Metodologi Ki

KELOMPOK 5: 1. Margareta Laura S. 2. Eva Yuanita 3. Chorirulis Silvi N. 4. Firmansyah Adi N. 5. Himmatul Luthfiyah 6. Erryna Shepty A. 7. Nisa Shofia R.

(P17220171003) (P17220173021) (P17220173011) (P17220173033) (P17220173034) (P17220171004) (P17220173013)

SISTEMATIKA PENULISAN LAPORAN STUDI KASUS Berikut ini format penulisan laporan studi kasus:

JUDUL PENELITIAN BAB 1. Pendahuluan a. Latar belakang b. Rumusan masalah c. Tujuan penelitian d. Manfaat penelitian

BAB 2. Tinjauan Pustaka a. Konsep penyakit b. Konsep asuhan keperawatan pada kasus terkait c. Kerangka teori d. Pertanyaan penelitian

Bab 3. Metode Penelitian a. Jenis dan desain penelitian : Kualitatif dgn pendekatan studi kasus b. Partisipan c. Tempat dan waktu penelitian d. Metode pengumpulan data e. Prosedur penelitian f. Instrumen penelitian g. Etika penelitian h. Analisa data Bab 4. Hasil penelitian a. Karakteristik partisipan b. Laporan kasus 1) Pengkajian 2) Diagnosa keperawatan 3) Intervensi 4) Implementasi 5) Evaluasi

Bab 5 Pembahasan Bab 6. Penutup a. Kesimpulan b. Saran Daftar Pustaka Lampiran Berikut penjelasan rinci tentang penulisan setiap bagian dalam proposal penelitian : Judul Penelitian Judul penelitian dalam studi kasus mencerminkan gambaran kasus yang sedang dipelajari, kriteria kasus, tempat dan waktu kasus tersebut dipelajari. Misalnya: 

Studi kasus asuhan keperawatan pada pasien dengan disabilitas fisik paska stroke di bangsal penyakit dalam RS X tahun 2015.



Studi kasus asuhan keperawatan pada pasien paska stroke berdasarkan teori adaptasi Roy di RS X tahun 2015.



Studi kasus asuhan keperawatan pada Anak dengan ISPA di Puskesmas X tahun 2015



Studi kasus asuhan keperawatan pada pasien skizofrenia dengan halusinasi di RS X tahun 2015.

BAB I. Pendahuluan A. Latar Belakang 

Latar belakang ditulis dengan sistematika “piramida terbalik”. Penjelasan dimulai dari permasalahan/penjelasan yang sifatnya umum sampai pada yang lebih spesifik dan mengarah pada permasalahan penelitian. Masalah secara umum M a s a l a h k e s e h a

Spesifik pada kasus yang akan diteliti



Tulis latar belakang mulai dengan sesuatu yang dapat menarik perhatian pembaca, misalnya dengan data, sebuah kutipan atau cerita singkat. Fakta/data dapat disajikan dalam cakupan yang besar sampai dengan cakupan yang lebih kecil. Misalnya studi kasus tentang “asuhan keperawatan pada pasien dengan disabilitas fisik paska stroke di bangsal penyakit dalam RS X tahun 2015”, peneliti menampilkan data tentang penyakit stroke di dunia, data di Indonesia sampai dengan data yang didapat pada populasi dimana penelitian akan dilaksanakan. Penyajian data penting untuk membuktikan bahwa masalah tersebut aktual. Data yang dijelaskan dalam latar belakang dapat berupa data sekunder yang didapat dari catatan medik, catatan keperawatan, data hasil survei/sensus suatu lembaga dan data dari hasil penelitian terdahulu atau data primer melalui wawancara, hasil observasi dan kuesioner. ditampilkan

dalam

bentuk

tabel

atau

Data tentang masalah dapat grafik

untuk

memperlihatkan

perkembangan yang cenderung meningkat atau menurun sesuai dengan permasalahan yang dijelaskan. 

Selanjutnya jelaskan dampak dari masalah bagi individu, kelompok, keluarga atau masyarakat luas baik yang dirasakan saat ini maupun prediksi pada waktu yang akan datang. Masalah akan menarik perhatian jika merupakan masalah global. Misalnya:

Misalnya studi kasus tentang “asuhan keperawatan pada pasien

dengan disabilitas fisik paska stroke di bangsal penyakit dalam RS X tahun 2015”, peneliti dapat menjelaskan dampak stroke yaitu dapat menyebabkan gejala sisa berupa disabilitas fisik. Disabilitas fisik yang terjadi dalam waktu lama dapat menyebabkan gangguan psikologis berupa depresi. Disabilitas fisik dan depresi menyebabkan penurunan kualitas hidup. 

