Matriz_qa4(1)

Questão 1

Objectivo da questão Identificação do inquirido

2

Identificação do inquirido

3

Conhecer a frequência da Be pelos alunos

4.i

Conhecer a opinião do aluno sobre o horário da BE

4.ii

Conhecer a opinião do aluno sobre a área da BE.

4.iii

Conhecer a opinião do aluno sobre os computadores da BE.

4.iv

Conhecer o grau de satisfação do aluno quanto à capacidade de resposta da colecção.

4.v

Conhecer a opinião do aluno sobre a actualidade e qualidade do fundo documental.

4.vi

Conhecer o grau de satisfação do aluno sobre documentação áudio e DVD.

4.vii

Conhecer o grau de utilização do catálogo pelo aluno.

4.viii

Conhecer a frequência de acesso a informação online a partir da BE.

4.ix

Conhecer a frequência de utilização de ferramentas WEB pelo aluno.

4.x

Conhecer o grau de satisfação quanto à resposta da equipa quando solicitado apoio pelo aluno.

4.xi

Conhecer o grau de participação em sessões de trabalho,organizadas pela equipa, sobre literacia da informação.

4.xii

Conhecer o grau de satisfação quanto ao apoio prestado pela equipa na produção de trabalho.

4.xiii

Conhecer o grau de conhecimento do regulamento da BE.

4.xiv

Conhecer o grau de satisfação quanto à divulgação de informação promovida pela BE.

5.i

Conhecer o grau de satisfação do aluno sobre as obras de referência da colecção.

5.ii

Conhecer o grau de satisfação do aluno sobre os periódicos da colecção.

5.iii

Conhecer o grau de satisfação do aluno sobre as obras de literatura da colecção.

5.iv

Conhecer o grau de satisfação do aluno sobre as obras para informação e estudo, de interesse pessoal, da colecção.

5.v

Conhecer o grau de satisfação do aluno sobre documentos de audio,DVD e jogos da colecção.

5.vi

Conhecer o grau de satisfação do aluno sobre as obras para apoio curricular da colecção.

5.vii

Conhecer o grau de satisfação do aluno sobre a organização da informação online disponibilizada.

6

Conhecer o grau de satisfação do aluno quanto ao apoio prestado pela equipa da BE quer ao nível da pesquisa, quer da produção.

7

Conhecer sugestões de mudança na BE do agrado do aluno.

Variável sexo

Designação da variável sexmf

ano de escolaridade

anesc

Frequência da BE

freqal

Grau de adequação do adeqhor horário às necessidades do aluno Grau de satisfação quanto à satare área

Grau de satisfação quanto aos computadores

satcomp

Grau de resposta do fundo satfundoc documental

Grau de satisfação do aluno satactqualcol quanto à actualidade e qualidade da colecção. Grau de satisfação quanto à satdocaudvd documentação áudio e DVD

Grau de utilização do catálogo.

uticat

Frequência de acesso a informação online a partir da BE

aceinfonline

Frequência de utilização de utiweb ferramentas WEB

Grau de satisfação quanto à satapouti resposta da equipa no apoio aos utilizadores Grau de participação em sessões sobre literacia da informação

partseslit

Valores m f 5º 6º 8º 9º diariamente 1/2 vezes/semana 1/2 vezes/mês 1/2 vezes /período raramente não responde muito pouco nada responde muito pouco nada responde muito pouco nada responde muito pouco nada responde muito pouco nada responde muito pouco nada responde muito pouco nada responde muito pouco nada responde muito pouco nada responde muito pouco nada responde muito pouco nada responde

Códigos 1 2 1 7º 2 3 4 5 1 2 3 4 5 6 1 2 não 3 4 1 2 não 3 4 1 2 não 3 4 1 2 não 3 4 1 2 não 3 4 1 2 não 3 4 1 2 não 3 4 1 2 não 3 4 1 2 não 3 4 1 2 não 3 4 1 2 não 3 4

Grau de satisfação quanto ao trabalho da equipa no apoio à produção

satapoeqprod

Grau de conhecimento do regulamento

conhreg

Grau de satisfação quanto a satdivinf divulgação

Grau de satisfação quanto às obras de referência disponobilizadas

satobrref

Grau de satisfação quanto aos periódicos disponíveis

satperiod

Grau de satisfação quanto às obras de literatura disponibilizadas

satoblit

Grau de satisfação quanto às obras disponibilizadas para informação e estudo de interesse pessoal

satdocinfestpes

Grau de satisfação quanto aos documentos áudio, video e jogos disponibilizados Grau de satisfação quanto às obras para apoio curricular disponibilizadas

satdocaudvidjog

satobapocur

Grau de satisfação quanto à satinonl organização da informação online disponibilizada Grau de satisfação quanto ao apoio da equipa em geral

satapoeq

Sugestões de mudança

sugmud

muito pouco nada responde muito pouco nada responde muito pouco nada responde Bom Suficiente Fraco Não responde Bom Suficiente Fraco Não responde Bom Suficiente Fraco Não responde Bom Suficiente Fraco Não responde Bom Suficiente Fraco Não responde Bom Suficiente Fraco Não responde Bom Suficiente Fraco Não responde Muito Bom Bom Satisfatótrio Fraco Não responde

não

não

não

1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5