Informe Pqc 2da Edicion

Club de Información y Comunicación

I n s t r u m e n t o D i v u l g a t i v o d e l E s t u d i a n t a d o d e l a E s c u e l a d e A d m i n i s t r a c i ó n y C o n t a d u r í a - UCV Ciudad Universitaria, 18 de Abril de 2006

¿Ecología en la EAC? Wotuha pretende concienciar a la comunidad universitaria de que es posible disfrutar todos en paz y con tranquilidad, de un ambiente seguro y estimulante, que resulte un espacio abierto para el diálogo, y el enriquecimiento personal, lugar que sólo será posible si todos nos dedicamos a construirlo. Esta organizacion se plantea entre otros objetivos, rescatar la participación estudiantil como elemento fundamental para la transformación académica, política, administrativa y cultural de la universidad; promover la integración de la comunidad estudiantil del Edificio Trasbordo para impulsar actividades donde se ponga de manifiesto la capacidad creativa y los aportes de los estudiantes en los diversos campos del quehacer universitario ademas pretende resaltar la significación de la participación estudiantil en las luchas para la preservación del patrimonio universitario y destacar la importancia de las campañas de concientización, para asumir cada día más la responsabilidad del hombre frente al desequilibrio generado por el crecimiento descontrolado de la población, al disminuir el hábitat de los animales (especies en peligro de extinción) y la flora en general.

Próximamente seremos la representación en Venezuela de Green Peace y estamos formando parte de la creación de la Red Venezolana de Ecologistas. Si deseas obtener más información acerca de nuestras próximas actividades o participarnos tus ideas puedes hacerlo a través del correo [email protected] o informarte en el centro de estudiantes.

Contra la violencia, muévete por la seguridad Hacemos un llamado a todos los jóvenes amantes de la paz, a que nos acompañen en ésta gran movilización junto a los compañeros de todas las universidades del país, y también a participar activamente en la promoción de la vida y de los valores éticos de nuestro pueblo como son: la convivencia pacífica, la tolerancia, el respeto mutuo, la solidaridad y el amor al prójimo ¿Donde?: Plaza Las Tres Gracias ¿Cuando?: Sábado 22 de Abril Hora: 10am

¡MOSCA,CERO POLITICA! ¡TRAE TU FRANELA DE LA UCV!

