Hubungan Kecanduan Game Terhadap Tingkat Belajar Siswa Di Sma Xxx.docx

HUBUNGAN KECANDUAN GAME ONLINE TERHADAP TINGKAT BELAJAR SISWA DI SMA XXX BAB 1 PENDAHULUAN A. LATAR BELAKANG Didunia di perkirakan kelompok remaja berjumlah 1,2 milyar atau 18% dari jumlah penduduk dunia (WHO, 2014). Menurut Peraturan Menteri Kesehatan RI Nomor 25 tahun 2014, remaja adalah penduduk dalam rentang usia 10-18 tahun dan menurut Badan Kependudukan dan Keluarga Berencana (BKKBN) rentang usia remaja adalah 10-24 tahun dan belum menikah. Jumlah kelompok usia 10-19 tahun di Indonesia menurut Sensus Penduduk 2010 sebanyak 43,5 juta atau sekitar 18% dari jumlah penduduk. Dewasa ini perubahan psikososial berjalan begitu cepat seiring perkembangan jaman karena pengaruh globalisasi, modernisasi, informasi, industrialisasi, serat ilmu pengetahuan dan teknologi. Teknologi yang sedang trend dan menyenangkan dikalangan anak-anak atau siswa yaitu game online. Kemajuan teknologi kita diperhadapkan dengan beberapa masalah dan juga penyelesaiannya, Penetrasi internet di Indonesia meningkat cukup signifikan akhir-akhir ini. Hasil studi Marketeers bersama lembaga riset MarkPlus Insight menyebutkan pada 2012 jumlah pengguna internet sebanyak 62 juta. Namun, pada 2013 atau dalam waktu satu tahun pengguna internet berhasil tumbuh 22% menjadi 74,5 juta pengguna (Koran Jakarta, 2013). Salah satu kebiasaan yang dilakukan oleh remaja adalah bermain game online di game center, Park Association dalam risetnya meneliti hubungan antara internet dengan game, pada penelitian tersebut ditemukan bahwa ada dua pertiga dari pengguna internet di Amerika Serikat selalu bermain game online. Hasil survei di Amerika melaporkan bahwa dari 1162 mahasiswa, 70% mahasiswa tersebut diketahui bermain game online dan 65% diantara mereka adalah pemain yang menetap (Rahmayati, 2010). Menurut Young (2009), kecanduan gameonline adalah adanya keterikatan dengan game. Pemain gameonlineakan berpikir tentang game ketika sedang offline dan kerapkali berfantasi mengenai bermain game ketika mereka seharusnya berkonsentrasi pada hal lainnya. Seseorang yang kecanduan gameonlineakan memfokuskan diri pada bermain game dan menelantarkan hal lain seperti tugas sekolah, pelajaran, dan lainnya. Bermain gameonline menjadi sebuah prioritas yang harus diutamakan. Hal tersebut senada dengan definisi dari Weinstein (2010) yang menyatakan kecanduan game online sebagai penggunaan berlebih atau kompulsif terhadap game online yang mengganggu kehidupan sehari-hari. Seseorang yang kecanduan game online akan bermain game online dengan kompulsif, mengisolasi diri dari kontak sosial, dan memfokuskan diri pada pencapaian dalam game online dan mengabaikan hal-hal lainnya. B. PERUMUSAN MASALAH “Adakah hubungan kecanduan game terhadap tingkat belajar siswa di SMA XXX”