Iraab 2

  • June 2020
  • PDF

This document was uploaded by user and they confirmed that they have the permission to share it. If you are author or own the copyright of this book, please report to us by using this DMCA report form. Report DMCA


Overview

Download & View Iraab 2 as PDF for free.

More details

  • Words: 1,283
  • Pages: 4
‫العراب والبنـاء‬ ‫مـاء‬ ‫في الس ِ‬ ‫ي‪.‬‬ ‫معر ٌ‬ ‫ال ْ‬ ‫ما َ‬ ‫ب وإ ّ‬ ‫سم إما ُ‬ ‫مْبن ّ‬ ‫‪.1‬‬ ‫‬‫‬‫‪-‬‬

‫‬‫‬‫‪-‬‬

‫ل نحو‪:‬‬ ‫ب ما ت َغَي َّر آ ِ‬ ‫ب العا ِ‬ ‫فالمعر ُ‬ ‫خُره ب ِ َ‬ ‫سب َ ِ‬ ‫م ِ‬ ‫جاَء المدرس ‪.‬‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫مد َّرس َ‪.‬‬ ‫َ‬ ‫ت ال ْ ُ‬ ‫سأل ْ ُ‬ ‫َ‬ ‫ّ‬ ‫ت عَلى المدرس ِ‬ ‫َ‬ ‫م ُ‬ ‫سل ْ‬

‫مْرفـوع‬ ‫َ‬ ‫ب‬ ‫مْنصو ٌ‬ ‫َ‬ ‫جـروٌر‬ ‫م ْ‬ ‫‪َ .‬‬

‫ل نحو‪:‬‬ ‫‪.2‬‬ ‫والمبني مال يتغير آ ِ‬ ‫خُره بسبب العا ِ‬ ‫م ِ‬ ‫ح ّ‬ ‫ل َرْفـٍع‬ ‫جاَء هؤلِء‬ ‫م َ‬ ‫‪ .‬في َ‬ ‫َ‬ ‫‪ .‬في مح ّ‬ ‫صب‬ ‫ت هؤلِء‬ ‫َ‬ ‫سأل ْ ُ‬ ‫لن ْ‬ ‫في مح ّ‬ ‫جـّر‬ ‫ت عََلى هؤلِء‪.‬‬ ‫ل َ‬ ‫َ‬ ‫م ُ‬ ‫سل ّ ْ‬

‫ء‪:‬‬ ‫ي من السما ِ‬ ‫المعر ُ‬ ‫ب والمبن ّ‬ ‫ت التية‪:‬‬ ‫السماُء كّلها معرب ٌ‬ ‫ة ما عدا الِفئا ِ‬ ‫ضمائ ُِر‬ ‫ضمائر‪ ،‬مثل‪ :‬هو‪ ،‬هم‪ ،‬أنت‪ ،‬أنتم‪ ،‬أنا‪ ،‬ذهبت‪ ،‬هذه َ‬ ‫)‪ 1‬ال ّ‬ ‫الّرفـع‬ ‫( قالوا‬ ‫ضمائُر‬ ‫رأيته‪ ،‬أسألك‪ ،‬ضربني‬ ‫هذه َ‬ ‫صب‬ ‫الن ّ ْ‬ ‫هذه ضمائر‬ ‫كتابه‪ ،‬دفترها‪ ،‬اسمك‪ ،‬عليها‪ ،‬لنا‬ ‫الجـّر‬ ‫ن"‬ ‫لشارة‪ ،‬مثل‪ :‬هذا‪ ،‬هذه‪ ،‬ذلك‪ ،‬أولئك‪َ ") .‬‬ ‫ن وهاتا ِ‬ ‫هذا ِ‬ ‫)‪ 2‬أسماء ا ِ‬ ‫ن(‪.‬‬ ‫( ُ‬ ‫معَْربا ِ‬ ‫)‪ 3‬السماء الموصولة‪ ،‬مثل‪ :‬الذي‪ ،‬التي‪ ،‬الذين‪") ،‬اللذان واللتان "‬ ‫( معربان(‪.‬‬ ‫َ‬ ‫ف‪.‬‬ ‫ن‪ ،‬ما‪ ،‬متى‪ ،‬كي َ‬ ‫)‪ 4‬أسماء الستفهام‪ ،‬مثل‪َ :‬‬ ‫ن‪ ،‬أي ْ َ‬ ‫م ْ‬ ‫(‬ ‫س‪.‬‬ ‫)‪ 5‬بعض الظروف‪ ،‬مثل‪ :‬إذا‪ ،‬الن‪ ،‬حي ُ‬ ‫ث‪ ،‬أم ِ‬ ‫(‬ ‫ُ‬ ‫ه‪.‬‬ ‫ن‪ ،‬أ ّ‬ ‫ف‪،‬آ ِ‬ ‫)‪ 6‬أسماء الفعال‪ ،‬مثل‪ :‬آمي ْ‬ ‫(‬ ‫َ‬ ‫ث عَ َ‬ ‫ة عَ َ‬ ‫حد َ عَ َ‬ ‫شَر‪.‬‬ ‫شَر‪ ،‬الثال َ‬ ‫سع َ َ‬ ‫)‪ 7‬العداد المركبة‪ ،‬مثل‪ :‬أ َ‬ ‫شَر‪ ،‬ت ْ‬ ‫(‬ ‫) ‪8‬الجزء الول من "اْثنا عَ َ‬ ‫ب ‪ ،‬نحو‪:‬‬ ‫شَر" معر ٌ‬ ‫(‬

