Lembar Kerja Peserta Didik Sosialisasi Ii.docx

Lembar kerja peserta didik (LKPD) “Komponen penyusun ekosistem” Kelompok

:

Kelas

:

Anggota

:

1. 2. 3. 4.

A. Indikator : 3.9

Menganalisis informasi/data dari berbagai sumber tentang ekosistem dan semua interaksi yang berlangsung didalamnya

B. Tujuan: Mengamati individu, populasi, komunitas dan komponen yang menyusun ekosistem dan membedakan antara komponen biotik dan abiotik

C.

Alat dan Bahan 

Alat tulis



Tali rafia



Patok kayu 4 buah



Meteran



Gunting

144

D. Cara Kerja 1) Tentukan terlebih dahulu daerah pengamatan yang berbeda-beda antar kelompok. 2) Buatlah bidang pengamatan (plot) seluas 1 x 1 m2 di tempat yang akan diamati 3) Amatilah semua benda tak hidup (abiotik) dan makhluk hidup (biotik) yang terdapat di dalam batas yang sudah ditentukan 4) Hitunglah jumlah hewan dan tumbuhan yang ditemukan dalam plot 5) Catatlah hasil pengamatan pada tabel pengamatan. E. Tabel Pengamatan No

Yang dijumpai dalam bidang pengamatan (Plot)

1

Abiotik Nama hewan

Biotik Jumlah

Nama tumbuhan

Jumlah

2 3 4 5 6

F. Analisis Data Pengamatan 1. 2. 3. 4.

Berapa macam individu yang dijumpai di dalam bidang plot yang kamu amati? Sebutkan! Berapa macam populasi yang dijumpai di dalam bidang plot yang kamu amati? Sebutkan masing-masing populasinya! Berdasarkan pengamatan yang telah kamu lakukan jenis hewan dan tumbuhan apa saja yang paling banyak kamu temukan di dalam plot? Apakah sebidang tanah yang kamu amati itu bisa disebut ekosistem? Jelaskan!

145