Tjipto Rahardjo (Ir., Elektro FTUI, 1981; M.Sc., University of Hawaii, 1989; Ph.D, Saitama University, Japan 1996; Prof., UI) Electromagnetic, antenna and wave propagation, microwave. Prof. Dr. Ir. Harry Sudibyo S. (Ir., Elektro FTUI, 1979; DEA., Univ. Paris VI, 1984; Dr. Ing., Univ. Paris VI, France, 1987; Prof., UI, 2007) Microelectronics & VLSI design. Prof. Ir. Rinaldy Dalimi, M.Sc, Ph.D. (Ir., Elektro FTUI, 1980; M.Sc. Michigan State Univ., USA, 1989; Ph.D., Virginia Tech., USA, 1992; Prof., UI, 2007) Electrical power system analysis, energy management. Prof. Dr. Ir. NR. Poespawati, MT. (Ir., Elektro FTUI, 1985, MT., Elektro FTUI, 1997, Dr., Elektro FTUI, 2004; Prof., UI, 2008) Solar cell devices, laser. ADJUNCT PROFESSORS

Agus Rustamadji Utomo (Ir., Elektro FTUI, 1985; MT., Elektro FTUI, 2000) Electrical power & energy system. Agus Santoso Tamsir (Ir., Elektro FTUI, 1987; MT., Elektro FTUI, 1996) Optical Communication, , III-V compound devices, MEMS. Amien Rahardjo (Ir., Elektro FTUI, 1984; MT., Elektro FTUI, 2004) Electromagnetic, electric power energy conversion. Arief Udhiarto (ST., Elektro FTUI, 2001; M T. , E l e k t r o F T U I , 2 0 0 4 ) M i c r o electronic devices, silicon solar cell. Aries Subiantoro (ST., FTUI, 1995; M.Sc. Univ. Karlsruhe, Germany, 2001) Expert control system, system identification. Arifin Djauhari (Ir., Elektro, ITB, 1975; M T. , F T U I , 1 9 9 9 ) Te l e c o m m u n i c a tion & transmission regulation. Arman Djohan Diponegoro (Ir., Elektro FTUI, 1981; Dr., IPB, 2007) Telecommunication network, digital signal processing.

P r o f . I r. A b d u l K a d i r ( I r. , I T B 1 9 5 5 ; P r o f . , U I , 1 9 7 8 ) E n e r g y.

Budi Sudiarto (ST., Elektro FTUI, 2001; MT., Elektro FTUI, 2005) High voltage and current, electrical measurement.

Prof. Dr. Muhammadi S. (Ph.D., Polytechnic Brooklyn, USA; Prof., UI, 1983) Control system, modeling & simulation.

Djamhari Sirat (Ir., Elektro FTUI, 1972; M.Sc. UMIST.; PhD, UMIST., UK, 1985), Te l e c o m m u n i c a t i o n r e g u l a t i o n .

Prof. Dr. Ir. Zuhal M.Sc..EE (B.Sc., Univ. Tokyo, 1966; M.Sc..EE, Univ. of Southern California, 1976; Dr., Elektro FTUI, 1985; Prof. UI, 1995) Electrical power system planning.

Dodi Sudiana (Ir., Elektro FTUI, 1990, M.Eng.; Keio University, Japan, 1996; D.Eng., Chiba Univ., Japan, 2005) Image processing, remote sensing.

Prof. Dr. Fumihiko Nishio (Fundamental Research Field of Remote Sensing: Snow and Ice), Center for Environmental Remote Sensing (CEReS), Chiba University, Japan.

Endang Sriningsih (Ir., Elektro FTUI, 1976; MT., Elektro FTUI, 1995) Digital system, computer networks.

Assoc. Prof. Dr. Josaphat Tetuko Sri Sumantyo (Fundamental Research Field of Remote Sensing: Microwave Remote Sensing), Center for Environmental Remote Sensing (CEReS), Chiba University, Japan. ELECTRICAL ENGINEERING FACULTY Anak Agung Putri Ratna (Ir., Elektro FTUI, 1986; M.Eng., Waseda University, Japan, 1990; Dr., Elektro FTUI, 2006) Computer network, web-based information system. Abdul Muis (ST., Elektro FTUI, 1998; M.Eng., Keio University, 2005; Dr., Keio, Japan, 2007) Robotics, control software engineering.

Departemen Teknik Elektro

1995; Prof., UI, 2004) Signal processing and compression, multimedia communication.

F. Astha Ekadiyanto (ST., Elektro FTUI, 1995; M.Sc., Univ. Duisburg Essen, Germany, 2005) Microelectronic devices, sensor devices, multimedia, active networks. Feri Yusivar (Ir., Elektro FTUI, 1992; M.Eng. Waseda University, Japan, 2000; D.Eng., Waseda University, Japan, 2003) Control systems, motor control. Fitri Yuli Zulkifli (ST., Elektro FTUI, 1997; M.Sc., Univ. Karlsruhe, Germany, 2002) Antenna and microwave communications. Gunawan Wibisono (Ir., Elektro FTUI, 1990; M.Eng., Keio University, Japan, 1995; Ph.D. Keio Univ., Japan, 1998) Coding & wireless communications, optical communications.

79

Hartono Haryadi (Ir., Elektro FTUI, 1972; M . Ph i l . , U n i v. S t r a t c h c l y d e , U K , 1989) Telecommunication networks. I Made Ardita (Ir., Elektro FTUI, 1985; MT., FTUI, 2000) Electro-mechanical conversion, power system planning. Iwa Garniwa MK (Ir., Elektro FTUI, 1987; MT., Elektro FTUI, 1998; Dr., Elektro FTUI, 2003) High voltage and current, electrical materials. Kalamullah Ramli (Ir., Elektro FTUI, 1993; M.Eng., Univ. of Wollongong, Australia, 1997; Dr.Ing, Univ. Duisburg-Essen, Germany, 2003) Multimedia, active networks, pervasive computing. M. Suryanegara (ST., FTUI, 2003; M.Sc., UCL, 2004) Telecommunication strate g y, w i r e l e s s , s i g n a l p r o c e s s i n g . Muhammad Asvial (Ir., Elektro FTUI, 1993; M.Eng., Keio Univ., Japan, 1998; Ph.D., Surrey Univ., UK, 2003) Spread Spectrum, mobile communication, multimedia system, satellite communication. Muhammad Salman (ST., Elektro FTUI, 1995; M.Info Tech, Monash University, Australia, 2002) Computer networks, multimedia. Purnomo Sidi Priambodo (Ir., Elektro UGM, 1987; M.Sc., Oklahoma State Univ., 1996; Dr., Texas-Arlington, USA, 2003) Semiconductor laser, photonic, physics. Retno Wigajatri Purnamaningsih (Ir., ITB, 1985; MT., Opto PPSUI, 1992; Dr., FTUI, 2006) Laser spectroscopy. Ridwan Gunawan (Ir., Elektro FTUI, 1978; MT., Elektro FTUI, 1994; Dr., FTUI, 2006) Electrical power transmission and reliability. Riri Fitri Sari (ST., Elektro FTUI, 1994; M.Sc.. Sheffield, 1998; PhD, Leeds Univ., UK, 2004) Software engineering, active networks, pervasive computing. Rochmah NS (Ir., ITB; M.Eng.Sc, UI, 1982) Fiber optics & satellite communication. Rudy Setiabudy (Ir., Elektro FTUI, 1982; DEA, INPG Grenoble, France, 1987; Dr., Montpellier II USTL, France, 1991) Electrical material technology, electrical measurement. Sri Redjeki (Ir., Elektro FTUI, 1985; Dipl.Ing, Germany, 1995) High voltage engineering.

80

Uno Bintang Sudibyo (Ir., Elektro FTUI, 1972; DEA, INPG Grenoble, France, 1987; Dr., Univ. Montpellier II USTL, France, 1991) Electrical power conversion. Wahidin Wahab (Ir., Elektro FTUI, 1978; M.Sc., UMIST 1983; PhD, UMIST., UK, 1985) Control engineering, robotics & automation. ADJUNCT FACULTY Adhe Widi Astato (ST., 2003) Computer networks. Aji Nur Widyanto (ST., Elektro FTUI) Electrical power measurement. Djoko Prasetyo (Ir., Elektro ITB, 1981; Dr., Univ.of NSW, Australia, 1996) Electrical power system protection. Fajardhani (Ir., Elektro FTUI, 1989) Engineering economics and management. Luhur Bayuaji (ST., Elektro FTUI, 2000; M.Eng., Chiba Univ., Japan, 2005) Computer networks and multimedia. Natalia Evianti (ST., Elektro FTUI, 2000) Computer networks, digital systems. R i a r n o H i d a y a t ( I r. , E l e k tro FTUI, 1984) Electronics. Supranyoto (M.Sc., Institute of Energy Moskwa, Russia, 1969) Electromechanic conversion, hydro power engineering. W i d j a n a r t o ( I r. , E l e k t r o F T U I , 1971) Expert networks.

5.3. KURIKULUM PROGRAM STUDI TEKNIK ELEKTRO Struktur Mata Ajaran Pilihan Program Studi Teknik Elektro Semester 5

Kode

Subjek

Subject

EES310807E

Elektronika

Electronics

EES310808E

Mikroprosesor + Praktikum

Microprocessor + Lab

EES210807E

Rangkaian Listrik 2

Electrical Circuit 2

EES310809E

Sistem Kendali + Praktikum

Control System + Lab

EET410803E

Jaringan Telekomunikasi

Telecommunication Network

EES310810E

Matematika C

Mathematic C

Kredit 2 2+1 2 2+1 3 2 15

Semester 6 Subjek

Subject

Kredit

Teori Medan Elektromagnetik

Electromagnetic Field Theory

3

EES220807E

Organisasi & Arsitektur Komputer Rekayasa Perangkat Lunak

Organization and Computer Architecture

3

EEC310804E EES320807E

Sistem Kendali Lanjut

Software Engineering

3

EET310802E

Komunikasi Dijital

Advanced Control System Digital Communication

Departemen Teknik Elektro

Kode EES320806E

3 3 15

Semester 7 Kode EES410805E EES320803E EES410806E EES410807E EET410804E

Subjek

Subject

M i k r o e l e k t r o n i k a ( V L S I ) + Microelectronics (VLSI) + Lab Praktikum Algorithm and Programming Algoritma dan Pemrograman Industrial Electronics Elektronika Industri

Teknik Transmisi + Praktikum Antena dan Propagasi

Transmission Engineering + Lab Antenna and Propagation

Kredit 2+1 3 3 2+1 3 15

Semester 8 Kode

Subjek

Subject

Kredit

EEC410803E

Pengolahan Citra

Image Processing

3

EES400801E

Seminar

Seminar

2

EES420801E

Perencanaan Sistem Transmisi

Transmission System Planning

3

EES420802E

Sistem Telekomunikasi

Telecommunication System

3 11

Semester 9 Kode

Subjek

Subject

Kredit

EES210808E

Jaringan Komputer

Computer Network

3

EES400803E

Tugas Akhir

Final Project

6 9

81

5.4. SILABUS PROGRAM TEKNIK ELEKTRO

STUDI

EES310810E MATEMATIKA C 2 SKS Tujuan Pengajaran: Mamahami dan mampu menggunakan teori matematika teknik yang meliputi persamaan differensial lanjut, transformasi lanjut dan fungsi-fungsi lanjut yang sejauh mungkin diterapkan untuk ekspresi dan solusi matematika dengan kasus keteknikan. Silabus: Vektor dan Differensial . Vektor dan Integral . Teorema Green . Stokes dan Divergensi . Persamaan Differensial Parsial . Syarat Batas dan Penerapannya . Fungsi Bessel . Buku Ajar: Purcell,E.J. , Calculus with analytic geometry. 5th ed., Prentice Hall. EET410803E JARINGAN TELEKOMUNIKASI 3 SKS Tujuan Pengajaran: Mampu menganalisis jaringan telekomunikasi secara umum beserta parameter-parameter serta konsep perencanaan jaringan. Silabus: Jaringan telekomunikasi secara umum. Jaringan lokal dan interlokal. Dasar statistik dalam telekomunikasi. Parameter-parameter jaringan telekomunikasi. Rou-ting,pentaripan ,pensinyalan, sinkronisasi & transmisi. Konsep perencanaan jaringan. Buku Ajar: 1.Hartono H, Diktat Jaringan Telekomuni kasi, FTUI. 2.Flood J.E, Telecommunication Networks, Peter Peregrinus ttd, 1977. EES210807E RANGKAIAN LISTRIK 2 2 SKS Tujuan Pengajaran: Mampu menganalisa rangkaian listrik (lanjutan). Silabus: Review analisis sinusoida. Daya ratarata dan nilai RMS. Rangkaian fase banyak. Frekuensi kompleks. Respon frekuensi. Rangkaian gandeng magnetik. Buku Ajar. Hayt, William H., Jr. & Jack E. Kemmerly, Rangkaian Listrik Jilid 1 dan 2, Edisi keempat, Penerbit Erlangga, Jakarta, 1988.

82

EES310807E ELEKTRONIKA 2 SKS Tujuan Pengajaran: Memahami konsep dasar komponen dasar elekronika dan memberi kemampuan menerapkannya dalam rangkaian sederhana. Silabus: Teori benda padat (semikonduktor). Diode. Rangkaian diode: penyearah, jenis rangkaian catu-daya dan pemotongan gelombang. Transistor: teori dan jenis transistor. Transistor Bipolar. Transistor MOSFET. Berbagai konfigurasi pencatuan. Penguat transistor. Analisis grafis, garis-beban. Analisis matematis penguat transistor: teori dua bandar, parameter-hibrida. Penguat dengan umpanbalik sederhana. Penguat operasional, rangkaian elektronika sederhana dan dasar rangkaian logika. Buku Ajar: 1.Millman, Mikroelektronika, Erlangga, 1988. 2.Chattopadhyay, Dasar Elektronika, UI Press, 1989. EES310809E SISTEM KENDALI LANJUT 3 sks Tujuan Pengajaran: Mampu menganalisa dan mendisain sistem kendali cuplik data. Silabus: Pengantar sistem kendali taklinier. Review transformasi Z. Sistem kendali cuplikandata (sampled-data). Analisis sistem dengan diagram Bode, inversi Nyquist dan TKA. Disain sistem kendali dijital. Disain sistem kendali berbasis komputer. Pengantar sistem kendali adaptif. Prasyarat: Sistem Kendali & Rangkaian Listrik. Buku Ajar: 1. Astrom, K.J. dan B. Wittenmark, Computer Controlled Systems, Theory and Design, Prentice-Hall, Singapore, 1990. 2. Phillips, C.L. & H.T. Nagle Troy, Digital Control System Analysis and Design, Prentice-Hall International, 3rd eds., 1995. 3. Ogata, K., Discrete-Time Control Systems, Prentice-Hall, 1990. 4. Kuo, B.C., MATLAB Tools for Control System Analysis and Design, Prentice- Hall International, USA, 1994.

EEC310804E REKAYASA PERANGKAT LUNAK 3 SKS Tujuan Pengajaran: Memahami konsep dasar rekayasa perangkat lunak, Metodologi rekayasa perangkat lunak dan Pengembangan perangkat lunak berkualitas yang efisien dan efektif. Silabus: Konsep rekayasa perangkat lunak. Metodologi rekayasa perangkat lunak. Perangkat lunak yang berkualitas, efektif dan efisien. Analisa persoalan. Perancangan. Implementasi. Pengujian. Pemeliharaan. Buku Ajar: 1. Pressman R.S., Software Engineering: A Practitioner’s Approach, 3rd Edition, Mc.Graw Hill, 1992 2. Edward Yourdan, Modern Structured Analysis, Prentice-Hall, Inc, 1989. EES220807E ORGANISASI & ARSITEKTUR KOMPUTER 3 SKS Tujuan Pengajaran: Mampu menganalisis teknik perancangan prosesor secara kuantitatif, didasarkan kepada kemungkinan penggunaan dari prosesor tersebut. Silabus: Organisasi komputer klasik, langkah operasi mikro, prinsip rancangan kuantitatif, unjuk kerja, biaya, rancangan set instruksi, klasifikasi set instruksi, contoh-contoh set instruksi, teknik implementasi rancangan, pipe-lining, rancangan memory dan I/O. Prasyarat: Mikroprosesor. Buku Ajar: 1. Computer Architecture A Quantitative Approach. EET310802E KOMUNIKASI DIGITAL 3 SKS Tujuan Pengajaran: Mampu menganalisis dan menerapkan informasi sebagai komoditi yang esensial serta dapat merancang berbagai cara yang dapat dilakukan agar informasi diterima ditempat tujuan dengan baik. Silabus: Informasi dan kapasitas kanal. Derau dalam sistem komunikasi analog. Bentuk pada

modulasi pembawa digital. Pengkodean. Deteksi kesalahan kode. Transmisi dijital dari sinyal analog. Buku Ajar: 1. J. F. Young, Information Theory, Prentice Hall, 1986. 2. K. S. Shanmugam, Digital and Analog Communication System, John Willey & Sons, NY, 1988. EES320806E TEORI MEDAN ELEKTROMAGNETIK 3 SKS Tujuan Pengajaran: Menerapkan persamaan Maxwell dalam persoalan medan magnet statik dan dinamik. Silabus: Analisis vektor. Persamaan Maxwell bentuk integral dan diferensial. Elektrostatis, magnetostatis, medan berubah terhadap waktu, metode pemecahan medan elektromagnetika dan magnetostatis, metode numerik untuk medan elektromagnetik. Buku Ajar: 1. RE. DuBroff, SV. Marshall & GG Skitek, Electromagnetic Concepts and Applica tions, 4th Edition Prentice-Hall, 1996. 2.Paul C.R. & Nasar S.A, Introduction to Electromagnetics Field, 2nd eds., McGraw-Hill, 1987.

Silabus Program Studi Teknik Elektro

5. Ogata, K., Designing Linear Control Systems With MATLAB, Prentice-Hall International, USA, 1994. 6. Cook, P.A., Non Linear Dynmical Systems, Prentice-Hall, 1986.

EES410806E ELEKTRONIKA INDUSTRI 3 SKS Tujuan Pengajaran: Mengenal komponen sistem pengaturan, memahami sistem dan proses di industri. Silabus: Pengantar sistem pengukuran dan pengendalian. Sinyal dan simbol standar. Transducer sensor dan detector. Temperatur transmitter. Pressure transmitter. Flow transmitter. Level transmitter. Pengukuran posisi-kecepatan dan percepatan. Pengukuran analitis (pH). Final control elements, katup, motor listrik, motor stepper, sistem pneumatic dan hidrolik. Sistem-sistem industri. industri proses kimia, pengaturan tepi dan posisi gambar pada mesin cetak, sistem batch, sistem robotika, implementasi sistem DCS. Buku Ajar: 1. D.M. Considine & G.D. Considine, Process Instrumentation and Control Handbook, McGraw-Hill Book Co., New-York, 1988. 2. R.G. Seippel, Transducer, Sensors, and

83

Detectors, Prentice-Hall Inc., EnglewoodCliffs, N.J., 1983. 3. G.T. Austine, Shreve’s Chemical Process Industries, 5th eds., McGraw-Hill Book Co., 1984. EES320803E ALGORITMA DAN PEMROGRAMAN 3 SKS Tujuan Pengajaran: Mampu menerapkan algoritma optimal pemecahan masalah dengan menggunakan bahasa komputer yang diajarkan serta penerapannya pada komputer. Silabus: Perintah dasar, Perintah tambahan, Pemrograman modular, Pengolahan berkas, Larik, pencarian data (searching). Pengurutan data (sorting), linked-list, tumpukan, antrian, rekursif. Buku Ajar: 1. Horowitz E. & Sahni S., Fundamental of Data Structures, Computer Science Press, 1976. 2. Manonton Butarbutar R, Algoritma Dasar dan lanjut, PAU Ilmu Komputer, 19871988 3. Buku pegangan bahasa pemrograman yang digunakan. EES410805E MIKROELEKTRONIKA (VLSI) + PRAKTIKUM 2 + 1 SKS Tujuan Pengajaran: Mampu merancang, mengimplementasi rangkaian terpadu VLSI CMOS berdasarkan rangkaian elektronis. Silabus. Teknologi rangkaian terpadu. Dasar perancangan transistor CMOS. Fabrikasi CMOS. Rangkaian CMOS dan rangkaian lojik. Metodemetode perancangan VLSI. Sistem perletakan bagian rancangan. Sistem pengetesan pada VLSI. Rancangan subsistem CMOS. Piranti pendukung perancangan. Buku Ajar: 1.Weste N. & Eshraghian K., Principles of CMOS VLSI Design, Addison- Wesley Publ. Co., 1985. 2.Mead C. & Conway L., Introduction to VLSI Systems, Addison-Wesley Publ. Co., 1980. EES410807E TEKNIK TRANSMISI + PRAKTIKUM 2 + 1 SKS Tujuan Pengajaran: Memahami fungsi transmisi

84

sebagai bagian dari sistem telekomunikasi dan saluran transmisi, sebagai bagian dari sistem transmisi, menerapkan teori perambatan gelombang pada saluran transmisi melalui perhitungan-perhitungan baik dengan rumus-rumus maupun dengan kurva. Silabus: Sistem transmisi. Saluran Transmisi. Analisis menurut domain waktu. Analisis menurut domain frekuensi. Saluran beredaman (lossy line). Saluran frekuensi tinggi (RF). Matching. Bumbung gelombang. Fiber Optik. Kutub empat. Prasyarat: Teori Medan Elektromagnetik Buku Ajar: 1. Johnson, Transmisi Line and Networks, McGraw hill, 1950. 2. Freman, Transmisi Handbook, McGraw Hill, 1980. EET410804E ANTENA DAN PROPAGASI 3 SKS Tujuan Pengajaran: Mampu menganalisis antena baik bentuk kawat maupun antena aperture serta mampu menganalisis berbagai jenis propagasi gelombang melalui atmosfir, troposfir dan ionosfir. Silabus: Dasar radiasi gelombang elektromagnetik, antena dan impedansi antena. Antena dipole, array dan kawat. Antena tipe aperture. Horn, Reflektor, Slot dan Mikrostrip. Antena sebagai penerima. Propagasi gelombang radio. gelombang permukaan, gelombang ionosperik, gelombang troposperik, gelombang mikro dan gelombang milimeter. Prasyarat: Teori Medan Elektromagnetik Buku Ajar: Collin R.E, Antena & Radiowave Propagation, McGraw Hill, 1985. EES400801E SEMINAR 2 SKS Tujuan Pengajaran: Mampu memberikan telaah kritis terhadap sistem, perangkat elektroteknik, baik perangkat keras maupun perangkat lunak, yang telah ada. Memberikan penyajian secara aktif tentang prinsip, cara kerja, konsep, dsb. tersebut secara eoritis maupun praktis. Merancang bangun sistem elektroteknik secara sederhana. Silabus: Studi literatur , penelaahan serta diskusi terbatas. Penulisan laporan Seminar.

EES420801E PERENCANAAN SISTEM TRANSMISI 3 SKS Tujuan Pengajaran. Mampu merancang dari beragam masalah yang dihadapi pada sistem transmisi baik fisik maupun non fisik. Silabus. Macam-macam sistem transmisi. Perencanaan transmisi LOS (HF, VHF, UHF). Perencanaan transmisi satelit. Perencanaan transmisi serat optik. Prasyarat: Teknik Transmisi Buku Ajar: 1. R. L. Freeman, Telecommunication Trans mission Handbook, John Wiley & Sons, 1981. 2. K. Milo Feher, Digital Microwave Commu nication, John Wiley & Sons. 1991. 3. Rochmah, Diktat Sistem Transmisi FTUI, Elektro 1995

Prasyarat. Jaringan Telekomunikasi Buku Ajar: 1 FTP Telekom 1993, P. T. Telekomunikasi Indonesia. 2.SDP Telekom, P. T. Telekomunikasi Indonesia. EES210808E JARINGAN KOMPUTER 3 SKS Tujuan Pengajaran. Memahami konsep dan arsitektur jaringan komputer, teknik komunikasi data, bakuan jaringan komputer dan contoh lapisan perangkat lunak jaringan. Silabus. Konsepsi dan arsitektur dasar jaringan komputer. Lapisan fisik. Sublapisan media akses. Lapisan data link. Lapisan jaringan. Lapisan angkut. Lapisan babak (session). Lapisan presentasi. Lapisan aplikasi. Buku Ajar : Tanenbaum A.S., Computer Networks, 2nd edition, Prentice-Hall, 1988.

