Nota-minggu-3-pkes3073-16.1.docx

Nota Minggu 3 PKES3072 (16/1) Penglibatan Komuniti - Satu bentuk kerjasama antara warga sekolah, ibu bapa serta masyarakat yang menyokong dan meningkatkan tahap kesihatan warga sekolah. - Peranan: 1. Libat aktif – aktiviti kesihatan 2. Libat diri – tenaga kepakaran, bahan, kewangan 3. Dorongan & sokongan moral – murid 4. Role model (suri teladan) amalan gaya hidup sihat. Apa boleh dilakukan: 1. PROSTAR (Program Sihat Tanpa Aids untuk Remaja) 2. Babas denggi di sekolah 3. Anti merokok 4. Kempen Cara Hidup Sihat 5. Program Kantin Sihat 6. Sekolah Bersih 7. Rekreasi 8. Agama dan kerohanian 9. Kekeluargaan Pemantauan dan Penilaian: Bilangan aktiviti melibatkan komuniti dijalankan di sekolah Bilangan penyertaan komuniti/ ibu bapa/ warga sekolah Kemahiran kesihatan diri - Usaha – membentuk sikap positif ke arah amalan cara hidup sihat – warga sekolah Fungsi: 1. Pengajaran dan pembelajaran formal (Kendali – kesihatan fizikal, mental, rohani dan sosial, alam sekitar – amalan cara hidup sihat 2. Pembelajaran non-formal Apa guru perlu lakukan: 1. Kebersihan diri 2. Kesihatan gigi 3. Senaman dan kecergasan 4. Anatomi dan fisiologi tubuh badan 6. Pertolongan cemas 7. Perkembangan mental dan sosial 8. Tekanan rakan sebaya dan keluarga Bagaimana guru membuat pemantauan dan penilaian: 1. Pendidikan Kesihatan Formal - Kajian semula kurikulum sekolah - Ujian bertulis selepas topikskor tingkah laku berkala

- Laporan projek kalau ada projek - Senarai semak setiap penyeliaan berkala 2. Pendidikan kesihatan tidak formal - Laporan tahunan oleh: a. JK Kesihatan sekolah b. Kelab kesihatan sekolah c. Biro kesihatan - Adakan hadiah/ penghargaan – pertandingan di sekolah - Senarai semak – pemeriksaan fizikal/ persekitaran sekolah - Skor pemeriksaan pelajar - Skor tingkah laku selepas kaunseling Perkhidmatan Kesihatan Sekolah - Merangkumi – promosi kesihatan, pemakanan, penjagaan kesihatan, rawatan, rujukan, bilik rawatan pergigian Matlamat: a. Membina kesedaran/ kefahaman – warga sekolah – kepentingan kesihatan optimum/ pengalaman gaya hidup sihat b. Kesan masalah, merawat, merujuk – kes kesihatan c. Memaklumkan guru/ ibu bapa – tahap kesihatan murid d. Mencegah dan kawal – jangkitan penyakit e. Tentu rancangan khas – RMT, Program Susu Sekolah – laksanakan dengan sempurna f. Khidmat pertolongan cemas g. Laksana pemantauan/ penilaian – aktiviti Guru/ Pihak berkaitan perlu laksanakan program: 1. Penilaian status kesihatan 2. Rujukan dan tindakan susulan 3. Khidmat kaunseling 4. Pemakanan 5. Pergigian 6. Pertolongan cemas 7. Pendidikan kesihatan 8. Kanak-kanak keperluan khas Bagaimana Pemantauan dan Penilaian dilaksanakan: 1. Pemeriksaan status kesihatan 2. Rujukan dan tindakan susulan 3. Pemeriksaan status pemakanan 4. Pemeriksaan status pergigian 5. Pertolongan cemas

Sebagai seorang guru dan JK kesihatan sekolah, bagaimana anda merancang aktiviti dan apakah aktiviti yang dapat dilakukan untuk meningkat perkhidmatan kesihatan di sekolah? 1. Penilaian status kesihatan 2. Rujukan dan tindakan susulan 3. Khidmat kaunseling 4. Pemakanan 5. Pergigian 6. Pertolongan cemas 7. Pendidikan kesihatan 8. Kanak-kanak keperluan khas