Mtb Detailed Lesson Plan.docx

A Detailed Lesson Plan In MTB Grade & Section: I-SPED GT Time: 2:20 – 3: 10 PM

Date: February 24, 2017

I. Objectives At the end of the lesson, the pupil’s should be able to: a. identify describing words b. respond to the story through the following: - answer the WH-questions - make inferences - predict outcomes c. develop the value of respectfulness, helpfulness, and affection through the story heard.

II. Subject Matter Story: Si Estoy nga Buotan a. Topic: Describing Words b. References: MTB 1 Teacher’s Guide, Week 32 MTB Learner’s Material, p. 112 c. Materials: Song chart, paper bags, pop-up book, pictures d. Value focus: Respectfulness, Helpfulness and Affection III. Procedures Teacher’s Activity A. Preparation 1. Prayer Manindog ang tanan alang sa pag-ampo. Pauline, palihug pangulohi ang ampo sa pagsugod... 2. Greetings Maayong hapon, mga bata! Palihug manglingkod.

Pupil’s Activity

Ginoong Diyos, daghang salamat...Amen.

Maayong hapon, Teacher Harlyn! Salamat, Teacher Harlyn.

3. Energizer Manganta kita niining awit nga “Mohalok sa Kamot” nga ang hinulaman nga tuno mao ang “Leron, Leron Sinta”.

3. Checking of Attendance Aduna bay wala ni tungha karung hapona? Very good!

Sa kamot kita mohalok Ni Nanay og ni Tatay Sa atong katigulangan Nga atong naandan Atong ipakita Ang atong pagkabuotan, Pagkamatinahuron, Ug pagkamahigugmaon.

Wala teacher.

5. Review Unsa man ang atong leksyon sa miagi nga Kabahin sa Pulong Ighuhulagway. Biyernes? Insakto! Unsa man kining pulong ighuhulagway? Mga pulong naghulagway o nag describe kabahin sa butang, tawo, og uban pa. Very good! Nakahinumdom pa ba mo kung unsa ang sugilanon nga atong gibaasa sa using semana? Oo! Unsa man ang ulohan o title niato? Ang Lingganay nga Ogis! Insakto! Unsa man ang pulong nga naghulagway sa tingog sa lingganay? Mananoy, Teacher! Correct! Unsay nahitabo sa lingganay sa dihang gibutang kini sa dapit nga mahayagan sa adlaw? Nigilak! Oo, very good! B. Presentation A. Unlocking of Difficulties  pagkabuotan (flash card)  matinahuron  mahigugmaon  matinabangon B. Motivation Nakahinagbo nab a kamo og usa ka tigulang? Unsa may imong gisulti kaniya? Mickah? Maayo! Unsa pod imung gisulti Kent? Okay, very good! Karun, aduna kitay story o sugilanon nga nagulohang “Si Estoy nga Buotan”. Unsay nakita ninyo sa maong tabon?

Oo! Ni ingon ko nga “Mu amen ko, la.” Maayong adlaw, lola!

Usa ka bata nga lalaki!

Oo! Ang maong sugilanon gisulat ni Gumercinda H. Gallogo og gidibuho ni Liezel Abelo. C. Motive Question Ngano man nga gihinganlan si Estoy nga buotan? D. Reading of the Story E. Comprehension Check:  Unsa ang ulohan sa storya?  Kinsa ang bata nga gihisgotan sa sugilanon?  Diin man nahitabo ang sugilanon?  Unsay imung ikasulti mahitungod kang Estoy?  Unsay gihimo ni Estoy ngadto sa mga edaran na o magulang sa edad nga iyang gikatagbo?  Husto ba ang iyang gikatagbo? Ngano?

Si Estoy nga buotan. Si Estoy! Sa Barangay Magwagi. Buotan si Estoy. Motahod siya pinaagi sa pag-amen... Oo! Kay maayo man iyang gibuhat...

C. Practice Karun, naa kitay buluhaton. Bahinon ta mo sa upat ka grupo. Adunay mga hugpulong nga atong basahon og pangutana nga atong tubagon. Ang mga tubag niini nakatago. Kitong mga nakakita, inyong ipatapot ang maong tubag sa board sa insakto nga hulagway. Ang unang makahuman maoy mudaog. 1. Ang Barangay magwagi, usa ka malinawon nga barangay. 2. Si Estoy usa ka buotan ug matinahuron nga bata. 3. Mapagarbuhon ang iyang Nanay ug Tatay. 4. Gikalipay sa mga tawo ang iyang binuhatan. Unsa man ang pulong/mga pulong nga naghulagway sa unang hugpulong? Ikaduha? Ikatulo? Ika-upat?

Malinawon Buotan ug Matinahuron Mapagarbuhon Gikalipay

Wow, ang nakadaog hatagan nato ug Very Good Clap! Kinsay ikaduhang nakahuman? Hatagan nato og Angel Clap! Ang ikatulo hatagan og Coca-cola clap! Ang ika upat hatagan nato og upat ka palakpak! Unsay inyong nabantayan sa mga pulong nga gipatapot? Insakto!

Mga pulong nga naghulagway!

Very good! Generalization Unsa ang tawag sa mga pulong nga naghulagway sa Barangay Magwagi, Estoy, Nanay ug Tatay, og Mga Tawo?

Mga pulong ighuhulagway!

Yes, very good! IV. Assessment Liningi ang pulong nga naghulagway sa drowing. 1.

tigulang tam-is aslom

bangka baho malinawon 3.

2. M.L.: _______ I.D.: _______

humot tambok asin

4.

green violet puti

V. Assignment 1. Buhata ang Buluhaton 66 p.111 sa inyong Worksheet. Buluhaton 66 Lingini ang pulong nga naghulagway sa mosunod. 1. Si Estoy usa ka batang buotan. 2. Mapagarbohon ang mga ginikanan ni Estoy. 3. Malinawon ang ilang barangay nga gipuy-an. 4. Si Lola ug si Lolo malipayon kanunay.

Prepared by: HARLYN GAYOMA Student-Teacher Checked by: LOURJEAN C. VILLASARIO Cooperating Teacher