Onderzoek Digitale Didactiek

Onderzoek Digitale didactiek

Onderzoeksvraag: Welke voordelen heeft een digitaal schoolbord boven een regulier schoolbord? Lesstof beeldend maken Mogelijkheden van het digitale schoolbord komen beter tegemoet aan de verschillende leerstijlen van kinderen. De diversiteit aan lesbronnen sluit beter aan bij de verschillende leerbehoeften. Met name voor visueel ingestelde leerlingen heeft een digitaal schoolbord voordelen. Lesstof kan eenvoudig visueel gemaakt worden met aansprekend beeldmateriaal. Dat beeldmateriaal kan afkomstig zijn van het internet, digitaal lesmateriaal of eigen beeldmateriaal. Dit geeft verduidelijking van de lesstof voor de leerlingen. Efficiëntere lessen Een digitaal schoolbord biedt meer mogelijkheden voor dynamische, duidelijke en dus efficiëntere lessen. Er zijn veel afwisselende werkvormen mogelijk. Er kan snel geschakeld worden en lessen kunnen worden gecombineerd. Bij aanvang van een nieuwe les kan eenvoudig de vorige les teruggehaald worden om het geheugen van de leerlingen weer op te frissen Betrokkenheid Doordat actualiteiten snel binnen handbereik liggen is het eenvoudig om in te zoomen op de waan van de dag, of actualiteiten bij de les te betrekken. Hierdoor wordt de lesstof voor leerlingen betekenisvoller. Door gebruik te maken van verschillende leerbronnen raken leerlingen enthousiast en meer betrokken bij de lesstof Aantrekkelijk/creativiteit Leerlingen worden door het gebruik van het digitale schoolbord zelf ook creatiever, bijvoorbeeld in het geven van presentaties. Leerlingen worden positief geprikkeld door de mogelijkheden van het digitale schoolbord. Opslaan van aantekeningen/ behandelde lesstof Voor docenten zelf is het handig dat lessen en aantekeningen opgeslagen kunnen worden en zo handig hergebruikt en teruggehaald kunnen worden. De docent hoeft niet steeds opnieuw lessen voor te bereiden Hoger werktempo Het digitale schoolbord verhoogt het werktempo. Met name doordat lessen van tevoren kunnen worden voorbereid, hoeven leerlingen niet meer te wachten totdat de docent klaar is net schrijven op het bord. Spelenderwijs (verbergspelletjes) Het digitale schoolbord biedt mogelijkheden om lesstof spelenderwijs aan te bieden, bijvoorbeeld met verbergspelletjes, lessen in quizvorm enz.

Wat heb ik geleerd van dit onderzoekje? Ik ben veel verschillende voordelen tegengekomen van het gebruik van een digitaal schoolbord. Dat een digitaal schoolbord er aantrekkelijk uit ziet voor leerlingen was vooraf te verwachten. Wel valt of staat de aantrekkelijkheid voor de leerlingen met wat de leerkracht ermee doet. Ik ben ook diverse onderzoeken naar het gebruik van het digitale schoolbord tegen gekomen waarbij het gebruik werd als een veredeld schoolbord. Het vergt voor leerkrachten die minder handig zijn met digitale didactiek nog wel wat oefening om het optimale uit het digitale schoolbord te halen. De voordelen voor zowel leerling als leerkracht zijn mij duidelijk geworden en inspireren om hiermee in de stages aan de slag te gaan.