La Calidad Requiere Liderazgo

  • December 2019
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  • Words: 265
  • Pages: 3
TEMA 1 LAS PRACTICAS EVALUATIVAS EN EL

LECTURA: LA CALIDAD REQUIERE LIDERAZGO. AUTOR: SYLVIA SCHMELKES

EL LA ESCUELA

EL DIRECTOR ES UN ELEMENTO FUNDAMENTAL EN EL MEJORAMIENTO DE LA CALIDAD

DIRECTOR

DE

   

DEBE SER LIDER, DE APOYAR Y ESTIMULAR

PREOCUPARSE POR INVESTIGAR POR LA FORMACION EN EL TRABAJO

PREOCUPARSE

EL DIRECTOR ES UN ELEMENTO FUNDAMENTAL EN EL MEJORAMIENTO DE LA CALIDAD EDUCATIVA. TIENE EL COMPROMISO DE INVOLUCRAR SU PERSONAL EN UN PROCESO PARTICIPATIVO, CONSTANTE Y PERMANENTE DEBE DE SER LIDER DEBE DE APOYAR Y ESTIMULAR DEBE FUNGIR COMO LIDER CAPAZ DE MOTIVAR, FACILITAR, ESTIMULAR EL PROCESO DE MEJORAMIENTO DE LA CALIDAD. DEBE DE REUNIRSE CON LOS MAESTROS, ENTRAR AL AULA, CONVERSAR CON LOS PSDRES DE FAMILIA, Y ENTENDER LOS PROBLEMAS DE LOS ALUMNOS. ES EL MOTOR PRINCIPAL PARA LOGRAR NIVELES DE RESULTADOS MEJORES    DEBE BUSCAR QUE EL DOCENTE ESTE ORGULLOSO DE SU TRABAJO LA META ES LOGRAR QUE EL MAESTRO TENGA ORGULLO DE SU TRABAJO TAMBIEN DEBE DE SER UN COMPAÑERO QUE DIRIJA A SU GENTE APRENDIENDO DE ELLOS Y CON ELLOS    DEBE DE PREOCUPARSE POR INVESTIGAR DEBE DE INVESTIGAR LAS POSIBLES SOLUCIONES A LOS PROBLEMAS QUE SE DETECTEN    SE DEBE DE PREOCUPAR POR LA FORMACION EN EL TRABAJO IMPLICA APRENDER A CONOCER LAS NECESIDADES DEL BENEFICIARIO: LOS ALUMNOS, DE LOS PADRES, DE LA COMUNIDAD Y, EN ULTIMO TERMINO DE LA SOCIEDAD.    EL DIRECTOR TIENE DOS RESPONSABILIDADES DE MANTENER Y MEJORAR LA PRIMERA FUNCION ES LA DE ESTIMULACION Y APOYO, QUE SE REFIERE A CUIDAR LOS PROCESOS. LA SEGUNADA ES LA DE CONTROL, QUE SE REFIERE A MONITOREAR LOS RESULTADOS. 

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