Visita la página oficial del Centro de Estudiantes

www.ceeac.cjb.net

Informe PQC Año I No. II

Editorial En estas breves líneas intentare esbozar un recuerdo que permanece en mi mente y que cada día cobra más fuerza aunque se hace más lejano. Hace unos años comencé mis estudios en la Escuela de Administración y Contaduría de la UCV y aquellos que para ese entonces también estaban por aquí espero que les cause un poco de nostalgia lo que les voy a decir. Recuerdo que el comenzar en la universidad fue un evento trascendental y sumamente ansiado, esas ansias sólo fueron superadas por el espíritu y energía presente en aquel momento en nuestra EAC, llegar a la escuela fue como llegar a casa donde todos tus compañeros son tus hermanos, donde cualquier lugar es bueno para una intensa conversación o discusión. Como estudiantes siempre estuvimos unidos en los malos y buenos momentos, no había excusas para salir a la defensa de algún compañero si creíamos que sus derechos como estudiantes estaban siendo violentados, no importaba que no fuera nuestro caso, nuestra unión nos permitía acompañarlo en su lucha, igualmente nos permitía saber que si dejábamos burlar los derechos de algunos, también podrían ser los de otros e incluso los nuestros. Las reivindicaciones eran un tema del día a día, siempre nos encontrábamos en busca de mejoras y acuerdos, también se podía observar el compañerismo los sábados después de presentar contabilidad IV, cuando no cabía un alma más en el estacionamiento de la escuela todos tomándonos unas birritas para celebrar o para lamentar. Sin embargo, con el paso de años no sabría explicar que ha sucedido, parece ser que las nuevas generaciones sólo piensan en si mismas, que no ven a la escuela más allá de las clases y los profesores, pereciera que jamás han oído hablar de las actividades extracurriculares, parece que el desinterés es la única fuerza que los mueve; los mueve a no buscar, los mueve salir de clases y regresar corriendo a sus casas y a solo estar el tiempo justo y necesario dentro de la escuela. También parece que los que seguimos aquí hemos olvidado lo increíble que pueden ser las experiencias de compartir y luchar, que hemos olvidado lo sabroso de la universidad, parece que nos hemos dejado absorber por el trabajo, las obligaciones, los quehaceres y las rutinas, asumiendo que la escuela no es mas que otra de esas responsabilidades y que solo esperamos el momento de salir pronto de ella. Comprendo que no es fácil cumplir con todo, que no es fácil solucionar problemas y mucho menos si “no son nuestros”, también comprendo que salir de la casa a las 6 de la mañana, pasar todo el día en la oficina, entrar a clases y regresar de nuevo a la casa a las 10 de la noche no es agradable, llegamos a la escuela solo esperando las 9 de la noche para salir corriendo a descansar. Sin embargo, una buena reflexión es pensar que no tengo ni siquiera 5 minutos para enterarme que esta pasando en mi escuela, no puedo preguntar, leer las carteleras, no puedo dar sugerencias que ayuden a mejorar, no puedo participar en los eventos y asambleas, es realmente imposible ser parte de la comunidad estudiantil. Como compañera de la EAC les hago un llamado a la colaboración, al interés y la participación. Estudiar en la EAC ha sido por siempre una experiencia inigualable, nuestra escuela ha sido amada por muchos y odiada por pocos; pero lo cierto, es que ha estado presente en la mente de cada una de las personas involucradas con la UCV. No dejemos que sea olvidada por el resto de la UCV y mucho menos por nosotros mismos, hagámonos escuchar y sentir, despertemos el espíritu ucevista que aparentemente esta dormido y demos de nuevo vida, color y alegría a nuestra EAC. Por Chiki

¿Estás dispuesto a sacrificarte? por: Homero Mucho se ha hablado de la apatía que nos ha movido en los últimos años, pero más allá de la apatía estudiantil está la "viveza" de las autoridades que al fin al cabo son Profesores. Digo esto porque como buenos administradores y contadores podemos a partir de números sacar conclusiones. Todo empieza cuando se discute un nuevo proceso de inscripciones y no porque se va a hacer con un sistema informático nuevo o porque pareciera injusta la forma en que nos inscribimos (cosa que deberíamos juzgar nosotros los estudiantes y no los profesores); Se está discutiendo un nuevo proceso porque la Escuela ha venido disminuyendo su planta docente y como la cadena se rompe por el eslabón más débil, anda en el aire el sacrificio de los estudiantes antes de restearse con las autoridades de la Facultad y de la Universidad para conseguir un presupuesto justo. El sacrificio consiste en la progresiva disminución de la matrícula, la implantación de restricciones a través de los créditos, secciones de 19 estudiantes por reglamentos de cátedra inexistentes, etc. Desde el año 1997 ha disminuido la matrícula de la escuela comparado con la UCV y con FACES. Sumándole a lo antes expuesto lo que podemos llamar la "culpa profesoral", en una misiva pública enviada por el profesor Baltazar Gutiérrez en ocasión del inicio del semestre 12005, el 1ro. de marzo del 2005 dicho docente expuso: "Jubilaciones aceleradas: La EAC presentó el índice más alto de jubilaciones profesorales de FACES. En los años 2003 y 2004 se jubilaron 27 profesores. Para el presente 2005 tienen derecho a hacerlo 45 docentes, lo cual se acerca a casi un tercio de la totalidad de los que actualmente laboramos en la EAC. Por supuesto que no todos se acogerán a ese D e d i c ac i ó n A c t u a l D e d i c ac i ó n S u e ld o A c tu a l Conv. 9 hrs. Conv. 12 hrs. Conv. 12 hrs.

