Lks Puspita Iptek 2018.docx

Baterai Tangan

Deskripsi Tangan dan dua pelat logam yang berbeda dapat menghasilkan listrik. Pelat alumunium dan tembaga sebagai elektroda dihubungkan dengan kabel pada ammeter/multimeter, jarum ammeternya akan merespon ketika kedua tangan ditempelkan pada kedua pelat tersebut. Keringat ditangan dan cairan dalam tubuh Anda bertindak seperti elektrolit, yang menghantarkan arus listrik pada ke dua pelat logam. Apakah anda tahu? Elektrolit adalah sebuah zat yang mampu menghantarkan listrik. Telapak tangan Anda yang ditempelkan pada pelat logam bertindak sebagai sumber listrik bersama dengan ke dua pelat logam karena reaksi reduksi terjadi pada satu pelat dan reaksi oksidasi pada pelat yang lain. Sehingga arus listrik akan mengalir karena adanya perbedaan potensial yang berasal dari reaksi reduksi-oksidasi tersebut dan hal itu menyebabkan jarum ammeter akan bergerak. Mekanisme kerja seperti ini disebut dengan Baterai Tangan. Gejala ini juga dapat dilihat dan dirasakan ketika sedikit kertas campuran perak dan seng yang diletakkan di dalam mulut anda akan memberikan kejutan atau sengatan kecil listrik. Hal itu karena air liur anda sebagai larutan elektrolit yang menghubungkan dua elektroda seng dan perak. Cara mengeksplorasi alat peraga 1.Letakkan ke dua telapak tangan anda pada ke dua pelat yang berbeda yang berada di sebelah kiri. 2.Letakkan ke dua telapak tangan anda pada ke dua pelat yang berbeda yang berada di sebelah kanan. 3.Letakkan ke dua telapak tangan anda pada ke dua pelat yang berbeda yang berada di sebelah kanan- kiri. 4.Letakkan ke dua telapak tangan anda pada ke dua pelat yang sama yang berada di sebelah kanan-kiri. 5.Perhatikan arah gerak jarum ammeternya! Pertanyaan-pertanyaan? 1.Apakah jarum ammeter bergerak ketika ke dua telapak tangan diletakkan pada pelat logam yang sama, coba jelaskan bagaimana hal itu bisa terjadi? .............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................. 2.Ketika anda melakukan percobaan sesuai dengan prosedur yang ke tiga, apakah jarum akan bergerak? coba jelaskan bagaimana hal itu bisa terjadi? .............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................. 3.Ketika anda melakukan percobaan sesuai dengan prosedur yang pertama dan ke dua, mengapa arah jarum ammeternya berubah? coba jelaskan bagaimana hal itu bisa terjadi? .............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................. 4.Jika dua orang masing-masing meletakkan tangannya pada logam yang berbeda, apa yang terjadi pada jarum ammeter? Coba jelaskan mengapa demikian? .............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................. 5.Setiap orang melakukan percobaan sesuai dengan prosedur pertama dan ke dua, apakah besar arus yang terukur selalu sama atau berbeda? Mengapa hal itu bisa terjadi? .............................................................................................................................................. ..............................................................................................................................................

Lembar Kegiatan Siswa IPA

Page 1

Catatan penting Ada saat ketika anda sudah melakukan percobaan sesuai dengan prosedur satu sampai ke empat tetapi indikator jarum ammeternya tidak bergerak, hal itu bisa terjadi karena ada beberapa kontaminasi muatan yang tertinggal dari pelat lain yang telah ditransfer oleh banyak tangan.

Lembar Kegiatan Siswa IPA

Page 2

Listrik dan Magnet

Deskripsi Arus listrik yang mengalir dalam sebuah kumparan akan menghasilkan medan magnet. Begitu pula di sekitar medan magnet akan menimbulkan arus listrik. Dengan menghimpitkan dua kumparan, yang salah satu kumparannya dihubungkan dengan sumber tegangan akan menghasilkan medan magnet yang mampu menginduksi kumpuran yang lainnya menghasilkan arus listrik. Dan ring yang di letakkan di atas kumparan dapat mengambang karena adanya medan magnet yang timbul dari arus induksi. Apakah anda tahu? Pada induksi elektromagnetik terjadi perubahan bentuk energi gerak menjadi energi listrik.Induksi elektromagnetik digunakan pada pembangkit energi listrik. Pembangkit listrik yang menerapkan induksi elektromagnetik adalah generator dan dinamo. Di dalam generator dan dinamo terdapat kumparan dan magnet. Kumparan atau magnet yang berputar menyebabkan terjadinya perubahan jumlah garis-garis gaya magnet dalam kumparan perubahan tersebut menyebabkan terjadinya GGL induksi pada kumparan. Energi mekanik yang diberikan generator dan dinamo diubah ke dalam bentuk energi gerak rotasi. Hal itu menyebabkan GGL induksi dihasilkan secara terus-menerus dengan pola yang berulang secara periodik. Cara mengeksplorasi alat peraga 1.Pastikan kumparan dan ring berada pada tiang. 2.Tekanlah saklar push button, lalu perhatikan apa yang terjadi pada lampu dan ring. 3.Letakkan ring dan kumparan pada tiang yang sama dengan posisi ring berada di bawah kumparan. 4.Lakukanlah hal yang sama seperti prosedur 3 tetapi posisi ring berada di atas kumparan. Pertanyaan-pertanyaan ? 1.Mengapa lampu pada kumparan dapat menyala ketika saklar ditekan? .............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................. 2.Cobalah angkat perlahan-lahan kumparan berlampu ke atas, apa yang terjadi pada lampu? Jelaskan mengapa hal itu bisa terjadi! .............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................. 3.Ring yang ada pada tiang bisa mengambang ketika saklar ditekan, jelaskan mengapa hal itu bisa terjadi? .............................................................................................................................................. ..................................................................................................................................... ......... 4.Bisakah ring terlepas dari tiang ketika saklar di tekan? Jelaskan menurut pendapat Anda? .............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................. 5.Ketika ring berada di bawah kumparan berlampu, Apakah mampu ring mengangkat kumparan tersebut? jelaskan menurut pendapat kamu! .............................................................................................................................................. ..............................................................................................................................................

Lembar Kegiatan Siswa IPA

Page 3