Silabus Program Studi Teknik Elektro

EKP 41009E PENGOLAHAN CITRA 3 SKS Tujuan Pengajaran: Memahami konsep dasar sistem pengolahan citra digital, mampu menerapkannya dalam pembuatanperangkat lunak/keras komputer, serta dapat mengkaitkan dengan disiplin lain, seperti pengenalan pola, sistem cerdas, sistem visi, dll. Silabus: Pengantar citra dijital. Transformasi citra. Perbaikan citra. Restorasi citra. Pengkodean dan Kompresi citra. Segmentasi citra. Representasi dan deskripsi. Pengenalan pola dan interpretasi. Aplikasi. Buku Ajar: 1. Diktat Kuliah Pengolahan Citra 2. RC. Gonzales & RE. Wood, Digital Image Processing, Addison-Wesley, 1992.

EES400803E TUGAS AKHIR 6 SKS Tujuan Pengajaran : Mampu melakukan analisis dan penelitian terhadap masalah teknik, mengadakan latihan berpikir secara sistematis dan praktis, mampu menerapkan ilmu teknik elektro dan mampu menuliskan karya ilmiah sebagai hasil penelitiannya. Silabus. Studi literatur, perancangan rangkaian elektroteknik, penyusunan algoritma, dan pemrograman pembahasan ilmiah dan penulisan makalah laporan ( buku Tugas Akhir ). Prasyarat : Sesuai peraturan yang ada. Buku ajar : Sesuai dengan tugas.

EES420802E SISTEM TELEKOMUNIKASI 3 SKS Tujuan Pengajaran: Mampu menganalisis kinerja sistem telekomunikasi. Silabus. Struktur sistem telekomunikasi (jaringan, manajemen, pelanggan). Jaringan telekomunikasi secara umum. Perencanaan sistem jaringan lokal. Perencanaan sistem jaringan SLJJ. Perencanaan jaringan bergerak. Sistem jaringan privat. Internetworking. Sistem pengolahan jaringan telekomunikasi. Network provider. Server provider.

85

6. DEPARTEMEN TEKNIK METALURGI & MATERIAL 6.1.UMUM Dengan meningkatkan perkembangan teknologi di industri yang berbasis material, maka Departemen Teknik Metalurgi & Material terus menerus mengupayakan adanya perbaikan kurikulum sesuai dengan perkembangan teknologi material. Perbaikan pada kurikulum 2008 ini mengacu kepada fakta bahwa aplikasi material tidak lagi didomonasi oleh logam saja, material lain seperti polimer, keramik dan komposit dewasa ini telah menjadi material alternatif dan diperkirakan akan berkembang pada industri material di masa depan. Sejak disahkannya surat Keputusan Rektor Nomor: 515/SK/R/UI/2002 pada tangggal 5 November 2002, Departemen Metalurgi FTUI telah memperluas cakupan program studinya menjadi Program Studi Teknik Metalurgi dan Material. Melalui kurikulum pendidikan Teknik Metalurgi dan Material ini diharapkan para mahasiswa mampu untuk mengembangkan dirinya menjadi sarjana teknik yang handal sesuai dengan perkembangan material yang sangat pesat saat ini khususnya di negara – negara maju seperti Eropa dan Amerika, yaitu perkembangan material non logam seperti keramik, komposit, material lanjut (advanced materials) dan material nano. Pengembangan material tersebut dituangkan dalam kurikulum pendidikan tahun 2008 yang mengacu pada ABET 2000 (Accreditation Board for Engineering Technology).

86

sementara tidak menerima mahasiswa baru pada tahun 1969. Namun sejak tahun 1975, Fakultas Teknik UI kembali membuka program studi Teknik Metalurgi dengan menerima kurang lebih 40 mahasiswa baru, dan pada tahun itu pula jurusan ini menghasilkan 7 orang sarjana. Sedangkan sisanya sebanyak 7 orang, menyelesaikan studinya di Departemen Tambang-ITB. Sampai saat ini lulusan dari Teknik Metalurgi sudah mencapai kurang lebih 1500 lulusan yang bekerja diberbagai industri dan institusi baik sektor swasta maupun di pemerintahan. Lulusan sarjana teknik metalurgi & material dapat bekerja di berbagai sektor baik swasta maupun pemerintahan seperti industri otomotif, manufaktur, alat berat, tambang serta minyak dan gas, dan lain lain baik di dalam maupun di luar negeri. Visi dan Misi Visi Departemen Teknik Metalurgi dan Material adalah : Menjadi pusat unggulan dalam pendidikan, penelitian dan pengabdian masyarakat di bidang ilmu teknik metalurgi dan material Misi Departemen Teknik Metalurgi dan Material adalah

Sejarah Perkembangan Departemen Teknik Metalurgi dan Material

Menghasilkan lulusan berkualitas tinggi dengan dasar akademik yang kuat, berkemampuan komprehensif dalam teknologi proses dan enjiniring material serta mampu berperan aktif dan dinamis dalam komunitas nasional, regional maupun internasional.

Departemen Teknik Metalurgi dan Material Universitas Indonesia didirikan pada tahun 1965 sebagai salah satu program studi di Fakultas Teknik Universitas Indonesia. Ketua Jurusan pertama kali adalah Dr-Ing. Poernomosidhi Hadjisaroso yang juga merangkap sebagai pembantu dekan untuk bidang umum di fakultas teknik saat itu. Kegiatan akademik pertama kali hanya diikuti oleh 25 mahasiswa. Karena terbatasnya tenaga pengajar dibidang metalurgi dan juga kurangnya fasilitas laboratorium, departemen metalurgi untuk

Dengan merujuk pada tujuan dan arah pendidikan sarjana sesuai keputusan Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia Nomor 232/U/2000 serta sejalan dengan tujuan pendidikan sarjana di Fakultas Teknik Universitas Indonesia (FTUI), maka pendidikan sarjana program studi Teknik Metalurgi dan Material bertujuan untuk menghasilkan Sarjana Teknik (ST) yang memiliki kemampuan dalam menentukan dan merekayasa, memproses pembuatan dan mengendalikan sifat – sifat material logam maupun non logam. Selain itu

lulusan Program Studi Teknik Metalurgi dan Material FTUI juga memiliki kemampuan untuk melakukan analisis kegagalan material akibat penggunaanya.

Staf Pengajar:

6.2. STAF DEPARTEMEN TEKNIK METALURGI & MATERIAL

Andi Rustandi (Ir, ITB ; MT, ITB) Metalurgi Ekstrasi, Pengolahan Mineral, Korosi

Alamat surat menyurat: Departemen Teknik Metalurgi dan Material Fakultas Teknik Universitas Indonesia Kampus UI, Depok 16424 Tel.

(021) 7863510

Fax.

(021) 7872350

e-mail : [email protected] http://www.metal.ui.ac.id Guru Besar tetap Eddy Sumarno Siradj (Ir, UI; M.Sc(Eng), Univ. of Birmingham; Ph.D, Univ. of Sheffield, England; Prof., UI) Pengubahan Bentuk Material (TMCP) Johny Wahyuadi Soedarsono (Ir, UI; DEA & Dr, Ecole Chimie, Polimere et materialux de strasbourg; Prof., UI) Metalurgi Ekstraksi, Pengolahan Mineral & Korosi Anne Zulfia (Ir, UI ; M.Phil.Eng dan Ph.D, Univ. Sheffield; Prof., UI) Perlakuan panas, Material Lanjut dan Komposit

Arief Cahyo Wibowo (B.S, M.Sc,, Michigan State University, USA) Polimer Badrul Munir (ST, UI, M.Sc. Chalmer University, Sweden, PhD, Yeungnam University – Korea) Material Elektronik Bambang Priyono (Ir, UI; MT, UI) Material Katalis

Departemen Teknik Metalurgi & Material

Ketua Departemen : Dr.-Ing Ir. Bambang Suharno Sekertaris Departemen : Dr. Ir. Winarto, MSc Ka. Laboratorium Metalurgi Kimia : Ir. Rini Riastuti, M.Sc. Ka. Laboratorium Metalurgi Fisik : Dr. Ir. Sutopo, M.Sc. Ka. Laboratorium Metalurgi Proses : DM. Nurjaya, ST, MT. Ka. Laboratorium Metalurgi Mekanik : Ir. Rahmat Saptono, MSc.Tech Ka. Laboratorium Metalurgi Korosi : Ir. Andi Rustandi, MT Ka.Lab. Metalografi & Perlakuan Panas : Prof Dr. Ir. Anne Z, M.Phil.Eng.

Akhmad Herman Yuwono (Ir, UI; M.Phil.Eng, Univ. of Cambridge, England, PhD, NUS – Singapore) Material Testing & Composite Materials

Bambang Suharno (Ir, UI ; Dr-Ing, Technical University of Aachen, Germany) Desain Paduan dan Pengecoran, Metalurgi Besi Baja, Aluminium Cair Bondan Tiara Sofyan (Ir, UI ; MSi, UI; Ph.D,

Monash University, Australia) Material komposit, Paduan Aluminium, Nano Teknologi

Bustanul Arifin (Ir, UI ; M.Phil.Eng, Univ. of Birmingham; Doctor Candidate, UI) Desain Paduan dan pengocoran, Metalurgi Besi baja Desiree M. F. Luhulima (Ir, UI; M.Eng, Katholieke Universiteit Leuven, Belgia) Korosi & Rekayasa Permukaan Dedi Priadi (Ir, UI ; D.E.A. & Dr, Ecole des Mines de Paris) Pengubahan Bentuk Material Donanta Dhaneswara (Ir, UI; M.Si, UI; Dr, UI) Desain Paduan dan Pengocoran, Keramik Membran Dwi Marta Nurjaya (ST, MT, UI) Karakterisasi Material & NDT Esa Haruman (Ir, UI; M.Sc(Eng) and Ph.D, Univ. of Birmingham, UK) Perlakuan Panas & Rekayasa Permukaan Muhammad Anis (Ir, UI ; M.Met &Ph.D, University Sheffield, UK) Metalurgi Las dan Metalurgi Fisika Muhammad Chalid (SSi, UI, M.Sc, TU Delft, Holland, Doctor Candidate, TU Delf – Holland) Polimer & Metalurgi Kimia Myrna Ariati Mochtar (Ir, UI ; MS, UI; Doctor Candidate, UI) Perlakuan Panas & Metalurgi Serbuk

87

Rahmat Saptono (Ir, UI, M.Sc.Tech, Univ. of New South Wales, Australia) Pengubahan Bentuk Material Rini Riastuti (Ir, UI ; M.Sc, University of Manchester Instute of Science and Technology) Korosi & Elektro-Kimia Sari Katili (Dra, UI; MS, UI) Metalurgi Kimia Sotya Astutiningsih (Ir, UI; M.Eng, Katholieke Universiteit Leuven, Belgia; PhD, UWA – Australia) Metalurgi Mekanik & Geopolimer Sri Harjanto (Ir, UI, Ph.D, Tohoku University – Japan) Chemical Synthesis of Materials & Waste Materials Processing Sutopo (Ir, UI ; M.Sc & Ph.D University of Wiscounsin - USA) Komposit Material dan Termo-metalurgi Winarto (Ir, UI ; M.Sc (Eng), Technical Univ. of Denmark; PhD, Univ. of Wales, Swansea, UK) Metalurgi & Teknologi Las serta Analisa Kegagalan Yunita Sadeli (Ir, UI; M.Sc, University of Menchester Institute of Science and Technology, UK) Korosi

88

6.3. KURIKULUM PROGRAM STUDI TEKNIK METALURGI DAN MATERIAL Struktur Mata Ajaran Pilihan Program Studi Teknik Metalurgi dan Material Semester 3 Kode

Subjek

Subject

Kredit

MMS210802E

Metalurgi Fisik 1

Physical Metallurgy 1

3

MMS310801E

Karakterisasi Material 1

Materials Characterization 1

3

MMS310802E

Praktikum Karakterisasi Material 1 Materials Characterization 1 Lab.

1

MMS210803E

Termodinamika Material

Thermodynamic of Materials

3

MMS210801E

Elektrokimia

Electrochemistry

3

Departemen Teknik Metalurgi & Material

13 Semester 4 Kode

Subjek

Subject

Kredit

ENG200801E

Statistik & Probabilitas

Probability & Statistic

3

MMS220802E

Fenomena Perpindahan

Transport Phenomena

3

MMS220803E

Metalurgi Fisik 2

Physical Metallurgy 2

3

MMS220806E

Material Polimer

Polymer Materials

2

MMS320801E

Karakterisasi Material 2

Materials Characterization 2

2

MMS320802E

Praktikum Karakterisasi Material 2 Materials Characterization 2 Lab.

1 14

Semester 5 Subject

Kredit

MMS310808E

Kode

Korosi dan Degradasi Material

Subjek

Corrosion & Degradation of Materials

3

MMS310809E

Praktikum Korosi

Corrosion Lab.

1

MMS310805E

Proses Pembuatan Besi Baja

Iron and Steel Making

2

MMS310803E

Metalurgi Ekstraksi

Extractive Metallurgy

MMS310807E

Perlakuan Panas & Rekayasa H e a t Tr e a t m e n t Engineering MMF420802E Permukaan Material Adesif Adhesive Materials

3 &

Surface

3 2 14

Semester 6 Kode

Subjek

Subject

Kredit

MMS320804E

Pembentukan Logam

Metal Forming

4

MMS320805E

Praktikum Pembentukan Logam

Metal Forming Lab.

2

MMS320803E

Penyambungan Material

Welding & Materials Joining

3

MMS320808E

Manajemen Industri

Industrial Management

2

MMS320807E

Disain Rekayasa Produk

Engineering Design

2 13

89

Struktur Mata Ajaran Pilihan Program Studi Teknik Metalurgi dan Material (Lanjutan) Semester 7 Kode

Subjek

Subject

Kredit

ENG300803E

Etika Enjiniring

Professional Ethics

2

MMS410803E

Material Komposit

Composite Materials

2

MMS410802E

Mekanika Perpatahan & Analisis Fracture Mechanics & Failure Analysis MMS310806E Kegagalan Polymers Technology MMF410802E Teknologi Polimer Special Steels & Super Alloys Baja Khusus dan Paduan Super

4 3 2 13

Semester 8 Kode

90

Subjek

Subject

Kredit

MMS400802E

Seminar *

Seminar*

1

MMS400803E

Skripsi *

Final Project*

4

Sub Total

5

Total SKS

72

MMS210802E METALURGI FISIK 1 3 SKS Tujuan Pembelajaran : Mahasiswa mampu menjelaskan: (i) struktur material padatan dan pengaruhnya terhadap karakteristik material; (ii) konsep teori dislokasi dalam padatan kristalin dan pengaruhnya terhadap karakteristik material; dan (iii) aplikasi teori dislokasi pada penguatan material. Silabus : Pendahuluan, teori atom, cacat-cacat logam (crystal defects), teori dislokasi: sisi dan ulir (edge and screw), larutan padat subtitusi dan interstisi: pengotor dan paduan. Teori deformasi elastis & plastis, sifat mekanik dan fisik logam: kekuatan, kekerasan, ketangguhan, keausan, kelelahan dan pemuluran (creep). Studi Kasus Prasyarat : Buku Ajar : 1. Wiliam D Callister Jr, Materials Science and Engineering an Introduction, John Wiley and Sons, 2004 2. Robert W Cahn and Peter Haasen, Physical Metallurgy, Fourth, Revised Enhanced Edition, Vol. I, 1996 3. D. Hull and D.J. Bacon, Introduction to Dislocation 4 th.Ed., Butterworth-Heineman, 2001 4. Smallman, R.E. and Bishop, R.J., Metal and Materials, Butterworth – Heinemann, 1995 MMS310801E KARAKTERISASI MATERIAL 1 3 SKS Tujuan Pembelajaran : Mahasiswa mampu menjelaskan prinsip-prinsip pengujian material merusak dan metalografi serta aplikasinya untuk keperluan disain struktur Silabus : Pengantar karakterisasi material, prosedur pengujian dan penyajian hasil uji, manajemen dan analisis data dari hasil pengujian merusak (tarik, kekerasan, impak, puntir, keausan, kelelahan, pemuluran), tahapan uji metalografi yang meliputi persiapan sampel (amplas,

poles dan etsa), pengamatan mikroskop optis, metalografi kualitatif dan kuantitatif, analisis pencitraan (image analysis) struktur logam, polimer dan keramik Prasyarat : Buku Ajar : 1. Davis, H.E., G.E. Troxell, and G.F.W. Hauck, The Testing of Engineering Materials, McGraw- Hill, 1982 2. ASM, Mechanical Testing of Metals, ASM,1983. 3. ASM Handbook Vol. 9, Metalography and Microstructure. MMS310802E PRAKTIKUM KARAKTERISASI MATERIAL1 1 SKS Tujuan Pembelajaran : Mahasiswa mampu menguasai teknik-teknik pengujian material merusak pada logam, keramik dan polimer serta membuat laporan hasil pengujian secara sistematik sesuai dengan standar-standar yang berlaku. Silabus : Pengujian tarik, kekerasan, keausan dan impak untuk beberapa material teknik. Prasyarat : Karakterisasi Material 1 Buku Ajar : Modul Praktikum Uji Merusak, Laboratorium Metalurgi. Fisik - Departemen Teknik Metalurgi dan Material FTUI.

Silabus Program Studi Teknik Metalurgi & Material

6.4. SILABUS MATA KULIAH PROGRAM STUDI TEKNIK METALURGI & MATERIAL

MMS210803E TERMODINAMIKA MATERIAL 3 SKS Tujuan Pembelajaran : Mahasiswa mampu menjelaskan konsep-konsep termodinamika dan aplikasinya dalam rekayasa material. Silabus : Definisi termodinamika, hukum pertama, kedua dan ketiga termodinamika, intepretasi statistik dari entropi, fungsi-fungsi tambahan (auxiliarry functions), kapasitas panas, entalpi dan entropi, keseimbangan fasa pada satu komponen, perilaku gas dan larutan, energi bebas, komposisi dari sistem biner, reaksi fasa kondensasi murni dan fasa gas, reaksi keseimbangan dalam sistem pada komponen larutan. Prasyarat : Buku Ajar : D.R. Gaskel, Introduction to the Thermodynamics of Materials, 3rd ed., Taylor & Francis, 1995

91

MMS210801E ELEKTROKIMIA 3 SKS Tujuan Pembelajaran : Mahasiswa mampu menjelaskan konsep dasar elektrokimia untuk pemahaman lanjut pada ilmu korosi dan perlindungan logam, serta ilmu pengolahan bijih besi dengan metoda ekstraksi, seperti elektrowinning dan elektrorefining Silabus : Konsep dasar elektrokimia dan aplikasi, larutan dan konduktivitasnya, Hukum Faraday, sel elektrokimia dan aplikasinya. Elektroda (definisi, potensial, persamaan Nerst, lapis ganda listrik, polarisasi, pengukuran potensial, energi bebas dan potensial elektroda, potensial kesetimbangan), elektroda acuan. Konstruksi diagram Pourbaix dan aplikasinya. Kinetika elektrokimia, kecepatan reaksi elektroda, teori potensial campuran, evans diagram, mixedpotential diagram Prasyarat : Buku Ajar : 1. J O M. Bockris and AKN Reddy, Modern Electro-Chemistry, vol 1,2 Plennum Rosseta Edition, 1997 2. Bard, Faulkner and Larry R, Electrochemical Metods FundaMentals and Application, Willey 1980 3. Piron, The Electrochemistry of Corrosion, NACE, 1991] ENG200801E STATISTIK & PROBABILITAS 3 SKS Tujuan Pembelajaran : Mahasiswa mampu mengorganisir data mentah, mengestimasi keadaan berdasarkan data dan menghubungkan antar variabel yang bermanfaat dalam pengambilan keputusan. Dan memahami mengaplikasikan kendali proses statistik (Statistical Process Control – SPC). Silabus : Pendahuluan statistik, teori peluang dan peubah acak, distribusi peluang diskret, fungsi peubah acak, penafsiran dan pengujian hipotesis, teori regresi linier dan korelasi, pengertian statistical process control (SPC) Piranti SPC (flow chats, run charts, pareto charts, cause and effect diagram, frequency histograms dan control charts) dan kapabilitas proses (konsep, kapabilitas relatif, indeks kapabilitas, indeks

92

kinerja dan pesan). Prasyarat : Buku Ajar : 1. Wetherill, GB. and Brown, D.W., Statistical Process Control, theory and practice, Chapman and Hall, 1991 2. Ronald E Walpole, Raymond H Myers., Probability ans Statistic for Engineers and Scientists, 2nd edition, Macmillan. 1978 MMS220802E FENOMENA PERPINDAHAN 3 SKS Tujuan Pembelajaran : Mahasiswa mampu menjelaskan prinsip dasar dari konsep aliran fluida, perpindahan panas dan massa. Silabus : Satuan teknik dan tekanan dalam fluida statik, transpor momentum dan aliran laminar, persamaan kontinuitas dan konservasi momentum, aliran turbulen, neraca energi mekanik dan aplikasi aliran fluida, panas konduksi, panas konveksi, aliran panas transien, radiasi, transpor massa melalui diffusi padat dan cairan. Prasyarat : Termodinamika Material Buku Ajar : 1. Poirer, D.R. and Geiger , G. H. ,Transport Phenomena in Material Processing, Addison Wesley, 1998. 2. Sindo Kou,Transport Phenomena and Material Processing, John Wiley, New York , 1996. MMS220803E METALURGI FISIK 2 3 SKS Tujuan Pembelajaran : Mahasiswa mampu menjelaskan konsep-kosep kesetimbangan dan transformasi fasa. Silabus : Aturan fasa, diagram fasa biner, diagram energi bebas, pengantar diagram fasa terner, pengantar transformasi fasa dan antarmuka (interface) dan tegangan permukaan, efek Gibbs-Thomson, proses pembekuan, nukleasi homogen dan heterogen, laju nukleasi, proses pembekuan paduan, transformasi difusi, pertumbuhan dan kristalisasi, mekanisme penguatan: penguatan regangan, endapan dan penuaan (age hardening). Prasyarat : Metalurgi Fisik 1

MMS220806E MATERIAL POLIMER 2 SKS Tujuan Pembelajaran : Mahasiswa mampu menjelaskan prinsip dasar dan perilaku material polimer, serta metodemetode karakterisasi terkait. Silabus : Definisi dan konsep dasar material polimer; sejarah penemuan dan ruang lingkup aplikasi terkini; gaya-gaya molekular dan ikatan-ikatan kimiawi dalam polimer; larutan polimer; strukur kimia dan klasifikasi polimer; berat molekul polimer dan metode-metode pengukurannya; isomerisme dalam polimer, sintesis material polimer; struktur fisik serta perilaku lelehan dan padatan polimer; morfologi dan keteraturan polimer kristalin serta konsep amorfus dan kristalinitas; sifat-sifat termo-fisik polimer (fenomena transisi gelas, proses kristalisasi dan pelelehan); reologi dan sifat mampu alir polimer; sifat-sifat mekanis polimer (elastisititas, peluluhan, deformasi plastis, mode perpatahan, viskoelastisitas, pemuluran); sifat-sifat listrik dan optis polimer, analisis dan pengujian pada polimer (kimia analitis, spektroskopi inframerah dan magnetik inti, difraksi sinar-X, analisis termal, mikroskopi dan uji-uji sifat fisik-mekanis). Prasyarat : Buku Ajar : 1. Fred W. Billmeyer, Jr, Textbook of Polymer Science, 2nd edition, John Wiley and SonsNew York, 1962. 2. Hans-Georg Elias, An Introduction to Plastics, Wiley-VCH GmbH & Co. KgaA, 2003. 3. Michael L. Berins, SPI Plastics Engineering HandBook of the Society of the Plastic Industry, Inc., 5th edition, Van Nostrand Reinhold-New York, 1991. 4. Rubin Irwin, Handbook of Plastic Material and Technology. 5. Collins & Billmeyer, Experiment in Polymer Science.

