1. Indeks Kesukaran, p = Bilangan murid mendapat betul Jumlah murid
Item 5 : Indeks Kesukaran, p = Bilangan murid mendapat betul Jumlah murid =
23 35
=
0.66 ≈ 0.7
Indeks kesukaran item no 1 terletak antara 0.20 dan 0.80. Jadi indeks kesukaran tersebut bersifat sederhana. Oleh itu, item ini boleh diterima. Item 10 : Indeks Kesukaran, p = Bilangan murid mendapat betul Jumlah murid =
19 35
=
0.54 ≈ 0.5
Indeks kesukaran item no 10 terletak antara 0.20 dan 0.80. Jadi indeks kesukaran tersebut bersifat sederhana. Oleh itu, item ini boleh diterima.
Indeks Diskriminasi, d
=
RA - RB
½ (Jumlah murid dalam RA dan RB)
9-2 Item 5 ½(9+2) =
0.77 ≈ 0.7
Indeks Diskriminasi, d =
RA - RB
½ (Jumlah murid dalam RA dan RB)
7-4 Item 10 ½(9+9) =
0.33 ≈ 0.3