9.) Tugasan 1 Mpu3081 (kertas Kerja).docx

  • Uploaded by: Evonne Law
  • 0
  • 0
  • June 2020
  • PDF

This document was uploaded by user and they confirmed that they have the permission to share it. If you are author or own the copyright of this book, please report to us by using this DMCA report form. Report DMCA


Overview

Download & View 9.) Tugasan 1 Mpu3081 (kertas Kerja).docx as PDF for free.

More details

  • Words: 1,011
  • Pages: 6
1.0

TUGASAN 1

1.1

KERTAS KERJA PENUBUHAN PERSATUAN

SEKOLAH JENIS KEBANGSAAN CINA CHUNG SAN MIRI NO. 24, JALAN RIAM, 98000 MIRI, SARAWAK TEL : 085-611911 FAX : 085-617934

KERTAS KERJA (EKSTRA KO-KURIKULUM) JABATAN/ UNIT: KO-KURIKULUM

TAJUK: PENUBUHAN PERSATUAN MATEMATIK SEKOLAH JENIS KEBANGSAAN CINA CHUNG SAN MIRI TAHUN 2018

DISEDIAKAN OLEH: EVONNE LAW XI CHII (KETUA PENASIHAT PERSATUAN MATEMATIK)

1

1.0 Pengenalan 1.1

Kertas cadangan ini dikemukakan kepada Guru Besar SJK (C) Chung San Miri untuk

mendapatkan kebenaran dan kelulusan menubuhkan Persatuan Matematik.

2.0 Latar Belakang 2.1

Kegiatan kokurikulum telah lama diperkenalkan di sekolah-sekolah Melayu semasa

era penjajahan Inggeris 2.2

Pada tahun 1909, pergerakan pengakap pertama ditubuhkan di Singapura.

2.3

Laporan Razak 1956, menyebut bahawa kegiatan kokurikulum dijadikan sebagai

suatu kegiatan berkumpulan dan wajib dilaksanakan disekolah. 2.4

Pada tahun 1960-an dan 1970-an, kegiatan kokurikulum dijadikan sebahagian

daripada aktiviti berasingan daripada proses perkembangan pengajaran dan pembelajaran dalam bilik darjah 2.5

Laporan Kabinet 1978, menguatkan lagi kepentingan kokurikulum sebagai suatu

bidang selain akademik yang diharapkan akan dapat membentuk sahsiah serta keperibadian pelajar secara lebih positif 2.6

Pada tahun 1985, 60 minit subjek kokurikulum telah dimasukkan ke dalam jadual

waktu Kurikulum Baru Sekolah Rendah (KBSR) 2.7

Aktiviti kokurikulum yang dilaksanakan di sekolah adalah merupakan sebahagian

daripada aktiviti kurikulum 2.8

Aktiviti yang harus diikuti oleh setiap pelajar sama ada ia dilaksanakan di dalam

ataupun di luar bilik darjah bergantung kepada keperluan dan kesesuaian sesuatu aktiviti. 2.9

Aktiviti ini penting diikuti pelajar untuk membolehkan mereka memperoleh seberapa

banyak pengalaman, kemahiran dan pengetahuan untuk mengembangkan kredibiliti yang ada pada diri mereka 3.0 Asas Pertimbangan 3.1

Persatuan Matematik ini ditubuhkan untuk memeuhi keperluan kursus MPU3081 iaitu,

Kokurikulum- Persatuan 3.2

Memupuk budaya kesukanan dalam kalangan murid sekolah.

2

3.3

Merealisasikan Falsafah Pendidikan Kebangsaan agar: 

memberikan akses kepada semua murid untuk mendapatkan faedah daripada



penglibatan dalam sukan khususnya kepada murid yang kurang aktif atau tidak aktif;



membangunkan program sukan sekolah ke arah meningkatkan penyertaan



murid sekurang-kurangnya dalam satu jenis sukan di sekolah;



memberikan peluang kepada semua murid yang berbakat dan berpotensi dalam sukan untuk digilap ke tahap yang lebih tinggi;

3.4

Menyemai nilai murni dan sahsiah yang baik dalam sanubari murid seperti

berdisiplin dan menepati masa. 3.5

Melahirkan murid yang berdaya saing

4.0 Objektif 4.1

Menyemai perasaan muhibbah, perpaduan, integrasi nasional di kalangan generasi

muda dan peningkatan disiplin pelajar 4.2

Memperkenalkan pengalaman menyeluruh dan keseimbangan dengan pendidikan

formal 4.3

Menyemai nilai pendidikan

4.4

Menanam, memupuk dan memberi latihan awal dari aspek kepimpinan, sahsiah dan

kemasyarakatan di kalangan pelajar 4.5

Menyumbang usaha membina masyarakat 1 Malaysia, budaya dan tempat belajar

yang menarik dan menyeronokkan 4.6

Mewujudkan keseimbangan perkembangan jasmani, emosi, rohani intelek dan sosial

(JERIS) 4.7

Mengisi masa lapang dengan berfaedah

4.8

Mengamalkan dan mengukuhkan lagi ilmu pengetahuan yang diperoleh semasa

belajar dalam bilik darjah 4.9

Ilmu pengetahuan dan kemahiran yang diperoleh melalui pembelajaran formal dalam

bilik darjah

3

4.10

Mengalami sendiri situasi dan proses yang menjana ilmu pengetahuan, pengalaman

dan kemahiran yang telah dan akan dipelajari dan memupuk sikap yakin akan kebolehan diri sendiri 4.12