MMS320801E KARAKTERISASI MATERIAL 2 2 SKS Tujuan Pembelajaran : Mahasiswa mampu menjelaskan prinsip-prinsip pengujian komposisi kimia material, difraksi sinar-x, metalografi lanjut dan analisis termal material serta aplikasinya untuk keperluan disain struktur. Silabus : Analisis lanjut komposisi kimia material teknik (AAS, OES, EDS, XPS), identifikasi struktur kristal (difraksi sinar X), metalografi lanjut (SEM,EPMA,TEM), analisis termal (DTA, TGA, DSC dan TMA). Prasyarat : Karakterisasi Material 1 Buku Ajar : 1. G. W. Ewing, Analytical Instrumentation Handbook, M. Decker, New York, 1990. 2. D. A. Skoog, E. J. Holler, T. A. Nieman, Principles of Instrumental Analysis, 5th Ed., Saunders College Publishing, Philadelphia, 1998. 3. H. H. Willard, L. L. Merritt, J. A. Dean, F. A. Settle, Instrumental Methods of Analysis, 7th Ed., Wadsworth Publishing Company, California,1988.

Silabus Program Studi Teknik Metalurgi & Material

Buku Ajar : 1. Porter, D. A., and Easterling, K. E. , Phase Transformation in Metals and Alloys , 1992. 2. Rhines, F. N , Phase Diagram in Metallurgy, McGraw-Hill, 1956. 3. West. D. R. T.,Ternary Equilibrium Diagram, 2nd ed., Chapman and Hall, London, 1992.

MMS320802E PRAKTIKUM KARAKTERISASI MATERIAL 2 1 SKS Tujuan Pembelajaran : Mahasiswa mampu menguasai teknik-teknik pengujian metalografi serta membuat laporan hasil pengujian secara sistematik sesuai dengan standar-standar yang berlaku. Silabus : Persiapan sampel metalografi (teknik pemotongan, pengamplasan, pemolesan dan etsa), teknik analisis struktur mikro logam (ferrous dan non-ferrous) dengan mikroskop optis. Prasyarat : Karakterisasi Material 2 Buku Ajar : 1. Modul Praktikum Metalografi, Laboratorium Metalografi & Heat Treatment, Departemen Teknik Metalurgi dan Material FTUI. 2. Der Voort, V., Metallography Principles and Practice, McGraw Hill, 1984 3. Wojnar, Leszek., Image Analysis, Application in Materials Engineering, CRC Press LLC, 1999

93

MMS310808E KOROSI DAN DEGRADASI MATERIAL 3 SKS Tujuan Pembelajaran : Mahasiswa mampu memahami sebab akibat kerusakan logam karena Korosi dan degradasi logam serta cara–cara penanggulangannya. Silabus : Prinsip korosi, kinetika korosi, polarisasi, pasivasi, pengukuran kecepatan korosi, aspek metalurgi, pengujian korosi, bentuk – bentuk korosi, korosi temperatur tinggi, proteksi katodik, proteksi anodik, coating, inhibitor, pemilihan material dan disain, monitoring dan inspeksi, analisa kerusakan korosi, standar yang terkait pada bidang korosi. Prasyarat : Elektro Kimia Buku Ajar : 1. Jones DA, Principles & Prevention of Corrosion, Mc Millan Pubs. Co, 1992 2. Fontana, Corrosion Engineering, 3rd ed., 1992. 3. Roberge Pierre R, Handbook of Corrosion Enggineering, Mc Graw – Hill Handbook, 1999 MMS310809E PRAKTIKUM KOROSI 1 SKS Tujuan Pembelajaran : Mahasiswa mampu menerapkan (i) prinsip terjadinya korosi, (ii) cara pengukuran potensial korosi, (iii) proteksi katodik, (iv) teknik proteksi logam. Silabus : Modul Praktikum adalah sbb: (1) Sel – sel korosi, (2) Pengukuran Potensial Korosi Beberapa Jenis Logam, (3) Polarisasi Stainless steel, (4) Proteksi Katodik, (5) Rekayasa Permukaan. Prasyarat : Korosi & Degradasi Material Buku Ajar : Modul Praktikum Korosi, Laboratorium Korosi - Departemen Teknik Metalurgi dan Material FTUI MMS310805E PROSES PEMBUATAN BESI BAJA 2 SKS Tujuan Pembelajaran : Mahasiswa mampu menjelaskan proses pembuatan besi baja serta peralatan yang di pergunakan mulai dari persiapan bahan baku hingga produk setengah jadi.

94

Silabus : Statistik, klasifikasi dan pengembangan baja, bahan baku (bijih besi, reduktor, dll) dan proses-proses persiapannya, termodinamik dan kinetik pembuatan besi baja, proses reduksi bijih besi pada tanur tinggi, reduksi langsung (hylsa, midrex, rotary kiln SL-RN, rotary hearth), smelting reduction, desulfurisasi, deoksidasi, deposforisasi, degassing, pembuatan baja pada EAF (Electric Arc Furnace) dan BOF (Basic Oxygen Furnace), proses sekunder metalurgi, continous casting, proses hot dan cold rolling, Pembuatan baja khusus. Prasyarat : Buku Ajar : 1. AK,Biswas, Principles of Blast Furnace Iron Making, Cootha Publishing, Brisbane, Australia, 1981 2. Robert L. Stephenson and Ralph M. Smailer, Direct Reduced Iron Technology and Economics of Production and Use, The Iron & Steel Society of AIME, USA, 1980 3. R.H. Tupkary, Introduction to Modern Steel Making, Khanna Publisher, Delhi, 1989 4. E.T.Turdogan, Fundamentals of Steel Making, Institute of Metals, 1996 MMS310803E METALURGI EKSTRAKSI 3 SKS Tujuan Pembelajaran : Mahasiswa mampu memahami prinsip dasar dan metode ekstraksi logam besi dan logam bukan besi khususnya yang ada di Indonesia seperti Al, Cu, Ni, Sn, Pb, Au dan paduannya serta aplikasi dan perkembangannya. Silabus : Prinsip dasar metalurgi ekstraksi (pirometalurgi, hidrometalurgi dan elektrometalurgi). Tahapan proses/perlakuan bijih untuk ekstraksi. Metode pelindian bijih oksida dan sulfida, proses Bayer, Al, pelindihan Au/emas secara sianidasi (Leaching; precipitation techniques; ion exchange; solvent extraction; reverse osmosis). Elektrometalurgi (Elektrowining dan elektrorefining). Elektrowining Lelehan garam. Hall proses. Elektrowining Mg, Ti. Secondary metals. Perolehan logam dari scrap dan secondary sources secara piro-, hidro- dan elektrometalurgi. Pirometalurgi, separasi mineral, terak, tanur tinggi, bahan baku, reaksi, material balance, iron ore, roasting, smelting, refining of Sn Ni, Cu, Zn, Pb

MMS310807E PERLAKUAN PANAS DAN REKAYASA PERMUKAAN 3 SKS Tujuan Pembelajaran : Mahasiswa mampu menjelaskan berbagai proses perlakuan panas, dan dapat menentukan proses yang sesuai bagi logam/material, untuk mendapatkan struktur mikro dan sifat mekanis yang dibutuhkan, serta dapat menganalisis sifat laku panas material. Silabus : Pengertian pelakuan panas, transformasi fasa dan struktur mikro, diagram TTT dan CCT, pengaruh laju pemanasan dan pendinginan pada struktur material, struktur mikro stabil dan metastabil, kemampu kerasan, pengaruh unsur paduan, pengerasan, pelunakan, kerapuhan temper, distorsi dan pencegahannya, karburisasi, nitro-karburising, nitriding, boronizing, perlakuan panas non-ferrous, berbagai jenis dapur perlakuan panas dan atmosfirnya. Penyimpangan pada proses perlakuan panas. perlakuan panas khusus. Studi kasus perlakuan panas dan rekayasa permukaan. Prasyarat : Buku Ajar : 1. Bill Bryson, Heat Treatment,Selection and application of Tool Steel, Hanser Gardner Publication, Germany 1997. 2. ASM, ASM Handbook Vol 4; Heat Treating, ASM International, Ohio, USA, 1991 3. ASM, Practical Heat Treating, ASM International, 2006.

MMF420802E MATERIAL ADESIF 2 SKS Tujuan Pembelajaran : Mahasiswa mampu memahami prinsip dasar adesif, sifat – sifatnya dan aplikasinya. Silabus : Definisi & mekanisme adesif, penyambungan ( interlocking ) makanik, teori interdifusi, reaksi adsorpsi & permukaan, topograpi permukaan, pembasahan, kerja termodinamika adesif, pengaruh konstituen terhadap adesif, ikatan antarmuka, prinsip mekanika perpatahan, pengelupasan, pengujian adesif, penarikan serat inextensible, energi disipasi, plastisitas, kekuatan elastomer, polimer adesif dan aplikasinya. Prasyarat : Buku Ajar : Handbook of Adhesives, American Cynamid Company

Silabus Program Studi Teknik Metalurgi & Material

Prasyarat : Buku Ajar : 1. Pehlke Robert D., Unit processes in extractive metallurgy, Elsevier Pub., New York, 1973 2. J.J.Moore., Chemical metallurgy, Butterworth-Heineman, London, 1981 3. J.D.Gilchrist., Extractive Metallurgy, Pergamon. 2nd ed, Oxford, Pergamon Press, 1980 4. W.H.Dennis., Metallurgy of the non-ferrous metals, Sir Isaac Pitman & Sons Ltd., London, 1954 5. B.A.Wills., Mineral Processing TechnologyAn introduction to the practical aspects of ore treatment and mineral recovery, 5th ed - Pergaman Press, Oxford, 1992

MMS320804E PEMBENTUKAN LOGAM 4 SKS Tujuan Pembelajaran : Mahasiswa mampu menjelaskan prinsip, fenomena, mekanisme dasar dan teknik pembentukan logam melalui fasa cair, padat dan serbuk, serta mampu menganalisis dan menentukan proses pembentukan yang diperlukan untuk membuat suatu produk dengan kualitas yang baik. Silabus : Pembentukan logam sebagai bagian dari proses disain dan manufaktur; prinsip umum pengecoran logam (cetakan, logam cair, pembekuan), cetakan (pasir, keramik, logam), sistem tuang (pola, riser, pressure and unpressure, chill) dan simulasinya, proses pembekuan besi tuang dan aluminium, liquid treatment untuk logam ferrous (inokulasi, Mg treatment) dan non- ferrous (modifier, grain refiner), berbagai metode pengecoran, cacat cor (casting defect); prinsip umum pembentukan padat logam, teknik – teknik pembentukan logam melalui: pressing, forging, rolling, extrusion, wire drawing, sheet metal forming; thermomechanical-processing (TMP). Prinsip umum metalurgi serbuk, fabrikasi serbuk logam dan mekanisme pembentukan serbuk, karakteristik dan karakterisasi serbuk, mechanical alloying, Proses pra-kompaksi, kompaksi, karakteristik

95

bakalan, proses sinter dan konsolidasi serbuk, pemrosesan densitas penuh, jenis peralatan sinter dan aspek terkait, aplikasi dan penggunaan produk metalurgi serbuk. Prasyarat : Metalurgi Fisik (1 dan 2). Buku Ajar : 1. Heine, R.W. et al., Priciples of Metal Casting, Mc Graw Hill Pub., New Delhi, 1986 2. Surdia, T., Teknologi Pengecoran Logam, P. Paramita, 1985 3. John Campbell, Castings, Second Edition, Elsevier Butterwoth-Heinemann, 2004 4. John Campbell, Castings Practice: The Ten Rules of Castings, Elsevier ButterwothHeinemann, 2005 5. Hosford W.F and Robert M. Caddel., Metal Forming: Mechanic and Metallurgy, Prentice Hall Inc, 1983 6. Harris, J.N. Mechanical Working of Metals. Theory and Practice, Pergamon Press, 1983 7. Dieter, G.F, Mechanical Metallurgy, McGrawHill, 1976 8. Lenel, Powder Metallurgy, Principles and Application, MPIF, 1980 9. German R.M, Powder Metallurgy Science, 1987 10.Alan Lawley, Atomization: The Production of Metal Powders, Metal Powder Industries Federation, New Jersey, 2003 11.C. Suryanarayana, Mechanical Alloying and Milling, Marcel Dekker, New York, 2004 MMS320805E PRAKTIKUM PEMBENTUKAN LOGAM 2 SKS Tujuan Pembelajaran : Mahasiswa mampu menerapkan teori-teori pembentukan logam melalui proses solidifikasi dan deformasi plastis di dalam masalah-masalah nyata proses pembentukan logam pada skala laboratorium, serta mampu menganalisis hasil-hasil percobaan baik secara kuantitatif maupun kulitatif. Silabus : Modul Pengecoran Logam: (1) Distribusi ukuran pasir, perhitungan kadar air, kadar zat aditif (bentonit) dalam cetakan, mampu alir pasir, hubungan kadar air dan zat aditif dalam pasir dengan permaebilitas, kekuatan geser dan kekuatan tekanan pasir (2) Penggunaan perangkat lunak simulasi untuk perhitungan dan desain pengecoran (3) Desain pembuatan sistem saluran masuk dan penambah, pembua-

96

tan cetakan pasir dari pola, pembuatan inti cetakan, proses peleburan dan penuangan logam cair ke dalam cetakan, analisis cacat–cacat hasil pengecoran, analisis produk pengecoran berkaitan dengan unsur paduan dan proses pengecoran. Modul Pengubahan Bentuk Logam: (1) Penekanan logam silinder pejal (2) Pencanaian logam lembaran, (3) Pembentukan logam lembaran meliputi pengujian non simulatif lembaran (pengujian tarik untuk nilai n dan r) dan pengujian simulatif lembaran (perentangan dan penarikan lembaran, batas tinggi kubah (LDH) dan batas rasio penarikan (LDR). Prasyarat : Teknik Pembentukan Logam Buku Ajar : Buku Panduan Praktikum Pembentukan Logam, Laboratorium Metalurgi Proses & Metalurgi Mekanik, Departemen Teknik Metalurgi dan Material FTUI MMS320803E PENYAMBUNGAN MATERIAL 3 SKS Tujuan Pembelajaran : Mahasiswa mampu menjelaskan dan memilih metode dan prosedur penyambungan yang tepat untuk suatu aplikasi tertentu sehingga diperoleh produk dengan kualitas hasil sambungan yang baik. Silabus : Prinsip Penyambungan berbagai material serta klasifikasinya, Adhesive Bonding, Mechanical Joining, Metoda Pengelasan: Las Fusi (busur listrik), Las Resistansi Listrik, las tekan (Solid State Welding), Proses las lainya (EBW, Laser Welding, Thermit Welding, Underwater Welding), Soldering dan Brazing, disain sambungan dan Simbol Las, Metalurgi Las: baja karbon, baja paduan rendah, baja tahan karat, besi tulang, non ferrous, WPS serta standard dan kode las, Cacat las dan pencegahannya, Kontrol Hasil Sambungan serta Pengujiannya. Prasyarat : Metalurgi Fisik (1 dan 2). Buku Ajar : 1. Winarto & Anis, M, Pengelasan, Diktat Kuliah, 2007 2. Larry F. Jeffus, Welding Principles and Applications, 5th Edition: 3. Kou, Welding Metalurgy, 2nd Edition, John Willey and Sons, 2005 4. Easterling, K. Introduction to Physical Metallurgy of Welding, Butterworth and Co.Ltd.,

MMS320808E MANAJEMEN INDUSTRI 2 SKS Tujuan Pembelajaran : Mahasiswa mampu memahami aspek–aspek manajemen, konsep perencanaan dan pengendalian operasi, aspek strategis dari manajemen produksi/operasi, mampu membuat analisis masalah operasi dengan mempertahatikan kaitan keputusan–keputusan operasi dengan keputusan fungsi–fungsi lain. Silabus : Pengantar manajemen industri, organisasi dan fungsi manajemen, teori dan teknik pengambilan keputusan, manajemenprosduksi/oprasi, keputusan stratejik produk dan proses, lokasi dan tata letak, manajemen dan pengendalian sediaan ( inventory ), R&D, manajemen proyek, manajemen QC dan produktivitas, manajemen produksi dalam praktek, manajemen pemasaran dan industri, manajemen SDM, TI dan industri manufaktur, Industri manufaktur di Indonesia. Prasyarat : Buku Ajar : 1. Stoner,A., Manajemen, Erlangga 2. Heizer R, Production and Operation Management, Prentice – Hall. MMS320807E DISAIN REKAYASA PRODUK 2 SKS Tujuan Pembelajaran : Mahasiswa mampu secara berkelompok mengaplikasikan prinsip-prinsip desain rekayasa secara menyeluruh pada sebuah proyek desain produk sederhana, sesuai dengan disiplin ilmu teknik metalurgi dan material. Silabus : Pengantar Desain Rekayasa, Aktivitas Desain secara Menyeluruh, Dinamika Kelompok dan Manajemen Desain, Penelusuran Informasi dan Analisis Kebutuhan, Identifikasi Masalah dan Spesifikasi Desain, Kreativitas dan Pembuatan Konsep-konsep Desain, Pemodelan, Optimasi,

Pemilihan Material dan Proses, Komunikasi dan Presentasi Desain. Prasyarat : Buku Ajar : 1. Saptono, Rahmat, First Lecture on Engineering Design, Universitas Indonesia, 2006 2. Hurst, Kenneth S., Engineering Design Principles, 1st ed., Arnold, NewYork, 1999. 3. Pugh, Stuart, Total Design, Integrated Methods for Successful Product Engineering. Addison-Wesley Publishers Ltd., Edinburgh, 1991. 4. Dym, Clive L and Patrick Little, Engineering Design, A-Project-Based Introduction, John Wiley and Sons, Inc., 2000. 5. Dieter, G. E, Engineering Design, A Material and Processing Approach, 2nd ed., McGraw Hill., 1991. 6. Ashby, M. F, Materials Selection in Mechanical Design, 2nd ed., Cambridge Uni. Press., Oxford, 1999.

Silabus Program Studi Teknik Metalurgi & Material

London, 1992 5. Jeffrey D. Mouser, Welding Codes, Standards, and Specifications, 6. David A. Grewell (Editor), Plastics and Composites Welding Handbook, 7. Alphonsus V.V. Pocius, Adhesion and Adhesive Technology,

MMS410803E MATERIAL KOMPOSIT 2 SKS Tujuan Pembelajaran : Mahasiswa mampu menjelaskan material komposit, perkembangan dan aplikasinya serta mampu menghitung sifat mekanik dan fisik dari komposit dengan menggunakan rumus hukum campuran. (Rule of Mixture). Silabus : Konsep, definisi dan klarifikasi komposit, tipe matrix dan penguat untuk komposit, metal matrix composite, polymer matrix composite, ceramic matrix composite, nature fiber komposit. Reinforced fibers dan Whiskers, rule of mixture, interface dalam bahan komposit, interfacial area, Interfacial Wettability, interfacial bonding. Prasyarat : Buku Ajar : 1. Hull, D., An Introdution to composite Materials, Cambridge Uni. Press, 1981 2. Mattew, F.L. and R.D. Rawlings, Composite Materials: Engineering and Science, Chapman Hall, 1993 3. Bryan Harris, Engineering Composites Materials, 2nd Eddtion, Institute of Materials Communication Ltd, 1999

97

MMS410802E MEKANIKA PERPATAHAN DAN ANALISIS KEGAGALAN 4 SKS Tujuan Pembelajaran : Mahasiswa mampu (i) memahami prinsip kegagalan material dan (ii) menganalisis, membuat laporan serta mempresentasikan kegagalan suatu material pada kasus tertentu berdasarkan kaidah, langkah-langkah dan prosedur baku. Silabus : Aspek–aspek rekayasa kegagalan dan analisanya, sumber/faktor kegagalan material penjabaran faktor kegagalan, teknik analisis kegagalan, penjabaran analisis kegagalan, jenis perpatahan, sistem tegangan dan residual stress (tegangan sisa), teori Mekanika perpatahan dan pengantar inspeksi berbasis resiko, perpatahan akibat: fatik, creep (mulur), keausan, kerapuhan, perlakuan panas, tegangan sisa, korosi dan lingkungan, beserta studi kasusnya. Prasyarat : Metalurgi Fisik-1 & 2 ; Karakterisasi Material 1 & 2. Buku Ajar : 1. Wulpi, D.J., Understanding How Components Fail, ASM, 1998. 2. Charlie, R.B and Ashok, C, Metallurgical Failure Analysis, McGraw-Hill Inc., 1993. 3. French, D.N, Metallurgical Failure in Fossil Fired Boilers, Jhon Wiley and Sons, 1983. 4. R.J.Shipley and W.T.Becker (ed)., Failure Analysis and Prevention, ASM Handbook Vol. 11. ASM International, 5. Principles of Failure Analysis (15-Lesson Series), ASM International. 6. Daniel P. Dennies, How to Organize and Run a Failure Investigation 7. Myer Ezrin, Plastics Failure Guide: Cause and Prevention, 8. Arthur J. McEvily (Author), Metal Failures: Mechanisms, Analysis, Prevention MMS310806E TEKNOLOGI POLIMER 3 SKS Tujuan Pembelajaran : Mahasiswa mampu menjelaskan lebih lanjut konsep material-material turunan dari polimer yang dihasilkan dari penambahan aditif, pencampuran (blending) dan kopolimerisasi, serta

98

proses-proses fabrikasi umum pembentukan produk-produk plastik Silabus : Sifat dan fungsi aditif; penanganan dan pemilihan aditif yang tepat; teknik pencampuran dan evaluasi terkait; mekanisme dekomposisi dan kopolimerisasi; termodinamika pencampuran dan kompabilitas poliblend/kopolimer; morfologi, karakterisasi dan sifat mekanik poliblend/kopolimer; teknologi pembuatan serat dan elastomer; proses fabrikasi produkproduk plastik (aspek-aspek teknik dasar terkait, extrusion, injection molding, calendering; variabel proses, perlakuan permukaan produk plastik). Prasyarat : Material Polimer Buku Ajar : 1. Hans-Georg Elias, An Introduction to Plastics, Wiley-VCH GmbH & Co. KgaA, 2003. 2. P.D. Ritchie, Plasticiser, Stabiliser and Filller. 3. Norbert A J Platzer, Copolymer, Polyblends, and Composites. 4. Ferry and Chilton, Polymer Alloy and Blends Thermo-dynamics and Rheology. 5. I.S. Miles and S. Rostami, Multicomponent Polymer Systems, Longman Scientific & Technical, UK, 1992. 6. Michael L. Berins, SPI Plastics Engineering HandBook of the Society of the Plastic Industry, Inc., 5th edition, Van Nostrand Reinhold-New York, 1991. MMF410802E BAJA KHUSUS DAN PADUAN SUPER 2 SKS Tujuan Pembelajaran : Mahasiswa mampu menjelaskan dan memilih berbagai jenis material baja paduan dan paduan super (super alloy) dan penggunaannya dalam bidang rekayasa. Silabus : Klasifikasi serta penggunaan baja khusus dan paduan super, unsur paduan dan mikrostruktur baja paduan dan paduan super, baja tahan karat (feritik, austenitik, duplex, martensitik, precipitation hardening stainless steel), Baja tahan panas (heat resistant steel), Baja tahan aus/abrasi (wear resistant steel) , Baja perkakas (tool steel), Baja paduan lainnya, paduan super (paduan berbasis Ni dan Co) Prasyarat : -

