Karangan Berpandukan Bahan Rangsangan.docx

Karangan Berpandukan Bahan Rangsangan BAHAGIAN A ( 30 markah ) ( Masa dicadangkan

: 45 minit )

Gambar rajah dibawah menunjukkan sebahagian daripada petua kecemerlangan seseorang murid. Huraikan pendapat anda tentang usaha-usaha untuk memperoleh kecemerlangan dalam akademik. Panjangnya huraian hendaklah antara 200 hingga 250 patah perkataan.

Langkah 1 : Mengenal pasti Isu 课题 dan Kehendak Soalan 标题 a)

Isu: ……………………………………………………………………………………

b)

Kehendak soalan: ……………………………………………………………………………………

Langkah 2 : Membina karangan berdasarkan kaedah “Karangan Pasang Siap” a)

Pendahuluan

Saban 每 hari kita disajikan 被 呈 现 dengan isu 课 题 (ISU) melalui media massa 传播媒介, media cetak 印刷媒介 dan perbincangan

讨论 di institusi pengajian tinggi 高等学府, parlimen 国会 dan warung-warung 小商 店 kopi. Isu （ ISU ） telah menjadi buah mulut 话 题 dalam kalangan masyarakat. Sebagai rakyat Malaysia ， kita perlu memandang berat 看 重 akan isu ini. Bak kata pepatah Melayu, berat sama dipikul， ringan sama dijinjing 有福同享， 有难同当. Berikut pendapat saya tentang (KEHENDAK SOALAN). b)

Isi Pertama :

i.

Antara ……………………..( kehendak soalan ) ………………ialah ………….

ii.

Hal ini disebabkan oleh 那是因为………………………………………………………

iii.

Impak 结果 daripada hal ini ………………………………………………………….

iv.

Buktinya 证据, …………………………………………………………………………

v.

Oleh itu 因此, …………………………………………………………………………..

vi.

Tindakan 举动 ini bersesuaian 适合 dengan peribahasa ……………………………

c)

Isi Kedua

i.

Di samping itu, antara ………..( kehendak soalan ) ………. ialah ……………

ii.

Tindakan ini membolehkan 可让 ……………………………………………………..

iii.

Implikasi 结果 daripada hal 情况 tersebut …………………………………………

iv.

Contohnya 例如, …………………………………………………………………….

v.

Justeru 因此, ……………………………………………………………………………

vi.

Hal ini bertepatan 符合 dengan peribahasa …………………………………………. d)

Isi Ketiga :

i.

Tambahan pula 加之, antara ……….( kehendak soalan ) … ialah …………………

ii.

Hal ini akan menyebabkan 导致 ……………………………………………………..

iii.

Bukan itu sahaja 不仅如此, hal tersebut akan mengakibatkan 导致 ………………

iv.

Misalnya 例如, …………………………………………………………………………

v.

Lantaran itu 因此, ……………………………………………………………………..

vi.

Bak 犹如 kata peribahasa Melayu …………………………………………………… e)

Isi Keempat :

i.

Seterusnya 接着, antara ………( kehendak soalan ) …………… ialah ………………….

ii.

Hal ini akan membolehkan 可让 ……………………………………………………..

iii.

Kesan 结果 daripada situasi 情况 ini mampu ………………………………………

iv.

Contohnya, ……………………………………………………………………….

v.

Hakikatnya 实际上, ……………………………………………………………………….

vi.

Hal ini bertetapan 符合 dengan peribahasa …………………………………………. f)

Penutup

Kesimpulannya 结 论 , pelbagai pihak perlu memberi komitmen 全 神 贯 注 yang sewajarnya 理 应 untuk menangani 解 决 / menyokong 支 持 isu 课 题 ini. Pihak berkuasa / Ibu bapa / Institusi 组 织 sekolah/ Kerajaan tidak boleh melaksanakan 执 行 tugas 任 务 seperti melepaskan batuk di tangga 得过且过. Manakala 然而, masyarakat pula tidak sewajarnya mengamalkan 实 行 peribahasa enau dalam belukar melepaskan pucuk masing-masing 自 私 dalam menangani / menyokong isu ini. Kerjasama yang erat akan dapat Merealisasikan 实 现 hasrat 欲 望 Perdana Menteri 首 相 yang bertepatan 符 合 dengan slogan 标语 Cemerlang 辉煌, Gemilang 卓越 dan Terbilang 独一无二.