Peneliti juga dapat menjelaskan poin penting dari beberapa teori atau pendapat pakar yang menjelaskan masalah tersebut. Teori atau pendapat pakar bertujuan untuk memperjelas masalah ditinjau dari aspek ilmiah.



Jika ada hasil penelitian terdahulu, maka akan lebih baik jika peneliti menuliskannya dalam bagian latar belakang untuk memperkuat fakta tentang masalah sekaligus menunjukkan bahwa masalah tersebut menarik perhatian banyak peneliti.



Terakhir yang paling penting dalam menulis latar belakang adalah menjelaskan bahwa masalah penelitian merupakan suatu fenomena. Artinya terdapat ketidaksesuaian antara apa yang seharusnya terjadi berdasarkan prediksi teori dengan kenyataan yang telah dipaparkan.

Seperti contoh studi kasus tentang “asuhan keperawatan pada pasien dengan disabilitas fisik paska stroke di bangsal penyakit dalam RS X tahun 2015”, pada latar belakang peneliti dapat menjelaskan: 1.

Tingginya kasus kejadian stroke di Indonesia

2.

Stroke penyebab kematian terbesar pada lanjut usia di Indonesia

3.

Stroke dapat menyebabkan disabilitas dalam waktu relatif lama, depresi dan penurunan kualitas hidup.

4.

Stroke menyebabkan masalah finansial bagi pasien dan keluarga

5.

Diperlukan asuhan keperawatan yang holistik mencakup aspek biopsikososial dan spiritual sehingga mampu meningkatkan kemampuan pasien beradaptasi paska stroke.

B. Rumusan Masalah Dalam bagian ini peneliti menegaskan fenomena yang sebelumnya telah dijelaskan dalam latar belakang. Penjelasan langsung difokuskan pada pernyataan kesenjangan antara apa yang seharusnya terjadi atau harapan dengan kenyataan/fakta yang ada. Misalnya penelitian tentang “asuhan keperawatan pada pasien dengan disabilitas fisik paska stroke di bangsal penyakit dalam RS X tahun 2015”.

Pada penelitian ini peneliti dapat menuliskan masalah penelitian: Kondisi disabilitas paska stroke dan fase pemulihan yang berlangsung dalam waktu lama, memerlukan proses adaptasi yang optimal. Perilaku adaptasi yang efektif dapat tercapai ketika pasien mempunyai pengetahuan dan keterampilan yang memadai tentang stroke dan adaptasi paska stroke. Ironisnya pengetahuan dan keterampilan pasien tentang stroke dan adaptasi paska stroke masih belum memadai. Penelitian membuktikan bahwa sebagian besar pasien paska stroke dan keluarga memiliki pengetahuan dan keterampilan yang kurang dalam perawatan dan pemulihan di rumah (Smith et al, 2004). Kurangnya pengetahuan pasien dan keluarga dalam rehabilitasi dan proses adaptasi paska stroke menyebabkan tidak tercapainya tujuan rehabilitasi secara optimal, fase rehabilitasi berlangsung lebih lama, produktifitas dan kualitas hidup tidak mencapai tingkatan yang optimal. Beban keluarga juga semakin meningkat sehingga memunculkan berbagai gejala distres emosional seperti cemas dan depresi. Respon adaptasi yang efektif pada akhirnya merupakan cara untuk mencapai kualitas hidup yang optimal. Dalam rangka meningkatkan respon adaptasi dan kualitas hidup paska stroke, maka diperlukan asuhan keperawatan yang holistik. Berdasarkan rumusan masalah diatas, maka muncul pertanyaan penelitian sebagai berikut: Bagaimanakah asuhan keperawatan pada pasien stroke dengan disabilitas fisik paska stroke di bangsal penyakit dalam RS X tahun 2015?

