Medios 3, Teorico 19 De Mayo

CREATIVIDAD EN TO Implica una forma de pensar cuyo resultado son cosas que tienen a la vez novedad y valor. Esta actitud creadora lleva a la persona a: -cuestionarse -plantearse intereses -tener curiosidad -ser flexible -

• Sentido de aventura • Animarse a ver diferente

Creatividad es una nueva y relevante asociación de pensamientos, hechos e ideas en una nueva configuración que agrada, que tiene significado mas allá de las partes.

B. Francisco: ACTIVIDAD= EXPRESION • Fidler y Fidler • Azima • Focalizan la visión de la actividad desde la comprensión de su contenido simbólico, la oportunidad que las mismas ofrecen para la expresión de sentimientos, emociones, actitudes.

Se proponen criterios y procedimientos a observar: • 1º fase: cómo se aborda el objeto y se lo selecciona • 2º fase: proceso y terminación. Cómo lo vivencia, espacios de creación • 3º fase: de asociación • 4º fase: de interpretación

Taylor y Getzels: Ajá!!!! Fenómeno que conjuga cognición + afecto • Wallas (1926) describía cuatro fases en el proceso creador • PREPARACION • INCUBACION • ILUMINACION • VERIFICACION

• Ver los fenómenos creativos dentro de un proceso, implica una concepción dinámica, en movimiento, cambiante y transformadora de la realidad. • En el presente, con los pies en el pasado, de cara al futuro

Técnicas de creatividad en Terapia Ocupacional Sánchez Cuchi

• 1) Percepción del Problema • 2) Formulación del Problema • 3) Hallazgo de ideas • 4) Valoración de las ideas • 5) Realización de las ideas

Cuando se ha encontrado el problema, pueden ejercitarse técnicas para la estimulación de la creatividad (fluidez, cantidad de ideas, flexibilidad, originalidad, redefiniciones)

• TORBELLINO DE IDEAS (Osborn); libre curso del pensamiento, desorden, sin jerarquización. • METODOS COMBINATORIOS: lista de atributos • PENSAMIENTO LATERAL (De Bono) –desarrollo de alternativas – -hallazgo de idea principal-analogías-

La creación SIEMPRE implica un PRODUCTO

Resultado de un PROCESO Pueden ser tangibles (concretas, físicas) o intangibles (abstractas) que tiene existencia independiente de la persona que lo produce

En terapia ocupacional valoramos de las actividades y ocupaciones • Inicio • Elección de proyecto • Selección de técnicas, materiales, herramientas • Proceso de ejecución (etapas) • Destino

Nivel de creatividad de un producto • Newell, Shaw y Simon (1958): -novedad y valor -no es convencional, requiere modificación de ideas previamente aceptadas -resulta de la motivación y la persistencia, con un gasto de tiempo -producto de una ambigua o deficiente formulación anterior