Journal Pe2 Juin 2009 Web

M F U I l a i c é p S 11 rue de Tourtille 75020 Paris 01 44 62 70 01 01 44 62 70 02 [email protected] http://75.snuipp.fr http://75.snuipp.fr/iufm

Rester groupés

Déposé le 08/06/09

L’ECOLE Journal du SNUipp Paris-FSU 40 rue Piat 75020 Paris

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e ministère a annoncé que les lauréats au concours 2010 deviendraient « fonctionnaires stagiaires » en 2010-2011. Cela ressemble à une première victoire, mais il faut lire entre les lignes : ce que le ministère appelle des « fonctionnaires stagiaires », ce sont des collègues qui auraient 2/3 de temps en classe, 1/3 en formation. Le contenu de cette formation n’est pas indiquée, mais plusieurs informations indiquent que les fonctionnaires stagiaires travailleraient 3 jours, auraient 1 journée libérée pour la formation, qui serait complétée le mercredi (pour atteindre le tiers temps). C’est donc un grave recul par rapport à la situation actuelle.

De plus, le plan académique de formation de Paris indique que les stages T1 et T2 se dérouleront hors du temps scolaire, en raison de la diminution du nombre de PE2 et des brigades remplaçant les départs en stages. C’est donc une saignée qui est prévue contre la formation initiale et la formation continue. Une raison de plus pour continuer à refuser la réforme actuelle et les suppressions de postes aux concours. Une raison de plus pour continuer à expliquer autour de nous cette réforme et la nécessité de se mobiliser pour son retrait. La mobilisation se prolongera sans doute à la rentrée. Pour gagner, il faut la force du plus grand nombre et la construction de grèves massives et durables. Retrouvons-nous dans un premier temps pour la manifestation interprofessionnelle appelée par toutes les organisations syndicales.

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Sommaire

Titularisation - Mouvement - page 2 Réforme des concours et de la formation - page 3

Jury académique de titularisation Demandez à consulter votre dossier avant le 12 juin.

manifestation interprofessionnelle

Samedi 13 juin 14 h Bastille

Supplément à L’Ecole n°252, du 8 juin 2009, Journal du SNUipp Paris-FSU, CPPAP n°0510 S 07539, ISSN n° 12410233, Directeur de publication : N. Wallet, Prix : 1E. Imprimé par nos soins. Dispensé de timbrage. Ce bulletin vous a été envoyé grâce au fichier informatique du SNUipp (ou des syndicats de la FSU). Conformément à la loi du 08/01/78, vous pouvez avoir accès ou faire effacer les informations vous concernant en vous adressant par écrit au SNUipp Paris.

Inspections et titularisation Être vigilant et nous tenir au courant

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a fin de l’année approche, et la titulaSi vous n’êtes pas titularisé, deux issues risation aussi. Chaque année, des col- existent : soit la prolongation (qui peut être lègues ne sont pas validés. Différents cas de différents ordres), soit le licenciement. existent : il y a les stagiaires pour lesquels Là encore, si vous avez un doute sur ce qui l’IUFM propose la titularisation mais que vous est proposé ou imposé, contactezl’Inspection refuse, il y a parfois l’inverse, nous : il arrive parfois qu’après une année et encore ceux que l’IUFM comme l’Ins- difficile, on n’ait plus confiance en soi et pection ne souhaitent pas titulariser. Aupa- qu’on ait besoin de discuter avec d’autres ravant, c’était l’avis de l’IUFM qui sur sa capacité à entrer dans ce métier. prévalait mais aujourd’hui, ce n’est plus le cas. Soyez Formation professionnelle Formation à l’IUFM en milieu professionnel donc vigilants et n’hésitez • Stages en responsabilité • Unités d’enseignement • Accompagnement individualisé dans les classes de maîtres pas à nous signaler les diffi- • Stages o Suivi du stage formateurs o Elaboration du porte folio cultés que vous rencontrez. EVALUATION DES STAGIAIRES Cela nous permet de connaîEvaluation des compétences au cours des Evaluation des compétences au cours de la stages en responsabilité formation à l’IUFM de stage filé tre votre dossier au plus tôt •• Visites • Présentation écrite du porte folio Visites du 1 stage groupé (G1) • Présentation orale du porte folio pour le cas où vous souhai- • Visites du 2 stage groupé (G2) teriez une assistance. VALIDATION DE LA FORMATION Avis de la Commission de validation de la formation Nous demandons à ce directrice de l’IUFM • Rapports de visites • Avis élaboré en référence aux 10 compétences d’évaluation du porte folio que les stagiaires et les or- •• Rapport du référentiel Evaluation du C2i2e ganisations syndicales asDossier de compétences sistent aux commissions • Avis de la directrice de l’IUFM o Rapports de visites des formateurs de validation afin d’assuo Rapport d’évaluation du porte folio du stagiaire o Certificat C2i2e • Avis de l’inspecteur chargé de circonscription rer une transparence dans les décisions et pouvoir Le schéma de validation extrait du guide du stagiaire… avec un oubli : défendre les collègues. la visite par un inspecteur, qui peut remettre en cause tout le schéma. er