Karangan Berpandukan Bahan Rangsangan BAHAGIAN A ( 30 markah ) ( Masa dicadangkan

: 45 minit )

Langkah 1 : Mengenal pasti Isu 课题 dan Kehendak Soalan 标题 a) b)

Isu: _____________________________________________________________ Kehendak soalan: __________________________________________________

Langkah 2 : Membina karangan berdasarkan kaedah “Karangan Pasang Siap” a)

Pendahuluan

Saban 每 hari kita disajikan 被 呈 现 dengan isu 课 题 _______________________________________ melalui media massa 传 播 媒 介, media cetak 印刷媒介 dan perbincangan 讨论 di institusi pengajian tinggi 高等学 府 , parlimen 国 会 dan warung-warung 小 商 店 kopi. Isu ____________________________________ telah menjadi buah mulut 话 题 dalam kalangan masyarakat. Sebagai rakyat Malaysia ， kita perlu memandang berat 看 重 akan isu ini. Bak kata pepatah Melayu, berat sama dipikul， ringan sama dijinjing 有福同享， 有难同当. Berikut pendapat saya tentang ____________________________________ _______________________________________________________________________. b)

Isi Pertama :

i.

Antara __________________________________________ （作文标题）ialah ________________________________________________________________(重点).

ii.

Hal ini disebabkan oleh 那是因为…………………………………………………… ………………………………………………………………………………………….

iii.

Impak 结果 daripada hal ini …………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………

iv.

Buktinya 证据, ………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………

v.

Oleh itu 因此, ………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………..

vi.

Tindakan 举动 ini bersesuaian 适合 dengan peribahasa ……………………………

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

c) i.

Isi Kedua Di samping itu, antara ………..( kehendak soalan ) ………. ialah ………………. ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

ii.

Tindakan ini membolehkan 可让 …………………………………………………….. ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

iii.

Implikasi 结果 daripada hal 情况 tersebut ………………………………………… ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

iv.

Contohnya 例如, ……………………………………………………………………. ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

v.

Justeru 因此, …………………………………………………………………………… ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

vi.

Hal ini bertepatan 符合 dengan peribahasa ………………………………………….

d)

Isi Ketiga :

i.

Tambahan pula 加之, antara …………………………………………..…(作文标题)

ii.

ialah ………………………………………………………………………………… Hal ini akan menyebabkan 导致 …………………………………………………….. ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

iii.

Bukan itu sahaja 不仅如此, hal tersebut akan mengakibatkan 导致 ……………… ………………………………………………………………………………………………………..

iv.

Misalnya 例如, ………………………………………………………………………… _________________________________________________________________________

v.

Lantaran itu 因此, …………………………………………………………………….. ________________________________________________________________________

vi.

Bak 犹如 kata peribahasa Melayu ……………………………………………………

e)

Isi Keempat :

i.

Seterusnya 接着, antara ……………………………………….(作文标题) ialah ……………………………………………………………………………………...

ii.

Hal ini akan membolehkan 可让 …………………………………………………….. ______________________________________________________________________

iii.

Kesan 结果 daripada situasi 情况 ini mampu ……………………………………… ______________________________________________________________________

iv.

Contohnya, ……………………………………………………………………………… _______________________________________________________________________

v.

Hakikatnya 实际上, ………………………………………………………………………. ________________________________________________________________________

vi.