Berinteraksi dan menghargai serta menanamkan sifat kebertanggungjawaban

terhadap kepentingan alam sekitar 5.0 Kumpulan Sasaran Murid-murid SJK (C) Chung San Miri Bilangan peserta : 30 orang Bilangan fasilitator: 5 orang Jumlah

: 35 orang

6.0 Senarai Ahli Jawatankuasa Penaja Jawatan

Nama

Pengerusi

Cik Liow Xin Ying

Naib Pengerusi

Cik Irene Sebi Anak Jaraw

Setiausaha

Cik Chai Xin Ni

Naib Setiausaha

Cik Atikah Binti Hasbi

Bendahari

Encik Kong Jun Hong

Ahli Jawatankuasa

Mohd Afiq Bin Nasimin Johari Bin Abd Rahim Gandesan Letchumanan Lim Chiu Mui

7.0 Kaedah dan Strategi Pelaksanaan Perancangan Tahunan 7.1

Bengkel diadakan untuk memberi ilmu pengetahuan yang sewajarnya kepada semua

ahli. 7.2

Pameran diadakan untuk mempamerkan hasil kerja ahli persatuan.

7.3

Perjumpaan mingguan diadakan bersama pensyarah penasihat.

7.4

Murid- murid diberi latihan secukupnya.

7.5

Memberi wajaran yang sesuai kepada aktiviti kokurikulum supaya kurikulum dan

kokurikulum boleh saling melengkapi dalam proses pendidikan di sekolah;

4

7.6

Melibatkan ahli persatuan daripada semua kaum dalam semua aktiviti kokurikulum,

yang sesuai, untuk tujuan pemupukan perpaduan; 7.7

Merancang dengan teliti aktiviti kokurikulum bagi mencapai matlamat yang

dikehendaki; 7.8

Merekod dan menilai kemajuan aktiviti kokurikulum yang dijalankan;

7.9

Menganjur dan mengelola pertandingan yang melibatkan semua murid;

7.10

Menyelia dan menilai aktiviti secara sistematik dan berterusan;

7.11

Pertandingan diadakan antara kelas.

8.0 Perancangan Tahunan Persatuan Matematik 2018 PERANCANGAN TAHUNAN PERSATUAN MATEMATIK 2018 Bil 1

2

Bulan Januari

Februari

Aktiviti

Objektif

Mengadakan pameran buku

Dapat menyebarkan

pop-up dan kad pop-up.

keistimewaan subjek

Sambungan pameran buku

geometri.

Catatan

pop-up dan kad pop-up. 3

4

Mac

April

Mengadakan bengkel rakan

Dapat memberi

inovasi cetus minat Matematik

pendedahan dan

Sambungan bengkel rakan

memupuk semangat

inovasi cetus minat Matematik

guru pelatih untuk menghasilkan sesuatu ciptaan dan berfikiran proaktif.

5

Mei

Aktiviti menghias botol

Dapat menghasilkan

6

Jun

Sambungan aktiviti menghias

satu kraftangan yang

botol

menarik.

Aktiviti kraf tangan barangan

Memupuk semangat

terbuang

cinta akan bumi dalam

Sambungan aktiviti kraftangan

kalangan pelajar.

7

8

Julai

Ogos

barangan terbuang 9

September Aktiviti membuat karpet

Dapat mempelajari cara

menggunakan benang bulu

dan teknik menghasilkan

kambing

karpet. 5

10

Oktober

Sambungan aktiviti membuat karpet menggunakan benang bulu kambing

11

November

Tiada aktiviti

-

12

Disember

Cuti Semester

-

9.0 Anggaran Belanja Mengurus Perancangan Yang Lengkap 9.1

Segalah pembelanjaan akan ditanggung oleh ahli persatuan.

9.2

Sumber perbelanjaan ialah yuran keahlian yang dibayar oleh ahli persatuan.

10.0 Kesimpulan 10.1

Aktiviti sukan dan kokurikulum penting untuk menyemai kesedaran murid-murid

terhadap agama dan kepercayaan kepada Tuhan. 

Menyeimbangkan antara perkembangan mental dengan perkembangan rohani, jasmani dan emosi murid-murid;



Mengukuhkan perhubungan dan pergaulan di kalangan murid dalam sekolah dan di antara sekolah;



Membina dan meningkatkan minat dan bakat murid-murid dalam aktiviti yang diceburi;



Membina dan meningkatkan disiplin murid;



Mewujudkan budaya sekolah yang menarik dan menggembirakan;



Membina dan meningkatkan kerjasama dan sumbangan hubungan dua hala antara sekolah dan masyarakat;



Mewujudkan sekolah berwatak.

11.0 Syor 11.1

Kertas cadangan ini dikemukakan kepada Guru Besar SJK (C) Chung San Miri bagi

mendapatkan kebenaran dan kelulusan penubuhan Persatuan Matematik.

Disediakan oleh: ………………………………………. (

EVONNE LAW XI CHII

)

Ketua Guru Penasihat, Persatuan Matematik, SJK ( C) Chung San Miri. 6

Related Documents


More Documents from "hafiz"