‫يدرس في الفصل اثنا عَ َ‬ ‫شَر طالبًا‪.‬‬ ‫ي عَ َ‬ ‫شَر طالبًا‪.‬‬ ‫رأيت اث ْن َ ْ‬ ‫ي عَ َ‬ ‫شَر طالبًا‪.‬‬ ‫هذا الطعام ل ِث ْن َ ْ‬ ‫ة وال َ‬ ‫ة‪:‬‬ ‫َ‬ ‫عي ّ ُ‬ ‫صل ّي ّ ُ‬ ‫فْر ِ‬ ‫علما ُ‬ ‫لعراب ال ْ‬ ‫تا ِ‬ ‫م‪:‬‬ ‫ت ال ِ َ‬ ‫صل ِي ّ ُ‬ ‫علما ُ‬ ‫عراب ال ْ‬ ‫ة في الس ِ‬ ‫ة الّرفِْع‪.‬‬ ‫م ‪ :‬وهي َ‬ ‫علم ُ‬ ‫ال ّ‬ ‫ض ّ‬ ‫ة‬ ‫ـ ُ‬ ‫ال َ‬ ‫ب‪.‬‬ ‫فت ْ ‪ :‬وهي علم ُ‬ ‫ص ِ‬ ‫ة الن ّ ْ‬ ‫ة‬ ‫حـ ُ‬ ‫َ‬ ‫جّر‪.‬‬ ‫س ‪ :‬وهي علم ُ‬ ‫ة ال َ‬ ‫الك َ ْ‬ ‫ة‬ ‫َر ُ‬ ‫ُ‬ ‫واع التية من السماء‪:‬‬ ‫تأ ْ‬ ‫عي ّ ٌ‬ ‫خرى فَْر ِ‬ ‫وهناك علما ٌ‬ ‫ة ‪ ،‬وهي في الن ْ َ‬ ‫ق‬ ‫ث السالم‪ :‬علم ُ‬ ‫مع المؤن ِ‬ ‫َ‬ ‫ة النصب فيه الكسرة نحو‪ :‬خل َ‬ ‫ج ْ‬ ‫ض‪.‬‬ ‫موا ِ‬ ‫الّله ال ّ‬ ‫س َ‬ ‫ت والر َ‬ ‫ف‪ :‬علمة الجر فيه الفتحة‪ ،‬نحو‪ :‬ا ِ ْ‬ ‫ب‬ ‫ذه ْ‬ ‫صْر ِ‬ ‫م ْ‬ ‫ال َ‬ ‫منوع من ال ّ‬ ‫ن‪.‬‬ ‫إلى فِْرعَوْ َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫ذو‪ .‬ك ُ ّ‬ ‫موك‪ُ ،‬فوك‪ُ ،‬‬ ‫ل‬ ‫السماء الخمسة‪ :‬وهي‪ :‬أُبوك‪ ،‬أ ُ‬ ‫خوك‪َ ،‬‬ ‫ح ُ‬ ‫ت فيها فرعية‪ .‬وهي‪:‬‬ ‫العلما ِ‬ ‫نحو‪ :‬أجاء أبوك؟‬ ‫ة الرفِع الـواُو‬ ‫علم ُ‬ ‫نحو‪ :‬أعرف أباك‪.‬‬ ‫ف‬ ‫ة النصب ال َل ِ ُ‬ ‫علم ُ‬ ‫نحو‪ :‬أين سيارة أبيك؟‬ ‫ة الجّر الَيـاُء‬ ‫علم ُ‬ ‫جمع المذكر السالم‪ :‬كل العلمات فيه فرعية‪ .‬وهي‪:‬‬ ‫ن‪.‬‬ ‫علمة الرفع الـواو‬ ‫مد َّرسو َ‬ ‫نحو‪ :‬دخل ال ُ‬ ‫ن‪.‬‬ ‫علمة النصب الياء‬ ‫نحو‪ :‬سألت المدرسيـ َ‬ ‫نحو‪ :‬هذه غرفة المدرسيـن‪.‬‬ ‫علمة الجر اليـاء‬ ‫ت فيه فرعية‪ .‬وهي‪:‬‬ ‫مث َّنى‪ :‬كل العلما ِ‬ ‫ال ُ‬ ‫ن‪.‬‬ ‫ف‬ ‫ة الرفع ال َل ِ ُ‬ ‫علم ُ‬ ‫نحو‪ :‬غاب طاِلبا ِ‬ ‫ن‪.‬‬ ‫علمة النصب الياُء‬ ‫نحو‪ :‬طلب المدير طال ِب َي ْ ِ‬ ‫ن‪.‬‬ ‫علمة الجّر اليـاُء‬ ‫نحو‪ :‬هذه الغرفة لطاِلبَي ْ ِ‬