C. Tujuan Penelitian Tujuan penelitian adalah sesuatu yang ingin dicapai dari suatu kegiatan penelitian. Tujuan penelitian menunjukkan sesuatu yang akan dicari melalui penelitian. Tujuan penelitian juga merupakan dasar penting dalam menentukan kerangka berpikir, merumuskan hipotesis, menentukan variabel dan desain penelitian. Tujuan juga memberikan arah bagi peneliti dalam menyusun pembahasan dan membuat kesimpulan hasil penelitian. Tujuan penelitian dirumuskan dalam bentuk pernyataan yang kongkrit, dapat diamati (observable) dan dapat dicapai. Tujuan penelitian dapat ditulis dalam tujuan umum dan tujuan khusus. Tujuan umum menjelaskan apa yang ingin diketahui secara umum dari suatu penelitian, sedangkan tujuan khusus menjelaskan lebih spesifik apa yang ingin diketahui oleh peneliti yang terdiri dari bagian-bagian lebih rinci dari apa yang dikemukakan dalam tujuan umum. Pada studi kasus, tujuan umum secara implisit menggambarkan kasus yang ingin dipelajari secara umum, sedangkan tujuan khusus mencerminkan bagian dari kasus yang ingin dipelajari. Berikut ini contoh penulisan tujuan :

Judul Penelitian : Asuhan keperawatan pada pasien dengan disabilitas fisik paska stroke di bangsal penyakit dalam RS X tahun 2015 Tujuan Umum : Mengetahui gambaran asuhan keperawatan pada pasien dengan disabilitas fisik paska stroke di bangsal penyakit dalam RS X tahun 2015. Tujuan khusus : 1. Mengetahui pengkajian keperawatan pada pasien dengan disabilitas fisik paska stroke di bangsal penyakit dalam RS X tahun 2015. 2. Mengetahui diagnosa keperawatan yang sering muncul pada pasien paska stroke. 3. Mengetahui intervensi keperawatan yang efektif untuk meningkatkan adaptasi pasien paska stroke. 4. Mengetahui hasil evaluasi asuhan keperawatan pada pasien paska stroke di bangsal penyakit dalam RS X tahun 2015. D. Manfaat Penelitian Manfaat penelitian adalah kegunaan hasil penelitian baik bagi kepentingan pengembangan praktik klinik keperawatan maupun kepentingan untuk menambah khasanah ilmu pengetahuan keperawatan. Manfaat penelitian menunjukkan dampak positif dari suatu penelitian terhadap berbagai pihak seperti klien (individu, keluarga,

kelompok

atau

masyarakat),

pelayanan

keperawatan/kesehatan,

pengembangan ilmu keperawatan dan penelitian selanjutnya.

E. Keaslian Penelitian Pada bagian ini penjelasan difokuskan untuk meyakinkan bahwa penelitian yang akan dilakukan belum pernah diteliti sebelumnya (original). Peneliti juga dapat menjelaskan tentang studi kasus yang pernah dilakukan sebelumnya dan bagian yang membedakannya dengan penelitian ini.

BAB II. Tinjauan Pustaka Untuk mendukung permasalahan yang diungkapkan dalam usulan penelitian, diperlukan tinjauan kepustakaan yang lengkap. Tinjauan pustaka ini sangat penting dalam mendasari penelitian yang akan dilakukan. Tinjauan kepustakaan menjelaskan fenomena masalah yang akan diteliti. Hal ini dimaksudkan agar peneliti mempunyai wawasan yang luas sebagai dasar untuk mengembangkan atau mengidentifikasi variabel-variabel yang akan diteliti. Tinjauan teori membantu peneliti meletakkan atau mengidentifikasi masalah yang ingin diteliti dalam konteks ilmu pengetahuan. Penulisan pada bagian ini difokuskan pada kepustakaan inti, yaitu teori dan konsep yang menjelaskan tentang fenomena yang akan diteliti. Teori dan konsep yang dicantumkan dalam bagian ini merupakan hasil penelusuran berbagai literatur dari perpustakaan, jurnal, majalah ilmiah dan penelitian terdahulu. Dalam tinjauan kepustakaan ini, peneliti mereview teori-teori dan hasil-hasil penelitian terdahulu. Sebagai bukti peneliti mengikuti etika penulisan ilmiah, maka cantumkan nama pengarang pada setiap rujukan. Pada bagian tinjauan pustaka untuk studi kasus peneliti menjelaskan tentang: A. Konsep penyakit terkait kasus yang akan diteliti mencakup: 1.

Definisi penyakit

2.

Etiologi

3.

Patofisiologi

4.

Tanda dan gejala

5.

Pemeriksaan penunjang

6.

Komplikasi

B. Konsep asuhan keperawatan pada kasus yang akan diteliti (secara teoritis) mencakup: 1.

Pengkajian

2.

Diagnosa keperawatan yang sering muncul

3.

Intervensi keperawatan untuk setiap diagnosa keperawatan

4.

