Laporan Program Magang Iii Bella.docx

LAPORAN PROGRAM MAGANG III Di SD NEGERI 064984

Diajukan untuk Melengkapi Persyaratan Penyelesaian Mata Kuliah Program Magang III

Oleh: Nama

: Bella Karerina Panggabean

NIM

: 151021008

Semester

: VII

Program Studi

: S1 PGSD

FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SARI MUTIARA INDONESIA 2018

HALAMAN PENGESAHAN

LAPORAN PROGRAM MAGANG III Di SD NEGERI 064984

Nama

: Bella Karerina Panggabean

NIM

: 151021008

Telah diperiksa dan disetujui oleh:

Kepala Sekolah,

Hj.Mukjizah Pohan S.Pd

Guru Pamong

Indra Gunawan Butar-Butar, S.Pd

NIP. 195903231984042003

Mengetahui, Dosen Pembimbing I

Dosen Pembimbing II

Orde Koria Saragih, S.Pd , M.Ed NIK : 273.03.2017

Merry Silalahi, M.Si NIDN : 0115108801

KATA PENGANTAR Puji syukur penulis panjatkan kehadirat Tuhan Yang Maha Esa yang telah memberikan rahmat serta karuniaNya sehingga penulis dapat menyelesaikan laporan Magang III di SD NEGERI 064984 Medan. Laporan Magang III ini disusun sebaik mungkin berdasarkan hasil pengamatan langsung proses pembelajaran di kelas IV (empat) yang penulis lakukan diSD NEGERI 064984 Medan mulai pertengahan bulan Oktober – pertengahan bulan November 2018. Laporan ini merupakan salah satu tugas dalam menyelesaikan mata kuliah Magang III semester VII pada program studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FIP Universitas Sari Mutiara Indonesia. Saat melaksanakan kegiatan Magang III diSD NEGERI 064984 Medan, penulis banyak mendapatkan bimbingan dan arahan dari berbagai pihak baik secara langsung maupun tidak secara langsung, sehingga laporan ini dapat terselesaikan. Oleh karena itu, penulis tidak lupa mengucapkan terima kasih kepada : 1.

Ibu Dra.Panni Ance Lumbantobing,M.Psi selaku Dekan Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FIP Universitas Sari Mutiara Indonesia.

2.

Ibu Orde Koria Saragih, S.Pd, M.Ed selaku dosen pembimbing magang.

3.

Ibu Hj.Mukjizah Pohan,S.Pd selaku Kepala SekolahDi SD NEGERI 064984 Medan.

4.

Bapak Indra Gunawan Butar-Butar, S.Pd selaku guru pamong kelas IV di SD NEGERI 064984 Medan.

5.

Dan terakhir kepada semua pihak yang tidak dapat disebutkan satu persatu, yang telah memberikan bantuan dalam penulisan laporan. Penulis menyadari bahwa dalam penyusunan laporan ini masih banyak kekurangan.

Oleh karen itu, penulis mengharapkan kritik,ide serta saran-saran yang positif dari semua pihak demi kesempurnaan laporan ini.

Medan, Desember 2018

Bella Karerina Panggabean NIM : 151021008

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL.................................................................................... LEMBAR PENGESAHAN......................................................................... KATA PENGANTAR.................................................................................. DAFTAR ISI................................................................................................ BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang.................................................................................. B. Tujuan Magang.................................................................................. BAB II PEMBAHASAN A. Visi, Misi dan Tujuan Sekolah......................................................... B. Organisasi Sekolah........................................................................... C. Sumber Daya Manusia di Sekolah guru, Siswa dan Tenaga Kependidikan D. Sarana dan Prasarana....................................................................... E. Prestasi Sekolah dan Kegiatan Pendukung...................................... BAB III HASIL KEGIATAN MAGANG A. Menelaah kurikulum dan menyusun RPP mata pelajaran dibawah bimbingan guru pamong............................................................................................. B. Menyusun perangkat pembelajaran dibawah bimbingan guru pamong C. Mengamati proses pembelajaran di kelas yang dilaksanakan guru mata pelajaran D. Melaksanakan pembelajaran dibawah bimbingan guru pamong...... E. Membimbing kegiatan ektrakurikuler dibawah bimbingan guru pamong F. Refleksi........................................................................................... BAB IV PENUTUP A. Simpulan..................................................................................... B. Saran............................................................................................

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Pendidikan merupakan suatu proses untuk mencerdaskan kehidupan bangsa. Untuk memenuhi tujuan ini, maka calon-calon pendidik masa depan perlu dibekali bukan hanya dengan ilmu pengetahuan yang baik (berupa teori)tetapi juga dengan sikap, kemampuan (skill) mengajar yang baik pula. Universitas Sari Mutiara Indonesia turut mendukung proses pendidikan dengan memunculkan programprogram yang bermanfaat bagi calon pendidik yaitu mahasiswa/i program studi PGSD (Pendidikan Guru Sekolah Dasar), yaitu mata kuliah magang. Dibawah naungan Fakultas Ilmu Pendidikan (FIP), prodi PGSD ini membagi mata kuliah magang tersebut ke dalam tiga (3) tahapan. Tahap pertama, yaitu Magang I yang dilaksanakan di semester III (tiga) yaitu program yang dilaksanakan dengan melakukan observasi (pengamatan) terhadap sekolah yang ditentukan oleh peserta magang itu sendiri. Tahap kedua, yaitu Magang II yang dilaksanakan di semester V (lima). Di Magang II ini, peserta magang diarahkan untuk bisa membuat RPP (Rencana Pelaksanaan Pembelajaran) yang benar sesuai dengan proses pembelajaran yang berlangsung di kelas. Dan, pada tahapan terakhir yaitu Magang III yang dilaksanakan di semester VII (tujuh). Di sini, peserta magang mengaplikasikan pengajaran langsung di dalam kelas di sekolah tempat magang yang telah ditentukan oleh peserta magang itu sendiri. Tulisan ini merupakan laporan magang III penulis. Magang III ini dilaksanakan di SD Negeri 064984, Jl. Kapten Muslim Medan. Magang III ini dilaksanakan selama 30 (tiga puluh) kali pertemuan, yaitu dimulai dari pertengahan oktober sampai pertengahan bulan 24 Oktober 2018 sampai pertengahan bulan 27 November 2018. Proses magang diawali dengan melakukan konsultasi dengan guru pamong, hal ini dilakukan secara bertahap, sampai akhirnya guru pamong mengizinkan penulis langsung mengajar atau meng-handle kelas-nya. Diharapkan dengan adanya mata kuliah Magang III ini, mahasiswa Pendidikan Guru Sekolah Dasar Universitas Sari Mutiara Indonesia mampu menjadi guru yang profesional yang berkomitmen, mampu membuat Rencana Pelaksanaan Pembelajaran sebagai senjata dalam mengajar dan mampu mengenali kemampuan peserta didiknya didalam dan diluar kelas.

B. Tujuan Magang 1) Menghasilkan calon guru yang memiliki kemampuan untuk membantu mewujudkan tujuan pendidikan. 2) Mempersiapkan calon guru yang lebih mengenal lingkungan sekolah dan lingkungan profesi nya sehingga mampu untuk melakukan kegiatan praktik mengajar dalam mata kuliah magang III. 3) Calon guru mampu mengembangkan perangkat pembelajaran dari Rencana Pelaksanaan Pembelajaran yang dibuat. 4) Calon guru mampu mengembangkan refleksi hasil pengamatan proses pembelajaran. 5) Mengajar dengan bimbingan guru pamong dan dosen pembimbing. 6) Untuk memenuhi tugas mata kuliah Magang III