‫ب الت ّ ْ‬ ‫ي‪:‬‬ ‫قـ ِ‬ ‫العرا ُ‬ ‫ر ّ‬ ‫دي ِ‬ ‫لعراب في ثلثة أنواع من السماء‪ ،‬فَت َُقد ُّر‬ ‫ل ت َظ ْهَُر علما ُ‬ ‫تا ِ‬ ‫ص‪،‬‬ ‫مْقصوُر‪ ،‬وال َ‬ ‫ت‪ .‬وهذه النواِع هي‪ :‬ال َ‬ ‫فيها العلما ُ‬ ‫مْنقو ُ‬ ‫مت َك َل ّ‬ ‫م‪.‬‬ ‫مضا ُ‬ ‫ف إلى ياِء ال ُ‬ ‫وال ُ‬ ‫ِ‬ ‫َ‬ ‫ة ‪ ،‬نحو‪:‬‬ ‫م ٌ‬ ‫م المعر ُ‬ ‫ب الذي آخُره أِلف لزِ َ‬ ‫صوُر‪ :‬هو الس ُ‬ ‫)‪ (1‬ال َ‬ ‫مْق ُ‬ ‫ست َ ْ‬ ‫صا‪.‬‬ ‫م ْ‬ ‫ال ُ‬ ‫شفَى ‪ .‬الَفت َى‪ .‬العَ َ‬ ‫صا ‪.‬‬ ‫ت الّثل ُ‬ ‫ت َُقد ُّر فيه العلما ُ‬ ‫ث‪ْ ،‬نحو‪ :‬قتل الَفَتى الفَْعى بالعَ َ‬ ‫تقول في إعراب هذه الكلمات‪:‬‬ ‫الفتى ‪ :‬فاع ٌ‬ ‫مَقد َّرةٌ ‪.‬‬ ‫م ٌ‬ ‫ل مرفوعٌ ‪ ،‬علم ُ‬ ‫ة َرفْعِهِ َ‬ ‫ة ُ‬ ‫ض ّ‬ ‫مْفعو ٌ‬ ‫مَقد َّرةٌ ‪.‬‬ ‫ب ‪ ،‬علمة نصبه فتح ٌ‬ ‫ل به منصو ٌ‬ ‫ة ُ‬ ‫الفعى ‪َ :‬‬ ‫ة‪.‬‬ ‫ة جره كسرةٌ مقدر ٌ‬ ‫العصا ‪ :‬مجروٌر بـ )الباء(‪ ،‬علم ُ‬ ‫ة مكسوٌر‬ ‫مـ ٌ‬ ‫م المعـرب الـذي آخـُره ياٌء لزِ َ‬ ‫من ُْقـوص‪ :‬هو الس ُ‬ ‫)‪ (2‬ال َ‬ ‫ضي‪ ،‬الوادِي‪،‬‬ ‫مي‪ ،‬الثان ِي‪ ،‬الما ِ‬ ‫ضي‪ ،‬المحا ِ‬ ‫ما قَب َْلها‪ ،‬نحو‪ :‬القا ِ‬ ‫المعانـي‪.‬‬ ‫مة والكسرة‪ ،‬وتظهر فيه الفتحة نحو‪ :‬سأل‬ ‫تقدر فيه الض َ‬ ‫ي‪.