ème

En cas de convocation au jury académique Depuis quelques années, il y a deux avis sur la titularisation des PE2 : l'avis de l'inspecteur de stage filé, et celui de l'IUFM. S’il y a au moins un avis défavorable, les PE2 sont convoqués à un jury académique, qui émet un avis sur la titularisation, puis l'IA prend la décision de prolongation, validation... Les délégués du personnel sont exclus de tout le processus. Vus devez donc faire la démarche de nous contacter en cas de convocation au jury, pour que nous puissions vous défendre. De plus, vous devez demander à consulter votre dossier, demande à effectuer avant le 12 juin. A priori, un rendez-vous serait fixé au 24 juin pour consultation, rendez-vous auquel vous pouvez être accompagné par un délégué du personnel.

& 01 44 62 70 01 www Envoyez un mail détaillé à [email protected]

Les résultats du mouvement L

C’

est votre barème qui détermine votre affectation. Ce barème étant peu élevé, il y a peu de chance que vous obteniez un poste à titre définitif. Vous être alors affecté, par ordre de barème, à titre provisoire, après examen de vos vœux d’ordre général. 1

La première vague d’affectation La CAPD (commission administrative paritaire départementale), à laquelle siègent les élus du personnel qui contrôlent les opérations, s’est tenue le 28 mai. Le SNUipp-FSU Paris a publié sur son site internet, aux alentours du mercredi 20 mai, le projet de mouvement. Il est depuis début fin mai disponible également sur iProf.

La deuxième vague A l’issue du mouvement, un certain nombre d’entre vous seront sans poste et se verront affectés au fil de l’été, voire à la rentrée, sur les postes restés vacants. Le SNUippFSU Paris publie sur son site les affectations au fur et à mesure qu’elles nous parviennent. Quelle que soit votre situation, prenez contact avec votre école dès que vous

aurez connaissance de votre affectation. Théoriquement, la répartition des classes dans l’école fait l’objet d’un conseil des maîtres. S’ils se signalent assez tôt, « les nouveaux arrivants » peuvent y participer. Dans la pratique, ils prennent souvent les classes qui n’ont pas trouvé acquéreur. Il est cependant confortable de savoir le plus tôt possible le niveau de classe qu’on aura à prendre en charge à la rentrée.

Connaître votre affectation Nous publions les affectations sur notre site internet. Cette publication, accessible à l’aide du code ACADY (7 chiffres et lettres) qui figure sur la carte d'adhérent, permet une consultation personnelle de la proposition d’affectation et la consultation du barème pour chaque poste de ce projet de mouvement. Pour les non-adhérents, un formulaire accessible sur le site du SNUipp permet de recevoir, le plus rapidement possible, par mel le code ACADY personnel. Pour obtenir votre code ACADY : http://75.snuipp.fr/resultats_mouvement_2009.html Pour consulter votre affectation avec le code : http://mouvement.snuipp.fr/index.php

Masterisation : Où en est-on ? Du côté du ministère

Des stagiaires sans formation

Ce que le ministère indique

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En 2010, pourront s’inscrire aux concours : • les étudiants déjà titulaires d’un master ou inscrits en M2 à la rentrée universitaire 2009 • à titre exceptionnel et dérogatoire pour la seule session 2010 des concours : les étudiants inscrits en M1 à l’université à la rentrée 2009. En outre, pour l’année transitoire 2009-2010, l’inscription en I.U.F.M. vaudra également inscription en M1 par convention avec les universités afin de favoriser le processus de masterisation. Pour l’ensemble de ces candidats, le recrutement comme fonctionnaires stagiaires nécessitera la validation de l’année M1. • les candidats présents aux épreuves d’admissibilité de la session 2009. Les modalités spécifiques d’accès au concours (mère de trois enfants, troisième concours, discipline professionnelle des concours professionnels, etc.) sont maintenus.

