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UNIVERSIDAD DIGITAL DEL ESTADO DE MÉXICO“ETAC” MAESTRÍA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN CON ESPECIALIDAD EN GESTIÓN ESCOLAR.

ASESOR (A): MTRA. RAMIREZ SOLARIO ANA LUISA

ESTUDIANTE: CÁRDENAS ESPINOSA ARACELI MAIBELLINE.

MATRICULA: 00000065772 MATERIA: ADMINISTRACIÓN Y DIRECCIÓN DEL FACTOR HUMANO EN INSTITUCIONES EDUCATIVAS.

TAREA GRUPOS Y EQUIPOS: CUADRO SINÓPTICO DE LA IMPORTANCIA DEL TRABAJO EN EQUIPO.

(KATZENBACH, 1995.) KATZENBACH, J. a. (1995.). “La sabiduría de los equipos”. México: Cec-sa.

IMPORTANCIA DEL TRABAJO EN EQUIPO Es un número pequeño de personas con habilidades complementarias que están comprometidas con un propósito común

- Katzembach-Smith

Modelos

-Alan R. Horning - Bucholz -Tuckman

están comprometidos

con su propósito metas y enfoques

-proceso de Para llegar al aprendizaje Trabajo en equipo -conocimiento

logrando

se justifican -seguridad -autoestima -beneficios -Sociabilidad

-una fuerte ética -De desempeño -Objetivos

EQUIPO Características

-un objetivo -ambiente de confianza

-integrar a personas con diferencias -el líder provoca resultados positivos

-comunicación abierta y honesta

- sentido de pertenencia -La diversidad se valora como oportunidad -Se estimula la creatividad y la toma de riesgos 

Es una herramienta

Para la mejora de la calidad

DE SVE NT AJA S: Es difíc il coor dina r las labo res de un grup

logrando

- lema “todos para uno y uno para todos”

(Francisco, 1999) Francisco, P. (1999). “Propuesta Práctica para mejorar la eficiencia operativa a través de grupos de trabajo". Colombia.

-participación del personal

-difícil coordinar la diversidad de pensamiento -posibles errores Desventajas -discusiones que dividan al grupo

-lograr la integración -Prevalece la tolerancia -mayor creatividad

Ventajas

-enriquecimiento mutuo -mejora la comunicación -mejora en los procesos -permanentes -formales - informales

prioridad

alto desempeño de la tarea

-efectúa los procesos de los resultados líder

Tipos de quipos

-planifica y organiza la actividad -Supervisa el desempeño - evalúa, retroalimenta y compensa el rendimiento

Algunas consecuencias

-ansiedad

Lograr los objetivos

-Transmite y recibe datos Opiniones, actitudes, ideas Y lograr comprensión y acción

Conflictos Se solucionan: “hablando se entiende la gente”

Stress

-Depresión -Aburrimiento -Fatiga -Nerviosismo -Soledad -Baja autoestima -Falta de memoria

-Alta sensibilidad

Comunicación

Factor importante

Bibliografía Francisco, P. (1999). “Propuesta Práctica para mejorar la eficiencia operativa a través de grupos de trabajo". Colombia. KATZENBACH, J. a. (1995.). “La sabiduría de los equipos”. México: Cec-sa. http://redalyc.uaemex.mx/pdf/212/21207602.pdf http://www.cegesti.org/exitoempresarial/publications/pub282001_1_3.pdf http://www.neuromanagement.net/E-books/equipos_alto_rendimiento.pdf

http://www.papelesdelpsicologo.es/pdf/1535.pdf