2. J.R. Davis, Heat Resistant Materials, ASM Specialty HandBook, 1997 3. Tool Steel Handbook, Fifth Edition, Geoge Roberts, ASM, 1998 4. E.F. Bradley, Super Alloy A Technical Guide, ASM Internasional , 1998 MMS400802E SEMINAR 1 SKS Tujuan Pembelajaran : Mahasiswa mampu merumuskan masalah untuk dijadikan sebuah penelitian tugas akhir, melakukan pengkajian literatur, menyusun metodologi penelitian dan mempresentasikannya dalam bentuk tulisan ilmiah. Silabus : Cara penulisan tugas akhir termasuk penelitian awal, cara penulisan abstraksi, metodologi penelitian, jenis rujukan, pembahasan, serta kesimpulan. Membuat tulisan ilmiah dari tugas akhir yang kemudian dipresentasikan sesuai dengan persyaratan jurnal tertentu atau presentasi proposal tugas akhir. Prasyarat : Buku Ajar : 1. Sesuai dengan topik penelitian 2. Felicia N. Utorodewo, Lucy R. Montolalu, L. Pamela Kawira, Bahasa Indonesia – Sebuah Pengantar Penulisan Ilmiah, Program PDPT UI, 2004 MMS400803E SKRIPSI 4 SKS Tujuan Pembelajaran : Mahasiswa mampu menyelesaikan sebuah penelitian tugas akhir, melakukan pengkajian literatur, menyusun metodologi penelitian dan membuat laporan akhir sesuai dengan tema dan ruang lingkup yang telah disetujui oleh pembimbing. Silabus : Penerapan/pelaksanaan berbagai mata kualiah yang diikuti secara integrasi dalam suatu penelitian guna memecahkan suatu permasalahan dibidang teknik metalurgi dan material. Hasil penelitian disajikan dalam bentuk laporan ilmiah dan dipresentasikan didepan tim dosen

penguji. Prasyarat : Telah memperoleh minimal 60 sks dengan IPK > 2,00 Buku Ajar : 1. Sesuai dengan topik Penelitian Panduan Skripsi, Fakultas Teknik - Universitas Indonesia MMS320807E DISAIN REKAYASA PRODUK 2 SKS Tujuan Pembelajaran : Mahasiswa mampu secara berkelompok mengaplikasikan prinsip-prinsip desain rekayasa secara menyeluruh pada sebuah proyek desain produk sederhana, sesuai dengan disiplin ilmu teknik metalurgi dan material. Silabus : Pengantar Desain Rekayasa, Aktivitas Desain secara Menyeluruh, Dinamika Kelompok dan Manajemen Desain, Penelusuran Informasi dan Analisis Kebutuhan, Identifikasi Masalah dan Spesifikasi Desain, Kreativitas dan Pembuatan Konsep-konsep Desain, Pemodelan, Optimasi, Pemilihan Material dan Proses, Komunikasi dan Presentasi Desain. Prasyarat : Buku Ajar : 1. Saptono, Rahmat, First Lecture on Engineering Design, Universitas Indonesia, 2006

Silabus Program Studi Teknik Metalurgi & Material

Buku Ajar : 1. J.R. Davis, Stainless Steel, ASM Specialty Hand Book, 1994

2. Hurst, Kenneth S., Engineering Design Principles, 1st ed., Arnold, NewYork, 1999. 3. Pugh, Stuart, Total Design, Integrated Methods for Successful Product Engineering. Addison-Wesley Publishers Ltd., Edinburgh, 1991. 4. Dym, Clive L and Patrick Little, Engineering Design, A-Project-Based Introduction, John Wiley and Sons, Inc., 2000. 5. Dieter, G. E, Engineering Design, A Material and Processing Approach, 2nd ed., McGraw Hill., 1991. 6. Ashby, M. F, Materials Selection in Mechanical Design, 2nd ed., Cambridge Uni. Press., Oxford, 1999. MMS410803E MATERIAL KOMPOSIT 2 SKS Tujuan Pembelajaran : Mahasiswa mampu menjelaskan material

99

komposit, perkembangan dan aplikasinya serta mampu menghitung sifat mekanik dan fisik dari komposit dengan menggunakan rumus hukum campuran. (Rule of Mixture). Silabus : Konsep, definisi dan klarifikasi komposit, tipe matrix dan penguat untuk komposit, metal matrix composite, polymer matrix composite, ceramic matrix composite, nature fiber komposit. Reinforced fibers dan Whiskers, rule of mixture, interface dalam bahan komposit, interfacial area, Interfacial Wettability, interfacial bonding. Prasyarat : Buku Ajar : 1. Hull, D., An Introdution to composite Materials, Cambridge Uni. Press, 1981 2. Mattew, F.L. and R.D. Rawlings, Composite Materials: Engineering and Science, Chapman Hall, 1993 3. Bryan Harris, Engineering Composites Materials, 2nd Eddtion, Institute of Materials Communication Ltd, 1999 MMS410802E MEKANIKA PERPATAHAN DAN ANALISIS KEGAGALAN 4 SKS Tujuan Pembelajaran : Mahasiswa mampu (i) memahami prinsip kegagalan material dan (ii) menganalisis, membuat laporan serta mempresentasikan kegagalan suatu material pada kasus tertentu berdasarkan kaidah, langkah-langkah dan prosedur baku. Silabus : Aspek–aspek rekayasa kegagalan dan analisanya, sumber/faktor kegagalan material penjabaran faktor kegagalan, teknik analisis kegagalan, penjabaran analisis kegagalan, jenis perpatahan, sistem tegangan dan residual stress (tegangan sisa), teori Mekanika perpatahan dan pengantar inspeksi berbasis resiko, perpatahan akibat: fatik, creep (mulur), keausan, kerapuhan, perlakuan panas, tegangan sisa, korosi dan lingkungan, beserta studi kasusnya. Prasyarat : Metalurgi Fisik-1 & 2 ; Karakterisasi Material 1 & 2. Buku Ajar : 1. Wulpi, D.J., Understanding How Components laporan serta mempresentasikan kegagalan suatu material pada kasus tertentu berdasar-

100

kan kaidah, langkah-langkah dan prosedur baku. Silabus : Aspek–aspek rekayasa kegagalan dan analisanya, sumber/faktor kegagalan material penjabaran faktor kegagalan, teknik analisis kegagalan, penjabaran analisis kegagalan, jenis perpatahan, sistem tegangan dan residual stress (tegangan sisa), teori Mekanika perpatahan dan pengantar inspeksi berbasis resiko, perpatahan akibat: fatik, creep (mulur), keausan, kerapuhan, perlakuan panas, tegangan sisa, korosi dan lingkungan, beserta studi kasusnya. Prasyarat : Metalurgi Fisik-1 & 2 ; Karakterisasi Material 1 & 2. Buku Ajar : 1. Wulpi, D.J., Understanding How Components Fail, ASM, 1998. 2. Charlie, R.B and Ashok, C, Metallurgical Failure Analysis, McGraw-Hill Inc., 1993. 3. French, D.N, Metallurgical Failure in Fossil Fired Boilers, Jhon Wiley and Sons, 1983. 4. R.J.Shipley and W.T.Becker (ed)., Failure Analysis and Prevention, ASM Handbook Vol. 11. ASM International, 5. Principles of Failure Analysis (15-Lesson Series), ASM International. 6. Daniel P. Dennies, How to Organize and Run a Failure Investigation 7. Myer Ezrin, Plastics Failure Guide: Cause and Prevention, 8. Arthur J. McEvily (Author), Metal Failures: Mechanisms, Analysis, Prevention MMS310806E TEKNOLOGI POLIMER 3 SKS Tujuan Pembelajaran : Mahasiswa mampu menjelaskan lebih lanjut konsep material-material turunan dari polimer yang dihasilkan dari penambahan aditif, pencampuran (blending) dan kopolimerisasi, serta proses-proses fabrikasi umum pembentukan produk-produk plastik Silabus : Sifat dan fungsi aditif; penanganan dan pemilihan aditif yang tepat; teknik pencampuran dan evaluasi terkait; mekanisme dekomposisi dan kopolimerisasi; termodinamika pencampuran dan kompabilitas poliblend/kopolimer;

2. P.D. Ritchie, Plasticiser, Stabiliser and Filller. 3. Norbert A J Platzer, Copolymer, Polyblends, and Composites. 4. Ferry and Chilton, Polymer Alloy and Blends Thermo-dynamics and Rheology. 5. I.S. Miles and S. Rostami, Multicomponent Polymer Systems, Longman Scientific & Technical, UK, 1992. 6. Michael L. Berins, SPI Plastics Engineering HandBook of the Society of the Plastic Industry, Inc., 5th edition, Van Nostrand Reinhold-New York, 1991. MMF410802E BAJA KHUSUS DAN PADUAN SUPER 2 SKS Tujuan Pembelajaran : Mahasiswa mampu menjelaskan dan memilih berbagai jenis material baja paduan dan paduan super (super alloy) dan penggunaannya dalam bidang rekayasa. Silabus : Klasifikasi serta penggunaan baja khusus dan paduan super, unsur paduan dan mikrostruktur baja paduan dan paduan super, baja tahan karat (feritik, austenitik, duplex, martensitik, precipitation hardening stainless steel), Baja tahan panas (heat resistant steel), Baja tahan aus/abrasi (wear resistant steel) , Baja perkakas (tool steel), Baja paduan lainnya, paduan super (paduan berbasis Ni dan Co) Prasyarat : Buku Ajar : 1. J.R. Davis, Stainless Steel, ASM Specialty Hand Book, 1994 2. J.R. Davis, Heat Resistant Materials, ASM Specialty HandBook, 1997 3. Tool Steel Handbook, Fifth Edition, Geoge Roberts, ASM, 1998

4. E.F. Bradley, Super Alloy A Technical Guide, ASM Internasional , 1998 MMS400802E SEMINAR 1 SKS Tujuan Pembelajaran : Mahasiswa mampu merumuskan masalah untuk dijadikan sebuah penelitian tugas akhir, melakukan pengkajian literatur, menyusun metodologi penelitian dan mempresentasikannya dalam bentuk tulisan ilmiah. Silabus : Cara penulisan tugas akhir termasuk penelitian awal, cara penulisan abstraksi, metodologi penelitian, jenis rujukan, pembahasan, serta kesimpulan. Membuat tulisan ilmiah dari tugas akhir yang kemudian dipresentasikan sesuai dengan persyaratan jurnal tertentu atau presentasi proposal tugas akhir. Prasyarat : Buku Ajar : 1. Sesuai dengan topik penelitian 2. Felicia N. Utorodewo, Lucy R. Montolalu, L. Pamela Kawira, Bahasa Indonesia – Sebuah Pengantar Penulisan Ilmiah, Program PDPT UI, 2004 MMS400803E SKRIPSI 4 SKS Tujuan Pembelajaran : Mahasiswa mampu menyelesaikan sebuah penelitian tugas akhir, melakukan pengkajian literatur, menyusun metodologi penelitian dan membuat laporan akhir sesuai dengan tema dan ruang lingkup yang telah disetujui oleh pembimbing. Silabus : Penerapan/pelaksanaan berbagai mata kualiah yang diikuti secara integrasi dalam suatu penelitian guna memecahkan suatu permasalahan dibidang teknik metalurgi dan material. Hasil penelitian disajikan dalam bentuk laporan ilmiah dan dipresentasikan didepan tim dosen penguji. Prasyarat : Telah memperoleh minimal 60 sks dengan IPK > 2,00 Buku Ajar : 1. Sesuai dengan topik Penelitian Panduan Skripsi, Fakultas Teknik - Universitas Indonesia

Silabus Program Studi Teknik Metalurgi & Material

morfologi, karakterisasi dan sifat mekanik poliblend/kopolimer; teknologi pembuatan serat dan elastomer; proses fabrikasi produk-produk plastik (aspek-aspek teknik dasar terkait, extrusion, injection molding, calendering; variabel proses, perlakuan permukaan produk plastik). Prasyarat : Material Polimer Buku Ajar : 1. Hans-Georg Elias, An Introduction to Plastics, Wiley-VCH GmbH & Co. KgaA, 2003.

101

7. DEPARTEMEN TEKNIK KIMIA 7.1. UMUM TUJUAN PENDIDIKAN Tujuan pendidikan di Departemen Teknik Kimia adalah menghasilkan lulusan yang berkualitas, yaitu sarjana yang mampu menerapkan ilmu dasar teknik kimia dan bioproses untuk bekerja dan berkarya dalam bidang teknologi proses kimia, mampu mengembangkan diri sebagai perencana dan pengelola industri, serta mampu mengembangkan iptek. Strategi yang digunakan adalah membekali lulusan dengan ilmu-ilmu dasar dan terapan teknik kimia dan bioproses serta membangkitkan motivasi untuk terus mengembangkan diri berdasarkan peningkatan wawasan pengetahuan yang luas (broad-based knowledge). Kriteria Kompetensi Dengan mempertimbangkan masukan dari industri dan berbagai instansi, dipilih 5 kriteria kompetensi prioritas yang harus dimiliki oleh lulusan dari Departemen Teknik Kimia, yaitu kemampuan 1. menerapkan pengetahuan matematika, sains dan teknik (to apply knowledge of mathemathics, science and engineering): 2. mengidentifikasi, merumuskan dan menyelesaikan persoalan (to identify, formulae, solve engineering problems); 3. berkomunikasi secara efektif (communicate effectively); 4. bekerja sama dalam tim multidisiplin (to function on multi-diciplin team); 5. belajar dan mengembangkan diri terus menerus (life-long learning). Kriteria kompetensi di atas dijadikan landasan untuk pengembangan kurikulum maupun metoda pengajaran. Sejarah perkembangan Berdirinya Departemen Teknik Kimia berawal dari Program Studi Teknik Gas (PSTG) yang lahir pada tahun 1981 di Departemen Metalurgi atas permintaan PERTAMINA berkenaan dengan kebutuhan nasional akan sarjana teknik yang

102

mampu dan siap untuk menangani proses pencairan gas bumi. Mahasiswa PSTG berasal dari Jurusan Teknik Metalurgi, Teknik Mesin, dan Teknik Elektro (FT-UI), serta dari Jurusan Fisika dan Kimia (FMIPA-UI). Pada tahun yang sama lahir Program Studi Teknik Kimia (PSTK) di Jurusan Mesin. Pada tahun 1985, PSTG dan PSTK digabung menjadi Jurusan Teknik Gas dan Petrokimia (TGP) dan mulai menerima mahasiswa dari semester 1 melalui Sipenmaru. Melalui SK Ditjen Dikti tahun 1989 Jurusan TGP masuk ke dalam kelompok Program Studi Teknik Gas dan Petrokimia, namun tahun 1996 dikelompokkan ke dalam Program Studi Teknik Kimia (PSTK). Tahun 2003 berdasarkan ART UI-BHMN nama jurusan berubah menjadi departemen, dan tahun 2006 berdasarkan SK Rektor UI nama Departemen Teknik Gas dan Petrokimia berubah menjadi Departemen Teknik Kimia (DTK). Sebagai PSTK, maka bidang studinya menjadi luas, dan tantangan ke depan adalah menghasilkan Sarjana Teknik Kimia berkualitas yang mampu bersaing dengan lulusan dari perguruan tinggi lain, lulusan yang mampu berperan menyelesaikan persoalan sehari-hari demi meningkatkan kesejahteraan manusia melalui inovasi proses, berkiprah dalam meningkatkan kemakmuran nasional melalui peningkatan daya guna sumber daya alam yang dimiliki Indonesia dengan cara yang lebih berkelanjutan, pengembangan teknologi proses kimia yang efisien dan ramah lingkungan tanpa menimbulkan persoalan-persoalan baru, berperan memberikan solusi terhadap persoalan global yang antara lain mengembangkan sumber energi baru, meningkatkan sumber daya alam melalui sintesis material, memproduksi bahan kimia untuk menaikkan produksi pertanian, mengurangi penggunaan energi melalui perencanaan sistem yang efisien, mencari metode pengelolaan pencemaran lingkungan dan mendaur-ulang bahan buangan. Visi “Departemen Teknik Kimia FTUI Diakui sebagai Institusi Pendidikan dan riset yang merupakan pusat unggulan teknologi kimia.”

Misi

GURU BESAR TETAP:

• Menyiapkan peserta didik menjadi anggota masyarakat yang bermoral serta memiliki kemampuan akademik dan atau profesional yang unggul dan mampu bersaing secara nasional maupun internasional.

Prof. Dr. Ir. Mohammad Nasikin, MEng. (Ir, ITS; M.Eng, Tokyo Inst. of Technology, Jepang; Dr. UI) Katalisis Heterogen

• Menemukan, mengembangkan menciptakan karya di bidang teknologi kimia, serta menyebarkan demi kepentingan ilmu pengetahuan dan kesejahteraan umat manusia. • Mengembangkan kepekaan dan kepedulian terhadap kehidupan masyarakat; dan • Ikut berperan dalam meninggkatkan peradaban dunia melalui lulusan yang berwawasan global, toleran dan cinta damai.

Prof. Dr. Ir. Widodo Wahyu Purwanto, DEA (Ir, ITS; DEA dan Dr, ENSIGC-INP Toulouse, Perancis): Energi, Teknik Reaksi Kimia. GURU BESAR TETAP: Prof. Dr. Ir. Roekmiyati Widaningrum Soemantojo, M.Si (Ir, UGM; MSi, UI; Dr, IPB, Prof, UI): Pengelolaan Limbah Industri dan Pencegahan Polusi, Katalisis, Polimer.

Abdul Wahid (Ir, UI ; MT, UI): Sistem dan Pengendalian Proses.

Ketua Departemen :

Alibasyah I. Soedjarno (Ir, ITB; SE, UI; MM, ITB): Manajemen Industri, Desain Pabrik.

Prof. Dr. Widodo Wahyu Purwanto, DEA Sekretaris Departemen: Ir. Sutrasno Kartohardjono, MSc. PhD. Ka. Lab. Rekayasa Produk Kimia dan Bahan Alam: Prof. Dr. Ir. M. Nasikin, M.Eng. Ka. Lab. Teknologi Energi Berkelanjutan: Dr. Ir. Asep Handaya S., M.Eng. Ka. Lab. Dasar Proses dan Operasi: Ir. Sukirno, M.Eng. Ka. Lab. Rekayasa Bioproses: Ir. Dian Nursanti, MT. Ka. Lab. Dasar Proses Kimia: Ir. Rita Arbianti, MSi. Ka. Lab. Intensifikasi Proses: Dr. Ir. Setijo Bismo, DEA Ka. Lab. Sistem Proses Kimia: Dr. rer.nat. Yuswan Muharam, MT. Alamat Surat Menyurat : Departemen Teknik Kimia Kampus UI, Depok 16424 Tel. : (021) 7863516 Fax.: (021) 7863515 e-mail : [email protected] http://www.chemeng.ui.ac.id

Andy Noorsaman Sommeng (Ir, UI; DEA, UTC, Perancis; Dr, ECP-Paris, Perancis): Sistem Proses, Optimasi dan Simulasi Proses, Safety and Loss Prevention. Anondho Wijanarko (Ir, UI; MEng, Tokyo Institute of Technology, Jepang; Dr, UI): Bioproses, Keselamatan Kerja. Asep Handaya Saputra (Ir, UI; MEng dan Dr, Tokyo Institute of Technology, Jepang): Material Komposit. Atastina Sri Basuki (Ir, UGM; MSi, UI): Teknik Lingkungan, Sistem Pembakaran. Bambang Heru (ST, UI): Sistem Pengendalian Proses. Dewi Tristantini Budi (Ir, UGM; MT, ITB, Dr, Chalmerz University, Swedia): Katalisis, Proses Pemisahan. Dianursanti (ST, UI; MT, UI): Bioproses. Dijan Supramono (Ir, ITB; MSc, UMIST, Inggris): Integrasi Proses, Pembakaran. Eva Fathul Karamah (ST, UI; MT, UI): Proses Pemisahan, Sistem Proses. Heri Hermansyah (ST, UI; MEng dan Dr, Tohoku University, Jepang ): Bioproses. Kamarza Mulia (S. Kimia, ITB; MSc dan Ph.D, Colorado School of Mines, AS): Kesetimbangan Fasa, Persamaan Keadaan, Problem-based Learning, Communication Skill.

103

Departemen Teknik Kimia

STAF PENGAJAR TETAP:

7.2. Staf PENGAJAR

Mahmud Sudibandriyo (Ir, ITB; MSc dan PhD, Oklahoma State University, AS): Termodinamika, Adsorpsi. Misri Gozan (Ir, UI; MTech, Massey University, New Zealand; Dr, Technical University of Dresden, Jerman): Pengelolaan Limbah Industri. Nelson Saksono (Ir, UI; MT, UI): Katalisis, Efisiensi Energi. Praswasti Pembangun Diah Kencana Wulan (Ir, UI; MT, UI): Bioproses. Rita Arbianti (ST, UI; MSi, UI): Kimia Hayati. Setiadi (Ir, ITS; MEng, Tokyo Institute of Technology, Jepang): Katalisis. Setijo Bismo (Ir, ITB; DEA dan Dr, ENSIGC Toulouse, Perancis): Perancangan Reaktor, Pemodelan, Simulasi dan Optimisasi Proses, Produksi dan Utilisasi Ozon. Slamet (Ir, UGM; MT dan Dr, UI): Fotokatalisis, Simulasi Proses. Sukirno (Ir, ITB; MEng, Tokyo Institute of Technology, Jepang): Teknologi Pelumas, Pelumas Minyak Nabati Sutrasno Kartohardjono (Ir, UI; MSc, UTM, Malaysia; PhD, University of New South Wales, Australia): Proses Membran. Ta n i a S u r y a U t a m i ( S T, U I ; M T, U I ) : Bioproses. Tilani Hamid Soeryadi (Ir, ITB; MSi, UI): Ilmu Bahan dan Korosi. Yuliusman (ST, UI; MEng, UTM, Malaysia): Pengolahan Limbah Padat. Yuswan Muharam (Ir, UI; MT, UI; Dr, University of Heidelberg, Jerman): Pemodelan dan Simulasi Sistem Energi dan Rantai Suplai, Teknik Reaksi Kimia.

104

7.3. KURIKULUM PROGRAM STUDI TEKNIK KIMIA Struktur Mata Ajaran Pilihan Program Studi Teknik Kimia Semester 3 Kode

Subjek

Subject

Kredit

CHS210802E

Peristiwa perpindahan

Transport Phenomena

3

CHS120802E

Kimia Fisika I

Physical Chemistry I

2

CHS210801E

Neraca Massa & Energi

Mass and Energy Balance

3

CHS220805E

Termodinamika

Thermodynamics

3

CHS220804E

Ilmu Bahan dan Korosi

3 14 Semester 4

Subjek

Subject

Kredit

ENG200806E Metode Numerik

Numerical Method

3

ENG200807E Kimia Fisik II

Physical Chemistry II

2

CHS220806E

Perpindahan Kalor

Heat Transfer

3

CHS220803E

Mekanika Fluida

Fluid Mechanics

3

CHS110801E

Pengantar teknik kimia

Introduction to Chem. Eng.

2 13

Semester 5 Kode

Subjek

Subject

Kredit

CHS310804E

Teknik Reaksi Kimia

Chemical Reaction Engineering

4

CHS220802E

Matematika Teknik Kimia

Chemical Engineering Mathematics

3

CHS310802E

Perpindahan Massa

Heat Transfer

4

CHS310806E

Pengendalian Proses

Process Controlling

3 14

Semester 6 Kode CHS410801E

Subjek Perancangan alat proses

Subject

Kredit

Process Equipment Design

4

ENG200801E Statistik dan Probabilitas

Statistic and Probability

3

CHS310801E

Prak. UOP

Unit Operation Lab.

2

CHS320801E

Simulasi Proses Kimia

Chemical Process Simulation

3

ENG200807E Ilmu Lingkungan

Environmental Science

2 14

105

Departemen Teknik Kimia

Kode

Struktur Mata Ajaran Pilihan Program Studi Teknik Kimia (Lanjutan) Semester 7 Kode CHS300805E

Subjek

Subject

Seminar

Seminar

1

ENG300802E Kesehatan, Keselamatan Kerja & Health, Safety & Enviroment Lindung Lingkungan (K3LL) CHS320802E

Pengolahan Gas Bumi

ENG300801E Ekonomi Teknik Mata Kuliah Pilihan

Kredit 2

Natural Gas Treatment

3

Engineering Economics

3 3 12

Semester 8 Kode

Subjek

Subject

Kredit

CHS410802E

Perancangan Pabrik & produk Chemical Plant and Product Design kimia

4

CHS400802E

Skripsi

4

Final Project

Mata Kuliah Pilihan (3 SKS) Kode

Subjek

Subject

Kredit

CHF320801E

Pengolahan Minyak bumi

Petroleum Processing

3

CHF410807E

Kriogenik

Cryogenics

3

CHS40O801E Kerja Praktek

On The Job Training

3

CHF320803E

Combustion Engineering

3

106

Teknik Pembakaran

CHS210802E PERISTIWA PERPINDAHAN 3 SKS Tujuan Pembelajaran: Mahasiswa mampu mengidentifikasi dan menjelaskan fenomena perpindahan momentum, massa dan kalor melalui aplikasi neraca mikros-kopik dan makroskopik. Silabus: Perpindahan molekuler, hukum newton (viskositas), hukum Fourier (konduksi panas) dan hukum Fick (difusi). Perpindahan dalam aliran laminer atau padatan satu dimensi (neraca mikroskopik): profil dan fluks kecepatan/momentum, konsentrasi/massa dan suhu/energi. Persamaan perubahan sistem arbitrer (rektanguler, silinder dan bola), persamaan kontiuitas, persamaan gerak dan persamaan energi. Perpindahan dalam aliran turbulen. Perpindahan antara dua fasa, faktor friksi, koefisien perpindahan massa dan koefisien perpindahan panas. Neraca makroskopik: sistem isotermal, non-isotermal dan multi-komponen. Prasyarat: CHS 2105 Matematika Lanjut (bersamaan) Buku ajar: 1. R.B. Bird , W.E. Stewart dan E.N. Lighffoot, Transport Phenomena, John Wiley, 1965. 2. J.R. Welty et.al., Fundamentals of Momentum, Heat and Mass Transfer, 3 rd ed., Wiley, 1984 3. Brodkey, R.S dan RC Herskey, Transport Phenomena, McGraw-Hill, 1988

CHS120802E KIMIA FISIKA 1 2 SKS Tujuan Pembelajaran: Setelah mengikuti mata kuliah Kimia Fisika 1, mahasiswa mampu:

1. Memahami prinsip, hukum dan teori kimia fisika. 2. Menyelesaikan masalah yang menyangkut gejala kimia fisika. 3. Bekerja dalam kelompok.