Evaluasi

C. Kerangka teori Kerangka teori adalah penjelasan teoritis yang dijadikan sebagai dasar dalam suatu penelitian serta asumsi-asumsi teoretis yang mana dari teori tersebut yang akan digunakan untuk menjelaskan fenomena yang diteliti. Uraian pada bagian ini dapat dilakukan secara narasi dan atau skematik.

D. Pertanyaan penelitian Pertanyaan penelitian adalah suatu pertanyaan yang diajukan oleh peneliti tentang apa yang ingin diketahui dari suatu penelitian dan akan terjawab melalui kesimpulan hasil penelitian. Pertanyaan penelitian dibuat dalam bentuk kalimat tanya, seperti contoh berikut ini: Judul Penelitian : Asuhan keperawatan pada pasien dengan disabilitas fisik paska stroke di bangsal penyakit dalam RS X tahun 2015 Pertanyaan penelitian: 1. Bagaimana pengkajian keperawatan pada pasien dengan disabilitas fisik paska stroke di bangsal penyakit dalam RS X tahun 2015. 2. Bagaimanakah diagnosa keperawatan yang sering muncul pada pasien paska stroke (berdasarkan klasifikasi NANDA). 3. Bagaimanakah intervensi keperawatan yang efektif untuk meningkatkan adaptasi pasien paska stroke. 4. Bagaimanakah hasil evaluasi asuhan keperawatan pada pasien paska stroke di bangsal penyakit dalam RS X tahun 2015.

BAB III. Metode Penelitian A. Jenis dan desain Penelitian Pada bagian ini peneliti menjelaskan tentang jenis dan desain penelitian yang akan digunakan untuk menjawab pertanyaan penelitian. Pada bagian ini peneliti menuliskan: “Penelitian ini adalah penelitian kualitatif menggunakan pendekatan studi kasus”. Peneliti juga dapat menuliskan alasan menggunakan penelitian studi kasus untuk menjelaskan fenomena penelitian.

B. Partisipan Terdapat 4 hal yang harus dijelaskan dalam sub bab ini, yaitu: 1

Siapa partisipan yang digunakan dalam penelitian.

2

Kriteria yang harus ada pada partisipan atau pasien untuk dapat dijadikan sebagai subjek penelitian (kriteria inklusi) atau kriteria yang tidak boleh ada pada pasien untuk dapat dijadikan sebagai subek penelitian (kriteria eksklusi)

3

Metode pengambilan kasus yaitu metode yang digunakan untuk memilih pasien dari populasi yang ada.

4

Jumlah partisipan atau pasien yang akan diikutsertakan dalam penelitian.

Contoh penulisan Partisipan: Judul Penelitian Asuhan keperawatan pada pasien dengan disabilitas fisik paska stroke di bangsal penyakit dalam RS X tahun 2015. Partisipan: Partisipan dalam penelitian ini adalah pasien stroke yang dirawat di bangsal penyakit dalam RS X, dan memenuhi kriteria inklusi sebagai berikut : a. Terdiagnosa oleh dokter menderita stroke (hemoragik atau non hemoragik). b. Kondisi stabil secara medik (telah melalui fase akut). c. Kesadaran kompos mentis. d. Mengalami disabilitas fisik yang membutuhkan bantuan pemenuhan ADL. Metode Pengambilan Kasus Pengambilan kasus dalam penelitian ini dilakukan dengan metode purposive sampling pengambilan kasus sesuai dengan tujuan penelitian. Jumlah Kasus: Jumlah kasus yang digunakan dalam penelitian ini yaitu 3 orang pasien stroke. Pengambilan kasus dihentikan setelah tercapai saturasi data atau tidak ditemukan lagi data yang baru.

C. Tempat dan waktu penelitian Pada sub bab ini peneliti menjelaskan dimana dan kapan penelitian dilaksanakan. Jika perlu berikan alasan mengapa pengambilan kasus penelitian dilakukan di tempat tersebut.

D. Metode pengumpulan data Pada bagian ini peneliti menjelaskan tentang metode yang digunakan untuk mengumpukan data. Metode pengumpulan data berhubungan dengan tujuan penelitian, variabel yang akan diukur dan instrumen yang digunakan untuk mengumpulkan data. Metode pengumpulan data dalam studi kasus terdiri dari wawancara, observasi, diskusi kelompok terfokus (Focus Group Discussion/FGD) dan dokumentasi. Metode wawancara (indepth interview)

digunakan untuk

mendapatkan data secara mendalam dari partisipan. Metode observasi digunakan untuk menilai perilaku partisipan. Focus group discussion adalah metode

pengumpulan data melalui diskusi atau curah pendapat dalam kelompok kecil dengan beberapa orang partisipan. Sedangkan metode dokumentasi digunakan untuk mendapatkan data sekunder tentang kasus yang sedang diteliti meliputi catatan medik (medical record), catatan keperawatan atau bentuk dokumentasi lainnya.