‬‬ ‫حا ِ‬ ‫الَقا ِ‬ ‫ي عن ال َ‬ ‫م َ‬ ‫ي ال ُ‬ ‫جان ِ ْ‬ ‫م َ‬ ‫ض ْ‬ ‫تقول في إعراب هذه الكلمات‪:‬‬ ‫ي‪ :‬فاع ٌ‬ ‫مَقد َّرةٌ ‪.‬‬ ‫ل مرفوعٌ ‪ ،‬علمة رفعه ضم ٌ‬ ‫القا ِ‬ ‫ة ُ‬ ‫ض ْ‬ ‫ي‪ :‬مفعو ٌ‬ ‫هرةٌ ‪.‬‬ ‫ة نصبه فتح ٌ‬ ‫ب ‪ ،‬علم ُ‬ ‫ة ظا ِ‬ ‫المحا ِ‬ ‫ل به منصو ٌ‬ ‫م َ‬ ‫ة جّره كسرةٌ مقدرةٌ ‪.‬‬ ‫ي‪ .‬اسم مجروٌر بـ )عن(‪ ،‬علم ُ‬ ‫الجان ِ ْ‬ ‫حامِ‬ ‫ص محذو َ‬ ‫م َ‬ ‫ف الياِء‪ ،‬نحو‪ :‬ذه َ‬ ‫ض إلى ُ‬ ‫وقد يكون المنقو ُ‬ ‫ب َقا ٍ‬ ‫ن الكلمتين‪:‬‬ ‫تقول في إعراب هات َي ْ ِ‬ ‫ض‪ :‬فاع ٌ‬ ‫ة مقدرةٌ على الياء‬ ‫ل مرفوعٌ ‪ ،‬علمة رفعه ضم ٌ‬ ‫قا ٍ‬ ‫ح ُ‬ ‫ة‪.‬‬ ‫ذوف ِ‬ ‫م ْ‬ ‫ال َ‬ ‫حام ٍ ‪ :‬مجروٌر بـ )إلى(‪ ،‬علمة جره كسرةٌ مقدرةٌ على الياء‬ ‫م َ‬ ‫ُ‬ ‫المحذوفة‪.‬‬ ‫م‪ ،‬نحو‪ :‬زميِلي‪.‬‬ ‫ف إلى ياِء المتكل‬ ‫ضا ُ‬ ‫)‪ (3‬الم ُ‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫ملِئي‪.‬‬ ‫ث‪ ،‬نحو‪ :‬د َ َ‬ ‫ت الثل ُ‬ ‫ج ّ‬ ‫عا َ‬ ‫دي أ ْ‬ ‫ستاِذي مع ُز َ‬ ‫ت َُقد ُّر فيه العلما ُ‬ ‫تقول في إعراب هذه الكلمات‪:‬‬ ‫جد ِّ‪ :‬فاعل مرفوع‪ ،‬علمة رفعه ضمة مقدرة‪ .‬والياء مضاف‬ ‫َ‬ ‫إليه‪.‬‬ ‫ُأستاذِ‪ :‬مفعول به منصوب‪ ،‬علمة نصبه فتحة مقدرة‪ .‬والياء‬ ‫مضاف إليه‪.‬‬ ‫ملِء‪ :‬مضاف إليه مجرور‪ ،‬علمة جره كسرة مقدرة‪.‬والياء‬ ‫ُز َ‬