Mais la DGESIP(1) précise • Les étudiants doivent procéder à leur inscription administrative auprès des services de l’université, « l’inscription pédagogique se fera à l’IUFM ou dans une UFR » et cette inscription sera « assortie d’une inscription pédagogique secondaire en première année de cursus master ». • « La validation partielle ou totale d’une première année de master ou l’équivalent en crédits ECTS […] sera appréciée au cas par cas ». « A titre dérogatoire et transitoire, la validation des 60 ECTS équivalents à une première année de master (M1) sera accordée aux candidats admis aux épreuves de concours » et inscrits à l’IUFM ou en M1. • « La valdation partielle ou totale d’une deuxième année de master ou l’équivalent en crédits ECTS […] sera appréciée au cas par cas. »

e ministère indique que tous les titulaires du concours 2010 accéderont dès l’année 2010-2011 au statut de « fonctionnaire stagiaire », rémunérée. La conférence des directeurs d’IUFM s’oppose à cette décision : « Les futurs enseignants seront mis en poste immédiatement après le concours, accompagnés par un ersatz de formation professionnelle, pompeusement baptisée « formation continuée en cours d’emploi ». Force est de constater qu’il n’y aura rien à « continuer » : il s’agira de commencer la formation professionnelle ; et il s’agira de la commencer en cours d’emploi, ce qui signifie en situation d’urgence, donc dans de mauvaises conditions et en un temps très limité. Ce qui est subtilement présenté comme un recul ministériel est en fait l’avancée d’une année de la mise en place du projet de réforme prévu et de sa mesure la plus contestable : la suppression pure et simple de l’année de formation professionnelle des futurs enseignants. »(1) Il est donc maintenant clair que les PE1 de l’an prochain, et tous les titulaires du concours 2010, verront leur formation supprimée, et seront envoyés directement devant classe. Il semble qu’ils auront un 80 % devant élèves (complété par un étudiant en master 2 ?), 20 % en formation (sous une forme inconnue à ce jour) et avec un complément de formation hors temps scolaire.

L’an prochain, les étudiants et stagiaires de l’IUFM seront soit des stagiaires qui se sont mobilisés cette année en PE1, et qui donc connaissent bien la réforme, soit seront la première génération à laquelle le gouvernement veut supprimer la formation. Il nous faudra donc reprendre la mobilisation au plus tôt pour obtenir le retrait de la réforme. Les actuels PE2 auront un rôle important pour populariser celle-ci dans (1) Direction générale pour l’enseignement supérieur et l’insertion professionnelle leurs futures écoles.

Une réforme qui nous concerne tous

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a réforme a de graves conséquences sur la formation initiale et le statut des personnels : suppression de la formation en alternance rémunérée, diminution des contenus pédagogiques dans ce qui restera de formation, possibilité d’entrée dans le métier en dehors du statut de fonctionnaire. Les conséquences de cette réforme sont aussi catastrophiques pour tous : • Les suppressions de postes (cette année, 158 postes ont été offerts au concours à Paris, contre 251 en 2007) ont déjà réduit le nombre de remplaçants au point que des congés maternité ne sont pas remplacés, sans parler des absences d’une journée. Cela conduit aussi inévitablement à une augmentation du nombre d’élèves par classe. • Le nombre de brigades formation continue diminue (de 64 à 60) et nombre d’entre elles servent pour des congés maladies. Le nombre de PE2 passant de 400 à 270 l’an prochain, il y aura d’autant moins de stages, puisque les PE2 remplacent les T1 en stage et