Silabus: Dalam kuliah Kimia Fisika 1, akan dibahas topik berikut: 1. Mekanika kuantum 2. Keadaan Gas 3. Larutan Elektrolit dan Non-Elektrolit

Prasyarat: ENG 110, Kimia Dasar

Buku ajar:

1. Maron, S.M. & J.B. Lando, Fundamental of Physical Chemistry, Macmillan Publishing Co. Inc., New York, 1974. 2. Barrow, G.M., Physical Chemistry, McGraw-Hill, 1996. 3. Atkins, P.W., Kimia Fisika, jilid 1 dan 2, Penerbit Erlangga. 4. Alberty and Daniels, Physical Chemistry, John Willey, Singapore, 1983

CHS210801E NERACA MASSA DAN ENERGI 3 SKS Tujuan Pembelajaran: Mahasiswa mampu membuat dan menyelesaikan neraca massa dan neraca energi dengan menerapkan hukum kekekalan dan derajat kebebasan suatu proses. Silabus: Pengantar perhitungan teknik Kimia. Persamaan Kimia dan Stoikiometri. Neraca massa tanpa reaksi kimia & dengan reaksi kimia, tanpa/dengan reaksi kimia untuk proses recycle, bypass dan purge. Neraca energi. Gabungan neraca massa dan energi. Prasyarat: Buku ajar: 1. Himmeblau D.M. Basic Principles and Calculation in Chemical Enginnering, 6th ed, Prentice Hall 1996. 2. Reklaitis G.V. Introduction to Material and Energy balances, John Wiley 1983 3. Diktat Neraca Massa dan Energi 2001.

CHS220805E TERMODINAMIKA 3 SKS Tujuan Pembelajaran: Mahasiswa mampu menjelaskan konsep-konsep dasar termodinamika, menghubungkannya dengan fenomena fisik dan kimiawi, serta mengaplikasi-kannya untuk menyelesaikan permasalahan termodinamika sederhana, memberdayakan mahasiswa sebagai pembelajar yang mengkonstruksi pengetahuan baru secara aktif baik secara mandiri maupun bersama-sama dalam kelompok menggunakan salah satu pendekatan student centered learning yang dikenal sebagai collaborative learning. Silabus: Konsep-konsep dasar termodinamika, aturan fasa Gibbs, hubungan kualitatif PVT fluida murni, prinsip keadaan sebanding, tabel kukus, neraca energi, efek panas, siklus tenaga

107

Silabus Program Studi Teknik Kimia

7.4. SILABUS MATA KULIAH PROGRAM STUDI TEKNIK KIMIA

hukum kedua termodinamika, entropi, siklus tenaga, siklus refrijerasi, kesetimbangan fasa, termodinamika reaksi. Prasyarat: Buku Ajar:

1. J.M. Smith, H.C. van Ness, and M.M. Abbott, Introduction to Chemical Engineering Thermodynamics, 5th ed., McGraw Hill, 1996. 2. Diktat Mata Ajaran Termodinamika, Kamarza Mulia dan Praswasti PDK Wulan. 3. Problem-based learning: How to gain the most from PBL, Donald R. Woods, McMaster Bookstore, Hamilton, Ontario, Canada, 1994.

CHS220804E ILMU BAHAN DAN KOROSI 3 SKS Tujuan pembelajaran: Mahasiswa mampu memilih bahan-bahan teknik yang ekonomis untuk perencanaan dan pembuatan alat proses industri kimia berdasarkan sifat-sifat fisik bahan dan menjelaskan proses terjadinya korosi serta pengendaliannya berdasarkan sifat fisik, kimia mekanis dan biaya bahan. Silabus: Kristal: struktur dan cacat kristal, sifat mekanis, fisik dan kimia bahan pada suhu rendah dan suhu tinggi. Diafragma fasa. Uraian bahan non logam dan logam . jenis-jenis korosi dan pencegahan korosi, Aspek ekonomi dari korosi dalam dunia industri proses kimia. Prasyarat: Buku ajar: 1. Trethewey, Keneth R., Chamberlain, J., Corrosion for student of Science & Enginering, Longman Group, UK Limited 1988. 2. Coulson J. M. Richardson J.F., Chemical Engineering Vol. 6 2 nd 1989

ENG200806E METODE NUMERIK Tujuan Pembelajaran: mahasiswa terlatih dengan baik tata dasar berfikir secara tertib, sistimatik dan logik, mampu memecahkan problema-problema enginiring/rekayasa secara matematika dengan menggunakan komputer. Mampu menganalisa dengan menggunakan matematika secara mandiri dan mendapatkan bekal ketrampilan dasar dalam mengembangkan analisa dan sintesa untuk penelitian dan rekayasa. Silabus: Pengantar. Pemodelan dan analisis kesalahan. Akar-akar persamaan.Sistim persamaan aljabar linier.Pencocokan kurva.Integrasi numerik.Diferensiasi numerik.Persamaan dife-

108

rensial biasa. Persamaan diferensial parsial. Contoh dan studi kasus. Prasyarat: Matematika Dasar, Matematika Lanjut, Dasar Komputer. Buku Ajar:

1. Chapra S.C., Canale R.P., Numerical Method for Chemical Engineers, 2nd ed., McGrawHill, 1989.

ENG200807E KIMIA FISIKA 2 2 SKS Tujuan Pembelajaran: Setelah mengikuti mata kuliah Kimia Fisika 2, mahasiswa mampu:

1. Memahami dan menjelaskan fakta tentang sistem kimia fisika serta mencari/menyusun teori yang dapat menjelaskan fakta-fakta tersebut. 2. Menyelesaikan masalah yang menyangkut sistem kimia fisika dengan menerapkan tahaptahap penyelesaian masalah sebagai berikut: mengidentifikasi dan menganalisis masalah, mengidentifikasi informasi yang dimiliki dan harus dicari, mensintesa pengetahuan baru, membuat opsi solusi dan menetapkan rancangan penyelesaian masalah serta mengevaluasi hasil yang diperoleh. 3. Mengembangkan kecakapan proses, kecakapan menyelesaikan masalah dan kecakapan komunikasi melalui metode pembelajaran berbasis masalah, sehingga pada akhirnya akan terbentuk kecakapan belajar seumur hidup.

Silabus: Dalam kuliah Kimia Fisika 2 ini akan dibahas topik-topik berikut ini: Kinetika Kimia; Fenomena Permukaan; Kesetimbangan Fasa; dan Kesetimbangan Kimia. Prasyarat: CHS 1202 Kimia Fisika 1 Buku ajar:

1. Tony Bird, Kimia Fisika untuk Universitas, Gramedia, Jakarta, 1987. 2. Maron and Lando, Fundamental of Physical Chemistry, Macmillan Publishing, New York, 1983. 3. Alberty and Daniels, Physical Chemistry, John Willey, Singapore, 1983.

CHS220806E PERPINDAHAN KALOR 3 SKS Tujuan Pembelajaran: Mahasiswa mampu mengmbangkan pengetahuan dalam bidang Perpindahan Kalor serta mengembangkan kecakapan belajar seumur hidup sehingga mampu mengikuti perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi yang berhubungan dengan per-

1. Holman, J.P., “Perpindahan Kalor (alih bahasa: E. Jasjfi), Edisi ke-6, Penerbit Erlangga, Jakarta 1993. 2. Mc. Adam, W. H., “Heat Transmission”, 3rd Ed., Mc.Graw-Hill International Book Company, 1981. 3. Kern, D. Q., “Process Heat Transfer”, Mc.GrawHill International Book Company, 1984.

CHS220803E MEKANIKA FLUIDA 3 SKS Tujuan Pembelajaran: Mahasiswa mampu menggunakan prinsip dasar teknik pada perhitungan-perhitungan teknik operasi aliran fluida, operasi pengontakan fluida-padatan dan operasi pemisahan fluida dari padatan. Silabus: Penerapan prinsip statika fluida. Penerapan persamaan2 neraca massa, neraca energi, persamaan Bernoulli pada aliran fluida melalui pipa lurus, pipa bercabang. Alat2 pengukuran aliran fluida : orifice meter, venturimeter, rotameter, U-tube. Perhitungan friksi pada perpipaan. Aplikasi neraca momentum pada perhitungan gaya2 pada belokan pipa. Alat alat transportasi : pompa, kompresor. Operasi fluida padatan : Aliran fluida melalui unggun, fluidisasi (pengontakan fluida-padatan) dan filtrasi (pemisahan cairan dari padatan). Interaksi fluida dan peralatan: lapisan batas dan gaya gesek. Aliran gas kecepatan tinggi. Prasyarat: Buku ajar: 1. Noel de Nevers, Fluid Mechanics for Chemical Engineers, 2nd Ed., McGrawHill, 1991. 2. Bruce R. Munson, Donald F. Young, Theodore H. Okiishi, Fundamentals of Fluid Mechanics, John Wiley & Sons, 2006

CHS110801E PENGANTAR TEKNIK KIMIA 2SKS Tujuan Pembelajaran : Mahasiswa memahami ruang lingkup Teknik Kimia, dasar-dasar Teknik

Kimia, fungsi teknologi dan rekayasa dalam pembangunan berkelanjutan untuk tercapainya kesejahteraan umat manusia, serta memahami. profesionalisme, moral, dan etika sebagai Sarjana Teknik Kimia. Mahasiwa mengerti beberapa proses kimia, peralatan yang digunakan serta prinsip kerjanya. Silabus: Ilmu dan Teknologi dalam pembangunan yang berkelanjutan. Peran dan perkembangan teknologi, khusunya bidang Teknik Kimia. Keterkaitan antara teknologi, sumberdaya, dan kesejahteraan masyarakat. Dampak teknologi. Keterkaitan antara ilmu-ilmu dasar, keakhlian, dan penunjang dalam bidang Teknik Kimia. Teknologi dan rekayasa Profesionalisme, moral dan etika rekayasa. Alih teknologi. Pengertian tentang proses, operasi, dalam pengolahan sumberdaya alam untuk memenuhi kebutuhan manusia. Diagram alir proses. Peralatan utama yang digunakan serta prinsip kerjanya. Prasyarat: Buku ajar: 1. http://www.aiche.org/caree 2. http://www.pafko.com/history 3. Schinzinger, R; M.W. Martin. Introduction to Engineering Ethics. McGraw- Hill. Boston. 2000.

CHS310804E TEKNIK REAKSI KIMIA 4 SKS Tujuan Pembelajaran: Mahasiswa: a) mampu memahami konsep dasar kinetika reaksi kimia, fenomena permukaan dan katalisis, baik untuk fasa homogen maupun fasa heterogen, serta mampu merumuskan persamaan laju reaksi. b) mampu melakukan perancangan dasar reaktor kimia, mengerjakan perhitungan untuk penentuan jenis dan ukuran reaktor yang di kaitkan dengan kondisi operasinya, dan c) memiliki kemampuan berpikir kritis dan kerja kelompok Silabus: Konsep dasar reaksi kimia: laju reaksi, persamaan laju reaksi dan stoikiometri, persamaan Arrhenius, dan jenis reaktor ideal. Hubungan kinetika kimia dan termodinamika kimia. Analisis data untuk penentuan persamaan laju reaksi untuk reaksi-reaksi homogen. Konsep reaksi katalitik dan penurunan persamaan laju reaksi. Efek difusi dan perpindahan panas pada laju reaksi. Perancangan reaktor ideal isoternal (reaktor tangki berpengaduk, CSTR, reaktor aliran sumbat, PFR), perancangan reaktor

109

Silabus Program Studi Teknik Kimia

pindahan kalor. Silabus: Prinsip dasar operasi perpindahan kalor. Operasi perpindahan massa dan panas secara simultan pada alat proses. Perpindahan kalor konduksi, konveksi baik tanpa maupun dengan perubahan fasa (kondensasi dan evaporasi) dan radiasi, serta evaporasi satu tahap dan banyak tahap. Prasyarat: Buku ajar:

ideal tak-isoternal (reaktor adiabatis, reaktor tak-adiabatis). Perancangan reaktor tak-ideal: distribusi waktu tinggal (RTD) dan model dispersi. Pengenalan reaktor nyata sistem gassolid, gas-liquid, gas-liquid-solid, CVD, reaktor bio, dan membran reaktor. Prasyarat: CHS 2107 Kimia Fisika 2 Buku ajar: 1. Fogler, H. S, Elements of Chemical Reaction Engineering, Prentice-Hall, 3rd Edition, 1999 2. Fogler S.H., and LeBlanc, Strategies for Creative Problem Solving, Prentice-Hall, 1995. 3. Levenspiel, O., Chemical Reaction Engineering, 2nd edition. John Wiley & Sons, ,1972. 4. K.J. Leidler, Chemical Kinetics, 3rd edition, HarperCollins Publish., 1987 5. Widodo, W.P., Slamet, Diktat Kuliah Kinetika dan Perancangan Reaktor Kimia, TGP-FTUI, 2002 6. Chemical Reaction Engineering Course Online: www.engin.umich.edu/~cre/

CHS220802E MATEMATIKA TEKNIK KIMIA 3SKS Tujuan Pembelajaran: Mahasiswa mampu menggunakan beberapa kaidah, konsep dan metode matematis dan numeris untuk menyelesaikan masalah pemodelan dan komputasi dalam ilmu teknik kimia. Silabus: Formulasi matematis dan pemecahan masalah yang melibatkan kalkulus lanjut yang mungkin muncul dalam sistek teknik kimia. Metoda yang melibatkan persamaan diferensial biasa (ODE), pemecahan seri dan variabel kompleks. Transformasi Laplace, persamaan diferensial parsial, operasi matriks, vektor dan metoda optimasi. Prasyarat: Buku Ajar: 1. Rice, RG. Dan Duong D.D, Applied Mathematics and Modeling for Chemical Engineers, John Willey & Sons, New York, 1995 2. Davis, M.E., Numerical Methods and Modeling for Chemical Engineer, John Willey & Sons, New York, 1984

CHS310802E PERPINDAHAN MASSA 4 SKS Tujuan Pembelajaran: mahasiswa mampu menggunakan prinsip dasar teknik untuk perhitungan-perhitungan operasi perpindahan massa yang utama yaitu distilasi, absropsi gas, ekstraksi, humidifikasi dan pengeringan.

110

Silabus: Distilasi campuran biner, kesetimbangan uap-cair. Operasi distilasi: distilasi satu tahap, distilasi bacch, distilasi banyak tahap, distilasi kontinyu untuk sistem biner dan multi komponen. Absorpsi gas untuk satu komponen gas yang di pindahkan: kelarutan gas dalam cairan, operasi absorsi gas; absorpsi banyak tahap, absorpsi kontinyu. Ekstraksi cairan untuk 3 komponen cairan; Operasi ekstraksi; ekstraksi satu tahap, ekstraksi banyak tahap cross-current ekstraksi kontinyu. Humidifikasi: kurva tekanan uap, kesetimbangan uap di gas dan cairan, suhu bola basah serta operasi humidifikasi dan dehumidifikasi. Pengeringan: kesetimbangan uap di gas dan padatan, pengeringan secara batch , pengeringan secara kontinyu. Prasyarat: CHS 2105 Matematika Lanjut, CHS 2216 Termodinamika Buku ajar:

1. Ketta, John J., Unit Operation Handbook, Vol. 2: Mass Transfer, Marcel Dekker 1993. 2. Treyball R. E, Mass Transfer Operation, McGraw-Hill, 1984. 3. Ketta, John J., Unit Operation Handbook, Vol. 2: Mass Transfer, Marcel Dekker 1993. 4. Coulson. J.M. and Richardson J.R. Chemical Engineering Vol,2,Pergamon Press. 1989.

CHS310806E PENGENDALIAN PROSES 3 SKS Tujuan pembelajaran: Setelah mengikuti mata kuliah ini mahasiswa mampu membangun pengetahuan proses dari mata kuliah sebelumnya dan yang bersamaan dengan mata kuliah ini, mampu menjelaskan tiga persoalan penting dalam pengendalian proses, yaitu perilaku dinamik—karena tidak ada proses yang beroperasi secara statik, operasi proses—karena peralatan yang ada harus dioperasikan secara aman untuk mendapatkan keuntungan yang tinggi, dan pengendalian otomatis—karena insinyur menerapkan keputusan operasi melalui teknologi komputer Silabus: Pengantar pengendalian proses, Obyektif dan benefit pengendalian, Prinsip pemodelan matematika, Pemodelan dan analisis pengendalian proses, Perilaku dinamik sistem proses yang khas, Identifikasi pemodelan empirik, Lup berumpan-balik, Algoritma PID, Penyetelan kontroler PID untuk kinerja dinamik, dan Analisis kestabilan dan penyetelan kontroler.

1. Smith & Corripio, Principles and Practice of Automatic Process Control, 1985, John Wiley 2. Bequette, R. W., Process Dynamics: Modeling, Analysis, and Simulation, Prentice Hall,1998 3. Jurnal: a. Computers & Chemical Engineering b. Journal of Process Control c. Chemical Engineering Science 4. Internet: a. http://www.chemeng.ui.ac.id/~wahid/ kendali.htm (Homepage Kuliah) b. http://www.pc-education.mcmaster.ca (WILMO) c. http://lorien.ncl.ac.uk/ming/Dept/Swot/ connotes.htm (Jagad PC) d. http://www.rpi.edu/~bequeb/ (Homepage B. W. Bequette) 5. Software: MATLAB with SIMULINK

CHS410801E PERANCANGAN ALAT PROSES 4 SKS Tujuan pembelajaran: Mahasiswa melakukan perhitungan untuk perancangan alat penukar panas dam bejana bertekanan, kolom distilasi dan absorpsi. Silabus: Perancangan alat: sheff and tube heat exchanger, bejana tekan metode ASME Code, Kolom Distilasi (tray colomn clan packed colomn), Kolom Absorpsi (packed Colomn), Kolom Ekstraksi (mixer settier). Prasyarat: CHS 2214 Mekanika Fluida, CHS 2217 Perpindahan Kalor CHS 3120 Perpindahan Massa, CHS 3124 Pengendalian Proses, CHS 2215 Ilmu Bahan Korosi Buku ajar: 1. Kern, D.Q. Process Heat Transfer, McGrawHill. 2. Ludwig, Applied Process Design for chemical and Petrochemical Plant, Vol. 2, Gulf Publishing Co. ENG200801E STATISTIK & PROBABILITAS 3 SKS Tujuan Pembelajaran: Mampu mengorganisir

pengumpulan data mentah untuk pengukuran kuantitatif, membuat peramalan atas suatu keadaan berdasarkan data yang ada dan hubungan antar variabel, yang sangat bermanfaat dalam pengambilan keputusan. Silabus: Pengertian dan kegunaan Statistik, Sebaran Frekuensi, Pengukuran Dispersi dan Kemencengan, Distribusi Binomial dan Distribusi Normal, Konsep Sampling, Estimasi Rata-rata dan Persentase, Pengujian Hipotesis, ANOVA dan Analisis Kai-Kuadrat, Regresi dan Korelasi. Prasyarat: Buku Ajar: 1. Miller, Irwin, Freund, John E., Johnson, Richard A., “Probability and Statistics for Engineers”, 4th Ed., Prentice-Hall, 1990. 2. Sanders, Donald H., Murphy, Franklin A., Eng, Robert J., “Statistics: A Fresh Approach” 2nd Ed., McGraw-Hill, 1984.

CHS310801E PRAKTIKUM UNIT DAN OPERASI PROSES 2 SKS Tujuan Pembelajaran: Mampu mengoperasikan peralatan proses dan merencanakan suatu percobaan untuk menjelaskan/membuktikan teori2 perpindahan kalor, perpindahan massa dan pengendalian proses berdasarkan hasil percobaan dan menjelaskannya dalam bentuk laporan tertulis ataupun presentasi sesuai kaidah2 yang berlaku. Silabus: Melaksanakan beberapa percobaan seperti: Pompa sentrifugal, Sirkuit Fluida, Aliran Kompresibel, Perpindahan Kalor Konduksi, Perpindahan Kalor Koveksi, Filtrasi, Pipa Penukar Kalor, Perpindahan Kalor pada Unggun Terfluidisasi. Prasyarat: CHS 2214 Mekanika Fluida,CHS 2217 Perpindahan Kalor Buku ajar: 1. Buku Petunjuk Praktikum Proses dan Operasi Teknik 1, Jurusan TGP FT-UI. 2. Literatur untuk mata kuliah Prasyarat.

CHS320801E SIMULASI PROSES KIMIA 3 SKS Tujuan Pembelajaran: setelah mengikuti matakuliah ini mahasiswa mampu mensistesis sebuah proses kimia, memodelkan sebuah proses kimia, memiliki pengalaman dengan perangkat lunak simulasi komersial (Chemcad/ Hysis)

111

Silabus Program Studi Teknik Kimia

Prasyarat: Metode Numerik, Matematika Terapan dan Pemodelan Buku ajar: Textbook: T. Marlin, Process Control: Designing Processes and Control Systems for Dynamic Performance, 2nd Edition, McGraw-Hill, New York, 2000 Rujukan:

Silabus: Pengantar simulasi proses kimia, Simulasi proses kimia menggunakan perangkat lunak simulator, Simulasi Perpindahan Panas, Simulasi reaktor kimia, Simulasi proses separasi, Simulasi peralatan pendukung proses kimia, Simulasi sebuah proses yang lebih kompleks Buku Ajar: 1. Fogler, H. Scott, Elements of Chemical Reaction Engineering, Prentice-Hall 2. Douglas, James M., Conceptual Design of Chemical Processes, New York, McGraw-Hill, 1988, ISBN: 0-07-017762-7 3. Peters, Max S. and Timmerhaus, Klaus D., Plant Design and Economics for Chemical Engineers, 4th ed., New York, McGraw-Hill, 1991, ISBN: 0-07-049613-7 4. Chemstations, Inc., CHEMCAD User Guide and Tutorial 5. HYSYS Steady State Model and Tutorial

ENG200807E ILMU LINGKUNGAN 2 SKS Tujuan Pembelajaran: Mahasiswa menyadari pentingnya melestarikan daya dukung lingkungan dan keterbatasan sumberdaya alam dalam pembangunan. Mahasiswa memahami peran teknologi dalam pembangunan dan pengelolaan lingkungan. Silabus: Konsep ekosistem. Konsep lingkungan hidup. Masalah lingkungan global dan masalah di Indonesia. Teknologi pembangunan industri dan bahan berbahaya. Pengelolaan lingkungan. Analisis Mengenai Dampak Lingkungan (AMDAL) Buku Ajar:

1. Center, Larry W, Environmental Impact Assesment, McGraw Hill, NY, 1997.

CHS300805E SEMINAR 1 SKS Tujuan pembelajaran: Mahasiswa mampu mengutarakan suatu masalah dan pendapatnya, serta berdiskusi dihadapan suatu forum ilmiah secara sitematis, analisis, jelas, tertib dan benar. Silabus: Seminar merupakan penyajian kertas kerja (makalah singkat), yang isinya merupakan proposal penelitian yang akan menjadi bahan tugas akhir nanti. Prasyarat: Sesuai dengan peraturan Buku ajar: Sesuai dengan tugas

112

ENG300802E KESELAMATAN KERJA DAN KESEHATAN & LINDUNG LINGKUNGAN 2 SKS Tujuan Pembelajaran: Mahasiswa memahami materi undang-undanga keselamatan kerja dan peraturan yang berkaitan dengan lingkungan kerja serta mampu menjelaskan kemungkinan terjadinya kecelakaan serta cara-cara penanggulangannya. Silabus: Undang-undang dan peraturan yang berkaitan dengan keselamatan kerja, standarstandar nasional dan international yang terkait dengan analisis keselamatan kerja, Hazard Identification and Risk Assasment (HIRA), Hazard Identification (HAZID) dan Hazard Operatibility Study (HAZOPS). Prasyarat: Buku ajar: 1. Undang-undang keselamatan kerja No. 1 tahun 1970 2. Peraturan Menteri Tenaga Kerja, Pedoman Teknis Audit Sistem Manajeman Keselamatan dan Kesehatan Kerja, 1996. 3. International Labour Office, Prevention of Major Industrial Accidents, 1991.