‫مضاف إليه‪.‬‬

‫ة وال َ‬ ‫سم(‬ ‫ت ال ِ ْ‬ ‫َ‬ ‫فرعي ّ ِ‬ ‫صلي ّ ِ‬ ‫علما ُ‬ ‫ة )في ال ْ‬ ‫عَراب ال ْ‬ ‫السم‬ ‫ذو‬ ‫عام‬ ‫حالة ال َ‬ ‫ال َ‬ ‫علمات‬ ‫عَرابية ل‬ ‫ال ْ‬ ‫العراب‬ ‫الصلية‬ ‫المر ُ‬ ‫جـاء‬ ‫َ َ‬ ‫فوع‬ ‫ال َب َْنـاء‬ ‫علمة‬ ‫الرفع‬ ‫ت‬ ‫صو َرأي ْ ُ‬ ‫المن ُ‬ ‫ب‬ ‫علمة‬ ‫َ‬ ‫صب‬ ‫الن ْ‬ ‫المجـُرو‬ ‫ر‬ ‫علمة‬ ‫َ‬ ‫جـر‬ ‫ال َ‬

‫الضمة‬

‫جمع‬ ‫س‬ ‫جمع ممنوع ال َ‬ ‫المؤن‬ ‫المذكر من ماء‬ ‫ث المَثنى‬ ‫صر الخم‬ ‫ال‬ ‫السال‬ ‫ّ‬ ‫سال‬ ‫ال ّ‬ ‫سة‬ ‫ف‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫والدِا َوالقربو وإبراهي‬ ‫َوالبَنـا وال َ‬ ‫خـوه‬ ‫وأ ُ‬ ‫مُ‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫تُ‬ ‫َ‬ ‫ِ‬ ‫الضمة اللف الواو الضمة الواو‬

‫هي‬ ‫َوالبَنا والوالد َي والقَربيـ وإبَرا ِ‬ ‫خـاه‬ ‫البَنـاء َ‬ ‫وَأ َ َ‬ ‫م‬ ‫ن‬ ‫ـن‬ ‫ت‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫الكسر‬ ‫حـة اللف‬ ‫حة‬ ‫الَيـاء الَيـاء الفت َ‬ ‫الفت َ‬ ‫ة‬ ‫ِ‬ ‫سل ّ‬ ‫َوالقربـي‬ ‫والبنا‬ ‫ت‬ ‫م‬ ‫َ‬ ‫ُ‬ ‫ْ‬ ‫ن‬ ‫الوالدي‬ ‫البنـاِء‬ ‫إبراهيمَ َوأخيـهِ‬ ‫َ‬ ‫ِ‬ ‫َ‬ ‫ن‬ ‫ت‬ ‫عَلى‬ ‫ِ‬ ‫َ‬ ‫الكسر‬ ‫الَياء الفتحة الَياء‬ ‫الياء‬ ‫الكسرة‬ ‫ة‬

Related Documents

Iraab 2
June 2020 2
Iraab Doc
June 2020 2
Sharh Nuktaa Iraab
June 2020 1
Nikta Al Iraab Text
November 2019 5