Metodologia Do Trabalho Acadêmico

Metodologia do Trabalho Acadêmico [email protected]

Objetivo

Específico

Identificar

os elementos constitutivos de um projeto de pesquisa considerado científico.

PESQUISA CIENTÍFICA

O

QUE É UM PROJETO DE PESQUISA:

Constitui um plano ou uma orientação metódica acerca dos passos que serão necessários realizar na pesquisa de forma concreta, isto é, dentro de um certo cronograma estabelecido por uma instituição ou pelo pesquisador. Deve ter no mínimo 5 páginas e no máximo 30 páginas.

PESQUISA CIENTÍFICA

Objetivo

PARA QUÊ

FINALIDADE

Justificativa

PO R QUÊ

ARGUMENTOS

Problema

O QUÊ

PERGUNTA(S)

Metodologia

CO MO

MODO DE REALIZAR

Referência

FONTES

LIVROS, ARTIGOS, DOCTOS

PESQUISA CIENTÍFICA

Hipótese

Diretriz de Resposta

Problemática

Contexto do Problema

Elementos de Apoio

Ilustrações, apêndices e anexos

PESQUISA CIENTÍFICA

1. Objetivo: Constitui a finalidade do estudo ou da pesquisa. Exemplos de verbos que expressam objetivos em suas dimensões cognitiva e epistemológica: identificar, descrever, constatar, reconhecer, apontar, apresentar, definir, caracterizar, explicar, verificar, analisar, examinar, explicitar, demonstrar, formular, comparar, compreender, interpretar, discutir, avaliar criticamente, etc.

PESQUISA CIENTÍFICA

EVITAR VERBOS PARA OBJETIVOS que não expressem de modo claro as possibilidades reais de sua pesquisa (artigo / relatório / monografia / dissertação / tese). Verbos como estimular, contribuir, ampliar, e outros, que em certos casos envolvem a participação de outros atores e ações. Neste sentido impossibilitaria que o avaliador da pesquisa possa comprovar a efetividade da realização do objetivo da pesquisa.

PESQUISA CIENTÍFICA

OBJETIVOS:

“estabelecem as classes de fenômenos que se pretende estudar, indicando-se o que é pretendido com o desenvolvimento da pesquisa e o alcance dos resultados do estudo”.

Objetivo

geral -> caráter finalístico

Objetivo

específico -> caráter intermediário ou metas

PESQUISA CIENTÍFICA

2. JUSTIFICATIVA Apresentação de forma clara e sucinta das razões teóricas e ou práticas que justificam/ argumentam a realização da pesquisa. Devem indicar: O estágio de desenvolvimento dos conhecimentos referentes ao tema;



PESQUISA CIENTÍFICA

As

contribuições que a pesquisa pode trazer com vistas a proporcionar respostas aos problemas propostos ou a ampliar as formulações teóricas a respeito; A relevância social do problema a ser pesquisado; A possibilidade de sugerir modificações no âmbito da realidade abarcada pelo tema

PESQUISA CIENTÍFICA

3. Definição de Problema de Pesquisa “(...) o pesquisador acabará identificando uma lacuna no conhecimento, ou uma diferença de opinião com estudos anteriores, o que lhe permitirá finalmente a formulação de um tema preciso de pesquisa(...)” - Uma Introdução à História – Ciro Flamarion Cardoso, 1986

PESQUISA CIENTÍFICA

Definição de Problema de Pesquisa: “o problema diz respeito à relação entre um elemento real e um elemento explicativo inadequado ou à relação entre dois elementos concorrentes do mesmo fato. Se houvesse apenas um elemento não seria um problema, mas apenas um tema”. Metodologia da Pesquisa-Ação – Michel Thiollent, 2002.

PESQUISA CIENTÍFICA

Evitar

perguntas ou questões que possam ser explicadas apenas com sim ou não. Ex: “Os professores universitários do contexto atual cumprem o seu papel”?

Melhor

pergunta: Qual é o papel atual do professor universitário apontado nas teorias pedagógicas? Como este papel é representado na realidade prática? É o mesmo em todos os contextos? (privado? Público? em todos as regiões no mundo?)

PESQUISA CIENTÍFICA

4. Marco teórico-conceitual ou quadro de referência teórico: Teoria – modelo explicativo sobre um fenômeno ou realidade empírica/ “conjunto de hipóteses sistematicamente organizadas que pretende através de sua verificação, confirmação, ou correção, explicar uma realidade determinada.” – Dicionário de Filosofia –Japiassú e Marcondes.

PESQUISA CIENTÍFICA

Monografia

e Dissertação – emprego ou utilização de uma teoria ou conceitos explicativos pelo pesquisador

Tese

– construção de uma teoria (daí o nome tese – hipótese) ou “nova” interpretação

Artigo

Científico – depende do nível de aprofundamento do estudo: Monografia? Dissertação? Tese? Relatório?

PESQUISA CIENTÍFICA

“O nível de teorização possível em um dado estudo vai depender do conhecimento acumulado sobre o problema focalizado, da capacidade do pesquisador para avaliar a adequação das teorizações disponíveis aos fenômenos por ele observados ou, no caso de este ter optado por uma teoria fundamentada, de sua capacidade de construção teórica. O Método das Ciências Naturais e Sociais –Alda Judith Mazzoti, 1998.

PESQUISA CIENTÍFICA

Conceito:

“é uma noção abstrata ou idéia geral sobre um objeto ou uma classe de objeto” – Japiassú e Marcondes Conceito = TIPOLOGIA que é representado em sua CONOTAÇÃO (compreensão, atributo, propriedade e caracterização) e DENOTAÇÃO (extensão ou o conjunto dos elementos particulares dos ‘seres’ aos quais se estende esse conceito)

PESQUISA CIENTÍFICA

Temáticas

pouco pesquisadas – iniciar a pesquisa por temas afins; considerar trabalhos realizados em outros contextos; conversar com pesquisadores ou colegas da área que se pretende pesquisar

Definição

do enfoque do estudo: vincula-se aos valores, preocupações e experiências do pesquisador

PESQUISA CIENTÍFICA

Perguntas sobre o ato de escrever: Quem escreve? O que escrever? A quem escrever? Como escrever? Quando escrever? Por que escrever? Artigo Científico: do desafio à conquista – Victoria Secaf, 2004

PESQUISA CIENTÍFICA

“a pesquisa é talvez a arte de se criar dificuldades fecundas e de criá-las para os outros. Nos lugares onde havia coisas simples, faz-se aparecer problemas.” Pierre Bourdieu

PESQUISA CIENTÍFICA

Índice como hipótese de trabalho:

Problema Central

Subproblema Principal

Subproblema Secundário

Primeira ramificação

Desenvolvimento do problema central

Segunda ramificação

PESQUISA CIENTÍFICA