Hal ini bertetapan 符合 dengan peribahasa ………………………………………….

f)

Penutup

Kesimpulannya 结 论 , pelbagai pihak perlu memberi komitmen 全 神 贯 注 yang sewajarnya 理 应 untuk menangani 解 决 / menyokong 支 持 isu 课 题 ini. Pihak berkuasa / Ibu bapa / Institusi 组 织 sekolah/ Kerajaan tidak boleh melaksanakan 执 行 tugas 任 务 seperti melepaskan batuk di tangga 得过且过. Manakala 然而, masyarakat pula tidak sewajarnya mengamalkan 实行 peribahasa enau dalam belukar melepaskan pucuk masingmasing 自私 dalam menangani / menyokong isu ini. Kerjasama yang erat akan dapat merealisasikan 实现 hasrat 欲望 Perdana Menteri 首相 yang bertepatan 符合 dengan slogan 标语 Cemerlang 辉煌, Gemilang 卓越 dan Terbilang 独一无二.

Arahan : Baca contoh pendahuluan di bawah. Isikan tempat kosong dengan perkataan atau rangkai kata yang sesuai. Soalan : Cara-cara Memupuk Perpaduan Kaum Contoh Pendahuluan 2. 1. Perpaduan kaum sangat penting kepada masyarakat di negara kita.(AR) 2. Jika ada perpaduan kaum kita dapat hidup dengan aman dan selamat.(AH) 3. Contoh perpaduan kaum ialah amalan tolong-menolong, bekerjasama, hormat-menghormati, dan lainlain lagi.(AC) 4. Oleh itu, semua pihak perlulah berusaha memupuk perpaduan kaum dalam kalangan masyarakat di negara kita. 5. Terdapat beberapa cara untuk memupuk perpaduan kaum di negara kita.

A. Soalan : Cara-cara memupuk semangat kejiranan 1. Semangat kejiranan …………………………kepada masyarakat di negara kita. 2. Jika ada ……………………………kita dapat hidup dengan aman dan selamat. 3. Contoh ............................... ialah amalan tolong-menolong, bekerjasama, hormat-menghormati, dan lain-lain lagi. 4. Oleh itu, semua pihak perlulah berusaha memupuk ..................................dalam kalangan masyarakat di negara kita. 5. Terdapat ……………………….untuk memupuk semangat kejiranan di negara kita. B. Soalan : Faedah-faedah amalan berjimat cermat 1. Amalan berjimat cermat …………………………….. kepada masyarakat di ………………………………. 2. Jika kita ……………………………kita dapat hidup dengan senang pada masa hadapan. 3. Contoh amalan ……………………. ialah kita sentiasa menabung, tidak boros berbelanja dan tidak membazir. 4. Oleh hal yang demikian, kita hendaklah sentiasa mengamalkan sikap …………………... dalam kehidupan seharian. 5. Terdapat banyak ………………………. sekiranya kita mengamalkan sikap berjimat cermat. C. Soalan: Langkah-langkah memupuk minat membaca 1. Amalan membaca ……………………………..kepada masyarakat terutamanya golongan ........................ 2. Jika kita rajin ……………………………kita akan dapat banyak ilmu pengetahuan 3. Contoh jika kita suka membaca surat khabar kita akan mendapat banyak pengetahuan am. 4. Oleh hal yang demikian, kita perlulah sentiasa mengamalkan ......................... dalam kehidupan seharian. 5. Terdapat banyak ……………………….untuk memupuk minat membaca dalam kalangan pelajar. D. Soalan : Peranan ibu bapa untuk mengalakkan anak-anak bersukan. 1. Bersukan merupakan amalan yang …………………………….. kepada masyarakat. 2. Jika kita rajin ……………………………… tubuh badan kita akan sentiasa sihat dan cergas . 3. Contoh aktiviti bersukan ialah ………………….., bermain bola sepak ,………….., ……………….. dan lain-lain lagi. 4. Oleh hal yang demikian, ibu bapa perlulah bertanggungjawab untuk menggalakkan ……………………………….. 5. Terdapat pelbagai ……………..yang boleh dilakukan ibu bapa untuk menggalakkan anak-anak mereka bergiat dalam bidang sukan.