Lembar Observasi.docx

LEMBAR OBSERVASI 1. Indetintas observasi a. Lembaga yang diobservasi

:

b. Nama guru yang diobservasi

:

c. Kelas yang diobservasi

:

d. Hari/tanggal

:

e. Waktu

:

2. Aspek-aspek yang diamati Tahap pelaksaanaan pada standar proses pembelajaran kurikulum 2013 yang meliputi 3 kegiatan yaitu : a. Kegiatan pendahuluan yang dilakukan oleh guru sebelum memulai pembelajaran dan sumber belajar. b. Kegiatan ini berupa observasi terhadap model pembelajaran, media pembelajaran dan sumber belajar. c. Kegiatan penutup yang dilakukan oleh guru setelah pembelajaran.

3. Lembar observasi No.

Observasi

Indikator Observasi

Ya

A. Kegiatan Pendahuluan 1. 2. 3. 4.

5.

Guru mengucapkan salam sebelum masuk kelas Guru meminta siswa berdoa sebelum memulai pembelajaran Guru memeriksa kehadiran siswa Guru memberikan motivasi belajar kepada peserta didik Guru mengulas materi pembelajaran yang sudah dijelaskan sebelumnya Guru

6.

memberikan

mengantarkan

peserta

pertanyaan didik

yang kepada

permasalahn atau tugas yang akan dilakukan untuk mempelajari suatu materi

Tidak

7.

Guru

menjelaskan tujuan pembelajaran atau

kompetensi dasar yang akan dicapai

B. Kegiatan Inti Pemeblajaran 1.

inspiratif,

dilakukan

secara

menyenangkan,

interaktif,

menantang,

dan

memotivasi peserta didik Pembelajaran berpusat pada peserta didik untuk 2.

mendorong

semangat

belajar,

motivasi,

kreativitas, dan inovasi Guru menggunakna pendekatan scientific untuk 3.

membentuk

kemampuan

siwa

untuk

menyelesaikan masalah secara sistematik Guru menggunakn metode problem basic 4.

learning untuk melatih siswa berpikir kritis dan belajar memecahkan masalah Guru menggunakan metode discovery learning

5.

supaya siswa dapat memahami konsep, arti dan hubungan melalui proses intuitif untuk sampai pada kesimpulan pembelajaran Guru memberikan kesempatan kepada peserta

6.

didik untuk mengungkapkan ide, pendapat dan tanggapan atas permasalahn

7.

8.

9.

10.

Guru

media

yang

dapat

mengefektifkan proses pembelajarann Guru menggunakan sumber dan media belajar yang beragam Guru

menggunakan

sumber

belajar

yang

relevan dengan tujuan pembelajaran Guru memberikan teguran kepada siswa yang kurang tertib dalam prose pembelajaran Guru

11.

menggunakan

melakukan

penilaian

saat

proses

pembelajaran berlangsung berupa penilaian sikap, kognitif, dan keterampilan

C. Kegiatan Penutup Guru membimbing dan mengarahkan peserta 1.

didik untuk membuat rangkuman atau simpulan atas pembelajaran yang telah berlangsung Guru memberikan tugas individual ataupun

2.

kelompok sesuai dengan hasil belajar peserta didik

3. 4.

Guru menyampaikan rencana pembelajaran untuk pertemuan berikutnya Guru menutup pembelajaran dengan berdoa

Padang, ........................... Pemobservasi

Guru Mata Pelajaran

_______________

_________________

NIM.

NIP.