Hurtado_act.5_diagrama De Flujo.docx

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO FACULTAD DE ESTUDIOS SUPERIORES IZTACALA

EL CAMPO ALPLICADO DE LOS PROCESOS ORGANIZACIONALES ACTIVIDAD 5; UNIDAD II

Diagrama de flujo

TUTOR: Jesús Sebastián Hurtado Zárate

ALUMNA: Claudia Margarita Hurtado Torres

MÓDULO: 302

GRUPO: 9325 3 de octubre de 2016

Introducción

La estructura organizacional es esencial para garantizar una eficiente operatividad en las empresas, de tal manera que definir la jerarquización lleva implícita la delimitación de las facultades y a su vez la determinación de las funciones específicas para cada puesto. Es así que el proceso de descripción y análisis de cargos viene a satisfacer precisamente la necesidad que manifiesta una objetiva y eficaz estructuración en las organizaciones.

En la presente actividad se detallará la descripción y el análisis del puesto de conserje escolar institucional que colabora con las actividades de orden y limpieza en todas las escuelas del sector público, además de hacer de plasmar esta información en el diagrama de flujo correspondiente al puesto en mención.

Nombre: Conserje escolar institucional

Sección:

sector educativo

Descripción del cargo 1. Realizar actividades que aseguren el mantenimiento y seguridad del edificio escolar 2. Realizar diariamente todas las actividades de limpieza en las aulas del plantel 3. Organizar faenas con padres de familia a fin de asegurar el orden y limpieza en los patios, canchas y jardines de la escuela 4. Mantener en óptimas condiciones el material, mobiliario y equipo que utiliza el personal docente de la escuela 5. Controlar el acceso de entrada y salida del edificio escolar 6. Asegura la recolección de los residuos sólidos orgánicos e inorgánicos, de acuerdo al programa del servicio municipal Requisitos intelectuales Educación: Básica, saber leer y escribir Experiencia: No necesaria Aptitudes: Condiciones de salud favorables, especialmente de extremidades Actitud colaborativa, equilibrada y respetuosa Requisitos Físicos Esfuerzo: Fuerza física para cargar hasta 20kg

Responsabilidad implícita Patrimonio: Toda pérdida total o parcial de materiales con que cuenta el inmueble debe ser reportada a su superior inmediato Condiciones de trabajo: Ambientales: Condiciones ligeramente desagradables a consecuencia de la presencia de polvo, e insalubres por la presencia de material de desecho Seguridad: Actividades de bajo riesgo, ya que su máximo exposición son caídas de su mismo nivel.

FIN

Cargo: Intendente escolar institucional Implementación del cargo INICIO NO Describir las funciones que desempeñará en la institución

Determinar su ubicación dentro del organigrama institucional

Elección del cronograma de trabajo.

Elección método análisis.

¿Cumple?

Presentación de la redacción definitiva a la directiva del proyecto del puesto para su aprobación

Presentar la redacción provisional del proyecto al superior inmediato

del de

Seleccionar los factores de especificaciones universales

Recolección y análisis de los datos previos, de las funciones a desempeñar por el intendente

Sí

CONCLUSIÓN

Una vez que se ha analizado la plataforma metodológica de la descripción y análisis de cargos, es de considerar la evolución que ha tenido este proceso, y destacar el salto que se ha dado para dejar atrás la forma tradicional en la que predominó un enfoque mecanicista por encima de la capacidad intelectual de cada individuo. En la actualidad se puede inferir que para asegurar los estándares de productividad y competencia es indispensable contar con una objetiva estructuración de puestos y definir específicamente las facultades, requerimientos y responsabilidades de cada cargo, de manera que a través de la implementación del diseño y análisis de cargos se pueda integrar una plantilla laboral acorde los intereses y política de cada empresa.

Áreas de aplicación y funciones profesionales del psicólogo organizacional, recuperado de: http://suayed.ired.unam.mx/pluginfile.php/7844/mod_resource/content/1/Lectura%20unidad%2 03.302.pdf