E. Prosedur penelitian (administratif, dan tehnis) Pada bagian ini peneliti menjelaskan

prosedur penelitian mulai dari tahap

persiapan (prosedur administratif), tahap pelaksanaan penelitian (pengambilan kasus) sampai dengan tahap analisis data. Peneliti merinci setiap tahapan tersebut secara detail.

F. Instrumen Penelitian Insrumen penelitian adalah alat yang digunakan untuk mengukur atau menilai variabel pada subjek penelitian. Pada bagian ini peneliti mencantum 4 hal terkait dengan instrumen untuk studi kasus, yaitu: 1

Jenis instrumen Jenis instrumen adalah jenis alat yang digunakan untuk mendapatkan data meliputi format pengkajian, lembar observasi pemeriksaan fisik, format evaluasi, atau cek list untuk mendapatkan data yang terdokumentasi. Peneliti dapat menggunakan lebih dari satu jenis instrumen sesuai dengan tujuan penelitian.

2

Sumber mendapatkan instrumen Peneliti menjelaskan sumber mendapatkan instrumen. Sumber instrumen bersumber dari adopsi instrumen yang telah digunakan oleh peneliti terdahulu, modifikasi dari instrumen terdahulu atau dibuat sendiri oleh peneliti.

G. Etik Penelitian Pada bagian ini peneliti menjelaskan aspek etik yang

dipertimbangkan dalam

penelitian dan apa saja yang akan dilakukan untuk mempertahankan prinsip-prinsip etik tersebut. Peneliti juga menjelaskan bagaimana prosedur informed consent,

bagaimana menjaga kerahasiaan responden, mencegah responden dari cedera akibat prosedur penelitian dan mempertahankan kenyamanan responden selama penelitian. Jika memungkinkan peneliti juga menjelaskan lembaga yang akan mengeluarkan etical clearance terhadap penelitiannya. Etical clearance merupakan suatu keharusan untuk penelitian yang menggunakan manusia sebagai subjek penelitian terutama penelitian-penelitian yang mengujicobakan suatu prosedur tertentu.

H. Analisis data Pada sub bab ini peneliti menjelaskan metode analisis data penelitian. Metode analisis yang digunakan dalam penelitian studi kasus dapat berupa analisis deskriptif atau analisis kualitatif untuk mencari tema tertentu sesuai dengan tujuan penelitian. Misalnya tema atau hal apa saja yang ditemukan pada pengkajian, penentuan diagnosa keperawatan, intervensi keperawatan, implementasi dan evaluasi.

I.

Jadual Penelitian Jadual penelitian menunjukkan target waktu dari setiap tahapan penelitian. Jadual ini akan mengarahkan peneliti untuk menghasilkan suatu penelitian sesuai dengan target waktu. Jadual penelitian dibuat secara proporsional sesuai dengan berat dan ringannya pekerjaan yang harus dilakukan dalam setiap tahapan penelitian. Misalnya tahap pengambilan kasus mestinya lebih lama dibandingkan dengan tahap analisa data. Supaya mudah dipahami peneliti dapat membuat jadual dalam bentuk matrik/tabel yang menjelaskan setiap tahap penelitian dan estimasi waktu setiap tahapan tersebut.

BAB IV Hasil Penelitian Setelah peneliti mengambil kasus, mengumpulkan data, dan menganalisis data maka tahap selanjutnya adalah menulis hasil penelitian, pembahasan serta kesimpulan dan saran. Pada proposal penelitian bahasa yang digunakan menunjukkan suatu rencana penelitian, sedangkan pada laporan penelitian menggunakan bahasa operasional yang menunjukkan bahwa kegiatan telah dilaksanakan.

Pada bab ini peneliti menampilkan data hasil penelitian dan analisis data sesuai dengan tujuan penelitian. Peneliti menyampaikan hasil penelitian secara lengkap dan padat Secara umum penulisan hasil penelitian studi kasus dibagi menjadi 2 bagian utama, yaitu: A. Data demografi partisipan atau pasien Penyajian data demografi atau karakteristik responden meliputi usia, tingkat pendidikan, jenis kelamin, status perkawinan, diagnosa dan variabel lain yang berkaitan dengan penelitian.

