09.05.28 Talde Txikiaren Proposamenak

09/05/28 IRUNGO PLAN HEZITZAILEA: TALDE TXIKIEN PROPOSAMENA

1-3-8

HELBURUAK Familiei eta ikasleei sentsibilizatu

EKINTZAK

ARDURADUNAK

EPEA

Udaletxeko kulturarteko-bitartekarien taldearekin familiei zuzendutako tailerrak antolatu (beharrezkoa izango balitz irakasle eta ikasleekin ere bai)

Ikasle etorri berrien eta beraien familien gizarteratze Bai ikasleentzat bai beraien familientzat bitartekari prozesua lagundu. taldeak sortu (herritartasunaren arabera) sare bat osatuz (agian ikastetxe bakoitzetik familia bat edo pare bat)

2-7

Egiten diren ekintzak eta dauden baliabideak eta Web orri baten bidez udaletxeak dauzkan baliabideak hori guztia erabiltzeko dauden bideak ezagutu. guztiei helarazi (eta baita harremanetan jartzeko bidea) eta blogen baten bidez (aurrekoarekin lotuta) ikastetxetan egiten diren ekintzak eta izandako esperientziak konpartitu. Eskolatze eta Orientazioa Eskola huts egite eta ikasle etorri berrien kasuetan derrigorrezko eskolatzea bermatu. Derrigorrezko Bigarren Hezkuntzako eta Derrigorrezkoaren Ondoko Hezkuntzako etapetan deiera-, lanbide- eta ‘emprendizaje’ prozesuak eta programak bermatu, garatu eta koordinatu.

4-5-6-9

HLPPak sustatzeko behar eta hobekuntzarako bideen azterketa egin. Ikastetxeetako lokalak ireki eskola-orduz kanpo zenbait ekintza hezitzaile egiteko.

BGko zuzendarien bilera batean hausnarketa bultzatzeko azalpena eman.

Adierazlea: Irungo auzo guztietan gutxienez toki bat izatea.

Ikastetxeetan gaiarekiko hausnarketa sustatu. Udal zerbitzu zehaztu.

eta

ikastetxeen

arteko

klaustroetan Pedro Roa

antolakuntza

Zuzendariak Gizarte Zerbitzuko arduraduna

Ikasturtearen hasieran

PLAN EDUCATIVO DE IRUN: PROPUESTA DE GRUPOS PEQUEÑOS (09/05/28)

1-3-8

OBJETIVOS 1. Sensibilizar a las familias y los alumnos.

ACCIONES

RESPONSABLES

PLAZO

Organizar talleres con el Equipo de mediadores interculturales del ayuntamiento dirigidos especialmente a las familias (si se viera necesario también a los profesores y alumnos)

2. Favorecer el proceso de integración de los alumnos Crear una bolsa de alumnos-familias recién llegados y de sus familias. formando una “red intercentros”.

mediadoras

2-7

3. Conocer las acciones que se realizan y los recursos Dar a conocer mediante una página web los recursos de que existen y la forma de acceder a ellos. los que dispone el ayuntamiento (y la forma de acceder a ellos) y mediante un blog intercambiar y compartir las acciones desarrolladas en los centros y las experiencias tenidas en este campo. Escolarización y Orientación Garantizar la escolarización obligatoria en los casos de absentismo y en los casos de nuevas incorporaciones. Garantizar, desarrollar y coordinar los procesos y programas de orientación vocacional, profesional y emprendizaje en el enseñanza obligatoria y en la post-obligatoria.

4-5-6-9

Realizar un estudio de necesidades y vías de mejora para impulsar los PCPI Abrir locales de centros educativos fuera del horario lectivo para realizar diversas actividades educativas.

Ofrecer una exposición en una reunión de directores en Pedro Roa el BG para impulsar la reflexión en los claustros.

Indicador: Cada barrio de Irun dispone al menos de un espacio abierto.

Impulsar la reflexión sobre el tema en los centros.

Directores

Concretar la organización entre los centros y los servicios Responsable municipales. de Servicios Sociales

Al principio de curso