CHS320802E PENGOLAHAN GAS BUMI SKS 3 Tujuan Pembelajaran: Mahasiswa mampu memahami proses-proses pengolahan gas, serta mampu melakukan perhitungan perhitungan proses-proses pengolahan gas sebagai dasar dalam perencanaan, pembuatan dan pemanfaatan gas bumi. Silabus: Pengantar, sifat-sifat kimia-fisik sistem hidrokarbon Gas Bumi. Prinsip pemisahan dan proses pengolahan. Pemurnian gas bumi dari H2O (dehydration), CO2, dan H2S (gas sweetening) serta pengotor lainnya (Hg removal and sulfur recovery). Pemisahan (fractionation). Proses pembuatan LPG, LNG dan CNG. Prasyarat: Kimia Fisika, Termodinamika. Buku Ajar: 1. John M. Campbell, Gas Conditioning And Processing, Vol. 1 and 2 , 2 nd Edition Cambell Petroleum Series 1988. 2. Arthur L Kohl, Fred C. Riesenheld,” Gas Purification “ , chapter 4, 5, 6 . Gulf Publishing Company 3 nd Edition 1980. 3. Bukacek, Reading for LNG Processing I & II, 1984.

1. Bontadelli, et. al., Engineering Economy, Prentice Hall, 1997. 2. Newnan, Donald G., Engineering Economic Analysis, 3rd ed., Engineering Press Inc., 1988.

CHS410802E PERANCANGAN PABRIK DAN PRODUK KIMIA 4 SKS Tujuan pembelajaran: Mahasiswa mampu: a) mengkoordinasi pengetahuan yang didapat dari beberapa mata ajaran sebelumnya dan mengaplikasikan pada perancangan pabrik dan produk kimia secara lengkap yang meliputi terutama perancangan proses untuk perancangan pabrik kimia; dan needs, ideas, selection and manufacture untuk disain produk kimia, serta evaluasi ekonomi. b) Mahasiswa mampu menggunakan simulator proses kimia, dan c) Mahasiswa memiliki kemampuan pemecahan masalah, bekomunikasi dengan baik dan bekerja dalam tim. Silabus: Konsep perancangan pabrik dan produk kimia: konsiderasi umum perancangan proses dan produk kimia dan tahapannya. Esensi diagram alir: BFD, PFD and P&ID, Batch/ kontinyu dan deskripsi alat dan standar notasi. Perancangan produk kimia: needs, ideas, selection, product manufacture. Analisis teknis proses kimia: PFD analysis, understanding process conditions, heuristic approach/rule of thumb in equipment design, materials construction. Konsep dasar integrasi panas. Layout pabrik dan peralatan-

nya. Analisis keekonomian: market analysis, capital and manufacturing cost, discounted cash flow, profitability analysis, sensitivity analysis. Keselamatan dan lingkungan. Etika Profesionalisme dan karir. Workshop on CHEMCAD/ HYSYS. Metode kuliah: problem based learning dan open ended. Prasyarat: Neraca Massa dan Energi, Mekanika Fluida, Perpindahan Massa, Perpindahan Kalor, Pengendalian Proses, Perancangan Reaktor Kimia, dan Ekonomi Teknik Buku ajar:

1. Seider W.D., Seader J.D., Lewin D.R., 2004, Product and Process Design Principles. Synthesis, Analysis and Evaluation, Wiley and Sons Inc. 2. Turton, R., R.C. Bailie, W.B. Whiting and J.A.Shaeiwitz, 1998, Anaysis, Synthesis, and Design of Chemical Processes, Prentice-Hall 3. Peter, M.S. and K.D. Timmerhaus, 1991, Plant Design and Economic for Chemical Engineering 4th edition, McGraw Hill. 4. Biegler L.T, I.E. Grossmann and A.W. Westerberg, 1997, Systematic Methods for Chemical Process Design, Prentice Hall. 5. Branan, C., 1998, Rule of Thumb for Chemical Engineers : A manual of quick, accurate solutions to everyday process engineering problems 2nd edition, Gulf Publishing, Co. 6. Douglas, J.M., 1998, Conceptual Design of Chemical Processes, McGraw Hill. 7. Kirk-Othmer, 1991, Enyclopedia of Chemical Technology, 3rd edition, McGraw Hill. 8. Ulrich K.T., Eppinger S.D., 2003, Product Design and Development, 3rd edition, McGraw Hill 9. Cussler, L., G.D. Moggridge, 2001, Chemical Product Design, Cambridge University Press. 10. Walas, Stanley M. 1990, Chemical Process Equipment : Selection and Design, Buther Worths. 11. CHEMCAD Manual, HEATEXSET Manual, HYSYS Manual

CHS400802E SKRIPSI 4 SKS Tujuan Pembelajaran: Mahasiswa mampu menganalisis permasalahan teknik proses kimia, dan menggunakan ilmu pengetahuannya secara komprehensif untuk mendapat alternatif pemecahannya. Mampu menyusun karya tulis ilmiah secara sistimatis praktis sesuai kaidah yang berlaku. Silabus: Skripsi merupakan karya tulis sebagai

113

Silabus Program Studi Teknik Kimia

ENG300801E EKONOMI TEKNIK 2 SKS Tujuan Pembelanjaran: Mahasiswa mampu menjelaskan teori-teori yang berkaitan dengan analisis ekonomi suatu investasi dan menerapkan perhitungan-perhitungan ekonomi teknik dalam perancangan dan pengoprasian suatu pabrik. Silabus: Relevansi biaya dengan dan faktorfaktor ekonomi. Analisis arus kas: ekivalensi, bunga majemuk, nilai sekarang dan nilai mendatang. Menghitung nilai investasi: analisis nilai sekarang (NPV), nilai tahunan ekivalen (EUC), tingkat pengembalian investasi (IRR), analisis biaya/manfaat (B/C Ratio). Pemilihan alternatif investasi: NPV, EUC, IRR, B/C Ratio. Analisis sesudah pajak. Prasyarat: Buku ajar:

hasil pengumpulan data dan pendapat, yang telah dihitung, diolah, dianalisis, disintesa serta disimpulkan secara ilmiah. Skripsi dapat dalam bentuk penelitian eksperimental di laboratorium, atau lapangan (pabrik), pembuatan model; perancangan alat pabrik dan penyelesaian studi kasus. Prasyarat: Sesuai dengan peraturan. Buku ajar: 1. Sesuai dengan tugas 2. Buku petunjuk praktis pelaksanan MK. Skripsi, Depok, 1999.

CHF320801E PENGOLAHAN MINYAK BUMI 2SKS Tujuan Pembelajaran: Memahami sifat-sifat minyak dan gas bumi, identifikasi jenis dan komposisi, proses-proses separasi dan konversi, spesifikasi produk-produk minyak dan gas bumi, 3 serta mampu melakukan perhitungan-perhitungan dasar, analisa dan penyelesaian masalah dalam proses dan operasi di kilang minyak. Silabus: sifat-sifat minyak bumi dan gas bumi, identifikasi jenis, komposisi dan spesifikasi bahan baku dan produk minyak bumi dan gas bumi. Dasar-dasar pengolahan minyak bumi menyangkut prinsip, reaksi kimia dan skema dari proses proses separasi konversi.Perhitungan2 distilasi, absorbsi, dan ekstraksi dan untuk sistim komponen majemuk dengan metoda jalan pintas pada proses di kilang minyak. Proses proses perengkahan termis dan katalitis, reforming, polimerisasi, alkilasi, hidrogenasi. Prasyarat: Kimia Organik, Mekanika Fluida, Perpindahan Kalor, Perpindahan Massa. Buku Ajar: 1. James G. Speight, The Chemistry and Technology of Petroleum, Marcel Dekker, 1991. 2. James H. Gary and Glenn E. Handwerk, Petroleum Refining, Marcel Dekker, 1974. 3. D.S.J Jones, Elements of Petroleum Processing, John Wiley & Son

114

CHF410807E KRIOGENIK 3SKS Tujuan Pengajaran: Mampu memahami proses menghasilkan cairan kriogenik dan sistem peralatan utama serta instrumentasinya; Dapat memahami aspek-aspek penting dalam sistem penyimpanan dan transportasi cairan kriogenik. Silabus: Sejarah dan perkembangan kriogenik, lingkup kerja kriogenik. Pendinginan dan pencairan gas Oksigen, Nitrogen, Helium , Neon, dan Argon. Sistem pemisahan dan pemurnian gas kriogenik. Sistem penyimpanan dan isolasi kriogenik. Alat pengukuran dan instrumentasi kriogenik, sifat-sifat bahan pada suhu kriogenik. Buku Ajar: 1. K.D Timmerhaus, Cryogenic Process Engineering, Plenum Press 1989. New York. 2. Randall Barron, Cryogenic Systems, McGraw Hill, New York, 1966

CHF320803E TEKNIK PEMBAKARAN 3SKS Tujuan Pengajaran: Mahasiswa memahami proses, stoikiometri dan mekanisme pembakaran serta fenomena nyala yang terjadi, sehingga mampu mengidentifikasi masalah yang berkaitan dengan proses dan kondisi pembakaran Silabus: Klasifikasi, spesifikasi penting dan karakteristik bahan bakar. Jenis bahan bakar dan penggunaannya. Stoikiometri bahan bakar padat, cair dan gas: sistem analisa, nilai kalor, neraca bahan dan energi, kurva kelembaban, faktor karakteristisasi UOP pada minyak bumi dan suhu nyala adiabatik. Mekanisme proses: reaksi rantai, kurva rasio ekivalen suhu. Eksplosi dan sifat-sifat oksidasi. Fenomena nyala: Teori Hogoniot, nyala laminer, kecepatan pembakaran, dapur perengkahan.

Prasyarat: Kimia Fisika 2 dan Termodinamika Buku Ajar: 1. Glassman, Combustion, Academic Press, 1997. 2. Stephen R. Turns, An introduction to Combustion: Concepts and Applications, 2nd ed, McGraw-Hill, 2000 3. Norman Chigier, Energy, Combustion and Environtment, McGraw-Hill, Singapore, 1981

Silabus Program Studi Teknik Kimia

CHS40O801E KERJA PRAKTEK 2 SKS Tujuan pembelajaran: Mahasiswa memperoleh pengetahuan dan pengalaman nyata di lapangan baik dalam bidang gas, perminyakan, petrokimia dan industri kimia lainnya yang menyangkut aspek teknologi, proses, operasi maupun manajemen. Silabus: Pemahaman proses, operasi, alat-alat, sistem pengendalian, utilitas, pengolahan limbah, manajemen dan organisasi perusahaan. Hasil kerja praktek di dituangkan dalam bentuk laporan kerja praktek dan dipresentasikan di depan dosen pembimbing kerja praktek di Departemen Teknik Kimia FTUI. Prasyarat: Mahasiswa pernah mengambil minimal 110 SKS (nilai minimum D) dengan IPK ≥ 2.0 Buku ajar: Publikasi dan pustaka tentang industri yang bersangkutan.

115

6. DEPARTEMEN TEKNIK INDUSTRI 6.1. UMUM Pendidikan Teknik Industri diarahkan untuk menjawab kebutuhan Industri Nasional akan sarjana rekayasa industri (industrial engineers) yang memiliki kemampuan pada bidang proses produksi, proses operasi yang efisien dan efektif untuk menuju yang terbaik (excellence). Sarjana teknik industri diharapkan mampu mentransformasikan industri nasional yang masih berdasarkan kepada keunggulan komparatif menjadi keunggulan kompetitif untuk meningkatkan kesejahteraan rakyat Indonesia. Industri Nasional yang dimaksud adalah mencakup industri jasa dan industri manufaktur.

6.2. PROFIL DEPARTEMEN TEKNIK INDUSTRI Program Studi Teknik Industri dibentuk pada pertengahan tahun 1970an sebagai suatu program studi tambahan di lingkungan Jurusan Teknik Mesin FTUI, mengingat pada masa itu terdapat kebutuhan di masyarakat akan seorang ahli teknik mesin “spesial” yang memiliki kemampuan seperti seorang ahli teknik industri dewasa ini. Pada pertengahan tahun 1998 berdasarkan Surat Keputusan Ditjen Dikti no. 207/DIKTI/ Kep/1998, 30 Juni 1998, Program Studi Teknik Industri dipindahkan pengelolaannya dibawah Jurusan Teknik Industri yang baru, sehingga memberikan otonomi yang lebih luas dalam mengintegrasikan keilmuan teknik industri ke dalam program studi ini.

dan lain sebagainya. Sedangkan di Industri manufaktur telah mencakup bidang manajemen produksi, sumber daya manusia, pemeliharaan, logistik, inventori dan lain sebagainya Untuk mewujudkan Visi Universitas Indonesia untuk diakui sebagai Universitas Riset yang Merupakan Pusat Unggulan Ilmu Pengetahuan, Teknologi dan Budaya, Departemen Teknik Industri telah menyusun Visi Pendukung visi universitas ini, yaitu : “Menjadi institusi pendidikan yang bereputasi baik dalam menghasilkan lulusan dan penelitian Teknik Industri yang bermutu serta bermanfaat bagi industri Indonesia” Visi ini akan diwujudkan melalui misi : “mewujudkan kecintaan pada bidang keilmuan Teknik Industri dengan menumbuhkan healthy academic atmosphere yang dapat memfasilitasi kegiatan akademik yang terbaik bagi dosen dan mahasiswa”

6.3. STRUKTUR DAN STAF PENGAJAR DEPARTEMEN TEKNIK INDUSTRI Ketua Departemen: Dr. Ir. T. Yuri Maemunsyah, MSc Sekretaris Departemen : Ir. Fauzia Dianawati, MSi Ka. Lab. Teknik dan Manajemen Industri: Ir. Boy Nurtjahyo Moch., MSIE

Memasuki windu ke-2 sejak didirikan sebagai Departemen, Teknik Industri telah menunjukkan berbagai macam prestasi baik secara organisasi, aktivitas mahasiswa, maupun lulusannya. Hal yang paling menggembirakan adalah semakin tingginya akseptabilitas dari industri dan masyarakat terhadap lulusan teknik Industri. Hingga saat ini, lulusan Teknik Industri FTUI telah tersebar di berbagai industri jasa dan industri manufaktur, pemerintah maupun swasta. Industri jasa yang dimaksud mencakup lembaga keuangan, jasa konsultasi, jasa teknologi informasi, pelayanan masyarakat

116

Ka. Lab. Faktor Manusia: Ir. Yadrifil, MSc Ka. Lab. Rekayasa, Pemodelan dan Simulasi Sistem: Ir. Akhmad Hidayatno, MBT Ka. Lab. Sistem Informasi dan Pengambilan Keputusan: Ir. M. Dachyar, MSc Ka. Lab. Sistem Manufaktur: Dr. Ir. T. Yuri Maemunsyah, MSc

Ir. Isti Surjandari P, MT, M.A, Ph.D STAF PENGAJAR : Akhmad Hidayatno, MBT, (Ir, UI, MBT, Univ. of New South Wales, Australia) Pemodelan Sistem, Sistem Penjaminan & Pengendalian Kualitas, Berpikir Sistem, Simulasi Industri, Ketrampilan Interpersonal. Amar Rachman, (Ir. UI, MEIM, KuLeuven, Belgia) Programa Linier, Penelitian Operasional, Elemen Mesin, Fasilitas Pabrik. Armand Omar Moeis (ST, UI, MSc, Belanda) Pemodelan Sistem, Manajemen Teknologi, Manajemen Energi. Arian Dhini (ST., ITB, MT., UI) Statistik dan Probalititas. Statistik Industri. Perancangan Eksperimen. Boy Nurtjahyo Moch (Ir, UI, MSIE, Wayne State University, USA) Dasar Komputer, Faktor Manusia, Manajemen Pemeliharaan. Betrianis (Ir, UI, MSi, IPB) Statistik & Probabilitas, Akuntansi & Biaya. Djoko S. Gabriel (Ir, ITB, MT, ITB) Tata Letak Pabrik, Analisa Kelayakan Industri. Erlinda Muslim (Ir, ITB, MEE, UTM) Ekonomi Teknik, Pemasaran Industri, Manajemen Strategi Industri, Perancangan Produk, Total Quality Management, Perancangan Proses. Fauzia Dianawati (Ir, UI, MSi, UI) Ekonomi Teknik, Pengantar Ilmu Ekonomi & Bisnis, Perancangan Organisasi, Perancangan Produk dan Proses. Isti Surjandari P. (Ir, UI, MT, ITB, MA, The Ohio State University, Ph.D, The Ohio State University) Statistik Industri, Analisa Multivariat, Perancangan Eksperimen (DOE), Pengantar Ilmu Ekonomi & Bisnis, Kapita Selekta Industri. Komarudin (ST, UI) Distribusi Logistik, Sistem Distribusi & Logistik, Pemodelan Sistem. M. Dachyar (Ir, UI, MSc, VU Brussel, Belgia) Sistem Informasi, Manajemen Proyek, Ekonomi Teknik, Teori Keputusan. Rahmat Nurcahyo (Ir, UI, MEngSc. Univ of New South Wales, Australia) Psikologi Industri.

T. Yuri Maemunsyah (Ir, UI, MEngSc. Univ of New South Wales, Australia ; Dr. UI, 2001) Pengantar Teknik Industri, Total Quality Management. Yadrifil (Ir, UI, MSc, USA) Manajemen Strategi Industri, Sistem Produksi, Perencanan dan Pengendalian Produksi. Ricky Andriansyah (ST, UI) Programa Linier, Penelitian Operasional. Sri Bintang Pamungkas (Ir., ITB, MSc., USA, Ph.D, USA) Pengantar Ilmu Ekonomi & Bisnis, Proses Produksi, Teknik Proses dalam Industri. Alamat surat menyurat : Departemen Teknik Industri Fakultas Teknik Universitas Indonesia Kampus UI Depok Depok 16424 Indonesia Telepon: 62-21-78888805 Faks: 62-21-78884805 www.ie.ui.ac.id

6.4.KEILMUAN TEKNIK INDUSTRI Lulusan sarjana Teknik Industri UI yang diarahkan untuk memiliki kemampuan pemecahan masalah yang kuat dan sistemik dengan pendekatan multi-disiplin tentunya dalam kerangka keilmuan teknik industri. Keilmuan teknik industri sendiri merupakan keilmuan teknik yang unik karena telah mengandung pendekatan multi-disiplin dalam pendefinisian keilmuannya. Walaupun respons pengguna lulusan kami sangat menggembirakan, tentunya untuk menjaga kepercayaan masyarakat industri, perlu secara terus-menerus mengintegrasikan perkembangan terbaru keilmuan Teknik Industri sehingga secara rutin pula akan kami evaluasi dan sesuaikan. Seperti terlihat dalam pendefinisian bidang keilmuan teknik industri dibawah ini:

Departemen Teknik Industri

Ka. Lab. Statistik Industri :

Teknik industri berfokus kepada perancangan, peningkatan dan instalasi dari sistem terintegrasi yang terdiri atas manusia, material, peralatan dan energi untuk menspesifikasikan,

117

memprediksi dan mengevaluasi hasil yang diperoleh dari sebuah sistem terintegrasi, oleh karena itu dibutuhkan pengetahuan dan keahlian dalam bidang matematika, fisika dan ilmu-ilmu sosial serta prinsip dan metodologi teknik/rekayasa. Untuk menjelaskan pendefinisian ini maka definisi diatas akan dibagi menjadi 3 bagian utama: Bagian 1: Teknik industri berfokus kepada perancangan, peningkatan dan instalasi dari sistem terintegrasi yang terdiri atas manusia, material, peralatan dan energi ... Bagian ini mendeskripsikan 3 peran utama yang harus dilakukan seorang teknik industri yaitu merancang, meningkatkan dan menginstalasi sebuah sistem terintegrasi. Kita mulai dari konsep “sistem terintegrasi”. Sistem dapat diartikan sebagai sebuah entitas/obyek yang terdiri atas berbagai komponen yang saling berinteraksi sedemikian rupa sehingga entitas tadi mampu berfungsi mencapai tujuannya. Dalam definisi ini dijelaskan bahwa sebuah sistem terintegrasi pasti me-

miliki minimal 4 komponen (sub-sistem) yaitu manusia, material, peralatan dan energi. Ini berarti semua sistem yang memproduksi atau meningkatkan nilai tambah baik berupa barang maupun jasa adalah obyek yang dikelola oleh teknik industri. Ini karena hampir semua sistem pasti memiliki ke-4 unsur tersebut. Terintegrasi menunjukkan bahwa interaksi yang terjadi dari ke-4 unsur tersebut bermuara kepada sebuah perilaku sistem yang lebih dari hanya penggabungan sederhana ke-4 unsur tersebut. Seorang manusia adalah sebuah sistem terintegrasi yang menjadi manusia karena semua sub-sistemnya berinteraksi sedemikian rupa. tetapi jika dimasa yang akan datang kita bisa mendesain tubuh manusia dari komponennya kemudian menyatukannya apakah akan menjadi manusia? Variasi yang terjadi dalam pendidikan teknik industri di dunia dan juga di Indonesia, biasanya bersumber dari pendefinisan subsistem dalam sebuah sistem (bisa lebih banyak dari 4 sub-sistem) serta perbedaan penekanan terhadap sub-sistem mana yang diperdalam pemahamannya. Tetapi semuanya pasti memiliki minimal 4 sub-sistem ini sebagai dasar. Untuk Teknik Industri UI, kami membagi sebuah sistem industri terintegrasi sebagai berikut:

proses produksi / proses jasa

faktor manusia

kualitas

proses bisnis

rantai pasok

manusia

industri material jasa/manufaktur & Sub Sistemnya

mesin dan alat

organisasi

teknologi

informasi

inovasi

biaya dan keuangan informasi pemeliharaan

Gambar 3.7.1 Gambar sistem industri terintegrasi Departemen Teknik Industri FTUI

118

Merancang menunjukkan kemampuan untuk secara kreatif mengkombinasikan pengetahuan yang telah dimiliki kedalam sebuah rancangan sistem. Sistem di sini tidak hanya berupa sistem pabrik atau organisasi, tetapi dapat berupa pula merancang sistem solusi, yaitu rancangan solusi yang multidisiplin, multiapproach dan multidimensi. Meningkatkan dapat diterjemahkan sebagai manajemen. Pakar manajemen mengatakan bahwa ada beda antara administrasi dan manajemen. Administrasi berorientasi untuk mengerjakan hal yang sama terus menerus secara tepat aturan, sedangkan manajemen bermakna ada peningkatan yang harus dilakukan. Berdasarkan definisi ini tentunya meningkatkan/manajemen menunjukkan kemampuan untuk melakukan pemecahan masalah, karena inti dari peningkatan adalah kemampuan memecahkan masalah. Ini mencakup kemampuan analisa, berfikir sistem dan lain sebagainya yang berguna dalam memecahkan masalah. Menginstalasi menunjukkan kemampuan untuk melakukan pendefinisian langkahlangkah yang dibutuhkan untuk melakukan instalasi terhadap rancangan sistem. Menginstalasi memaksa seorang teknik industri untuk berfikir jauh ke depan dalam merancang dan meningkatkan sistem. Penterjemahan konsep ini contohnya adalah manajemen proyek, design for maintenance, design for manufacture, design for six sigma (DFSS) dsb. yaitu sebuah konsep perancangan yang sudah memasukkan unsur kemudahan pemeliharaan, pembuatan bahkan pengontrolan kualitasnya sehingga produk dapat lebih cepat diterima oleh pasar dalam kualitas optimal. Bagian 2: ..untuk itu dibutuhkan pengetahuan dan keahlian dalam bidang matematika, fisika dan ilmu-ilmu sosial serta prinsip dan metodologi teknik/rekayasa.. Bagian ini menunjukkan kebutuhan keilmuan dasar untuk mendukung peran seorang teknik industri dan penegasan bahwa teknik

industri walaupun erat dengan ilmu sosial masih merupakan bidang teknik. Itulah sebabnya dalam kurikulum teknik industri tahun pertama sarat dengan kuliah-kuliah dasar keteknikan seperti kalkulus, aljabar linear, fisika, kimia dan sebagainya, walaupun secara muatan tentunya disesuaikan dengan kebutuhan dari teknik industri. Bagian 3: ..untuk menspesifikasikan, memprediksi dan mengevaluasi hasil yang diperoleh dari sebuah sistem terintegrasi. Bagian 3 merupakan sebuah konsekuensi yang logis dari penterjemahan bagian 1 dari definisi teknik industri, yaitu 3 peran utama teknik industri tentunya akan menciptakan sebuah sistem baru atau sistem perbaikan dengan kinerja yang lebih baik. Ini berarti perbaikan atau perancangan harus berorientasi kepada fakta dan data. Ada 3 permasalahan dalam kinerja, yaitu bagaimana menspesifikasikan kinerja, memprediksi kinerja yang telah dispesifikasikan dan bagaimana mengevaluasinya. Menspesifikasikan: Kinerja harus dispesifikasikan di awal sebuah perancangan atau peningkatan sistem, karena setiap pihak bisa jadi memiliki perbedaan persepsi terhadap arti kinerja. Seorang ahli keuangan mengatakan kinerja baik dari sebuah sistem adalah penghematan biaya, seorang marketing mengatakan kinerja baik berarti memenuhi kebutuhan pelanggan, seorang manajer produksi mengatakan kinerja baik adalah kesesuaian dengan standard produk. Semua kinerja ini tidak ada yang salah, tetapi semua kinerja ini bisa saling bertentangan dan berakibat sistem tidak akan kemana-mana. Menspesifikasikan berarti pula seorang teknik industri harus menentukan indikator, cara mendapatkan indikator, form pencarian data, alat yang digunakan untuk mengukurnya, frekuensi pengukuran dsb. Memprediksi: setelah dispesifikasikan, tentunya ketika merancang atau meningkatkan sistem kita sudah bisa mendapatkan semacam gambaran bagaimana sistem tadi berfungsi nantinya dan bagaimana kinerjanya. Artinya, kinerjalah yang menjadi patokan anda dalam memperbaiki dan merancang sistemnya.