B. Hasil studi kasus. Pada sub bab ini peneliti menjelaskan tentang hasil studi kasus secara narasi sesuai dengan tujuan penelitian meliputi: 1.

Hasil Pengkajian a.

Anamnesis riwayat penyakit terdahulu, riwayat mulai dari pasien masuk rumah sakit, pola pemenuhan kebutuhan dasar atau hasil anamnesis lainnya.

2.

b.

Pemeriksaan fisik

c.

Pemeriksaan penunjang

Hasil Perumusan diagnosa keperawatan (rumusan diagnosa keperawatan lengkap yang ditegakkan berdasarkan hasil pengkajian)

3.

Intervensi keperawatan (tujuan yang ingin dicapai dan rencana tindakan keperawatan untuk mencapai tujuan)

4.

Implementasi (tindakan keperawatan yang dilakukan untuk mengatasi masalah)

5.

Evaluasi (hasil evaluasi asuhan keperawatan)

BAB V Pembahasan Menulis pembahasan merupakan bagian yang memerlukan perhatian khusus. Peneliti dituntut mampu mensintesis berbagai teori dan hasil penelitian terdahulu untuk menjelaskan interpretasi hasil penelitian. Pembahasan merupakan interpretasi peneliti tentang makna dari hasil penelitian. Pembahasan menjawab pertanyaan mengapa (why) dan bagaimana (how). Pembahasan dibuat berdasarkan landasan pengetahuan dan teori relevan yang didukung oleh hasil penelitian terdahulu.Untuk dapat menulis pembahasan secara mendalam, peneliti harus menguasai substansi yang diteliti dan memahami hasil penelitian terdahulu. Tulisan dalam pembahasan menunjukkan tingkat kemampuan intelektual dan penguasaan substansi dari seorang peneliti. Pembahasan dalam studi kasus mencakup penjelasan secara ilmiah atau teoritis tentang hasil studi kasus yang telah dijelaskan dalam bab 5, meliputi hasil pengkajian, diagnosa keperawatan, tujuan, intervensi, implementasi, dan evaluasi. Dalam hal ini peneliti menjelaskan mengapa ditemukan data tersebut pada kasus yang diteliti. Perkuat penjelasan ini dengan hasil penelitian terdahulu. Skema berikut menjelaskan sistematika menulis pembahasan : Menjelaskan kesimpulan hasil penelitian disertai dengan bukti (evidence) pada penelitian

Membandingkan hasil penelitian dengan teori yang ada dan hasil penelitian terdahulu (hasil penelitian bisa bertentangan atau sesuai dengan teori yang ada)

Memberikan penjelasan ilmiah terhadap hasil penelitian. Peneliti menjelaskan secara sistematis dan terperinci tentang makna hasil penelitian yang menjawab mengapa hasil penelitian demikian?, bagaimana mekanismenya? dan faktor-faktor apa yang mempengaruhinya?

Menjelaskan implikasi hasil penelitian dalam pengembangan ilmu keperawatan dan penerapan hasil penelitian dalam praktik keperawatan

BAB VI Penutup A. Kesimpulan Pada sub bab ini peneliti menjelaskan tentang kesimpulan hasil penelitian secara ringkas dikaitkan dengan tujuan penelitian. Pada studi kasus peneliti dapat menyimpulkan tentang hasil pengkajian pada kasus yang diteliti, diagnosa keperaweatan yang ditegakkan, intervensi keperawatan, tindakan keperawatan, dan evaluasi hasil asuhan keperawatan.

B. Saran Pada sub bab ini peneliti memberikan saran berdasarkan kesimpulan hasil penelitian yang ditujukan spesifik kepada suatu institusi (pendidikan atau rumah sakit), perawat, pasien atau peneliti selanjutnya. Berikan saran dengan jelas, operasional dan mungkin untuk dilakukan.

LAMPIRAN Pada bagian lampiran peneliti mencantumkan: 1.

Surat permohonan yang ditujukan kepada partisipan.

2.

Lembar informed consent.

3.

Instrumen penelitian (format pengkajian, lembar observasi pemeriksaan fisik, format evaluasi, atau cek list untuk mendapatkan data terdokumentasi).

4.

Laporan asuhan keperawatan (dalam bentuk isian format pengkajian, tabel rencana asuhan keperawatan, tabel implementasi dan catatan perkembangan pasien serta tabel evaluasi hasil asuhan keperawatan).