Irungo Inguruneko Plan Hezitzaileruntz Bg 09.05.28

IRUNGO HIRIAREN INGURUNE PLAN HEZITZAILERUNTZ: 2008/09 IKASTURTEAN EMANDAKO LEHENENGO PAUSUAK

Irungo Berritzegunea 2009ko maiatzak 28

Azalpenaren atalak: • ABIAPUNTUA / PUNTO DE PARTIDA • ANTOLAKUNTZA: PARTAIDEAK, BILERA KOPURUA… / ORGANIZACIÓN: PARTICIPANTES, NÚMERO DE SESIONES… • EGINDAKOAREN LABURPENA / RESUMEN DE LO REALIZADO • JARRAITZEKO ASMOAK / INTENCIONES DE CONTINUACIÓN

ABIAPUNTUA 2008ko irailean egindako Bidasoaldeko Jardunaldietan, Ignasi Vilak, Granollerseko ikuskari batek eta hiri horretako udal teknikari batek ‘Plan Educatiu d’Entorn’ proiektuari buruz hitz egiten dute.

Hitzaldi horietan egondako partaide batzuen ekimenez, Berritzegunetik Irunen dauden erakunde desberdinen koordinaziorako plataforma sortzen da.

Kataluniako eskema hartzen abiapuntutzat Familien harrera

Hezkuntza komunitatearentzako sentsibilizazioa eta prestakuntza

Ekintza osagarriak, eskolaz kanpokoak, udakoak...

Ikasle guztientzat Elkarbizitzarako topaguneak

Ikasle “etorri berriak” Laguntza akademikoa eta profesionala

Baztertzeko arriskuan dauden ikasleak

Eskolaren optimizazioa

Eskola sustapena Giza eskaerei erantzuna

ANTOLAKUNTZA: PARTAIDEAK, BILERA KOPURUA… (2008/10/30) 13 ikastetxe (2008/11/27) 11 ikastetxe Hiru bilera ordezkari batzuekin: Hezkuntza Sailean, Udaleko Hezkuntza eta beste arloetako teknikariekin, Alkatearekin,. (2009/02/26) 11 ikastetxe eta Bidasoa Bizirik, Irungo Udala: Euskara, Gazteria, Hezkuntza, Ongizate zerbitzuak, Udal Musika Eskola. Martxoan zehar, lau bilera azpitaldeetan. (2009/03/26) 10 ikastetxe eta Adiskidetuak, Kale dor kayikó, Bidasoa Bizirik, Caritas con gitanos, CIP Irun, Irungo Udala. Euskara, Gazteria, Hezkuntza, Ongizate zerbitzuak. (2009/05/28)

EGINDAKOAREN LABURPENA • Lan talde bat sortu, plana definitzen hasteko. • Proiektuaren berri eman Hezkuntza Saila eta Udalaren inplikazioa lortzeko. • Hirian ditugun baliabideen mapa egiten hasi (bi aurkezpen, Udaletxeko zerbitzuak eta Hezkuntzakoak ezagutzeko). • Ikastetxeek eta Hiriak dituzten hezkuntza premia batzuk identifikatu. • Hurrengo bi ikasturterako helburuak adostu eta plangintza definitu.

JARRAITZEKO ASMOAK •  Lan

dinamika zehaztu (bilera orokorrak, talde txiekan egindakoak, taldeen arteko koordinazioa eta komunikazioa… ??? • Bilera egutegia eta ardurak adostu. • Hurrengo bi ikasturteetan zehar planean markatutako helburuetara iristeko lan egitea.