Onderzoek Digitale Didactiek

Onderzoek digitale didactiek Inleiding Op mijn stage is opgevallen dat veel leerkrachten niet goed met computers om kunnen gaan. Ik heb nu een half jaar stage gelopen in groep 5. Mijn mentor is al wat ouder en kwam er vaak niet uit met de computer. Ik heb haar toen ik er was vaak moeten helpen met eigenlijk hele simpele dingen. Ook was er een leerkracht op de school die verder over alle computers ging en ze onderhield. Maar deze man had ook zijn eigen klas en kan vaak niet direct komen als er een probleem is op de computer. Daarnaast krijgt de klas binnenkort een smartboard in de klas. Ik vraag me dan af of de leerkrachten die moeite hebben met een computer of ze wel goed om kunnen gaan met een smartboard. Is het dan wel verstandig om een smartboard in de klas te zetten. Kunnen we dan niet beter bij het oude krijtbord blijven? Mijn hoofdvraag is: Welke voordelen heeft een smartboard ten opzichte van een krijtbord? Het smartboard Smartboard is een digitaal schoolbord. Het bestaat uit een houten plank overtrokken met sensoren die gevoelig zijn. Verder heb je ook een beamer en een computer nodig. Smartboard gebruikt de energie van je computer. Zodra de computer aan is staat je Smartboard aan. De beamer moet je apart inschakelen. De beamer projecteert het scherm op je Smartboard. Met het setje van stiften en de bordveger, kun je op het bord schrijven en tekenen. Met een vinger of een pen kan je over het beeld heen schrijven, tekst en beelden omcirkelen of accentueren. Bijkomende opties zijn luidsprekers, stemkastjes en een plankje waarop je kunt schrijven en dat dan meteen op Smartboard terecht komt. Op deze manier kun je achteraan in de klas staan en op bord schrijven. Bij Smartboard hoort ook een software. De software is gratis te downloaden. Het smartboard gebruiken tijdens de lessen Het smartboard kun je heel veel gebruiken bij je lessen. Je kunt de kinderen namelijk veel meer beeld laten zien. Je kunt nu met saaie reken- en taallessen niet veel. Met een smartboard kun je de lessen veel boeiender maken. Als je het bijvoorbeeld met taal over verkleinwoorden hebt, kun je aan de hand van het smartboard foto’s laten zien om de kinderen duidelijk te maken wat je nu precies bedoelt. Ook is het leuk om met rekenlessen het smartboard te gebruiken. Je kunt nu met breuken hele leuke lessen geven. Je kan namelijk een foto van een taart als plaatje op het smartboard zetten. En de taart in verschillende stukken laten snijden. De kinderen krijgen er dan gelijk een beter beeld erbij en het ziet er veel aantrekkelijker uit dan dat je een taart op het bord tekent. Daarnaast kun je ook de methodes op het smartboard laten weergeven. Hierdoor kunnen de kinderen ook op het bord meekijken. Ook is het handig dat je alvast de antwoorden op het bord kan schrijven zonder dat de kinderen de antwoorden gelijk zien. Je kunt dit opslaan of de

pagina minimaliseren. Hierdoor kan je als de kinderen klaar zijn veel sneller nakijken omdat je de antwoorden niet meer hoeft op te schrijven. Ook is het leuk om filmpjes en foto’s te gebruiken. Je kunt een onderwerp zo veel levendiger maken. De kinderen zullen hierdoor ook meer geboeid zijn. En de lessen kunnen zo veel interactiever gemaakt worden. De kinderen zullen deze stof dan ook beter opnemen dan dat ze iets uit een boek moeten lezen. Ze krijgen er namelijk ook een beter beeld bij. Nadelen van het smartboard Het smartboard heeft dus meerwaarde dan een krijtbord. Maar ook zitten er nadelen aan het smartboard. Je moet er namelijk wel goed mee kunnen werken. Gelukkig zijn er heel veel workshops die worden gegeven. Hierin wordt duidelijk vertelt wat je allemaal met een smartboard kunt en hoe je het allemaal moet doen. Uit eigen ervaring vind ik dat je ook zelf veel moet oefenen met een smartboard. Door zelf veel dingen uit te proberen leer je er steeds meer van. Het nadeel is alleen dat het schrijven niet makkelijker gaat. Je moet namelijk goed drukken op het bord. Anders krijg je openingen in de letters die je niet kunt opvullen. Daarnaast is het probleem dat je afhankelijk bent van een computer. Het kan voorkomen dat de computer het niet doet. Dan zit je gelijk met het probleem dat je ook geen bord hebt. Zo was laatst op mijn stageschool dit probleem. Door het noodweer deden alle computers het niet meer. Dus ook de smartboards deden het niet meer. Hierdoor konden veel leerkrachten geen bord gebruiken en moesten hun lessen aanpassen. Conclusie Er zitten heel veel voordelen aan een smartboard. Je kunt de les namelijk veel interactiever maken. En de kinderen zullen de lessen veel boeiender vinden. Je maakt het voor jezelf ook veel makkelijker als leerkracht. Helaas zitten er ook nadelen aan het smartboard. Sommige kunnen verholpen worden maar een ander ook niet. Op het krijtbord kun je eigenlijk altijd vertrouwen maar het smartboard is daarin tegen een geweldige manier om je lessen te geven! Artikels: http://www.computersopschool.nl/images/Artikel_COS1703_maart.pdf Bronvermelding: http://home.hetnet.nl/~episcopos/smartboard.htm http://www.stichtingbeeldverhaal.nl/490/smartboard-kruising-tussenbioscoop-en.htm