Integracion De Las Tic

INTEGRACION DE LAS TIC

ING. ALEXANDER ARTURO ROMERO MORENO SEDE : CHIMBOTE

INTEGRACION DE LAS TIC ¿HERRAMIENTA EDUCATIVA?

La escuela o universidad puede introducir TIC para la gestión administrativa y el manejo de la información académica.

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También podemos llegar a tener una escuela o universidad virtual, en la que las actividades se desarrollan vía Internet, en lugar del aula ordinaria. Las TIC pueden ser el objeto de estudio de una asignatura específica, con el objetivo de conocer y manejar las herramientas tecnológicas. ¿DE QUE ESTAMOS HABLANDO?

Incluso, como maestros y maestras, podemos usar la TIC como herramientas para

LA INTEGRACIÓN DE LAS TIC EN LOS PROCESOS DE APRENDIZAJE DEL AULA INTEGRAR EL PROCESO ENSEÑANZA - APRENDIZAJE

ESCOLARIZACION DE LA TECNOLOGIA

MODELO INFORMATIZADOR

MODELO INTEGRADOR

EL MODELO INFORMATIZADOR En este sustituimos herramientas convencionales ordenadores tecnología

modelo por y

Los materiales digitales son fáciles de mejorar, de distribuir, de manejar. De hecho, podríamos realizar estas actividades con los medios tradicionales, aunque fuese de manera

EL MODELO INTEGRADOR La idea es que las herramientas TIC nos permitan construir situaciones de aprendizaje que no podemos obtener fácilmente de otra manera, o que sencillamente no podemos conseguir. Estas experiencias nos permiten trabajar en dos planos:       El plano de los contenidos, pues podemos realizar estos proyectos estudiando y manejando contenidos curriculares. 

El plano de los lenguajes y la comunicación, pues manejamos expresión

La pregunta es: ¿qué nos aportan las TIC que no podemos conseguir por métodos convencionales?

BLOGS Con los blogs podemos trabajar la expresión escrita

APORTAN

AUDIENCIAS

El trabajo llega fuera del Aula. Escribimos el Blog para Todo el mundo. Esto conlleva a la Responsabilidad

PODCASTING Consiste en la creación de archivos de sonido.

IDEAS MAESTRAS Hay ideas que deberíamos tener presentes en todo el proceso de integración de la tecnología en la enseñanza. Lo fundamental es ser conscientes de que lo que somos: maestras y maestros. Que creamos estos proyectos para proporcionar a nuestros alumnos y alumnas unas situaciones de aprendizaje ricas y enriquecedoras, en las que se sientan implicados de forma personal. En las que se enfrentan a problemas y han de buscar sus propias soluciones. En las que tienen que colaborar entre ellos y con nosotros.