Departemen Teknik Industri

Setiap dan semua komponen/sub-sistem merupakan komponen yang harus dikuasai dalam melakukan 3 tugas utama seorang teknik industri:

119

Mengevaluasi: tentunya setelah sistem diperbaiki atau dirancang dan diinstalasi kita perlu melakukan evaluasi secara riil terhadap kinerja tadi. Jika telah dispesifikasikan dengan baik maka pada langkah ini dijalankan proses pengevaluasian kinerja. tentunya hasil dari evaluasi akan menjadi umpan balik dalam perbaikan berikutnya. Mata kuliah yang diberikan pada tingkat S1 ini diharapkan dapat mencakup bidang industri jasa dan industri manufaktur mengingat 2 faktor utama, yaitu: • Letak Geografis Universitas Indonesia yang merupakan ibukota negara membuat kombinasi antara pusat jasa di tengah kota dan pusat manufaktur pada bagian lingkar luar ibukota. •

Sarjana Teknik Industri UI sebagian besar terserap pada sektor jasa karena keunikan pola pikir sistemiknya yang mampu menerapkan keilmuannya tidak hanya di sektor manufaktur.

Sedangkan konsentrasi keilmuan diarahkan lebih dalam untuk diambil pada pada jenjang pendidikan berikutnya yaitu S2 atau dikenal pula sebagai program magister.

120

6.5 KURIKULUM PROGRAM STUDI TEKNIK INDUSTRI Struktur Mata Ajaran Pilihan Program Studi Teknik Industri - Depok Semester 3 Kode

Subjek

Subject

Kredit

IES210801E

Akuntansi dan Biaya

Cost Accounting

2

IES210804E

Programa Linier

Linear Programming

3

IES310802E

Perencanaan Dan Pengendalian Production Planning and Control Produksi

ENG300801E

Ekonomi Teknik

Engineering Economisc

2

ENG200801E

Statistik & Probabilitas

Probability and Statistics

3

IES110801E

Pengantar Teknik Industri

Introduction to Industrial Engineering

2

3

15 Semester 4 Kode

Subjek

Subject Industrial Statistics

Kredit

IES220803E

Statistik Industri

IES220807E

Perancangan Kerja, Metode dan Work Design, Methods and Standards Standar Kerja

3

IES220804E

Penelitian Operasional

Operation Research

3

IES320803E

Sistem Produksi

Production System

3

IES120802E

Pengantar Ilmu Ekonomi

Introduction to Economics

3

2

14 Semester 5 Subjek

Subject

Sistem Pemeliharaan

Maintenance System

IES310801E

Faktor Manusia Dalam Rekayasa Human Factors in Engineering Design dan Disain

IES310803E

Kredit 3 3

Pemodelan Sistem + Praktikum

Systems Modelling

3

IES410802E

Manajemen Proyek

Project Management

3

IES310805E

Sistem Informasi

Information System

3 15

Semester 6 Kode

Subjek

Subject Product Design

Kredit

IES320801E

Perancangan Produk

2

IES220805E

S i s t e m P e n g e n d a l i a n d a n Q u a l i t y C on t rol a n d A s s u ra n c e Penjaminan Kualitas Systems

3

IES320802E

Tata Letak Pabrik

Plant Lay Out

3

IES220806E

Perancangan Organisasi

Organizational Design

2

IEF300801E

Total Quality Management (TQM)

Total Quality Management

3 13

121

Departemen Teknik Industri

Kode IES410804E

Struktur Mata Ajaran Program Studi Teknik Industri - Depok (Lanjutan) Semester 7 Kode

Subjek

Subject

Kredit

IES410801E

Perancangan Proses

Process Design

2

IES310804E

Pemasaran Industri

Industrial Marketing

3

IEF300816E

Sistem Keuangan Perusahaan

Corporate Finance

3

IEF300814E

Analisa Kelayakan industri

Industrial Feasibility Study

3 11

Semester 8 Kode IES400802E

Subjek Skripsi dan Seminar

Subject

Kredit

Thesis and Seminar

5

Total SKS

73

Struktur Mata Ajaran Program Studi Teknik Industri - Salemba Semester 3 Kode

Subjek

Subject

Kredit

ISS210801E

Akuntansi dan Biaya

Cost Accounting

2

ISS210804E

Programa Linier

Linear Programming

3

ISS310802E

Perencanaan Dan Pengendalian Production Planning and Control Produksi

ENG300801E

Ekonomi Teknik

Engineering Economisc

2

ENG200801E

Statistik & Probabilitas Pengantar Teknik Industri

Probability and Statistics

3

Introduction to Industrial Engineering

2

ISS110801E

3

15 Semester 4 Kode

Subjek

Subject Industrial Statistics

Kredit

ISS220803E

Statistik Industri

ISS220807E

Perancangan Kerja, Metode dan Work Design, Methods and Standards Standar Kerja

3

ISS220804E

Penelitian Operasional

Operation Research

3

ISS320803E

Sistem Produksi

Production System

3

ISS120802E

Pengantar Ilmu Ekonomi

Introduction to Economics

3

2

14

122

Struktur Mata Ajaran Program Studi Teknik Industri - Salemba

(Lanjutan)

Semester 5 Kode

Subjek

Subject Maintenance System

Kredit

ISS410804E

Sistem Pemeliharaan

ISS310801E

Faktor Manusia Dalam Rekayasa Human Factors in Engineering Design dan Disain

3 3

ISS310803E

Pemodelan Sistem + Praktikum

Systems Modelling

3

ISS410802E

Manajemen Proyek

Project Management

3

ISS310805E

Sistem Informasi

Information System

3 15

Semester 6 Kode

Subjek

Subject Product Design

Kredit

ISS320801E

Perancangan Produk

2

ISS220805E

Sistem Pengendalian dan Penjami- Qua l i t y C on t rol a n d A s s u ra n c e nan Kualitas Systems

3

ISS320802E

Tata Letak Pabrik

Plant Lay Out

3

ISS220806E

Perancangan Organisasi

Organizational Design

2

ISF300801E

Total Quality Management (TQM)

Total Quality Management

3 13

Semester 7 Subjek

Subject

Kredit

ISS410801E

Perancangan Proses

Process Design

2

ISS310804E

Pemasaran Industri

Industrial Marketing

3

ISF300816E

Sistem Keuangan Perusahaan

Corporate Finance

3

ISF300814E

Analisa Kelayakan industri

Industrial Feasibility Study

3 11

Semester 8 Kode ISS400802E

Subjek Skripsi dan Seminar

Subject

Kredit

Thesis and Seminar

5

Total SKS

73

Departemen Teknik Industri

Kode

123

6.5 SILABUS MATA KULIAH PROGRAM STUDI TEKNIK INDUSTRI IES210801E AKUNTANSI & BIAYA (Cost Accounting) 2 SKS Tujuan Pembelajaran: Dapat memahami prinsip akuntansi dan menyelesaikan soal perhitungan akuntansi secara sistematis & menyajikan dalam bentuk laporan daftar keuangan. Dapat menganalisa & mengevaluasi kondisi perusahaan berdasarkan laporan keuangan tersebut. Silabus: Persamaan Akunting ; Perhitungan Harga Pokok Produksi ; Perhitungan Harga Pokok Penjualan; Pembuatan Laporan Rugi Laba; Pembuatan Laporan Neraca; Penilaian Persediaan (Perusahaan Dagang); Depresiasi; Modal Kerja (Working Capital); Perencanaan dan Pengendalian Laba; Alokasi Biaya Overhead; Metode Activity Based Costing; Job Order Cost Accounting ; Process Cost Accounting Kode Tujuan: 1, 2, 3, 6 Prasyarat: Ekonomi Teknik Buku Ajar: 1. Lawrence H. Hammer, William K. Carter, Milton F Usry, Cost Accounting, ITP Co., Ohio, 2004 Weygrandt, Kieso, Kell, Accounting Principles, John Willey and Sons CO., Canada, 2003 IES210804E PROGRAMA LINIER (Linear Programming) 3 SKS Tujuan Pembelajaran: Mendidik mahasiswa mengetahui dan menerapkan model matematis di dalam p e n y e l e s a i a n p e r s o a l a n Te k n i k d a n manajemen Silabus: Model Programa Linier & Penyelesaian Secara Grafis. Metode Simpleks. Dualitas dan Analisa Kepekaan. Model Transportasi. Model Penugasan. Programa Integer. Programa matemetik Multi tujuan. Network. Kode Tujuan: 1, 2, 3, 6 Prasyarat: Aljabar Linier

124

Buku Ajar: 1. Hamdy A. Taha, Operations Research, 7th ed., Prentice Hall, Inc. 2003 2. Ronald L. Rardin, Optimization in Operation Research, Prentice-Hall Int. Inc., 1998 IES310802E PERENCANAAN DAN PENGENDALIAN PRODUKSI (Perencanaan dan Pengendalian Produksi) 3 SKS Tujuan Pembelajaran: Mampu menganalisa, merancang, mengimplementasikan, dan mengevaluasi sistem perencanaan dan pengendalian produksi secara terintegrasi melalui pengaturan aliran informasi, perencanaan dan penjadwalan sumber daya produksi, serta penataan prosesproses internal, agar dapat menghasilkan produk yang berkualitas, pada waktu yang tepat dan secara ekonomis. Silabus: Pengenalan Perencanaan dan pengendalian produksi (PPP). Sistem perencanaan produksi. Rencana induk produksi. Perencanaan kebutuhan material. Perencanaan kebutuhan kapasitas. Pengendalian persediaan. Pengendalian permintaan bebas dan lot size. Pelaksanaan produksi. Penjadwalan, urutan dan kinerja produksi. Pengenalan TOC/DBR. Implementasi dan integrasi sistem PPP atau Praktikum perencanaan dan pengendalian produksi (PPIC Game). Kode Tujuan: 1, 2, 3, 4, 5, 6 Prasyarat: Pengantar Teknik Industri Buku Ajar: 1. Arnold, J.R. Tony and Chapman, Stephen N.; Prentice Hall; Introduction to Materials Management; 2004 2. Chapman, Stephen N.; The Fundamentals of Production Planning and Control; Pearson - Prentice Hall, 2006 ENG300801E EKONOMI TEKNIK (Engineering Economics) 2 SKS Tujuan Pembelajaran: Mampu menggunakan dan menerapkan konsep dan analisa biaya dalam melakukan evaluasi suatu usulan teknik/manajemen.

ENG200801E STATISTIK DAN PROBABILITAS (Probability and Statistics) 3 SKS Tujuan Pembelajaran: Mampu mengorganisir dan Mengolah Data Mentah untuk mengambil keputusan Silabus: Pengertian, Fungsi, Peranan, Klasifikasi Statistik,. Statistik Deskriptif. Konsep Probabilitas. Distribusi Probabilitas. Statistik Infrensi. Distribusi penarikan Sampel. Estimasi (Teori Pendugaan Statistik). Pengujian hipotesis Satu Sampel. Pengujian Hipotesis Dua Sampel. Distribusi Chi-Square Distribusi F (Anova). Regresi dan Korelasi Sederhana. Regresi Berganda. Metode Non Parametik. Kode Tujuan: 1, 2, 3, 4, 5, 6 Prasyarat: Buku Ajar: 1. RichardL. Levin & Davis S. Rubin, statistics for Management, Prentice Hall, 2000 IES110801E PENGANTAR TEKNIK INDUSTRI (Introduction to Industrial Engineering) 2 SKS Tujuan Pembelajaran: Memberikan pengantar dunia keilmuan Teknik industri kepada mahasiwa, sehingga mahasiswa dapat memahami metoda-metoda Teknik industri dan keterkaitannya. Silabus: Sejarah Teknik Industri. Methods Study. Work Measurement. Facility Planning. Ergonomy. Inventory Control. Material Requirement Planning (MRP). Just-in-time (JIT). Quality Control (QC). Industrial Management. Total Quality Management (TQM). Productivity. Decision & System.

Kode Tujuan: 1, 2, 3, 5, 6 Prasyarat: Buku Ajar: 1. Maynard Harold B. (ed), Maynard’s Handbook of Industrial Engineering. McGrraw-Hill Profesional, 2001. 2. Philip Hicks, Industrial Engineering and Management: A New Perspective, McGraw-Hill International, 1991. IES220803E STATISTIK INDUSTRI (Industrial Statistics) 3 SKS Tujuan Pembelajaran : Mampu mengorganisir pengumpulan, pengolahan, & penganalisaan data dengan baik & benar secara statistic maupun engineering (rekayasa) dalam melakukan rancangan percobaan (design of Exeperiment) yanga bertujuan untuk pengambilan keputusan Silabus: Review of Basic Statistical Concepts. Single Factor Exeperiment ( Fixed Effect Model). Single Factor Experiment (Random Effect Model). Randomized Complete Block Design. Latin Square Design. General Factorial Design. 2k Factorial Design. Blocking in Factorial Design. Factorial Exeperiments with Random Factors. Fractional Factorial Design. Nested Design. Response Surface Model. Kode Tujuan: 1 Prasyarat: Statistik dan Probabilitas. Buku Ajar: 1. Design and Analysis of Experiments, Douglas C. Montgomery. John Wiley & Sons, 2000 2. Design and Analysis of Experiments, Angela Dean and Daniel Voss, Springer-Verlag, 2000 3. Experimental Design with Applications in Management, Engineering, and the Sciences, Paul D. Barger and Robert E. Maurer, Thomson Learning, 2002 IES220807E PERANCANGAN KERJA, METODE DAN STANDAR KERJA (Work Design, Methods and Standard) 2 SKS Tujuan Pembelajaran: Memberikan pengetahuan dan keahlian

Silabus Program StudiTeknik Industri

Silabus: Pengantar Ekonomi Teknik. Ekivalensi. Analisis Nilai Saat ini. Analisis Nilai Tahunan. Analisis Tingkat Pengembalian. Analisis Penggantian. Analisis Manfaat-Biaya. Periode Pengembalian. Depresiasi. Pajak Pendapatan. Kode Tujuan: 1, 2, 3, 6 Prasyarat: Pengantar Teknik Industri Buku Ajar: 1. Blank, Tarquin, Engineering Economy, McGraw-Hill, 2002.

125

kepada mahasiswa untuk dapat menghitung, menganalisa, merancang dan menaikan efektivitas dan efisisnsi kerja manusia melalui perbaikan metode dan penetapan standard kerja Silabus: Penjelasan Struktur kuliah, Introduction of Human Factors, History Of Human Factors and Future Trends. Problem Solving Tools. Operation Analysis. Man Machine Chart and Flow Process Chart. Anthropometry. Time Study. Performance Rating & Allowances. Work Sampling. Standard Data. Predetermined Time Study. Wage Design. Training and Learning Curves. Kode Tujuan: 1, 3, 4, 5, 6 Prasyarat: Statistik & Probabilitas Buku Ajar: 1. Method, Standard and Work Design, 11th edition, Benjamin Niebel & Andris Freivalds, McGraw-Hill International, 2003 2. The Ergonomics Kit for general industry, dan Macleod, Taylor & Francis, 2006 3. Motion and Time Study: Design and Measurement of Work, Barnes, RalphM., John Wiley and Sons, 1980 IES220804E PENELITIAN OPERASIONAL (Operation Research) 3 SKS Tujuan Pembelajaran: Mendidik mahasiswa mengetahui dan menerapkan model matematis di dalam optimasi penyelesaian teknikdan manajemen industri yang dapat dimodelkan secara kwantitatif dan yang bersifat Deterministik dan stokastik. Silabus: Programa Dinamis, Analisis Markov, Analisis keputusan, Programa Non Linier, Antrian, dan Simulasi. Prasyarat: Perencanaan dan Pengendalian Produksi Buku Ajar: 1. Operations Research, 8thed., Hamdy A. Taha, Prentice-Hall, Inc. 2007 2. Operations Research, 8th ed., Frederick S. Hillier, MacGraw-Hill Int. ed. 2005

126

IES320803E SISTEM PRODUKSI (Production System) 3 SKS Tujuan Pembelajaran: Mampu mengalisa, merancang, mengimplementasikan, dan meningkatkan kinerja suatu sistem operasi produk/jasa secara terukur, terutama yang berdampak strategis (jangka panjang dan menengah) guna dapat menghasilkan produk/jasa yang bersaing serta sesuai kebutuhan pelanggan. Silabus: Pengenalan sistem produksi. Strategi produksi. Pengembangan produk dan proses. Metode penentuan lokasi. Analisa tataletak (proses dan produk). Analisa kapasitas. Analisa, rancangan dan kinerja proses. Pendekatan proses dan kinerja pada rantai suplai. Perencanaan distribusi. Perencanaan, penjadwalan dan pengalokasian sumberdaya proyek teknik. Ko n s e p J I T / l e a n p r o d u c t i o n s y s t e m . Perancangan, Implementasi dan integrasi kanban production system atau praktikum kanban production system (kanban game). Prasyarat: Perencanaan dan Pengendalian Produksi Buku Ajar: 1. Chase and Aquilano; Operations Management; Pearson-Prentice Hall; 11th , Edition, 2006 2. Heizer, Jay and Render, Barry; Operations Management; Pearson-Prentice Hall; 2006 3. Kanban for The Shopfloor, The Productivity Press; 2002 IES120802E PENGANTAR ILMU EKONOMI (Introduction to Economics) 3 SKS Tujuan Pembelajaran: Mendidik mahasiswa memahami konsep dasar ilmu ekonomi baik secara mikro ( individual and firm level) maupuan makro (national and international level). Silabus: Masalah Ekonomi (The Economic Problem: Scarcity, Choice, and Allocation). Demand and Supply. Elastisitas (Elasticity). Kepuasan dan Permintaan (Utility and Demand). Output Costs. Persaingan Sempurna (Perfect Competition).

2. N Priciples of Microeconomics,. Gregory Mankiw, Dryden Press, Forth Worth-TX, 1998 IES410804E SISTEM PEMELIHARAAN (Maintenance System) 3 SKS Tujuan Pembelajaran: Memahami aspek-aspek penting dalam manajemen pemeliharaan dan mengetahui berbagai jenis manajemen pemeliharaan yang digunakan perusahaan Silabus: Pe n g a n t a r M a n a j e m e n Pe m e l i h a r a a n . Organizing for Maintenance Operations. Paperwork Control. Tinjauan kuliah minggu 1, 2, dan 3. Maintenance Job Planning and Scheduling. Maintenance Work Measurement and Standards. Preventive Maintenance Measuring and Appraising Maintenance Performance. Total Productive Maintenance 1. Total Productive Maintenance 2. Manajamen Pemeliharaan in Action. Kode Tujuan: 1, 2, 3 Prasyarat: Sistem Penggerak Tenaga Listrik Buku Ajar: 1. Maintenance Management, Lawrence Mann, Jr., Lexington Books, 1978 2. Introduction to Total Productive Maintenance, Seiichi Nakajima, 1988 3. Teknik Manajemen Pemeliharaan, Antony Corder, di alih bahasa oleh Ir. Kusnul Hadi, Erlangga, 1996.