756.432,00

Conv. 6 hrs.

432.768,00

D e d i c ac i ó n

1.380.816,00 908.570,00

Exclusiva Tiempo Completo Tiempo Completo Tiempo Completo

A u m e n t o d e d e d i c ac i ó n S u e ld o Ba se P r i m a J e r a r.

T o t a l S u el d o

D i f e r en c i a

1.653.109,00

347.186,00

2.000.295,00

1.243.863,00

1.743.472,00

347.186,00

2.090.658,00

709.842,00

1.092.810,00

347.186,00

1.526.062,37

617.492,37

1.092.810,00

347.186,00

1.439.996,00

1.007.228,00

Fuente: CNU-OPSU En el cuadro anterior tenemos un simple cálculo que demuestra cuánto se tendría que erogar adicionalmente para darles la dedicación a las autoridades para que estén todo el día en la EAC. Ahora sabemos que para mantener a nuestras autoridades necesitamos conseguir 3.578.425,37 mensuales, ¿podríamos darle otra utilidad a éste dinero?, podemos intentar esto:

Categoría

Sueldo x N° de horas hora semanales

Instructor 18.031 Instructor 18.031 Instructor 18.031 Fuente: CNU-OPSU

6 5 4

derecho, pero pudieran hacerlo pacíficamente. Este cuadro plantea urgentes retos… materia urgente de reflexión y acción." Este texto que alerta la grave situación que vivimos hoy, un año después, no ha tenido la más mínima atención de quién les compete, y pregunto ¿nos importa?, puedo responder con sentido común, "¡sí, nos importa!", porque si se nos van los profesores, ¿quién nos va a dar clases?, pregunta que dejo en el aire. Luego de indagar por ahí he encontrado muchas cosas interesantes de analizar pero lamentablemente no puedo dejar a las próximas ediciones del INFORME PQC sin nada interesante para que nos entretengamos y si es posible tomemos la iniciativa de sacudirnos la apatía. Pero si puedo mostrar algo para que lo discutamos en los pasillos, en el cafetín o antes de usar la edición en el baño luego de una emergencia digestiva. Es sabido que los gerentes de las organizaciones deben dedicar más tiempo en la empresa para que lleve el rumbo correcto. En el caso de la EAC, cuando una autoridad es "elegida", a ésta se le debe dar un “incentivo” para que se mantenga más tiempo en la institución aparte de las horas de clases. El sentido común otra vez nos dice que cuando una autoridad es sometida a elección, lo ideal sería que ésta ya tenga lo que llamamos "Dedicación Exclusiva" para que el presupuesto de la Escuela no sufra un impacto negativo. Pero nuestro caso hoy no es ese, justamente sacando algunas cuentas se puede decir que el impacto es sumamente negativo para la gestión 2005-2008. Y la podemos ver en el siguiente cuadro:

Sueldo N° profesores mensual a contratar (4 semanas) 8 432.744 10 360.620 12 288.496

3 . 57 8. 42 5, 37

¿Qué tal si se contratan 8 profesores instructores para materias de 6 horas, tales como: Contabilidad 1 a 4?, ¿Qué tal si se contratan 10 profesores instructores para materias de 5 horas, tales como: Estadística 1 y 2, Taller de Contabilidad, Contabilidad Superior, Investigación de Operaciones, Análisis de Estados Financieros, Contabilidad de Costos ó Administración de la Producción?, ¿Qué tal si se contratan 12 profesores instructores para materias de 4 horas, tales como: todas las del 10mo. semestre, Auditoria, Presupuesto o Administración 1 a 3?. Juzguemos nosotros mismos si cuando elegimos a las autoridades, las elegimos porque realmente quieren sacar a la Institución del abismo y "vencer la sombra" como reza nuestro himno, o solo quieren estar por el infeliz dinero. ¡Compañero despierta no te sacrifiques para que otro se beneficie!