Infantil 4 Anys

MATEMÀTIQUES

Infantil 4 anys

-1-

NUMERACIÓ Formar grups verbalment ID PREGUNTA CRITERI 461 Damunt de la taula es col·loquen boletes i Realitzar l'agrupament de forma correcta altres objectes. Agrupa només les boletes

Realitzar correspondències amb conjunts d'igual nombre d'elements ID PREGUNTA CRITERI 462 Unix cada caragol amb la seua fulla Realitzar la correspondència

Realitzar clasificacions segons un criteri ID PREGUNTA CRITERI 463 Situa tots els animals dins del quadre. Posar tots els animals dins del conjunt Porta’ls amb una ratlla

MATEMÀTIQUES

Infantil 4 anys

-2-

Seriació amb model, de dos elements alterns (color, forma) ID PREGUNTA CRITERI 464 Continua les tres sèries següents: Realitzar de forma correcta les tres sèries

Anterior i posterior de nombres entre el 0 i el 5 ID PREGUNTA CRITERI 465 Quins nombres falten? Quin va abans? Quin Respondre adequadament a 3 de les 4 va després? qüestions

____ 3

____ ;

____

2

____

____

____;

____

1

____

ID 466

4

Dictat i lectura de nombres compresos entre el 0 i el 5 PREGUNTA CRITERI a) Escriure correctament 4 dels 5 a) Escriu els següents nombres: un, dos, nombres dictats tres, quatre, cinc. b) Rodejar correctament 4 dels 5 b) Rodeja els nombres a mesura que nombres te'ls vaja dient: quatre, zero, dos, tres, cinc.

2

7

3

1

9

0

4

8

5

6

MATEMÀTIQUES

Infantil 4 anys

-3-

Associar el nombre cardinal amb la quantitat (0-5) ID PREGUNTA CRITERI 467 D'estos nombres que tenim ací, quin Assignar correctament 3 dels 4 nombres correspon a cadascú dels conjunts

4

2

3

5

Ordenar de menor a major els nombres del 0 al 5 ID PREGUNTA CRITERI 468 Mira estos nombres, quin és el més xicotet? I Ordenar correctament. Es permet un error després? I després?

2

5

4

3

0

1

MATEMÀTIQUES

Infantil 4 anys

Ordinals: primer i últim ID PREGUNTA CRITERI 469 Quin és el primer a arribar a la meta? I l'últim? Assenyalar correctament

-4-

MATEMÀTIQUES

Infantil 4 anys

-5-

OPERACIONS Càlcul additiu oral amb elements reals (0-5) ID PREGUNTA CRITERI 472 Escriu el nombre que correspon dins de cada Realitzar correctament 2 dels 3 ítems quadrat

MATEMÀTIQUES

Infantil 4 anys

-6-

Càlcul sustractiu oral amb elements reals (0-5) ID PREGUNTA CRITERI Respondre correctament 2 de 3 473 Presentar l'alumne: a) 5 llibres oberts, tancar 3. Quants queden oberts? b) 4 Colors, amagar 3. Quants colors queden? c) 5 Dits, doblegar 2. Quants en queden?

PROBLEMES Resoldre situacions problemàtiques senzilles, a nivell manipulatiu (suma 0-5) ID PREGUNTA CRITERI Realitzar l'exercici de forma correcta 482 Es presenten 8 boles de paper: agafa 3 boletes, ara agafa’n 2 més Quantes hi ha en total?

Resoldre situacions problemàtiques senzilles a nivell manipulatiu (resta 0-5) ID PREGUNTA CRITERI Realitzar l'exercici de forma correcta 483 Es presenten 8 boles de paper: Damunt de la taula hi ha 8 boletes de paper. Lleva’n 2. Quantes en queden?

Jocs matemàtics. Noció de comparar quantitats (daus) ID PREGUNTA CRITERI 485 Es presenten 2 daus o dos dibuixos de daus. Realitzar l'exercici de forma correcta Quin dau d'estos dos té més punts?

TOPOLOGIA-GEOMETRIA Autosituar-se a l'espai ID PREGUNTA CRITERI Que se situe d'acord amb els 8 criteris 489 Col·loca't: a) Dins-Fora (de la classe) b) Davant-Darrere ( de la taula) c) Prop-Lluny (de mi) d) Damunt-Davall (de la taula)

MATEMÀTIQUES

ID 490

Infantil 4 anys

-7-

Reconeixement de formes (quadrat, cercle, triangle) PREGUNTA CRITERI Dibuixar correctament 2 de les 3 figures a) Pinta de color roig els triangles, de que li vam demanar verd els cercles (redons) i de blau els quadrats. b) Dibuixa un triangle, un cercle i un quadrat.

MATEMÀTIQUES

Infantil 4 anys

Reconéixer línies obertes i tancades ID PREGUNTA CRITERI 491 Dis-me de les següents línies quines són Identificar correctament les 4 línies obertes i quines tancades.

-8-

MATEMÀTIQUES

Infantil 4 anys

-9-

MESURES: Se li mostren les làmines de l’annex Conceptes bàsics: gran-xicotet, alt-baix, llarg-curt, ple-buit ID PREGUNTA CRITERI Registrar els conceptes que coneix. 495 Assenyala: Positiu si els coneix tots. La lletra més gran L’arbre més alt El llàpis més llarg El got que està ple

Conceptes bàsics: damunt-davall, davant- darrere, prop-lluny, gros-fi (prim) ID PREGUNTA CRITERI Registrar els conceptes que coneix. 496 Assenyala: Positiu si els coneix tots. El que hi ha damunt de la taula El cuquet que està davant de la caixa L’arbre que està més prop El llàpis més gros

Conceptes bàsics: dur-bla, dia-nit, matí-vesprada ID PREGUNTA CRITERI Registrar els conceptes que coneix. 497 Assenyala: Positiu si els coneix tots. El que és tou (imatge 21) La imatge en què és de nit La imatge en què és de dia