IES310801E FAKTOR MANUSIA DALAM REKAYASA DAN DESAIN (Human Factors in Engineering Design) 3 SKS Tujuan Pengajaran: Mahasiswa memiliki pengetahuan serta kemampuan untuk menganalisa dan mendisain system interaksi manusia dengan mesin dan lingkungan kerjanya. Silabus: Motorik Manusia. Alat Kerja danBantu Tangan. Antropometri Terapan. Maengatur Tata Letak Komponen dalam Sebuah Ruang Fisik. Aspek Interpersonal ( Hubungan Antar Manusia). Dalam merancang. Pencahayaan dan Iklim. Suara dan Pergerakan. Kesalahan Manusia, Kecelakaan dan Keselamatan Kerja. Failure Mode and Effect Analysis. FMEA. Presentasi Tugas Besar atau Dosen Tamu. System Design and Human factors Kode Tujuan: 1, 3, 4, 5, 6 Prasyarat: Perancangan Metode dan Standar Kerja Buku Ajar: 1. Human Factors in Engineering and Design. Sanders, Mark S. & Ernest J. McCormick. McGraw-Hill. New York. 1993 2. Human Factors in Systems Engineering. Chapanis, Alphonse. John Wiley & Sons. New York. 1996 IES310803E PEMODELAN SISTEM DAN PRAKTIKUM (Systems Modelling) 3 SKS Tujuan Pembelajaran: Peserta mendapatkan dasar metodologi dan pengetahuan teknis dalam menyusun model dengan bantuan computer, mencakup model diskret dan model kontinu. Silabus: Metodologi Dasr Pemodelan dan Simulasi Sistem. Model Konseptual. Model Komputer Diskret. Model Komputer Kontinu. Causal Loop Diagram. Stock and Flow Diagram. Praktikum Penyusunan Model Diskrit. Dan Kontinu Kode Tujuan: Prasyarat: Statistik Industri, Proses Produksi Buku Ajar: 1. Business Dynamics: System Thinking and modeling for a ComplexWorld. John D. Sterman, McGraw-Hill, USA, 2000

Silabus Program StudiTeknik Industri

Monopoli Murni (Pure Monopoly). Persaingan Monopoly dan Oligopoly (Monopolistic Competition and Oligopoly). Eksternalitas (Externalities). Mengukur Pendapatan Negara (Measuring a nation Income). Tabungan dan Investasi (Saving, Investment & Financial System). Pengaruh Kebijakan Moneter dan fiscal pada Permintaan agregat (The Influence of Monetary & Fiscal Policy on Aggregate Demand). Ekonomi International (International Economics). Kode Tujuan: 1, 2, 3 Prasyarat: Pengantar Teknik Industri Buku Ajar: 1. Priciples of Economics, 6th edition, Karl E. case and ray C. Fair, Prentice Hall, Upper Saddle River-NJ, 2002

127

2. Simulation Using Promodel, Charles Harrell, Biman K. Ghosh, and Royce O. Bowden, Jr., McGraw Hill Higher Education, New York. 2000 IES410802E MANAJEMEN PROYEK (Project Management) 3 SKS Tujuan Pembelajaran: Mampu merencanakan, melaksanakan dan mengendalikan proyek. Silabus: Pengertian Manajemen Proyek. System Theory. Organisasi PMDA Proyek. Sumberdaya Proyek. Organisasi Staf dan Tim Proyek. Manajemen Waktu. Topik Spesial. PERT. Grafik pada Proyek. Cost Control. Kode Tujuan: 1, 2, 3, 4, 5, 6 Prasyarat: Penelitian Operasional Buku Ajar: 1. Kerzner, Harold T., Project Management: A System Approach to Project Planning, scheduling, and Controlling, John Wiley & Sons, 7 th edition, 2002 IES310805E SISTEM INFORMASI (Information System) 3 SKS Tujuan Pembelajaran: Memahami peran sistem informasi manajemen dan teknologi informasi pada industri saat ini untuk menghadapi era globalisasi Silabus: Pengantar Sistem Informasi Manajemen. MIS/IT Sebagai Keunggulan kKmpetitif. IT and Electronic Commerce. Database dan Database Manajemen. System Analysis and Desig. MIS dan Hubungaannya dengan RQM dan QS. CBIS – Accounting Information System. Decision Support System. Executive Information System. Marketing, Manufacturing Information System. Financial, Human Resource Information System. Kode Tujuan: 1, 2, 3, 4, 5, 6 Prasyarat: Praktikum Komputasi Buku Ajar: 1. Management Information System, 10th edition, McLeod, Prentice Hall, 2003 2. Information Systems Concepts for Management, Lucas, McGrawHill, 1994 (referensi)

128

IES320801E PERANCANGAN PRODUK (Product Design) 2 SKS Tujuan Pembelajaran: Mendidik mahasiswa memahami falsafah desain, keandalan dalam desain., dan mampu melakukan analisis desain produk dengan memperhatikan interaksi material dan proses produksinya serta peninjauan secara ekonomis. Silabus: Perencanaan Produk, Identifikasi Kebutuhan Konsumen, Menentukan Spesifikasi Produk, Menyusun Konsep, Memilih dan Menguji Konsep, Arsitektur Produk, Design for Manufacturing, Design for Assembly, Membuat Prototype, Keekonomian Produk, Mengelola Proyek Perancangan Produk, Presentasi Proyek Perancangan Produk Prasyarat: Pemasaran Industri, Faktor Manusia Dalam Rekayasa Disain Buku Ajar: 1. Product Design Depelopment. 3rd Edition. Karl. T. Ulrich & Steven D. Epingger. Mc Graw-Hill – 2004 2. Design Engineering, 3rd edition, Dieter. Mc.Graw Hill 2000 3. Design For Excellence. James G. Bralla. Mc Graw-Hill - 1996 4. The PDMA Handbook of New Product Development, Milton D. Rosenav, Jr. et. al. John Willey & Sons – 1996 5. Production & Operation Management. Hamid Noor & Russel Radford. Mc Graw Hill – 1995 IES220805E SISTEM PENGENDALIAN DAN PENJAMINAN KUALITAS (Quality Control and Assurance Systems) 3 SKS Tujuan Pembelajaran: Memberikan pengetahuan dan keahlian kepada mahasiswa untuk dapat melakukan peningkatan kualitas produk dan proses secara berkesinambungan berdasarkan fakta melalui pendekatan statistik dengan mempertimbangkan standard kualitas yang baku di dunia. Silabus: 3 Pilar Utama Manajemen Kualitas. Konsep, Model, Metode dan Tools. Pemecahan Masalah

2. QC Problem Solving Approach: Solving Workplace Problems the Japanese Way, Katsuya Hosotani, 3A Corporation, Tokyo, 1982 3. “The Quality Toolbox”, Tague, Nancy R., ASQ Quality Press. Milwaukee, Wisconsin. 2005. IES320802E TATA LETAK PABRIK (Plant Lay Out) 3 SKS Tujuan Pembelajaran: Mampu merancang Tata Letak Pabrik dengan berorientasi kepada batasan dan tujuan yang optimum Silabus: Fungsi Perancangan, Garis Besar Prosedur Perancangan. Perancangan Proses. Perancangan Aliran Material. Teknik Analisis. Perencanaan Hubungan Antar Aktivitas. Pelayanan Produksi dan Pabrik. Perhitungan Luas Ruangan. Alokasi Area. Peralatan Pengangkut Material. Penyusunan Tata letak Pabrik. Pemilihan Lokasi Pabrik. Kode Tujuan: 1, 3, 6 Prasyarat: Pengendalian Produksi Buku Ajar: 1. Facility Layout and Location, Richard L. F., Prentice Hall, 1992 2. Plant Layout and Material Handling, John Wiley & Sons, 1977. IES220806E PERANCANGAN ORGANISASI (Organizational Design) 3 SKS Tujuan Pembelajaran: Mampu memahami dan menganalisa peranan organisasi dalam industri serta mengukur nilai aset sumber daya manusia dan memiliki kemampuan untuk mengelola SDM dalam organisasi/perusahaan.

Silabus: Disain dan Tipe Organisasi. Budaya Organisasi. Pengertian dan Peranan SDM. Merencanakan Tenaga Kerja. Rekrutmen Tenaga Kerja. Seleksi Tenaga Kerja. Penempatan Tenaga Kerja. Pelatihan dan Pengembangan SDM. Penilaian Kerja (Performance Appraisal). Kompensasi. Promosi & Mutasi. Ligkungan Kerja. Internal Employee Relations. Penelitian SDM. Kompensasi. Kode Tujuan: 1, 2, 3, 4, 5, 6 Prasyarat: Buku Ajar: 1. Human Resource Management, Gary Dessler, Prentice Hall, 10th edition, 2007 2. Human Resource Strategy, Dreher & Dougherty, McGraw Hill, 2001 IEF300801E TOTAL QUALITY MANAGEMENT (TQM) (Total Quality Management) 3 SKS Tujuan Pembelajaran: Memberikan konsep dan aplikasi TQM secara ilmiah sehingga mampu menganalisa dan mengevaluasi sistem peningkatan kualitas pada industri. Silabus: TQM Studies vs Principles. MSNQA. Statistical QC. Cost of Quality. Organising for Quality. QFD. Capability Process. Six Sigma. Taguchi. Change Management. Kode Tujuan: 1, 2, 3, 4, 5, 6 Prasyarat: Buku Ajar: 1. TQM: A Cross Functional Perspective, edisi terakhir Rao, et al 2. Quality Management; Goetsch & Davis, , 2000, Prentice Hall IES410801E PERANCANGAN PROSES (Process Design) 2 SKS Tujuan Pembelajaran: Memberikan pengetahuan pengorganisasian proses perancangan produk dan rekayasa nilai dalam upaya peningkatan daya saing produk/ jasa. Memberikan pengetahuan permasalahan

Silabus Program StudiTeknik Industri

dengan Pendekatan Kualitas. 7 Steps of QI. 7 Tools. 7 New Tools. Standar Dunia ISO 9000, MBNQA dan Model Toyota Way. Metodologi Six Sigma dan Lean Six Sigma. Prasyarat: Buku Ajar: 1. The Six Sigma Way Team Fieldbook, Peter S Pande et. al, McGraw-Hill, New York, 2002

129

pada setiap tahap proses perancangan produk dan rekayasa nilai. Memberikan keterampilan penerapan pendekatan-pendekatan dan teknikteknik yang digunakan pada setiap tahap proses perancangan produk dan rekayasa nilai Silabus: Proses Perancangan. Metoda Perancangan. Pertimbangan-Pertimbangan Dalam Desain. Manajemen Proyek. Evaluasi Biaya. Rekayasa Nilai. Perancangan Produk Dan Rekayasa Nilai. Proses Kreativitas Dan Organisasi Inovasi. Analisis Nilai Fungsi Dan Biaya. Penetapan tingkat kualitas, teknologi dan kapasitas. Kode Tujuan: 1, 2, 3, 6 Prasyarat: Perancangan Produk, Manajemen Proyek, Akuntansi Biaya. Buku Ajar: 1. Engineering Design : A Material and Processing Approach, George, E.D., McGraw-Hill, New York, 2000 2. Value Management, Value Engineering and Cost Reduction, Heller, D.E., Addison Wesley 3. Engineering Design Methods : Strategies for Product Design, Cross, N., John Wiley & Son, New York, 1994 4. Te c h n i q u e s o f v a l u e A n a l y s i s a n d Engineering,Lawrence, D.M., McGraw-Hill 5. Improvement by Value Analysis, Value Engineering and Purchase Price Analysis, A.D. Raven., Profit Cassel abd Co. IES310804E PEMASARAN INDUSTRI (Industrial Marketing) 3 SKS Tujuan Pembelajaran: Dapat memberikan kemampuan memasarkan barang/jasa melalui penetapan produk sesuai dengan kebutuhan pasar, harga wajar, promosi terarah serta pemilihan lokasi, dan perluasan jaringan distribusi. Silabus: Pengertian Manajemen pemasaran; Global Marketing; Perilaku Konsumen; Marketing Mix (Product); Marketing Mix (Price); Marketing Mix (Place); Marketing Mix (Promotion); Sistem Pemasaran; Selling Skill; Blue Ocean Strategy; Strategic Brand Management; Market Research.

130

Prasyarat: Pengantar Ilmu Ekonomi, Akuntansi Biaya Buku Ajar: 1. Marketing Management, International edition, Philip Kotler, Prentice-Hall, 2000 2. Marketing Channels, A Relationship Management Approach ; International Edition ; Mc Graw – Hill/Irwin, 2002 3. Strategic Brand Management, Kevin Lane Keller, Prentice Hall, 2003 IEF300816E SISTEM KEUANGAN PERUSAHAAN (Corporate Finance) 3 SKS Tujuan Pembelajaran: Dapat memahami prinsip keuangan perusahaan, bagaimana mengelola keuangan perusahaan, menganalisa & mengevaluasi kondisi perusahaan berdasarkan laporan keuangan tsb. Silabus: Keuangan Perusahaan; Peranan Pengelola Keuangan; Neraca Keuangan; Dana Tunai dan Piutang, Aset Total Perusahaan; Dana Hutang Perusahaan; Sumber dan Penggunaan Dana; Analisa Ratio Keuangan; Obligasi dan Saham; Pasar Saham dan Modal; Pajak; Risiko Portofolio; Nilai Uang Terhadap Waktu; Perencanaan dan Proyeksi Keuangan; Analisis Kebijakan Proyek Usaha; Persoalan Revised Balance Sheet; Model-Model Pengembangan Usaha; Kebijakan Dividend. Prasyarat : Pengantar Ilmu Ekonomi; Akuntansi dan Biaya; Ekonomi Teknik Buku Ajar : 1. Fundamentals of Financial Management, James C. Van Horne & John M. Wachowicz, Prentice Hall, India, 2003 2. Key Management Ratios, Ciaran Walsh, Prentice Hall, 2003

IEF300814E ANALISA KELAYAKAN INDUSTRI (Industrial Feasibility Study) 3 SKS Tujuan pengajaran: Agar mahasiswa mengetahui aspek-aspek apa saja yang di gunakan dalam menganalisa kelayakan pabrik dalam suatu industri dan mampu mengidentifikasi dan menganalisa investasi dalam rangka kelayakan fasilitas. Silabus: Studi Kelayakan Proyek. Fungsi ruang lingkupnya, Aspek Pasar dan pemasaran, Aspek Teknik dan Teknologis, Aspek Manajemen Operasi, Aspek Lingkungan, Aspek Hukum, Aspek Ekonomi, Aspek keuangan, Pembahasan Tugas Kelayakan Pabrik. Kode Tujuan: 1, 2, 3 Prasyarat: Buku Ajar: 1. Project Feasibility Analysis, Fyffe Clifton, John Willey, 1997

IES400802E SKRIPSI DAN SEMINAR 5 SKS Tujuan Pembelajaran : Mampu mengutarakan masalah dan pendapatnya dalam suatu diskusi ilmiah secara sistematis, jelas, benar. Mampu menyusun ide/solusi/ pendapatnya dalam suatu penulisan ilmiah sesuai dengan kaidah penulisan ilmiah yang mengintegrasikan ilmu yang telah dipelajari. Kode Tujuan: 1, 2, 3, 4, 5, 6

Silabus Program StudiTeknik Industri

2. Studi Kelayakan Proyek, Siswanto Sutojo, PPM, 1995.

131

8. Daftar e-mail Staf Pengajar FTUI A. Hery Fuad....................... AIS.................................. [email protected] AAP Ratna M.Eng.................. EES............................... [email protected] Abdul Muis......................... EES................................ [email protected] Abdul Wahid....................... CHS............................... [email protected] Abimanyu Takdir A................ AIS............................ [email protected] Adi Suryosatyo .................... MCS............................ [email protected] Agung Subagio..................... MCS.............................. [email protected] Agus Santoso Tamsir.............. EES.............................. [email protected] Agus R. Utomo..................... EES.................................. [email protected] Ahmad Indra Siswantara......... [email protected] Akhmad Herman Y................ MMS........................ [email protected] Akhmad Hidayatno................ IES............................ [email protected] Alan Marino........................ CES....................... [email protected] Alvinsyah........................... CES............................... [email protected] Amar Rachman.................... [email protected] Anne Zulfia S....................... MMS........................... [email protected] Andi Rustandi...................... MMS....................... [email protected] Andy Noorsaman Sommeng...... CHS........................... [email protected] Antony Sihombing................. [email protected] Aries Subiantoro................... [email protected] Arifin Djauhari..................... [email protected] Ario Sunar Baskoro................ MCS................................ [email protected] Armand Djohan.................... [email protected] Armand Omar Moeis.............. IES Azrar Hadi.......................... [email protected] A. sadili S........................... AIS............................... [email protected] Atastina S.B........................ [email protected] Anondho Wijanarko............... CHS............................ [email protected] Asep Handaya Saputra........... CHS................................ [email protected] Badrul Munir....................... [email protected] Bagio Budiarjo..................... EES............................... [email protected] Bambang Heru Susanto........... CHS.......................... [email protected] Bambang P Prianto ............... MCS.............................. [email protected] Bambang Sugiarto................. MCS.......................... [email protected] Bambang Priyono.................. MMS....................... [email protected] Bambang Suharno................. MMS.......................... [email protected] Bambang Suryawan............... MCS......................... [email protected] Bisanto Kadarisman............... CES............................ [email protected] Boedi Andari Kristanto........... CES............................. [email protected] Bondan Tiara Sofyan.............. MMS........................ [email protected] Boy Nurtjahyo M.................. IES............................ [email protected] Budi Ibrahim .......................MCS............................. [email protected]

132

Daftar E-mail Staff Pengajar

Nama................................ Departemen.....................................email

Nama................................ Departemen.....................................email Budi Susilo S........................CES........................... [email protected] Budiarso.............................MCS............................mftbd@eng.ui.ac.id Budihardjo..........................MCS............................. [email protected] Bustanul Arifin M...................MMS........................ [email protected] Betrianis.............................IEE............................... [email protected] Bambang Trigunarsah..............CES..........................btriguna@eng.ui.ac.id Choesnah Idarti Erlangga.........AIS.................................ina@hotmail.com D. Dhaneswara.....................MMS......................... [email protected] D.M.F. Luhulima....................MMS........................ [email protected] Dadang Gunawan...................EES.............................. [email protected] Damrizal Damoerin................CES......................... [email protected] Danardono..........................MMS........................danardon@eng.ui.ac.id Dedi Priadi..........................MMS........................... [email protected] Dewi Tristantini Budi..............CHS.............................. [email protected] Dianursanti..........................CHS............................... [email protected] Dita Trisnawan......................AIS..................... [email protected] Dijan Supramono...................GPE............................. [email protected] Djoko Hartanto.....................EES............................. [email protected] Djoko M.Hartono...................CES.......................... [email protected] Djoko S. Gabriel....................IEE.............................. [email protected] Dodi Sudiana........................EES...............................dodi@eng.ui.ac.id Dwi Marta Nurjaya.................MMS........................... [email protected] Dwi Tangoro.........................AIS.............................dtango2@yahoo.com Dwita S.K.Marsudiantoro..........CES............................. [email protected] Dalhar Susantu.....................AIS . .......................... [email protected] Eddy S. Siradj.......................MMS......................... [email protected] Eko Tjipto Raharjo.................EES................................eko@eng.ui.ac.id El Khobar M. Nazech...............CES......................... [email protected] Ellen S.W. Tangkudung............CES.............................. [email protected] Elly Tjahjono.......................CES............................... [email protected] Emirhadi S...........................AIS............................ [email protected] Endang Sriningsih .................EES.......................... [email protected] Engkos Achmad Kosasih...........MCS............................. [email protected] Erlinda...............................IEE............................ [email protected] Essy Ariyuni.........................CES............................... [email protected] Esa Haruman........................MMS............................. [email protected] Eva F Karamah......................CHS................................. [email protected] Evawani Ellisa......................AIS...............................ellisa@eng.ui.ac.id F. B. Mewengkang..................CES.............................boy.m@eng.ui.ac.id F.Astha Ekadiyanto.................EES............................. [email protected] Fitri Yuli Z...........................EES................................yuli@eng.ui.ac.id Feri Yusivar.........................EES........................... [email protected] Ferryanto Chaidir..................AIS...........................ferrycha@eng.ui.ac.id

133

134

Daftar E-mail Staff Pengajar

Nama................................ Departemen.....................................email Gandjar kiswanto .................MCS............. [email protected] Gatot Prayogo......................MCS.............................gatot@eng.ui.ac.id Gunawan Tjahjono.................AIS............................... [email protected] Gunawan Wibisono.................EES......................... [email protected] H. Madsuri...........................CES.................................uri@eng.ui.ac.id Harinaldi ...........................MCS......................... [email protected] Harry Sudibyo.......................EES.......................... [email protected] Hartono Haryadi....................EES.......................... [email protected] Hempi Nartomo . ..................MCS...................... [email protected] Hendri D S Budiono................MCS........................... [email protected] Henki Wibowo Ashadi..............CES............................. [email protected] Henky S. Nugroho..................MCS............................ [email protected] Heri Hermansyah...................CHS [email protected] Herlily...............................AIS............................. [email protected] Herr S................................CES................................ [email protected] Heru Purnomo......................CES.......................... [email protected] Heddy R. Agah......................CES.............................. [email protected] I. Emir Moeis........................IEE............................emirmuis@cbn.net.id I. Rudy SS............................CES................................ [email protected] Imansyah Ibnu Hakim [email protected] I. Made Ardita......................EES............................. [email protected] Irma Gusniani Sofyan..............CES.............................. [email protected] Irwan Katili.........................CES..............................katili@eng.ui.ac.id Isti Surjandari......................IEE........................... [email protected] Iwa Garniwa MK....................EES................................iwa@eng.ui.ac.id Indira Parastiwi.....................AIS.............................. [email protected] Indreswari Guritno.................CES.............................indres@eng.ui.ac.id Ikhwan...............................CES........................... [email protected] Johny Wahyuadi S..................MMS........................jwsono@metal.ui.ac.id Jos Istiyanto........................MCS............................ [email protected] Josia Irwan Rastandi...............CES.......................... [email protected] Kalamullah Ramli..................EES........................... [email protected] Kamarza Mulia......................CHS............................. [email protected] Kemas Ridwan Kurniawan......... AIS [email protected] Komarudin.......................... IES [email protected] Kuntjoro Sukardi...................AIS............................... [email protected] M. Dachyar..........................IEE......................... [email protected] M. Idrus Alhamid ..................MCS........................... [email protected] M. Salman...........................EES........................... [email protected] Mahmud Sudibandriyo ............CHS............................. [email protected] Martha Leni Siregar................CES............................... [email protected] Marcus Talahatu....................MCS........................... [email protected] Misri Gozan..........................CHS............................ [email protected]

Nama................................ Departemen.....................................email Mochamad Chalid..................MMS......................... [email protected] Moh. Asvial..........................EES............................. [email protected] Mohammad Nasikin................CHS........................... [email protected] Muhammad Anis....................MMS........................... [email protected] Myrna Ariati.........................MMS.........................myrna@metal.ui.ac.id Mulia.................................CES............................. [email protected] Nahry................................CES............................. [email protected] Nandy Putra ........................MCS..................... [email protected] Nasruddin...........................MCS............................. [email protected] Nelson Saksono.....................CHS..............................nelson@che.ui.edu Nji Raden Poespawati.............EES.............................. [email protected] Paramita Atmodiwirjo............. AIS [email protected] Purnomo Margono..................CES......................... [email protected] Praswati PDK Wulan...............CHS.............................. [email protected] R. Jachrizal Sumabrata...........CES.................................rjs@eng.ui.ac.id Rahmat Nurcahyo..................IEE............................. [email protected] Rahmat Saptono....................MMS.......................saptono@metal.ui.ac.id Raldi A Koestoer....................MCS........................ [email protected] Ridwan Gunawan...................EES............................ridwan@eng.ui.ac.id Rinaldy D............................EES............................rinaldy@eng.ui.ac.id Rini Riastuti.........................MMS....................... [email protected] Riri Fitri Sari........................EES................................ [email protected] Rita Arbianti........................CHS................................. [email protected] Riarno................................EES.......................... [email protected] Rochmah.............................EES......................... [email protected] Roekmijati W. Soemantojo.......CHS........................ [email protected] Rudy Setiabudi.....................EES...............................rudy@eng.ui.ac.id Rusdi Malin..........................MCS............................. [email protected] Ria Wikantari.......................AIS.............................wikant@eng.ui.ac.id Ruswan Rasul.......................CES........................... [email protected] Sar Sardy............................EES............................. [email protected] Sari Katili............................MMS............................ [email protected] Sayyid Kamil........................EES............................. [email protected] Setiadi...............................CHS............................. [email protected] Setijo Bismo........................CHS.............................. [email protected] Setyo Supriyadi.....................CES..............................setsp@eng.ui.ac.id Sigit P Hadiwardoyo...............CES............................... [email protected] Slamet...............................CHS............................. [email protected] Sotya Astutiningsih.................MMS.......................... [email protected] Sri Harjanto.........................MMS......................harjanto@metal.ui.ac.id Sri Redjeki..........................EES........................... [email protected] Sri Bintang Pamungkas........... IES Sugianto.............................EES............................ [email protected]

135

Nama................................ Departemen.....................................email Sukirno...............................CHS............................sukirnos@che.ui.edu Sulistyoweni W.....................CES............................s_weni@eng.ui.ac.id Sunaryo..............................MCS............................ [email protected] Supranyoto..........................EES............................. [email protected] Sutanto..............................EES........................... [email protected] Sutanto Soehodho..................CES............................. [email protected] Sutopo...............................MMS........................ [email protected] Sutrasno.............................CHS...............................aryo@eng.ui.ac.id Syahril A. Rahim....................CES............................ [email protected] Siti Handjarinto....................AIS................................. [email protected] Sukisno..............................AIS...............................kisno@eng.ui.ac.id Sahrika Kosasih.....................AIS.............................abahsk@eng.ui.ac.id Suyono Dikun.......................CES......................... [email protected] T. Ilyas...............................CES................................t-ilyas@rad.net.id Tania Surya Utami ..................CHS [email protected] Teguh Utomo Atmoko..............AIS.................................. [email protected] Toga H Pandjaitan..................AIS................................. [email protected] Tresna P. Soemardi ................MCS............................ [email protected] Triatno Yudo Harjoko..............AIS...............................gotty@eng.ui.ac.id Tris Budiono M .....................MCS......................... [email protected] Tilani H.S............................CHS.............................tilanihs@che.ui.edu Uno Bintang Sudibyo...............EES............................... [email protected] Veronia Iryanti......................EES..........................veronica@eng.ui.ac.id Wahidin Wahab.....................EES.......................... [email protected] Wahyu Nirbito......................MCS.............................. [email protected] Warjito .............................MCS.......................... [email protected] Widodo Wahyu Purwanto.........CHS.............................widodo@che.ui.edu Winarto..............................MMS..........................winarto@eng.ui.ac.id Wiwik Rahayu.......................CES............................. [email protected] Wulan K..............................CES.......................... [email protected] Yanuar ..............................MCS...........................yanuar@eng.ui.ac.id Yandri Andri Yatmi ................AIS [email protected] Yongky Permana Ramlan..........MCS...........................yongky@eng.ui.ac.id Yok Setiono..........................CES............................ [email protected] Yulianto ............................MCS......................... [email protected] Yuswan Muharam...................GPE.......................... [email protected] Yadrifil...............................IEE............................ [email protected] Yazid Amanullah....................CES................................ [email protected] Yuskar Lase.........................CES............................ [email protected] Yusuf Latief.........................CES.......................... [email protected] Yuliusman .............................CHS...........................usman@che.ui.edu Yunita Sadeli........................MMS.......................... [email protected]

136