le stage de trois semaines ouvert à tous les collègues. Les stages obligatoires en T1 et T2 vont donc glisser hors temps scolaire et seront assurés « dans la mesure du possible ». De plus, un grand nombre de stages école va être opéré hors temps scolaire et seront inclus dans les 18h d’animations pédagogiques/formation. • Le recrutement de personnels non formés posera de gros problèmes dans les écoles : le ministère sera amené à désigner des tuteurs pour les débutants. • La réforme a notamment pour objectif le recrutement de personnels hors concours. Cela contribuera encore à exercer une pression sur nos conditions de travail et salariales. • Enfin, la casse de la formation est à mettre en lien avec les évaluations et la refonte des programmes : le ministère tend à modifier les contenus que nous enseignons et à augmenter son contrôle sur nos pratiques (les évaluations CM2 préparent clairement la mise en place d’un livret d’évaluation national) et réduire notre liberté pédagogique.

C’est pour toutes ces raisons que nous appelons tous les enseignants à informer autour d’eux de la gravité de cette réforme, et à poursuivre la mobilisation à la rentrée.

Ce que la mobilisation a obtenu La mobilisation des étudiants, des stagiaires et des enseignants n’a pas été vaine. Le gouvernement a été obligé de reculer sur plusieurs aspects de la réforme : • La rémunération : des bourses au mérite seront accordées, ainsi que 1 449 euros pour les boursiers de l’échelon 0, et les stages seront rémunérés à hauteur de 3 000 euros. 9 000 postes d’assistants d’éducation seront réservés aux étudiants qui passent le concours. • Les stages : 108 heures de stages devraient être mis en place en M1 et en M2 (pour 50 000 étudiants en M2). • La formation complémentaire : un tiers temps serait proposé, alors que rien n’était prévu. • Le report de la réforme des concours : le concours 2010 sera le même qu’en 2009. Cela nous permet d’avoir un an de plus pour rejeter cette réforme.

Se syndiquer au plus tôt Le SNUipp-FSU, premier syndicat de la profession, défend tous les personnels, qu’ils soient syndiqués ou non. Mais, se syndiquer permet de mettre tout de son côté pour défendre ses droits : cela permet d’être courant de ses droits au jour le jour, de toujours savoir à qui s’adresser en cas de problème. Le SNUipp-FSU assure aussi un accompagnement dans le métier par le biais de publications et de réunions pédagogiques locales ou nationales. Le montant de la cotisation est, pour un an, de 30 euros pour les PE1, 90 euros pour les PE2 (dont 66 % est déductible des impôts).

Adhérez pour renforcer le SNUipp Bulletin de syndicalisation 2008/2009

Le SNUipp Paris utilisera ces informations pour m’adresser personnellement ses publications (L’Ecole, Fenêtres Sur Cours, Pour, Lettre électronique d’information...) et me communiquer les informations professionnelles et de gestion de ma carrière auxquelles il a accès à l’occasion des commissions paritaires. Nom ................................................... Prénom:. ............................................ Nom de naissance : ..................................... Date de naissance: . ......................... Adresse personnelle : ..................................................................................................... Tél. : personnel : .......................... Portable: ........................................... E-mail : ............................................ Adresse professionnelle : ........................................................................................................................................................ Je me syndique au SNUipp Paris-FSU afin de contribuer à la défense des intérêts matériels et moraux des personnelsactifs et retraités,au développement duservice public dEducation,au maintien de lunité delaprofession. Jautorise le SNUipp à faire figurer ces informations dans ses fichiers et ses traitements automatisés dans les conditions fixées par les articles 26 et 27 de la Loi du 06/01/78. Je peux annuler cette autorisation ou exercer mon droit daccès en madressant par écrit à la section de Paris.

MODE DE REGLEMENT Le montant de ma cotisation est de ________ euros (voir tableau ci-contre) ❒ Je paye avec 1 ou 4 chèques à lordre du SNUipp Paris (datés du jour de l’émission des chèques). ❒ Je choisis le prélèvement automatique (remplir le formulaire ci-dessous et joindre un RIB, un RIP ou un RICE). Date :

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A renvoyer à SNUipp Paris 40 rue Piat 75020 Paris Cocher ci-dessous les mois de prélèvement (ils doivent être consécutifs) et la case TACITE RECONDUCTION si vous souhaitez que votre adhésion soit reconduite automatiquement.

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