Linguistic Cs

Habilitats cognitives

HABILITATS COGNITIVES. LINGÜÍSTIQUES Activitats i fitxes de Cicle Superior

1

Habilitats cognitives

INDEX HABILITATS COGNITIVES. LINGÜÍSTIQUES

CICLE SUPERIOR.............. 3

PARAULES PROHIBIDES........................................................................................ 3 APARELL CIRCULATORI:..................................................................................................... 4

ENDEVINA’M EL DIBUIX (III) ................................................................................... 5 DIÀLEG DE PARELLES (III)..................................................................................... 6 DIÀLEG PER PARELLES (CS).............................................................................................. 7

EQUIPS..................................................................................................................... 8 INVENTEM HISTÒRIES. ........................................................................................... 9

2

Habilitats cognitives

HABILITATS COGNITIVES. Lingüístiques

CICLE SUPERIOR

ACTIVITAT:

PARAULES PROHIBIDES. OBJECTIU: Tenir recursos per buscar paraules sinònims a les prohibides. DESENVOLUPAMENT DE L’ACTIVITAT: El mestre proposa un tema, pot estar relacionat amb alguna àrea o tema treballat a classe, els alumnes han d’escriure sobre aquest tema utilitzant missatges correctes però sense Utilitzar paraules claus que el mestre ha dit als alumnes. Es podrà comença prohibint una paraula, poc a poc anar ampliant. Ex: missatges sobre l’aparell circulatori, prohibit dir sang. Ex: missatges sobre els animals vertebrats sense Utilitzar les paraules : animals, vertebrats, mamífers…. MATERIAL I RECURSOS: DURADA DE L’ACTIVITAT: 1 sessió AVALUACIÓ: Observar el nivell de vocabulari dels alumnes.

3

Habilitats cognitives

APARELL CIRCULATORI: Sang Cor Artèria Vena Vàlvula Capil·lar Plasma Vas sanguini Glòbuls blancs Plaquetes Glòbuls vermells Leucèmia Infart Marcapassos

4

Habilitats cognitives

HABILITATS COGNITIVES. Lingüístiques

CICLE SUPERIOR

ACTIVITAT:

ENDEVINA’M EL DIBUIX (III) OBJECTIU: Esforçar-se per entendre les característiques del dibuix que li expliquen. Saber expressar correctament la lectura de la imatge dibuixada. DESENVOLUPAMENT DE L’ACTIVITAT: Cada nen dibuixa en un full en blanc un plànol d’una habitació de la casa ( amb unes característiques determinades, els companys no poden veure el dibuix. . Una vegada dibuixat dictarà verbalment a un companys la descripció del paisatge dibuixat i mentre l’altra el dibuixarà a la pissarra. Han d’intentar que el dibuix sigui el mes semblant a l’altre sense que el vegi. MATERIAL I RECURSOS: Llapis, fulls, guix i pissarra. DURADA DE L’ACTIVITAT: 1 sessió AVALUACIÓ: Observar el resultat del dibuix a la pissarra per saber si ha entès el missatge i observar si s’expressa correctament.

5

Habilitats cognitives

HABILITATS COGNITIVES. Lingüístiques

CICLE SUPERIOR

ACTIVITAT:

DIÀLEG DE PARELLES (III). OBJECTIU: Participar en converses. Executar dramatitzacions a partir de diferents pautes. DESENVOLUPAMENT DE L’ACTIVITAT: S’han de preparar un diàleg a partir d’unes paraules donades que ells hauran d’Utilitzar. Llavors han de fer una petita escenificació de la conversa davant del grup. La resta de la classe tindrà un llistat de les paraules per tal de controlar les paraules que s’han de dir.

MATERIAL I RECURSOS: Llistat de paraules Per complementar es poden ajudar a l’escenificació amb caretes, decorats, disfresses o altres.... DURADA DE L’ACTIVITAT: 1 sessió AVALUACIÓ: Observació l’expressió dels nens i la participació.

6

Habilitats cognitives

DIÀLEG PER PARELLES (CS) RIUS (riu, pluja, sol, mar, cabdal, vapor, naixement, desembocadura, calor, aigua, humitat) VIATGE (viatge, DNI, passaport, guia, reserva, mitja de transport, bitllet, agencia, assegurança, equipatge, turisme, clima, jaciments arqueològics.)

7

Habilitats cognitives

HABILITATS COGNITIVES. Lingüístiques

CICLE SUPERIOR

ACTIVITAT:

EQUIPS OBJECTIU: Utilitzar vocabulari d’un tema proposat. DESENVOLUPAMENT DE L’ACTIVITAT: El mestre proposarà un tema (laboratori) es formaran dos equips i 1 representant de cada equip. Cada equip per torns i sense repetir paraules que ha dit l’equip contrari ha d’ intentar fer un llistat el màxim de llarg possible que el representant apuntarà a la pissarra amb un temps limitat. MATERIAL I RECURSOS: Guix i pissarra. DURADA DE L’ACTIVITAT: 1 sessió AVALUACIÓ: Observació del grau d’utilització de vocabulari.

8

Habilitats cognitives

HABILITATS COGNITIVES. Lingüístiques

CICLE SUPERIOR

ACTIVITAT:

INVENTEM HISTÒRIES. OBJECTIU: Elaborar una historia a partir d’uns dibuixos. DESENVOLUPAMENT DE L’ACTIVITAT: Dividirem la classe en diferents grups i cada grup tindrà unes cartolines on hi haurà de fer dibuixos. Desprès s’intercanviaran els dibuixos entre els grups i a partir d’aquests s’hauran d’inventar una història, seguint un ordre correcte. Variació: es pot fer el contrari, crear uns dibuixos a partir d’un relat fet per cada grup. MATERIAL I RECURSOS: Cartolines, llapis, colors, fulls. DURADA DE L’ACTIVITAT: 2 sessions AVALUACIÓ: Observar la correcta estructuració del relat tant en el moment de fer els dibuixos com en el moment d’elaborar la història.

9